四年级记一次游戏作文（通用41篇）

无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的四年级记一次游戏作文，希望能够帮助到大家。

四年级记一次游戏作文 1

“一个词！两个字！一种运动……”一声声喧闹，一阵阵掌声，你们知道我们在玩什么游戏吗？这可是一个新鲜的游戏，就叫做“你做我猜”。

这场游戏的规则很简单，一组两个人，一个人背对词语，一个人看着词语做手势或者描述出来，猜的人猜出一个词则加一分，时限为两分钟。

老师帮我们分好组，我和同桌分在了第二组。我们的比赛开始了，第一组急忙走上台去，老师给出了第一个词语：游泳。只见做的'那个人开始疯狂地“游泳”，边做边说：“两个字，一种运动。”猜的人一下子就猜出来了：“是游泳！”“对了！”过了好久，终于到我们第二组了，我和同桌商量好了，我来猜，他来做。我们走上讲台，顿时一股激动而紧张的气氛迎面而来，开始了，同桌在那比了两个人的样子，一个人跟着一个人，我猜了“人来人往”和“人云亦云”两个词语，结果都不对，同桌提醒我：“是个成语，四个字，没有人，是两只动物！”我想来想去，头脑还是一片空白，对了，动物在森林里，“狐假虎威！”我喊道。“对了！”同桌说。我们猜了很久，最后，我们以2分钟猜对4个词语收尾了。

经过这次的游戏，我学会了团结，虽然得了第三名，但我也不气馁，争取下次得个好成绩！

四年级记一次游戏作文 2

你知道我们第一次玩的游戏是什么吗？如果不知道就让我来好好讲一讲。

下午第二节音乐课梁老师来了，只见梁老师手里拿着一朵大红花，同学们纷纷议论到咦……要发奖吗？梁老师说：“安静，今天我们来玩‘击鼓传花的游戏吧’我先讲讲规则，规则是一个同学上来敲鼓，然后下面的同学一听到鼓声就往后传花，鼓停了花在谁手里就上台来表演，大家要玩吗？”我们听了高兴得手舞足蹈。说：“要！”老师指了一下德玉说，你来敲鼓吧。德玉心不甘情不愿地去敲鼓了，一声口令之下游戏开始了，咚咚咚的声音中同学们都紧张的传着花，忽然鼓声停了，花在我们班调皮大王的`手里，班上传来了一些掌声，接着班里全是掌声了。调皮大王便大方地走进了讲台；开始了表演。他的嘴里啊啊啊的叫着，身体不停的摇摆着，像一只跳舞的大猩猩，连一边的梁老师也被逗笑了。

下一轮，令大家做梦也没想到的是，花竟然传到了美林的手里，美林的自尊心可强了，我本以为她会哭，结果她毫不犹豫的走上了讲台，大声而有感情的背了一道《出塞》，教室里又响起了热烈的掌声。不知不觉中一场紧张刺激的音乐课就这样结束了。

击鼓传花的游戏可真好玩呀！

四年级记一次游戏作文 3

“叮呤呤”上课铃响了，平时严厉的方老师这一次竟然跟我们说玩一个游戏，同学们都非常意外，又很期待！只见方老师手里拿着一个足球；一个空水桶和一个擦黑板的'擦具。同学们都兴冲冲地跑到操场上去看看方老师究竟要做什么游戏？

方老师叫我们手拉手围成了一个大圈，然后他问我们谁愿意当鼓手就请举手，同学们都踊跃举手参加当，最后方老师选了中队长王鹏淳来当鼓手。他用红领巾蒙住眼睛，击起桶来，同学们都不想受“惩罚，”一个一个焦急地传起来。鼓声停止后，抱着足球的竟然是女生陈静怡，方老师让她唱歌，她又找了冉玛雅一起唱。声音虽然小，但是受到了大家的掌声，原本有点不好意思的她又欢快的笑起来。

鼓声又想起来，这一次球传给了马彬航，他故意不给别人，想等鼓声快停止时给别人，结果手一滑足球掉到地上，他要被受惩罚了，他要学猪八戒吃西瓜，他一手装作猪八戒吃西瓜，嘴里发出来咕噜咕噜的声音，大家都笑个不停。

游戏结束了，同学们依依不舍地回到了教室，不过方老师说以后还可以继续玩，于是我们又开始期待着下一次游戏的到来……

四年级记一次游戏作文 4

今天早晨，我在开心作文社参加了一个有趣的游戏，是左手剥鸡蛋。你玩过左手剥鸡蛋吗？那可真难哩！不信让我来带你去看看吧！

老师首先宣布了游戏规则：一。只能左手剥鸡蛋，右手放到背后，二。剥下的鸡蛋要完整，不能将鸡蛋清破坏，三。鸡蛋皮不能掉到地上，也不能抛到别处，只能完整地放在自己所在的桌子上。

老师说：“全班共分为六组，每排一组，每组以抽签的方式，选一个同学当裁判员。抽到“1”谁就是裁判员。当然，每组第一个剥完鸡蛋的同学，荣获掌心脆方便面三袋，第二个剥完鸡蛋的同学只获得一袋。开始！”

同学们开始剥鸡蛋了。瞧！只有那些裁判员们在旁边看着，都好想参与其中。“咻”，第一名“出炉”了，那竟然是我的好朋友马若珂！紧接着，是我的同桌马培茹。啊！我可又紧张又激动，而且，马培茹也替我着急。更多的`同学都举起手了，看到他们光滑的圆溜溜的鸡蛋，我心中一阵羡慕。我呢，剥着剥着就把鸡蛋清剥烂了，很失落。

进入总决赛了，我看进入总决赛的人个个都是“武林高手”。看马若珂又一次胜了。她不知怎么的，一下子就剥好了，滑溜溜的鸡蛋就在他手中“诞生”了。而其他学生呢，大概是因为紧张的原因，也跟我差不多，我幸灾乐祸地暗笑。

这堂有趣的课，老师是想告诉我们一个道理：两只手同样重要，身体的各个部位都重要。

四年级记一次游戏作文 5

“调整角度”四个字浮现在我的脑海中，这才蓦然醒悟，我为什么不去找一条适合自己的“路”呢？

“同学们，我们来做一个游戏，游戏的目的是把筷子投进瓶里，规则是把瓶子放在地上，筷子要在桌边的高度。”老师说着，便让我们每人拿了一个瓶子和一根筷子。

游戏开始了，同学们都屏息凝神的盯着瓶口，但总是传来一阵阵筷子落地的声音以及同学们失望的`叹息，就在这时一声清脆的响声和一阵欢呼声在我耳畔响起，回头望去，范树香子欢呼着:“耶!我投进去了!”

