游戏四年级作文（通用27篇）

在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的游戏四年级作文，希望能够帮助到大家。

游戏四年级作文 篇1

气球终于“出球头地”了，只见一群人正在为它抬“人力车”。

为什么我们要为气球抬“人力车”呢？原来，我们在玩游戏呢！气球地位提高，成为这场游戏的主角，我们要用被背靠背的方法将它从起点运送到终点去。

规则是这样的：我们不能用手碰气球，也不能将它挤爆，更不能弄掉，一旦落地或挤爆将被淘汰。

只见夏禹小队一马当先，离终点仅剩五分米时遇上了“超大型翻车事故”，导致气球落地。不巧的是，另一小队已经到达了终点。

第二轮，上一局的失败者重整旗鼓，看“广告（别人的表演）”后拿到了复活币，复活了。他们以迅雷不及掩耳之势跑向了终点，可对手也很快，最后因为搭档失误淘汰了。

第三轮，我上阵了，可难度增加了，要先原地转圈。因为我们的转圈速度不及对手，所以对手就抢先一步。正当胜利要属于他们时，我们冲了过去。很明显，我们的速度超过了对手，所以最后我们赢了。

呵呵，早知道玩这个，我就往身上贴双面胶，呵呵……

游戏四年级作文 篇2

今天下课铃响后，老师笑着走进教室问：“同学们，你们喜欢玩游戏吗？今天玩个游戏怎么样？”学生们兴奋地说：“好！”

老师首先告诉我游戏规则。规则结束后，比赛开始了。第一组写名字，第二组写在哪里，第三组怎么写，第四组做什么。学生们拿出一张不成文的纸，开始写。有的同学四下看看别人写了什么，有的同学边想边写，有的同学站起来看谁写，有的同学笑着写，好像很有意思。

我开始公布同学写的内容。第一个很搞笑。上面写着：“姚瑞在山上快乐地沐浴。”这句话让学生们笑了。另一名学生写道：“廖家豪很乐意在公园里脱裤子。”学生们笑得前前后后。更搞笑的还在后面呢！"里根正在浴室里开心地玩耍。"写下这句话让我哭笑不得，“刘谦在山上心情忧郁地吃着东西。”……

哈哈哈，这个游戏真的很好玩，不过时间过得很快，一分钟游戏就结束了。这个游戏也让我明白了一个道理：造句不能乱用词，否则会闹笑话。

游戏四年级作文 篇3

今天，老师问：“同学们，你们喜欢做游戏吗？”同学们异口同声地说：“喜欢”。老师在黑板上画了一张脸，脸上面有嘴、眼睛和耳朵，就是少了鼻子，老师问：“谁来贴个鼻子”？孙五月说：“我来”。老师把孙五月的眼睛蒙住，让他转了三圈，老师说：“贴鼻子吧。”孙五月把鼻子粘在了嘴边，同学们大笑起来。老师又问：“还有谁来呀”？韦一来到老师面前说：“我来”。老师把韦一的眼睛蒙住，也让他转了三圈，老师说：“你要把鼻子贴好呀!”韦一把鼻子贴在了嘴巴的上方一点点，同学们再次大笑起来。老师说：“还有谁来”？一个大哥哥说：“我来”。可这个大哥哥把鼻子和耳朵贴在一起。同学们大笑起来。老师开玩笑说：“这个鼻子和耳朵成了双胞胎了。”同学们听了笑的更欢了，有的同学们连眼泪笑出来了。

贴鼻子游戏真让我开心呀！

游戏四年级作文 篇4

今天我和朋友一起去海底世界玩。大家不要以为是真的海底世界!其实是用打气筒打气来的啦，嘻嘻!我们想要进去一定要给他十元，然后想玩多久就玩多久!我一进去就觉得接下来一定很好玩，结果我的乌鸦嘴成真了!我的朋友说：“我们去玩捉迷藏吧!”“好耶!”我们异口同声。

接着就是一场激烈捉迷藏。我想我到底是捉呢还是藏呢，真是疑惑?但是我后来还是想捉。我告诉了她们，她们就去躲了起来。小睿最好找了!她就躲在一个滑滑梯后面!笑死我了，可是还有好多人没找到呢!我想到一个办法，我让小睿和我一起找，就这样一下子把她们全找到了!时间过得真快呀，真想让时间倒流!不过这次没玩够下次我还来!

