关于吴有训作文

吴有训(1897-1977)，江西高安人，1920年毕业于南京高等师范，1921年赴美国芝加哥大学随康普顿教授从事物理学研究，1926年获博士学位。小编精心为你整理了关于吴有训作文，希望对你有所借鉴作用哟。

　　篇一：关于吴有训作文

正是在这段时间里，他参与了康普顿教授领导下的X射线散射研究工作，取得了一系列成果，使他在国际物理学界一举成名。美国物理学家康普顿在研究X射线的散射时，利用新发展的波长测量技术，意外地发现经过散射的X射线波长变长了，这便他陷入困惑之中。经过思考，康普顿提出假说:假定一个光子撞击一个电子，电子在反弹时吸收了光子的一些能量，从而使光子波长变长，这样光子就像粒子一样。牛顿早年提出过光的粒子说，康普顿使粒子说复活了。康普顿1923年到达芝加哥大学时，吴有训已在芝加哥大学两年了。在康普顿的小组里，吴有训通过实验和理论分析，验证了某些X射线经散射后波长的变化。1924年他与康普顿合作发表了《经过轻元素散射的铝(Ka)射线的波长》，因此，物理学界把某些X射线经散射后波长变长的现象称为康普顿-吴有训效应。康-吴效应在现代物理学发展迸程中有重要地位。康-吴效应导致了法国科学家德布罗意提出了一个相反的命题：既然光波呈粒子效应，那么粒子为什么不能具有波的效应呢？德布罗意提出了“物质波”的理论；当薛定蹲知道了“物质波”理论时又迅速将其发展力量子波动力学，提出了新的原子结构模型。因此可以说，在普朗克、玻尔等人开创的现代物理学中，吴有训作出了杰出贡献。

吴有训回国后，1928年任清华大学物理系主任、理学院院长。他连续发表有关X射线散射的论文50多篇，并积极组织开展现代物理学课程，亲自指导学生查阅文献，制备实验装置。他很注意实验课教学，培养了一批中国物理学的精英。

吴有训1948年任上海交大教授，1949年任交大校务委员会主任。上海交大的学生受他的教育培养，后来涌现出了一些赫赫有名的人物。

1950年，吴有训任中国科学院副院长。新华社1960年7月3日伦敦电:应英国皇家学会邀请，中国科学院代表团在团长、中国科学院副院长吴有训的带领下，参加该会成立300周年庆祝大会。英国科学技术大臣会见了代表团。

1977年12月7日，吴有训在京逝世，终年80岁。1988年，邮电部发行邮票纪念这位我国现代物理学的先驱。邮票背景图案正是有名的康-吴效应，正面面容清灌的科学家正注视着我们。

　　篇二：关于吴有训作文

“百里不同风，千里不同俗”，世界上有许许多多个国家，每个国家的风俗习惯是不同的，不同的国家喜欢的衣着也是不同的。今天，我要带大家去了解的是日本的和服和韩国人穿的“韩袍”。

和服是是日本大和民族的传统服饰，在当地被称为“着物”，因和服的图案与色彩反映了大自然的具体意象，又叫“赏花幕”。和服不用纽扣，只用把结的腰带，腰带种类很多，打结方法也不同，广泛使用的是“太鼓结”，就是在后腰打结处的腰带内垫一个纸或布做的芯。由于打结很费事，二战后又出现了“改良带”和“文化带”。

“韩袍”是韩国人的传统服装，它的样式适合韩国的气候，和韩国人起坐习惯。女性的韩服短上衣搭配优雅的长裙，上衣和长裙的颜色，五彩缤纷，有的还加了明艳华丽的锦绣。

不同的地区有不同的特点，不同的国家有不同的色彩，生活中的点点滴滴汇成一幅幅绚丽多姿的.风情画，无不体现出丰富多彩的地域特色，无不展示着各个国家的独特魅力。

　　篇三：关于吴有训作文

康普顿效应发现于1922年，这一发现具有伟大的历史意义，但是由于经典物理观念根深蒂固，康普顿效应一经提出，就遭到人们的怀疑和非难。有人认为实验证据不够充分，提出新的实验结果，作出新的解释。向康普顿的结论挑战。 为了取得更全面的实验证据，康普顿所在的芝加哥大学物理实验室开展了深入的研究，其中来自中国的研究生吴有训工作最有成效。他以高超的实验技术、严密细致的，为康普顿效应的确认作出了重大贡献。

吴有训是1921年底赴美，1922年1月进入芝加哥大学，正好在这两年，康普顿以 访问学者 身份在芝加哥大学从事研究和教学，1923年，他正式成芝加哥大学教授。所以几乎从一开始，吴有训就和康普顿一起进行X射线的散射实验。康普顿最初发表的论文只涉及一种散射物质（石墨），尽管已经获得了明确的资料，但终究还只限于某一特殊条件，难以令人信服。为了证明这一效应的普遍性，吴有训在康普顿的指导下，做了七种物质的X射线散射 曲线 ，并于1925年发表论文，有力地证明了康普顿效应的客观存在。

吴有训进一步研究康普顿效应，并且把康普顿效应的理论向前推进。有一段时期 前苏联 学者鉴于吴有训的工作对肯定康普顿效应有功绩，因此将康普顿效应改称为康普顿-吴有训效应，吴有训却公开表示不同意，表现了一位科学家求实的态度和谦虚的美德。