不久后，又有一道道欢呼声在我耳中回响，我开始对自己嘶声竭力地喊着:“快投进去啊！”

时间一分一秒地过去了，我变得越来越焦急，手也不住地颤抖，“叮——”一声清脆的响声传入我的耳中，那一刻，仿佛世界都安静了下来，随后我的心里就掀起了狂风巨浪，“我投进去了”“我投进去了”……

“刚才我是怎么投进去的？”我开始回忆，“好像是先瞄准，再调整角度”我浑身一震，对呀，我为什么不像调整角度一样，找出合适我的“路”呢?

我很快就找到了另一种方法，紧闭右眼，将左眼和筷子保持同一水平线，瞄准瓶口，一松手，筷子就进去了！到最后，我竟然投中了十个之多!

调整角度，调整方法，这让我想起了课文《通向广场的路不止一条》，我们何不找一条适合自己的“路”呢?

四年级记一次游戏作文 6

“哈哈，捉到喽！你快下场！”一个同学高兴地跳了起来，这就是我们在小区里玩“老鹰捉小鸡”的情景。

游戏刚开始：第一局，李丽就“张牙舞爪”地扑向“小鸡”因为我个子大，所以，我就充当了“鸡妈妈”的角色。李丽还真像一只“老鹰”，扇着“翅膀”，一双大眼睛死死地盯住最后面的那只“小鸡”，突然猛地扑上去，我心里一惊，用极快的速度原地了一个圈，躲过了“老鹰”， “小鸡”们也捏了把汗。

第二局开始了。李丽先像没事似地走向远处，然后，突然猛地一回头，用猛虎下山的速度扑向“小鸡”。我吓了一跳，眼看“老鹰”就要捉住“小鸡”了，我急中生智，大喊一声：“蹲鸡窝！”这才没被“老鹰”捉住。

第三局又开始了。我和“老鹰”谁也不说话，周围一片安静，就在这时“小鸡”群中的王欢放了个屁。我们大笑起来，说是迟，那是快，李丽猛扑上去，捉住了一只“小鸡”。我气愤地说：“你耍赖！”，李丽得意洋洋地说：“活该！谁叫你的小鸡放屁了？再说谁叫你没有防备？”我心想：大人不记小人过吗，这次不跟她计较了。

有趣的.游戏活动还在继续着，我们沉浸在一片紧张、欢乐的气氛中……

四年级记一次游戏作文 7

“加油加油，快要到终点了，一定要坚持”！操场上传来阵阵助威声，这是在干什么呢？原来呀，是四年级8班在举行两人三足跑的游戏。

第1轮开始了，老师把八个同学分成四组，每组两个人，他们把挨着对方的腿绑到一起，等着老师喊一声开始。

开始！大家急忙开始跑，一组的小袁和小红像瘸了腿一般，一瘸一拐的还不停的着“哎哟，哎哟”。二组和三组的人都笑嘻嘻的好像还没进入状态。一组两个人配合的很默契，左腿一迈，右腿一块，同样的.步伐同样的信心，会赢的。只见四组的红领巾松了，才开始系，然后拼了命的跑起来，可太着急了，四组的妍妍摔倒了，我们鼓励他们：“没事爬起来，坚强些”和他一组的同学也摔倒了又站起来，只见他们交头接耳后喊起“一二一”有节奏地跑起来，眼看着就追过了一组，又使劲一跨，超越了二组，可二组一会儿，就笑着追来了，这两组可不相上下。

激情高涨的拉拉队大声助威，“加油，四组加油，快到了；二组加油，快超越四组，快了，快了。”小观众们垫着脚伸长脖子姿态各异，嗓子都喊哑了。

四组旁若无人地自己喊着节奏把二组甩得远远的，不一会儿四组就超过了终点线，这时二组才快步赶来，接着是一组和三组，刚开始我们万万没有想到，四组会赢！这就是团结的力量！

这个游戏锻炼了我们的体力和配合能力，也让我懂得了团结的力量多么强大，我喜欢这个有趣的游戏。

四年级记一次游戏作文 8

今天，我刚走进教室，就听见一阵震耳欲聋的欢呼声，我十分的好奇，于是，我便向班长打听，原来老师让同学们玩“贴鼻子”的游戏，同学们，你们一定没想到还有游戏叫贴鼻子，下面就我给你们讲讲吧！

这时，老师走进了教室，把一张猪脸往黑板上一贴，我们一瞧，呀！这不正是猪八戒吗？这头猪八戒还挺美的，一双大耳朵，一双水汪汪的大眼睛，一张弯的像月牙一样的嘴，唯独少了个英俊的鼻子。老师说：“游戏规则是，先用布把眼睛蒙上，然后原地转三圈，再给猪贴上鼻子，贴中中心的同学有奖励。

第一个同学大步流星的.走上了讲台，看他的样子，一定他对自己充满了自信和信心，我猜他心里肯定想：这次我赢定了。当他闭着眼睛心理空想时，老师早已用布蒙上了他的眼睛，让他像陀螺似的转了三圈，才把猪鼻子给他，他摇摇晃晃的向前摸索着，一会向左，一会向右……台下的同学却七嘴八舌的叫嚷着：“往左…往右…”但是他却没有听从大家的，做出了一个令我大吃一惊的动作，他使劲朝黑板一扔，只听“啪”的一声，猪鼻子粘在猪眼睛上了，大家哄堂大笑，有的前仰后合，他听见了大家的笑声，赶紧把布拿下来，当他看见猪八戒的样子时，也不由自主的笑出声来。同学们，你们有没有和我一样的经历？有的话，一定要告诉我。

四年级记一次游戏作文 9

今天下午，仲老师说：“今天，我们来做一个游戏。”傻乎乎的周德艺先张大嘴巴：“啊？”呆呆的顾振宇冒出了一句：“做什么游戏啊？”

老师把我们分成两队，才说出了这个游戏的名字，叫做：“写字。”每个人先蹦着到黑板前，写一笔画然后跑着回来与下一个同学击掌，并把粉笔给他。王翔宇那队的韦一第一个蹦出去，我们队那个稍微慢了半拍才开始蹦。别看韦一个儿小，可蹦起来时地面会发出“咚咚咚”的呻吟声。