游戏四年级作文 篇5

“丁……”随着一阵铃声，我们的语文兴趣班开始了。

老师满面笑容地走进教室。老师还没说话，我们就小声说：“今天作业一定很多！”令人不解的是，老师先是在黑板上画了一个圆圈，然后在圆圈里画了两个拱门和一个船形图形。老师想做什么？然后老师画了个脸，但是少了个鼻子。哦，对了，老师肯定是想跟我们玩“戳鼻子”的游戏。

“谁来插鼻子？”杨老师问。“我来，我来！”二十九双小手被刷了一下，举起来。

幸运星来找我，老师让我贴。我自信地大步走了过来。老师蒙住我的眼睛，让我先站在指定的地方，然后叫我往前走，把鼻子贴上。我放松地走上前去，砰的一声竖起了鼻子。顿时，全班掌声雷动！

我赶紧脱下遮住眼睛的布。“耶！”我高兴地叫道：“糊吧，糊吧！”

“叮”的一声响起，但我们仍沉浸在上课的喜悦中…

游戏四年级作文 篇6

这个周六，也就是今天下午，我和弟弟还有一群朋友玩了一个游戏——“猫和老鼠”。

我们都来到一块空地上，围成一个大圈，举起手，围成一个老鼠洞。哥哥先找了几个跑得快的伙伴做“花猫”。那些“老鼠”鬼鬼祟祟地探出小脑袋，一遍又一遍地四处张望，然后鬼鬼祟祟地钻出“老鼠洞”。看来这个“小坏蛋”又要干坏事了。就在这时，警觉性很高的“花猫”跳了起来。“老鼠”看见了，就跑了，“花猫”也跟着跑了。伙伴忍不住跳起来说：“快，快，快接住！”突然，狡猾的老鼠钻进了老鼠洞，花猫只好站在洞外看着老鼠无奈的叹气。花猫突然转身向对面的老鼠打招呼，而老鼠不妨做好准备。狡猾的老鼠还没来得及醒来，就被花猫抓住了。"

所有的伙伴都在跳来跳去，看起来很开心。欢乐的笑声在宽阔的空地上久久回荡。

游戏四年级作文 篇7

这是闷热的一天。孩子们都想在外面凉快凉快，“小游泳冠军”也不例外。他们在外面嬉戏。

听了一阵“扑通”声，“小游泳冠军”们一个个跳进水里，有的在跳水时跳芭蕾。他们就像小演员，在舞台上表演。有些人嘲笑别人游得不好，似乎很得意。其他人在表演杂技。但是当宝宝们互相追逐，玩得开心的时候，意外发生了。

“你推我！”“你推我！”争吵中笑声消失了，婴儿们谁也不理会。为了解决这个误会，孩子们邀请了鸭妈妈。鸭妈妈说：“这件事主要是你看不清楚，孩子要团结，要相爱。不要因为一点小事吵架。”说完，鸭妈妈离开了。

母鸭走开后，四只小鸭子一致认为是丑小鸭，于是他们把它赶上了岸。丑小鸭独自呆在岸边，感到悲伤和悲伤。

孩子们，如果你是一只丑小鸭，你的心会怎么样？如果我是一只丑小鸭，我心里肯定难受。

游戏四年级作文 篇8

记得小时候和朋友玩得最多的一个游戏叫“寻找圈子里的朋友”。这是一个反应与合作的游戏。

我们选择其中一个搭档当裁判，当裁判喊“比赛开始！”当时我们几个朋友手拉手围成一个圈，跟着音乐走。突然音乐停止了，“五！”每个人都以最快的速度握住身边的五个伙伴。我和辛屹好像很着急，赶紧去找另外三个按住他们。我们很了解，没有被淘汰。

在游戏结束的时候，我们总是一起卸下o型，坐在大树下，和朋友分享那天发生的趣事，让所有的朋友开心的笑起来。每天傍晚，当最后的余晖和热气消失在天空，我们会依依不舍地和大家告别，然后期待明天，然后聚在一起打游戏，讲有趣的故事。

游戏四年级作文 篇9

今天下午，我放学回家，写完作业，找了一个小游戏，叫飞行棋。

规则是：一开始，甩一个六，才可以出家，接下来，就可以玩了。

我先甩，真遗撼，甩了一个二，别人有的甩六有的也没甩着，第二把，我鼓足气，终于甩了一个六，我飞出去了一架小飞机，第二次，又甩了一个六，我那高兴劲儿就甭提了，兴奋的手舞足蹈[注:蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。]。……可物！一架红飞机把我撞回了老家，我这次可就不像上次那么幸运了，一连好几次没甩中，不知不觉[注:知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]中，十几分钟过去了。我还没完成任务，可时间到了。不得不和电脑“拜拜”。

今天，我虽然没玩节束，可我却很高兴。

游戏四年级作文 篇10

今天中午，老师让我们安排自己的活动。于是，大家开心地开始了“老鹰抓小鸡”的游戏。

顾子安自告奋勇成为“雄鹰”，刘晓倩长高了成了“母鸡”，其他人自然成了“小鸡”。比赛开始的时候，我先看到“雄鹰”从两边进攻。“母鸡妈妈”朝“老鹰”攻击方向张开双臂，用身体挡住“小鸡宝宝”。狡猾的老鹰故意装糊涂。“小鸡”以为老鹰累了，都放开了。突然，“鹰”扑向“鸡”，把“鸡”吓得慌了。“母鸡”被这突如其来的情况吓了一跳，赶紧护着“小鸡”。但为时已晚，一只又肥又嫩的“鸡”早已落入了老鹰的口中。老鹰一直试图抓小鸡。母鸡也比较机警。“母鸡妈妈”张开双臂保护“小鸡”。老鹰突然转身猛攻最后一只“鸡”。最后一只“鸡”很聪明，很快就离开了队伍。老鹰向小鸡扑来。但是“鸡”闪到了左边，“鹰”没能抓住“鸡”，而是摔了一个大跟头。哈哈！“鹰”没用！笑声不时从操场上传来。

游戏四年级作文 篇11

现在，几乎每个家庭都有一台不可或缺的网络工具——电脑。它不仅能让我们了解很多知识，还能让我们了解世界新闻。但是，它也在悄悄入侵我们年轻的朋友，背后的凶手是网游。

虽然网络游戏精彩有趣，但是大家都不知道网络游戏有多危险。每当我们打开电脑玩游戏时，电脑就会产生一种辐射，这种辐射会伤害我们的眼睛，最终变成近视。而且，如果我们坐在电脑前的时间太长，就会腰酸背痛，最终变成驼背。一些网站推出了一些不健康的游戏，严重侵蚀了青少年纯洁的心灵，最终他们放弃了学业，走上了犯罪的道路。可见玩网络游戏真的很有害。

最后，真心劝那些迷恋网游的青少年，为了你的健康，为了你的美好未来，早点把这些杀手级的——网游藏在暗处。

游戏四年级作文 篇12

在风和日丽的一天，我在冬令营里，和许许多多的朋友玩了一场群情激昂的撕名牌。

老师藏好宝盒，让我们去找，只要名牌被撕就会out(是个人战)，如果被撕了找到了有复活卡的宝盒，把复活卡给老师就会复活。这激烈的比赛开始了，忐忑不安，十分警惕，生怕被撕。这时我既紧张又兴奋，因为我的朋友吴轩迪找到了一个宝盒，我和一个比我弱的人狭路相逢我以风驰电挚的速度去追他，像猎豹追小羊一样，我不用吹灰之力把他抓住，轻轻松松就把他给撕了。