我们组第二个同学是王珂，她在回来的.时候追上了第一组的第二个同学。李馨和我站在一起，她蹦的时候我的心提到了嗓子眼上了！到我了，别看我的个子大，可我蹦的时候声音却非常小。第一组的葛一蹦到了黑板前，仲老师大喊：“错了！错了！”吓得葛一连忙蹦回来，连她该写的那一笔都没写呢！最后，当然是我们组赢了。

第二局开始了，轮到陈家林的时候，她先跑过一半的时候才想起要蹦，连忙退了回来重新开始。而我这组的队员已经回来了。最搞笑的是王翔宇，说他跳的像袋鼠吧，可他没有袋鼠那么轻盈，说他跳的像企鹅吧，可企鹅跳的比他优美多了。他蹦一步，这栋楼就要晃三晃呢。

这个活动让我们知道了只要团结一致，什么事情都可以做得非常好。

四年级记一次游戏作文 10

星期一下午，我们在教室里举行了一场激烈的词语接龙比赛，同学们兴奋极了。

老师把我们分成两组，第一组是由彭向代表的8人组，第二组是由我代表的8人组。游戏规则是：老师指定一个词语，让同学们接，接的词语必须要咬住上一个词语的尾巴，5分钟内，哪一队接的词语多，哪一队就赢。

第一组开始比赛了，老师给他们出了“生活 ”一词，翟昕立刻站起来，说：“活动。”第一组的`同学们暗自高兴。李琪铃听了，说：“动词。”其他同学你一言，我一语，接到石鸿就卡住了，同学们都愣住 了，不知怎么办。这时彭向博站起来打破僵局，说：“子女。”赢来了同学们的掌声。一共21个词。我们这组羡慕不已。

轮到我们这组了，老师给我们发出“声音”一词，肖叮叮紧接着说：“音响。”我们开心极了。周欣璇站起来，停了一会儿，杨帆就讽刺道：“ 这么容易，你都不会。”周欣璇想了一会儿说：”享受。”李琪铃说：“音响的响，不是享受的享。”老师说：“可以说谐音。”李琪铃这才无话可说。其他同学一 个一个地接下去，到肖梓豪就卡住了。一共37个词。第一组垂头丧气，第二组洋洋得意。

结果，我们以37比21获胜！

四年级记一次游戏作文 11

今天，老师带着微笑走进教室，轻声地说道：“今天，我们来玩‘画鼻子’的小游戏吧！”听完老师的话，班上立刻像沸腾的开水一样，房顶都要被他们掀翻了。

老师先用粉笔在黑板上画了一张漂亮的脸。这张脸有黑色柳叶般的`头发，大大的耳朵，一张樱桃小嘴，就是没有一个小鼻子。她好像在说：“朋友们，你们给我画一个小鼻子好不好？”游戏规则是老师画一张脸，同学们帮忙补画一个鼻子。

老师先选了王明。他用红领巾遮住眼睛，拿着粉笔，随便在一个地方画了一个点。刚画完，一阵笑声响起。王明摘下红领巾一看，自己也都笑出了眼泪。他竟然把鼻子画到了头上。第一次画鼻子失败。

老师准备再选一一位同学上去画鼻子。这回，她又选了班长李小明。李小明一把抓住黑板擦，把王明画的鼻子擦掉。然后用粉笔在黑板上点一下，就马上把遮在眼睛上的红领巾扯了下来，一看，诶！怎么又把鼻子画到脸上去了！同学们都笑到地上去了。第二次还是失败。

第三次老师选了我。我便走上去，把红领巾紧紧的系在眼睛上，我用粉笔重重地在上面点了一下。只听底下大叫“哇！对了！太厉害了！居然画对了！太牛了！”。我也高兴极了！

这一次的游戏课让我懂得了一个道理：做游戏可以解除你所有的烦恼！也可以帮助你把心情变得愉快，开心！

四年级记一次游戏作文 12

“这节课，”老师一进教室就说，“我们玩一个游戏——抢糖果。”教室里马上沸腾起来，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。老师先讲解了游戏规则：双手交叉放在自己的肩膀上，把糖果放在手臂中间，之后，听老师下令，双手向下伸平，再抢糖果，手不伸直不算，掉到地上不算，三局两胜。

比赛前，我十分期盼，但一到比赛时，心情却变得紧张起来。老师一声令下：“一、二、三，抢！”我把手伸开，糖果掉下来，幸好我反应比较快，双手快速向糖果一合拢，手指碰到了糖果，我以为抓住了，但糖果太“狡猾”，被弹了出去。唉！

第二局，我想，我眼睛盯住它，手快速伸直就回头抓住它，果然如我所料，我成功的捉住了它。再看对手李瑾，一个也没抢到，心里暗暗自喜。

第三局，不知怎的，糖果居然在我的眼皮底下，掉在了地上，我懊悔极了。对手李瑾却夺得了一颗糖，最终我俩打成了平手。

接着是男生组闪亮登场，没想到他们比赛非常简单，大部分都没有抢到。不过我最欣赏的是陈长同学，我被他的智慧完全制服了。前面两局他两手空空，中途停顿片刻的'时候他就在练习“新招”，老师“抢”字一出口，他猛地把双臂往上一抬，糖果就往上一抛，然后双臂向下伸直，最后以迅雷不及掩耳之势把糖果抢在手中。动作完美，干净利落，太棒了！

之后，我们吃了糖，我感觉十分的甜。因为这是我自己用实力夺来的。这次游戏让我感受到了只有自己努力争取的东西最有意义。

四年级记一次游戏作文 13

“哈哈哈——”一阵阵笑声从语文课里传来，一阵比一阵大，如果你想知道怎么了，就且听我慢慢道来。

今天我们上语文课，老师刚进教室，等人都到齐后，宣布到：“今天我们来玩一个游戏。”大家发出一阵欢呼声，老师继续宣布到：“我们今天玩的游戏是连词成句，我会给大家发红、橙、白、粉的纸条，你们在上面写字。红色写人物，橙色写时间，白色写地点，粉色写在干什么，然后我会把它们分别装进袋子里，再把所有颜色都抽成一张，把它们按顺序排列，最后读出来，看看能组成什么句子。”