过了一会儿，有一位比我大的人从我背后偷袭，可名牌粘的太紧，我急如火星，现在我只有一种办法那就是跑，我以快如闪电速度逃之夭夭了。

经过了今天这场比赛，我懂得了“谨慎比大胆要有力的多。”

游戏四年级作文 篇13

今天上作文课的时候，老师让我们做了一个游戏叫“木头人”：一个人当木头人，一个当逗笑者。

我和谈潇一起玩。我当木头人，谈潇当逗笑者。她用手在我眼前晃来晃去，见我没有笑，她又做牛角。她还说地下有一条蛇，见不起作用，她又继续说：“你的钱掉了。”又用手把嘴巴捏得扁扁的，像一个唐老鸭，又做鬼脸。我还是似笑非笑的样子站在那里，像一个僵尸一样一动不动。她对我说：“使必杀技了！”我一听情不自禁地笑了起来。我心想：我一定要报复。

轮到她当木头人了，只见她把眼睛眯成一条缝。我对她说：“你的地下好大一条蛇，你的钱都掉了，你要再不捡我就拿走了。”看她还是无动于衷的样子，我便开始挠她痒痒，她坐下来以后，不知是哭还是笑。

这次活动还真有趣，使人很开心。

游戏四年级作文 篇14

日期：明天

天气：太阳在微笑

心情：快乐200%

哦，现在是6：60。我嘴里叼着面包，手里拿着牛奶，背上背着笔记本电脑，冲出了家门。

我以每秒120公里的速度赶到学校。到了学校，打开电脑，开始了“梦幻西游”，检查考生。喔！好险啊！

上课开始，老师说：“请打开梦幻西游。班级作业是把你的编号训练到20级，放学后检查！”所以学生们很快就完成了老师的作业，因为到20年级至少需要几十上百次的经历！打开后去沉船炼制，然后去山洞杀了它，最后炼制到19级。几万次经历后，我去江南野外杀了它，在大唐（长安）外一路杀了它，终于升到了二十级。我也去了长安城。

“今晚作业细化到21~23！”老师说。“哎，今晚别睡了！”我一边说一边走了。

游戏四年级作文 篇15

今天老师组织我们玩“老鹰和小鸡”的游戏。

游戏开始了。“老鹰”张牙舞爪地扑向“小鸡”母鸡”迅速张开双臂，拦住“老鹰”，坚持让他远离自己的孩子，并不时发出信号让“小鸡”蹲下以免被“老鹰”攻击。小鸡们接到母鸡的信号后，争先恐后地蹲下来，生怕被老鹰抓住。”鹰很狡猾，趁母鸡不注意，迅速跳到右边。“母鸡”发现他正忙着闪回来，这让他扑了个空。“老鹰”看到一个计划，没有实施一个计划：毫无疑问地走在母鸡前面，直到母鸡放松警惕，然后，

“突然袭击”，这一招，“母鸡”一定顶不住。但是，不管老鹰耍什么花招，母鸡都不会上当，依然专注地看着老鹰。最后，在母鸡和鸡的共同努力下，老鹰终于放弃了这一顿美味，白白离开了。

“老鹰和小鸡”这个游戏真的很有意思。

游戏四年级作文 篇16

今天的体育课很有趣。老师把我们分成三组玩游戏。第一组玩“老鹰和小鸡”，第二组玩“粘鼻子”，第三组玩“扔手帕”。

第一组学生选李志雄为鹰，其余的为鸡。他们抓住母鸡的褶边，藏在它后面。老鹰开始抓小鸡，母鸡展开翅膀，左跑右跑，保护自己的小鸡不受老鹰伤害。

第二组的“粘鼻子”游戏更有意思。老师在黑板上画了一个人的头，让学生依次遮住眼睛，把鼻子贴在这个人的头上。有些贴在眼睛上，有些贴在嘴上，有些贴在耳朵上.逗学生笑。

第三组的学生玩“扔手帕”的游戏。他们围成一圈蹲在地上拍手唱歌。我拿着手绢跑啊跑，在同学们后面绕了一圈，突然又悄悄地把手绢扔在小杨身后，然后飞快地跑。小杨拿起手绢追，追不上我。我赶紧蹲在小杨原来的位置，换上小杨扔手绢。