说完，老师把纸条发了下去，我发到了一个橙色的，我绞尽脑汁，好不容易想到了一个，匆匆写完。老师把纸条收了上去，打乱，抽出红橙白粉纸条各一张。打开后大声念到：“肥肥的小猪——下课时——在小小的卫生间里——吃饭”。同学们一听，一个个笑得前仰后合，我则笑着捂着肚子靠着墙，我后面的吴若绮笑着告诉我，小小卫生间是她写的，我一听，差点没被乐晕过去。

下一轮老师抽出来念到：“可爱的小羊夏天时在青藏高原上做笔记。”大家又是哄堂大笑，听说青藏高原是刘小毛写的，下一轮会是什么呢？我很期待地想到。

只听老师抽出来念到：夜黑风高的晚上美丽的'天使在臭水沟写作业。要知道“夜黑风高的晚上”正是我自己写的，大家听完又是一阵爆笑。

等游戏结束后，同学们都笑得有气无力了，真想以后的每次上课都这么有趣。通过这次游戏我懂得写作文要用好词语，不然会闹大笑话。

四年级记一次游戏作文 14

我今天，就给你们讲一个新游戏，这个游戏就是老鹰捉小鸡的游戏。

一下课，我们班上的.人都跑出去玩了，我也跑出去玩，我们一到操场上，就开始玩起老鹰捉小鸡的游戏，我们石头剪刀布，输的人来当老鹰，赢的人来当鸡妈妈。这次我赢了，所以我来当鸡妈妈。

一开始，老鹰老是想往我后面跑，但是，我挡着，看他怎么过，在我后面的小鸡害怕的紧紧拉着我的衣服，我心中暗暗下决心，不管是“上刀山还是下火海”，我心不改，一定要保护好小鸡，老鹰一会儿往这儿跑，一会儿往那跳，真是让我左跑右跑，正当我松了一口气的时候，老鹰看趁机往后面抓，我赶紧提醒小鸡们说：“老鹰来了，快散”，过了一会儿，老鹰不但没抓到一个，还累的满头大汗，我看老鹰还在抓，心想，老鹰真是不到黄河不死心呀！我马上叫：“小鸡们，赶快来”。突然，我们听到，同学们还有一分钟就要上课了，我们赶紧跑到教室里。哈哈，到最后我们还是胜利啦。

这个游戏怎么样？是不是很好玩，我和同学们都很喜欢。

四年级记一次游戏作文 15

今天我们这节课与众不同，老师告诉我们今天要上一节别开生面的一课那就是——游戏课。

老师先告诉了我们游戏的名字——含沙射影，然后又告诉我们游戏的规则。这时大家都很期待游戏快点开始。

接着老师先选择三名同学上台来把眼睛闭上，在他们面前提问题，回答的最好笑的是今天的得奖者。

老师先用了击鼓传瓶的方法来选三名同学，当传到徐浩然时，我好紧张就怕瓶子传到我后鼓声停下来，当我想到这时谁知瓶子在徐浩然的手里时鼓声停了下来我好高兴。老师选中的三位同学，分别是尹思燕、徐浩然、邹佳宇。老师在黑板上写了三个大字上厕所，于是教室里立刻成了欢笑的海洋。老师又给他们提供了四个问题和两个答案，分别是一天做几次、几个人做、白天还是晚上、在家里还是外边。答案是：愿意和不愿意。

其中邹佳宇回答的.原意是：一天做二十次，二十个人在晚上一起上在外面上，顿时班里哄堂大笑起来，有的笑岔了气，有的是捧腹大笑。可是他们现在还是云里雾里，徐浩然和尹思燕是不知所措。最后老师让他们回头看看黑板，就连他们自己也笑得前俯后仰的。老师说：“邹佳宇是我们今天的胜利者。”

今天的游戏非常有趣，我们期待着下次游戏课的到来。

四年级记一次游戏作文 16

今天我们玩了一个游戏，你知道是什么游戏吗？好吧，我就告诉你吧！我们玩的游戏是传话游戏。

当老师说完游戏规则后，同学们都开始跃跃欲试了，老师先让我们讨论一下，最终，我们安排的顺序是这样的：我最后，洪嘉泽第二，那个女孩在第一。老师的.一声令下，游戏就开始了，第1个人先把他看到的话传给第2个人，第2个人把所听到的话再传给我，我在心里默读了几遍就上去讲给老师听，老师竟然说我说对了，我欢呼雀跃起来，我把这个消息告诉我们组的队员，他们也都欢呼雀跃起来。对方呢？他们却急得像一个个热锅上的蚂蚁。哈哈！看来他们把纸条上的字给忘了呢，我的心里高兴的不得了！第二轮，我竟然把纸条上的字给忘了，我一直拍打着自己的脑袋，想把刚才纸条上的字想起来，但是还是没有想起来，所以游戏重来了。

后来的第2轮和第3轮我们都胜利了。看来“耳听为虚，眼见为实”，同时我们也不能做三人成虎中的其中一个人啊！

四年级记一次游戏作文 17

今天下午，我们在小豆豆二教室里和老师玩了一个很特别的游戏。

老师让我们每个人想一个招牌动作，因为我很上镜啦，所以什么动作都难不倒我。

开始啦，我想应该不会有人第一个就把我的招牌给做了吧，果然没有人，我心里欢喜了一阵，不一会儿人竟然还真来招惹我，哼，我才不怕你呢，我把这一次的攻击躲过了，看着吧，我很厉害吧，玩了一会儿，几个人就一一被淘汰了，我还在游戏里，哎，还好没淘汰。

本来八个人的游戏，一下子变成了六个人，气氛一下紧张了不少，我把心收紧了，我一定可以站在最后的，果然又淘汰了几个人，我仍然还在游戏中，游戏中就剩下四个人了，可他们三个不停地向我发出了攻击，我可不怕你们呢，终于，走了一个，可三个人玩时，却会来来回回的无限循环，最后，我们“三足鼎立”了。

这次的游戏让我们很开心，虽然有的`同学这一次赢不了，那他们下一次一定就会赢的，可是记得会来“报仇”时，别把我记上哦!

四年级记一次游戏作文 18

今天，老师神秘地走进教室地走进教室，对我们说：“我们今天来做一个游戏，叫‘小小雕塑家’。”然后，彭老师详细地说了游戏规则。

游戏开始了！老师先挑选了三位同学，被选上的那几位同学听到了开心地笑了起来。他们站起来，飞快地跑到讲台上，开始讨论谁是大理石，谁是小雕塑家。分配完了，那一位当大理石的人站在中间一动不动，小雕塑家就开始商量雕什么，商量了一会，他们准备雕“猴子望月”。

雕塑家先把“大理石”的'左手抬在额头上，再把右手放到头顶。两位小雕塑家对“大理石”看了看，觉得少了点什么。其中一个小雕塑家说：“把‘大理石’的右腿放在左腿上。”于是他们说干就干，先一起搬起他的右腿，再搭在左腿上，这时的“大理石”不像刚刚一动不动了，开始摇摇晃晃起来，两位雕塑家看见了，连忙上去扶，生怕“大理石”摔碎了。

游戏在一声声欢笑声中结束了，虽然我们雕得不够完美，但我们很快乐。

四年级记一次游戏作文 19

星期六上午的作文课，上课铃响了，老师笑眯眯地走进教室，兴致勃勃地对我们说：“我们来玩一个5的倍数的游戏好不好？”大家听了，都情不自禁地欢呼起来。

于是，老师把游戏规则告诉我们，要求每个参加的同学要机智、灵活、反应敏捷，具体做法是：大家一个接一个数数，如果谁数到的数是5的.倍数，就请拍一下手。如果没有拍手，就罚朗诵诗歌、跳舞或唱歌。

游戏开始了，“1、2、3、4、5……”“啪！”突然教室里传来一道声响。哦！原来是小云拍了一下手，游戏继续进行着。“41、42、43、44、45……”这时突然安静了。怎么？到“45”没听到声音了？原来是小刚忘记拍手了。这时老师让他背古诗，他红着脸说：“我还是唱歌吧。”他就唱了一首《小苹果》。表演完后，同学们都为他鼓掌欢呼。游戏又开始继续……

今天的游戏真好玩，不但可以锻炼我们的机智、灵活，还给我们带来了快乐。

四年级记一次游戏作文 20

快乐的时光总是很短暂，今天下午老师给我们做了很多游戏，其中我最喜欢玩的游戏是，左手画方右手画圆。

你们知道这个游戏的规则吗？那就让我来跟你们说一说吧，游戏的.规则就是左手画方右手画圆，但在画的时候必须两只手一起画.如果不同时化的话就会被淘汰，正当我百思不得其解的时候，老师告诉我们一心不能二用，由此我联想到一定要一心一意的写作业，你们喜欢这个游戏吗？为什么？我喜欢这个游戏，因为这个游戏告诉我们一定的道理，现在你们知道这个道理了吗？一开始老师说玩这个游戏的时候，我还不明白，到后来我看懂了他们是怎么玩的。

虽然这次没有玩到游戏，但是，下次如果还有游戏的机会，我一定要参与其中，这就是我们在课上玩有趣的游戏。

四年级记一次游戏作文 21

课间玩的游戏有很多，跳格子、扔口袋、老狼老狼几点了……而我最爱玩的是老鹰捉小鸡。

有的同学喜欢当快乐可爱的小鸡，有的同学喜欢当保护小鸡的`母鸡，而我却喜欢当老鹰，因为我灵活敏捷，一会儿就把小鸡转晕。

游戏开始了，我先迅速地向左移动，鸡妈妈也向左跑，我又向右移动，鸡妈妈也跟着向右跑。于是我使出了声东击西的计策，假装向左实则向右。鸡群被我吓得乱了阵脚，最后一直没有弄清楚该向哪个方向跑的小鸡被我一把抓住。

我乘胜追击，不给母鸡和小鸡喘息的时间。我向前一个冲刺，母鸡也毫不示弱，扑打着手臂向我扑来，而我一躲闪，从母鸡的胳膊底下钻过去。母鸡这次学聪明了，猛的转身要去救可怜的小鸡们，为时已晚，我又捉到了一只小鸡。

就这样，一只、两只、三只…。没一会儿功夫，我就捉住了好多只小鸡。

“叮铃铃”上课的铃声响了，可我们还觉得意犹未尽，这个游戏可真好玩呀！

四年级记一次游戏作文 22

今天，是我上学以来最开心的一天。因为我们下午就要出去跳长绳了！

到了下午第一节课，我们高兴得像兔子一样，疯了似的'跑出去排队。到了操场，我们飞快地把一群兔子分成十个小组，每组六个人。

首先，由第二小组的小罗和小陈一起甩绳。我们第一小组的六个人先跳，等每个人都通过了以后，我们只用了21秒钟的时间。

接着，该由第二小组跳了，我和小逸一起甩绳。等第二小组的六个人跳完之后，还有两个人没跳成功，他们只用了18秒时间。

现在，该由第三小组跳了，我就和小逸甩起了绳子。第三小组跳得不算好，几乎全军覆没，一个都没跳进去。全组填完之后，他们用了27秒。

等十个小组都跳完之后，通过统计，我们组得了第一名，还每人获得了一颗糖。

我今天很开心！

四年级记一次游戏作文 23

撕名牌这个游戏相信有许多同学玩过，今天我突发奇想，我要和小猫玩一次撕名牌。

我先把一张纸写上小猫的名字，在纸的一角系一根细绳挂在小猫尾巴上，一切准备就绪，游戏开始。我还没去追它，它的尾巴就开始不自在地摇了起来，它应该觉得不舒服了。把尾巴使劲地往脑袋的方向伸，脑袋也使劲地往尾巴的'方向够，终于够到了，它急忙伸出爪子，一抓，细绳断了，一撕，名牌破了，小猫撕掉了自己的名牌，第一局以失败告终。

第二局开始了，我把写着自己名字的纸贴在了小腿上，在小猫眼前晃来晃去，可小猫好像没有什么兴趣。于是我在纸上撒了点猫薄荷，小猫赶紧走了过来，我还以为它想来撕名牌，刚想跑却看见它并不想来撕，而是仔细地闻了闻。突然，小猫往地上一躺，开始打起滚来，它就这样滚来滚去，一点撕名牌的心都没了，第二局还是失败了。