今天的运动真的很有趣，学生们玩得很开心。

游戏四年级作文 篇17

前几天我爸妈在玩一个小游戏，——《快乐农场》。我抵挡不住诱惑，加入了。婚后，我得到了意想不到的幸福。

当我第一次拥有自己的小农场时，快乐农场的主任给了我一些白萝卜种子。感觉很新奇。我把它们都种在地里了。我只有六块地，都种了白萝卜。听爸爸妈妈说这个游戏不好玩，要经常关注。一旦种子成熟，你不及时收回，别人可能会偷走你种下的东西。我听了以后，怕我的水果被别人抢走，就特意种了白萝卜，每天都熟，正好赶上我上网。收获水果很快，一分钟就可以完成。这个时候，我还有很多时间。我会去其他人的农场，帮助他们除草和捕捉昆虫。有时候我会搞一些恶作剧，偷他们的水果或者在他们的地里放虫子和杂草。在我的关注下，我的“快乐农场”已经升到了二级，我很开心。

嗯，这个游戏还不错，我们一起玩吧！

游戏四年级作文 篇18

教室为什么这么安静？原来周老师让我们玩一个游戏叫《眼睛亮亮的小哨兵》。

第一轮：我看到小哨兵慢慢走进教室，爬下一会儿，站起来一会儿，眼睛看着学生。领导换了动作，学生也换了。过了一会儿，认真细心的小哨兵输了，但领导只给了他三个字“哈哈哈”。

第二回合：小哨兵走进教室，在走廊里盯着它。领导拉开衣服拉链，我们也拉开了。小哨兵快步走到讲台上继续观察。领导见小哨兵没注意到，就更加“放肆”了，把衣服当玩具，上上下下。不，这个动作太明显了，小哨兵发现了。小哨兵赢了！

第三回合：没想到周老师让我当组长。我怕没机会做动作，就放了一只小兔子。小哨兵轻轻地走进教室，密切注视着我们的一举一动。小哨兵朝我走来，我不敢动，只能等待机会。机会来了，小哨兵转身背对着我。我抓住机会改变动作，同学们也纷纷改变动作。过了一会儿，小哨兵没发现我。当然，我赢了。……

“哈哈哈哈哈哈！”课堂以笑声结束。

游戏四年级作文 篇19

我的童年是多姿多彩的，生活是无忧无虑的，学习是轻松快乐的。在快乐的成长中，让我经常怀念的是与小们玩游戏！我们女生喜欢玩丢手帕。我和伙伴们在上围成一个圈，坐了下来，其中一手拿手帕顺着我们围着的圈跑。我们则坐在那儿一边拍手一边唱着动听的歌，丢手帕者趁我不注意，飞快地把手帕丢在了我背后，我只顾着拍手唱歌，一下子没反应过来，等有感觉时我就追不上她了，这一局，她赢了。下一局，我来丢手帕。我故意慢慢悠悠地跑，不想引起她们的注意，然后我又快速地把手帕丢在一位的背后，就飞快地跑回我的位子上。我都坐下了，可她还没反应过来，还傻乎乎地唱着歌，看到她那样子，我们都哈哈大笑起来。

玩游戏使我们的童年更快乐，更纯真，更友爱。我珍爱我的童年生活，我怀念我的童年游戏！

游戏四年级作文 篇20

下课的铃声更叮铃铃的响起，同学们如出了鸟笼的小鸟一般飞奔出去，三个一群，五个一伙地玩了起来。

我和刘东、李奇、余晓丽、徐冬艳、董彦新、张慧金等人一起玩起了1、2、3木头人的游戏，我们大家先一起来出手心和手背选出一人站在最前面，结果这么多人我还以为很要几次才能选出那个人呢？没想到是刘东的运气背还是怎么的，一次就选了出来。

大家选到地方、划定距离后就开始玩了起来，刘东背对着我们而站，我们在他看不到的'时候慢慢的向他的背后走去，等到他喊停时，我们会用自己最快的速度使自己保持好姿势不再动，真的不知道是刘东今天运气背呢？还是我们大家的运气太好，使得他一直在那当石头人，每一次抓到人替换他。

下课的时间很快就在我们的欢笑声中度过了，上课的铃声也一声又一声的响起，我们快速的收好自己的东西，跑向教室上课去了。

游戏四年级作文 篇21

下午的课服，王老师举办了一个有趣又好玩的活动——抽奖。

王老师向我们介绍了奖品，大奖是一本书，小奖是美味的麻花。当然啦，还有我们熟悉的“谢谢惠顾”。台下的同学都是一副非常兴奋的样子！

我也迫不及待地准备好了自己手中的Q币，就等老师叫我上台了！也不知道自己能不能抽中大奖，要是中了大奖，我可要好好在同学面前“表现”一下；要是中了小奖也没关系，下次继续努力吧！

终于轮到我了，我蹦蹦跳跳地冲上领奖台，小心翼翼地把Q币递给老师。精挑细选了好久，我才拿出了一张小纸条！“就是你啦！”我在心中大喊一声。

我慢慢地打开纸条，里面露出了两个字“麻花”。真可惜，是个小奖，但我已经超级满足了。

嗯，下次抽奖我一定要抽中大奖。这次抽奖活动真好玩！我以后要多攒一点Q币！抽得次数多，抽到大奖的机率就大了。

游戏四年级作文 篇22

每次周一的作文课，老师都会和我们玩一个小游戏。那么今天老师会带我们玩什么游戏呢？

“叮铃铃”上课了！只见老师笑嘻嘻地走进来，温柔地说：“我们今天来玩‘你来比划我来猜’的游戏。”

左然姿第一个上讲台进行比划，只见她的表情非常沮丧，感觉有点难过，最后她叹了口气。这时，小刘同学马上抢答说：“唉声叹气！”“回答对了！”左然姿说。第二个是小苏同学上来比划了。只见她低着头，不停地叹气，有点闷闷不乐的样子，感觉她的心情非常的不好。小刘同学立马脱口而出：“是‘愁眉苦脸’！”“回答对了！”小苏说。陆陆续续的，每个人都猜了好几个，最后我们恋恋不舍的结束了这场游戏后就下课了。

这节课我们玩得非常开心，不仅让我学会了很多成语，还让我充分地理解了成语的意思，我喜欢在玩乐中学习知识。

游戏四年级作文 篇23

叮铃铃……上课了，老师来到教室，满面笑容地说：“今天我们玩传话游戏。”听到这个消息，我兴奋得差点跳到天花板上了。

老师给我们简单介绍了一下游戏规则。我们都蠢蠢欲动，迫不及待地想要开始游戏了。

第一棒受到了大家的欢迎，大家都热情高涨地想做第一棒，最后，通过剪刀石头布，李成辉和聂子浩成了第一棒。

游戏开始了，李成辉手作喇叭状，贴近对方的耳朵边窃窃私语。我真想知道他在说什么呀！同学们依次传，中间有一个同学听得一脸茫然，嘴里一直说：“什么？是什么？”但还是硬着头皮传下去了。本来是：八百标兵奔北坡，却被传成了：爸爸爱吃潘必脖。话音刚落下，就把我们给弄得捧腹大笑。

第二轮开始了，聂子浩也有样学样，小心翼翼地传着。终于到了我了，结果刘奶奶爱吃牛奶和榴莲，却被我说成了牛奶奶爱吃榴莲和牛奶，真是颠三倒四啊！

玩了这个游戏，我才明白“耳听为虚，眼见为实”的意思。

游戏四年级作文 篇24

体育课上，有几个女生玩抓人游戏，她们的目标是一个男生，我和另一个同学就商量着来保护那个男生。

我们用冲散的方法来保护他。在一个女生抓住他时，我们俩就从他们中间猛冲过去，大叫："我来也!"女生一看，就马上松开手向旁边跑去。有时，那些女生不松手，男生就趁机挣脱出来，赶紧跑掉。我们就这样不让女生们抓住他。

我们踩着跳绳，不让女生把跳绳挥起来。一个女生看抓不着他，就去找了根跳绳来。她挥舞跳绳，想把他绊倒，好抓住他。这样很容易打到他，会很疼的。我们俩就悄悄绕到那个女生后面，一脚把跳绳踩住。女生想挥跳绳时，却挥不动，他就跑远了，我们也跑开了。

在我们的保护下，那女生怎么也抓不住他，她就转而追着我们跑，我们就满操场乱跑。

等跑累了，她把跳绳一扔，往地下一趟躺，说："我不追了。"然后哈哈大笑起来!