最后我试了很多其他办法，但都失败了，看来撕名牌这个游戏并不适合猫咪，还是直接逗猫吧！

四年级记一次游戏作文 24

上体育课，冯老师说，你们自由活动，我们就去玩捉迷藏了。游戏规则是剪刀石头布，谁赢了来找。剩下的人都去藏。三局两胜。

第一局我和其他人藏，刘瑾萱来找了，我躲在教室里，以为他找不到我，他突然来到教室。我一看。他已经把其他人都找到了，他正想走，我心里想到可以去别处地方藏了。因为差一点儿就被他给抓到了。当我想走时，他突然杀了个回马枪，我顿时又把头缩了回去。他才放心地走了。最后，我夺得了胜利。因为我没有被发现啊。第二次我来找。一开始我以为这个游戏很简单，一下就可以把全部人给找出来。可是我找啊找哇，才找到一个人，我和他一起找。最后时间到了，我没有找到全部人。突然他们出来了，他们哈哈大笑说我找不到，顿时我满脸通红。

铛铛铛，下课了，我们没有再玩捉迷藏啦。我们这一次玩捉迷藏真开心啊！

四年级记一次游戏作文 25

活动课马上就要开始了，我们都激动不已。想想看，那是多么好玩呀！

上课了，老师大声宣布：“今天我们玩一个闭着眼画画的游戏。”我们听了兴奋不已，“刷刷刷——”立刻把手举得高高的，抢着说：“老师，我！我！”老师让周怡馨上来画一画。周怡欣蒙上眼开始画。刚开始脑袋画得很好，最有趣的是身子跑到头上了。我们捧腹大笑起来，笑声一浪高似一浪，都快把屋顶掀翻了。

老师叫我们在纸上画个东西。我闭上眼，小心翼翼地画了一条鱼。等时间一到，我睁开眼睛，一下子就目瞪口呆：这是什么怪物呀？眼睛居然长在尾巴上，嘴巴却跑到了眉毛下面。同桌看了一眼拍着桌子大笑：“画的是什么呀？”我涨红了脸，不好意思轻轻地说：“是鱼。”他们一脸惊讶：“你画的'是怪物吧？”他们笑得前仰后合，个个都捧着肚子。

就这样，欢声笑语的课堂就结束了。还让我懂得了一个道理：眼睛很重要，我们要爱护它。

四年级记一次游戏作文 26

记得一次星期六我写完作业就和母亲、姐姐玩了个捉迷藏的游戏。

大家用石头剪子布的办法决定输赢。结果母亲输了，她闭上双眼数二十下，我立刻藏到衣柜里面，等母亲数玩了就开始找大家，一会儿到屋子里找找，一会儿到院子里找找，如何也找不到大家，可能是我没藏好，衣柜的门缝露出一点影子，母亲把门一拉果然找到了我。说：“你藏得真好啊。”说完大家一块去找姐姐，大家仔细地找每个可能找到的.地方。冰箱后面、门后面都没，我想，姐姐肯定在院子里，可是找了半天也没找到，我又回到屋子里去找，原来她躲在桌子后面，我快点告诉母亲：“姐姐在这里啦。”母亲夸姐姐真厉害呀，姐姐说：“你们如果再找不到，我就自己出来了。”说完大家都笑了。

捉迷藏真是好玩儿啊，大家约好下次还要玩儿这个游戏。

四年级记一次游戏作文 27

今天下午，我和同学们在课室里面玩起了木头人游戏。

老师给我们讲了规则，我们听懂了以后游戏就开始了。首先是我们第一组来玩。老师喊道：“一二三木头人，不许说话，不许动。”我正要迈开脚步往前走一步，听见老师喊完了，我只好把脚给收了回来，我把嘴闭的紧紧的。这时一位男生向我走了过来，他装作要打我的样子，用手打着我，我纳闷着：是要干吗？不是在玩木头人吗，怎么突然打架了？只见我的表情要发生变化了，我突然想到了一个好方法，我把所有伤心和我生气的'事情都通通想了一遍又一遍，一直到那个人走开为止。这时，老师见我没有笑，于是他向我走了过来。我马上停止了思考，让我的心什么都不想，让自己变成真正的“木头人”，老师已经找到了我的面前，他使出了他的大招，其实，只是一只猪的脸，我强烈忍住笑，心里的小兔子越跳越快，我终于忍住了笑意，忍到了最后。

我玩完这个游戏心里还在笑，不是怪我很爱笑，而且老师太幽默了。

四年级记一次游戏作文 28

我自从上学以来就玩过无数个游戏，可是我玩的这些游戏让我没什么印象，但有一次，扔沙包的游戏让我仍在回味。

记得那是一个星期天的早晨，我约了几个小伙伴出来玩沙包。

我们挑出来两个小伙伴，让他们两个相距5米的'地方面对面站着。我们这些跑动着则站在他们两人中间，跑动来躲避沙包。开始了，小黄和小绿站在各自的地方。小黄拿着沙包亮相，直接扔向小白，小白立马就被ko了。他只得垂头丧气地走下了场。这时沙包从我的头上跨过去，而小青则手疾眼快，一把接到沙包加了一条血。

可是小黄鱼小绿太厉害了。不一会儿就剩下我小青和小紫三位选手了。此时我已经有六条血了，小青与小紫也都在五条以上。

小黄鱼小绿见我们快胜利了，便从低处扔。眼看不行了。我急中生智，将我的血全给了小青，然后我们胜利了。

这次扔沙包让我明白了遇事要思考。如果断了一条路，就从新的方向思考。

四年级记一次游戏作文 29

今天，我来到学校写习作。

范老师把我们带到一间比班级大的教室。一进门，我看到了一个黑板，几套桌椅。黑板很大，上面有一条幅写着：昭武市乡村医生规范培训班。这个教室不光是我们十几个人上课。

上课了，范老师说：我们来玩游戏。我想：是来上作文课的，怎么让我们玩游戏呢她让我们把六张长椅子拼成一个圆形。首先，我们玩大风吹，两人一张椅子有个人当主持人，比如：他说：大风吹。大家就说：吹什么主持人又说：吹穿裙子的。穿裙子的同学就要和另一个穿裙子的.同学换位子，如果找不到位子，就得当主持人。

下一个游戏是猫猫找凳凳，让每个同学了解其他同学的名字，挺有趣。

作完游戏，老师让我们写一篇玩游戏的作文。

我恍然大悟：写作要靠体验，没有体验是无法写好的。以后，我写作前，最好先体验，而且还要认真地写，用词要恰当，用句子也要精确。

今天下午，我不仅学会了一些写作地知识，还交了许多新朋友。今天真开心呀！

四年级记一次游戏作文 30

今天我们玩了一个有趣的游戏，名字叫：“你比划我来猜”。游戏规则：一共要四人一组，一个人看词语，后面三个人背向黑板不准看，然后第一个人做动作给第二位同学看，第二个人做给第三个看，第三个人做给第四个人看，然后第四个人给出答案。

我们玩的时候，老师把成语给第一位同学看，我们三个不能看。轮到我的时候，只见我前面的`同学，他双手不停地往口里塞，我猜不出来，只好照着他的动作做给第四个同学看。没想到他猜出来了，是狼吞虎咽。老师说：“猜对了。”我们都很开心，赢了！第二轮，是个男生在前面，老师给他看了成语，然后他笑着蹦来蹦去的，我们都笑了，因为太容易啦。果然，第四位同学给出了答案是活蹦乱跳，老师说：“对了。”我们组又赢了。

我觉得今天玩的游戏很好玩，又刺激又开心。

四年级记一次游戏作文 31

老鹰捉小鸡，我来了！

草是绿的，风是温和地的，我的心情是愉悦的。我是一只机智的老鹰，在碧绿的青草地上空飞翔，和我的鸡朋友嬉戏，玩起了老鹰捉小鸡。

聪明的我，是一只捉小鸡的老鹰，在操场上穿梭。我一点都不担心，因为“傻鸡”体型肥胖，跑起来慢吞吞的。我先向左一步，再飞速向右跑去，就这样，我捉到了所有小鸡。穿着黑色马夹的“黑鸡”上场了，他体力充沛，迈开巨大的步伐，我忽然像树一样立在那儿，等母鸡停下脚步，我又飞奔向小鸡，一下子把小鸡们全都拿下。最后一个“快鸡”上场了。可是我怎么也跑不过他，我也用了刚才用的两种方法，不过也没用，看来他已经掌握了方法。时间到，我没抓到一只小鸡。

老鹰捉小鸡，无所谓结果和输赢，大家都玩得不亦乐乎。

草是绿的，风是温和的，我的心情是愉悦的'。

草地上有我们彩色的，流动的身影，那是我们一群快乐的小鸡和一只老鹰在欢快的游戏。

四年级记一次游戏作文 32

我童年的游戏有很多，其中就包括老鹰抓小鸡，大部分的小朋友肯定都玩过，对这个游戏的印象也是很深刻的，跟随我的文笔看看我是怎么玩的吧！

清晨，在温暖的阳光下，我和家乡的朋友们玩着老鹰抓小鸡，先来分小组，再让小组里面获胜的人出来和另外一个小组的人来石头剪刀布，就可以知道谁是母鸡，谁是老鹰了！

做好第一个准备，就可以开始玩啦！只要老鹰过来，我们就跑去别的地方，到了安全的`时刻就跑回母鸡的身后继续游戏，虽然看起来简单，做起来可不容易，但我们就是乐在其中！一个下午就这样偷偷从指缝溜走了，我们还不知道呢！枫树下的游戏，让我们露出了幸福的笑脸！

不知道你们也是否有一个快乐的游戏呢？它是否在你的童年中满载着快乐的笑容呢？童年的游戏不仅好玩，还让我明白了：只要跑得快，谁也追不上！就像学习一样天天向上！

四年级记一次游戏作文 33

今天，阳光明媚，我们班主任李老师带我们下楼玩老鹰捉小鸡的游戏。到了楼下男生一队，女生一队，各各跃跃欲试。

我们石头剪刀布决出了我单亲妈妈乔艺华当老鹰。游戏正式开始，老鹰一会儿向左，一会儿向右，一会儿又连续绕几圈，寻找机会捕捉猎物。突然，老鹰猛一转身扑向小鸡，我急忙张开双臂保护自己的孩子，我听见后边的'小鸡尖叫连连。

几次进攻后，老鹰见小鸡有些疲惫不堪了，就摆好架势，深吸一口气，猛一转身，扑了过去。我立刻一拐弯张开双臂拦截。老鹰真狡猾，突然弯下腰，哧溜一下从我的翅膀下钻了过去，我连忙抓住老鹰的衣服，还好我反应快，不然就要抓住我的小鸡了。

老鹰捉小鸡的游戏不仅娱乐性强，还能锻炼我们的反应能力和判断力。我真喜欢这个游戏。

四年级记一次游戏作文 34

星期六的上午，我们在小桔灯教室玩了一个游戏，老师在黑板上画了一个女孩的脸，脸上有眼睛、眉毛、嘴巴，就是没有鼻子。所以游戏的规则是：选一个同学，用红领巾把眼睛蒙上，然后在原地三圈，最后让他走到黑板前把女孩的鼻子画上。

老师的话音刚落，我们就把手举起来，跃跃欲试，老师选中了我。老师先把我的眼睛用红领巾蒙了起来，我看了看周围一片漆黑，伸手不见五指，我了三圈。顿时，感觉头晕目眩，东倒西歪，像喝醉了酒似的'。开始走了，可我不是撞墙就是撞桌子，最后，我费了九牛二虎之力，才到了黑板面前，我拿起粉笔，不知在什么地方画。这时，坐在下面的同学有的说往下画，有的说往上画，有的说往左画，有的说往右画，搞得我分不清东南西北了，最后，我下定决心一画，同学们都发出了嘻嘻的笑声。我把红领巾解了下来一看，啊！画歪了，同学们的笑声越来越大，我也忍不住笑了起来。

这次的游戏真让我难忘啊！

四年级记一次游戏作文 35

下课了，同学们一窝蜂“飞”出了教室。“不如，我们玩撕名牌吧！”我提议，“好啊。”小伙伴们异口同声地回答。

游戏开始，我们向两边跑开。跑着跑着，“敌人”徐梓萌出现了，她看见突然出现的我，先是一惊，接着撒腿就跑。“你跑不掉了！”我坏笑。“放了我吧！”“想得美，吃鸡腿！”我无情地把她的名牌撕了。这时，唐婉月从楼梯口走了出来，悄悄地绕到了我的身后，幸好我反应快，趁她不注意，反把她的名牌撕了，我得意地对着她扮鬼脸。正当我头都抬到天上时，李政自告奋勇地冲进了“战场”，对我宣战：“其他人都被你撕了，我一定要终结你。”“谁被撕还不一定呢！”我也不甘示弱。