游戏四年级作文 篇25

又是上作文课的时候，老师给我们玩了个游戏，叫做趣味传话。

规则是：一个同学到老师那看纸条依次往后传。游戏现在开始了。当第一个同学看完了，笑了笑，当杨佳宁偷偷传给第二个。同学的内心应该是紧张的，我感觉像一只活蹦乱跳的小兔子，蹦来蹦去。当黄温馨传给我时，我的心扑通扑通的跳，我听到的是：“飘头飘屁。”我小心翼翼地凑近下一个同学滴耳朵旁偷偷地说：“飘头飘屁。”我深深地叹了一口气，心里暗暗地说：“希望千万不要传错。”当传给最后一个同学的时候，他深深地吸了一口冷气，鼓起勇气大胆地说：“小偷飘屁。”顿时，全场像炸开了锅的蚂蚁，同学们都哈哈大笑起来，就连平时都不爱笑的黄温馨居然也笑了。老师说再给我们一次机会，付佳佑又仔细看了一遍，第二轮比赛就开始了。

当传到殷智宸的时候，他听完之后突然跪在地上捧腹大笑，我感觉他的肚子都快要抽筋了。

我非常喜爱这个游戏，我也非常的开心!

游戏四年级作文 篇26

今天下午，老师说要玩传话游戏，老师里鸦雀无声，大家都在认真的思考，我心里纳闷：“传话游戏怎么玩呢？”

老师看见我们都疑惑不解，就开始说起来了游戏规则。首先，找出两个小组，老师把要传的话，说给了第一个人，第一个人传给第二个人，就这样，一个接着一个，一直传到最后。

开始的时候，老师捂着嘴巴，贴在了刘明基的耳朵旁边。刘明基侧着耳朵倾听，其他的队员着急的都探着头，伸着脖子，有的不慌不忙耐心等待着，还有的交头接耳，我自己非常想听到李老师给刘明的说的是什么？所以，我就伸长了脖子，踮起了脚尖，但还是听不到，因为，我在最后面。陈子昊传给我的时候，我有点没听清楚，陈子昊又说了一遍，我就听清楚了。最后，老师宣布了答案，我们说的是妈妈，妈妈，妈妈，大家都哈哈大笑起来。

李老师说：“以后说话要说清楚，还要认真倾听哦。”这个游戏太好玩了。

游戏四年级作文 篇27

课堂上，李老师在黑板上写了“传话游戏”四个字。教室里一下子就变得鸦雀无声，同学们都在思考，我也觉得很好奇，什么是传话游戏呢？

李老师看我们疑惑不解的样子，就说了游戏规则：选出两个小组，老师分别把要传的话告诉每组的第一个人，然后一个一个地往下传，直到最后一个。

李老师先把话传给了李雨凡。她是捂着嘴贴着李雨凡的耳朵悄悄地说。旁边的同学有的侧着耳朵使劲听，有的不慌不忙地耐心听，还有的伸长了脖子往前看。游戏开始了，前面的同学都急急忙忙地说了又说，我心里很紧张。轮到我了，前面的同学跟我说了一边，我就听清楚了，逗得哈哈大笑起来。然后我赶紧往下传，我一边笑一边说，结果下一个同学并没有把话听清楚就传了下去。最后，我们组闹了一个大笑话，传话游戏也输了。

李老师问同学们：“怎样才能把这个游戏玩好呢？”大家回答说传话的人要说清楚，听的人要认真听，旁边的人要安静。