我向李政冲去，朝他背后的.名牌进攻，结果，他太壮了，把我推到了一边，我正在不服气时，他一下子跳起来，抓住我的名牌撕了，李政胜了。

虽然我输了，但心里依然很快乐。

四年级记一次游戏作文 36

在一个晴空万里的下午，操场上，三四班正在热火朝天地比赛拔河。

比赛开始了，裁判员红旗一挥，三四班的运动小将们脚蹬着地，手拽着绳子，咬住牙关，拼命地向后拉。你看绳尾压阵的小峰，绳子在他手中，像受惊野马的'尾巴一样疯狂地摇晃着。可他还是镇定自如，犹如一尊石像一样纹丝不动。他用力一拉红丝带慢慢向我们这边靠近。就在我们以为胜利在望时，不料，小峰被一块小石头绊倒了，可他没有松开绳子，顽强地爬起来，继续死死地拽着绳子往后拉。可红丝带还是往三班那边靠近。我们急得脸憋得通红，豆大的汗珠直往下淌。

一旁的老师也急得大叫：“加油！加油！如果我们班胜利了，每人加50积分！”

这下子，大家都乐了，使出吃奶的劲儿，往回猛地一拽，红丝带瞬间偏顺我方了。

胜利了！我们胜利了！全班同学一蹦三尺高，比赛在大家欢声笑语中圆满结束了。

四年级记一次游戏作文 37

今天上午上足球课时，老师组织我们玩儿了一个有趣的游戏，叫做“抱人”。

“抱人”的玩儿法很简单，先在一定区域内随便跑，裁判喊数字几，就几个人抱在一起。没有抱的或不对数的要接受惩罚。

很快，游戏开始了。我心里想：我必须想出个办法，让我们不容易输。

接着，我对旁边的'几个同学说：“这样好不好，我们几个人一起跑，等老师喊数时就不用担心没人抱了。”同学们都同意了。

不出所料，这一次老师喊的是“3”。我们分成两组，人数刚好够。还有一回，老师喊的是“4”。我们几个人够是够，但是还有2个人空出来。在紧急关头，突然又来了2名同学。“太棒了！”我笑了起来，因为刚好又凑够了4个人。

就这样，一次又一次，我们几个都没有受罚。

通过这次游戏，我知道了做事情要学会团结协作，而且还要动脑筋想办法。这次游戏真是愉快又有意义啊！

四年级记一次游戏作文 38

今天下午13：50，我来到北辰作文，刚上二楼就听到了猫咪老师在教室里问同学们：“大家今天都准备好故事了吗？我们要进行故事比赛。”大家有的说准备好了，有的说没有准备。我听到有一大半的人都说没有。

我来到教室里面，坐在自己的.座位上。老师分完组之后，就宣布大赛开始了。我的心紧张得好像一只斑马被一只狮子发现了似的，就像那只斑马的心砰砰地跳，生怕我们一组输了。在同学们讲的故事里，让我最难忘的就是大西瓜讲的《打草惊蛇》，让我耳目一新。

到了“沙包投篮”的环节，我看到凳子上那个大大的洞，老师说把沙包投到里面，就获胜了。一开始我还以为很简单呢，但是操作起来那也太难了吧。我接二连三投了好几次，都没有投进去。到最后我们组还是赢了，我们组员不禁大声欢呼着跳了起来。

通过今天的课堂游戏让我知道了：不能小瞧每一件小事，我们要认真地看待它，并且努力把它做好！

四年级记一次游戏作文 39

有一天，爸爸和我弟弟正在玩推车子的游戏。我从房间走出来，好好玩呀，我也想一起玩。我就跟爸爸和弟弟一起玩，爸爸说："谁推得更远就谁赢"，我想，推车子太简单了，"好啊，我俩比"我马上答应了。

爸爸一推推得好远。我用力一推，车子翻了，我输了，再来，我想我再用力就能赢，可是我用力推了两次。车子都翻了，一次都没赢。我伤心地哭了。走到妈妈面前："爸爸也不让我赢"，这时，妈妈摸着我的头说："傻孩子，比赛哪有靠别人谦让而获胜的，得靠自己想办法努力得来的胜利才是真正的胜利！别哭"。我听了妈妈的话，擦干眼泪，又试了几次推车子，再次和爸爸比，这次，我并不是使劲的.用力推，而是用了合适的力气一推，车子滚得很远很远，赢了。

哈哈，我跑去告诉妈妈。妈妈竖起大姆指表扬我："对呀，方法总比困难多"。我开心地笑了。

四年级记一次游戏作文 40

今天我和同学们玩了一个有趣的游戏，可好玩了，你想知道是什么游戏吗？别急，先来看看我们是怎么玩的吧。

游戏规则是这样的`：两个人为一组，用绳子绑住膝盖以下脚裸以上部位跑50米再跑回来，中途不能让绳子松，速度最快的一组为胜。

比赛练习中，我和黄启航一组，我们俩窃窃私语商量比赛时怎么做，我小声地对他说："一会儿，我说一，我伸右腿，你伸左腿，我说二，我伸左腿，你伸右腿。终于轮到我们上场了，我们一起喊一二一，一二一……可是过一会儿我们的节奏搞乱了，我喊二他喊一，最后我俩彻底崩溃了，但跟别人比起来好一点，有的组还摔了个"狗啃泥"，还有的扭伤了脚，我们只是摔了一跤。

最后的获胜组是第一组，我真为他们高兴。同时我也知道了：参加集体活动要做好团结一致。

四年级记一次游戏作文 41

有一次，作业写完了，我下楼把我的好朋友叫过来一起玩。

玩什么呢？一个问，我说：“要不玩捉迷藏吧！”大家双手赞成。石头剪刀布，我输了，就当了抓人的人。游戏开始了，我数了50个数内，所有人都要藏好，藏车后面的人心里想不要抓到我哦，我身后的人说好紧张啊，楼道里的人心里想快抓到我呀，后院的.人想不要抓我，他们藏了好多的地方，数到50我睁开了眼睛就开始找他们了，找了好长时间也没有好到一个人，突然听到笑声，我向后一看没有人啊，我问自己：“没有人，笑声从哪里来的？”我又听到了笑声，一转身，看到两个人站在我身后，又听见小声说话的声音，我一机灵，我跑到车后面找到了两个人，我又找了楼道，楼道里有三个人在楼道里面，我又去了后院，有三个人在后院里，咦，少了一个人，原来是田田她躲在了院子里的花坛。要不是听到了笑声，我还不不知道她跑哪里去了呢！

玩着玩着，妈妈叫我上楼吃饭，游戏结束了，真是难忘啊！