四年级的作文精品【8篇】

在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的四年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级的作文 篇1

我是一棵小树。

当我还是一颗种子的时候，我静静地躺在地下，等待着春风的召唤。

不知过了多久，我突然觉得身旁的泥土渐渐变得松软，由原来的坚硬变得像棉花一样，同时传来一阵阵温暖，越来越热，像被火烧一样。

我开始生根发芽，我奋力扭动着身体，希望能早一点钻出地面。

我终于钻出了地面，看到了一朵娇艳芬芳的玫瑰花。她说：“你好呀！”我也微笑着说：“你好呀！你真漂亮！”

不远处的小草说：“小树，等你长大了，一定要保护我们喔！”

我点点头说：“好的！”

过了很长的一段时间，我终于长成了一棵大树。

小鸟问我：“我可以在你的身上建巢吗？”

我说：“当然可以。”

于是，许多小鸟都把家建在我身上，甚至还有小松鼠安家落户在我身上。

每天，森林里都可以听见小鸟的歌声，生活真美好啊！

可是有一天，美好的生活被打破了。

一群坏人拿着“斧头”砍到了一棵棵的大树，小动物们也被吓跑了。可是那群人还是不停地砍啊砍啊，直到天黑才离开森林；在接下来的日子里，他们每天都要来砍伐树木。唉！这样的`苦日子什么时候才能结束啊？

终于有一天，来了很多善良的人们，他们赶走了可恶的伐木者。小鸟们又飞了回来，森林里又充满了欢声笑语。

人类也开始意识到保护环境的重要性，人类与动物、植物，都是大自然的一部分，我们应该和平相处。

四年级的作文 篇2

从三年级起，我们班就有了一个属于我们班的生态园，到了四年级，我们的生态园拆迁 了，这使我们班的每一个成员都伤痛欲绝，不过，我们在班主任朱老师的带领下又开辟了一个全新的生态园。

说起来，这块菜地没有我，也许会完不成呢！因为，这块菜地是我们班的女将 开辟的，下面我就给大家介绍一下这四大女将 吧！有：本人、付佳柠、吕晓筱，当然班长是必不可少的喽！在老师的.带领下，我们来到一块荒地，老师让四大女将 留下开辟，还警告我们说：你们好好干，待会儿我来检查，如果干得不好，就下岗 ，让其他同学来！ 我们当然不想被老师开除 了，有两方面，第一、不想上课；第二、想为班级出点力，我也不知是好是坏，只好与大家一起埋头苦干......时间过得很快，眨眼间，放学了，我们的成果就是，把我们的菜地开辟出来了，老师还表扬了我们，我听了心里美滋滋的。

星期五，诸佳楠的爷爷来学校，把土松一松，弄出了像床一样的东西，大概是想告诉我们：同学之间要和平相处吧！我们把自己带来的蔬菜苗拿来纷纷种了上去，回教室后，老师还给我们立了头等功 呢！，我听了，心里像吃了蜜一样甜......

我们生态园里的每一个成员都轮流去照顾它们，不让它们受一点伤害，虽然很辛苦但却很值得，为了班级我会拼到底。

四年级的作文 篇3

每一个人，都会有一些不愿意让别人知道的事情。总会埋在心里、刻在心间……

而我也不例外，我也有自己的烦恼与忧愁。我曾经尝试着去跟朋友知根知底的聊天。我一有什么烦心事就告诉她，跟她诉苦。可后来才发现，她变了。那时，才明白小学同学之间很少有真心朋友。所以，我决定我要把所有心事由一个花园来发泄。

花园在我家的楼下。虽然环境不错，可大家都忙着工作，没有时间在那里悠闲自得的赏景。这便给了我一个机会，让我一个人静静的诉出心事……

看！那棵小树，是我与它聊着我们的'学习压力：看！那片小草，是我躺在它们身上聊着我与同学之间的不和：看！那朵小花，是我依着它聊着学习的困难。花园里的一切都是我的知己，一旦我有了心事，就会跑到那里，天上的月亮姐姐也愿意听我诉说，于是我就伴着知了的音韵，开始诉说着一天的不愉快……

这是属于我的“秘密花园”有了它，我每天都是轻松的，开心的。

我很感谢花园，因为是它让我把闷在心里的话说出来，让我释放压力。也是它，永远愿意听我诉说。

这就是我的“秘密花园，因为有了它陪伴在我的成长之路上，才能让我开心的度过每一天。

这是我的“秘密花园”，是我的知己，我想与它一直相伴，永不分离！

我爱我的“秘密花园”！

四年级的作文 篇4

我的家只是个小家，有妈妈、爸爸、还有我，我们的家非常温暖，我爸爸是干活的，我妈妈是做饭的，我是学习的.，我们共同组成了这个家。

这个家是我有生以来第一个家，它为我遮风挡雨，也养我长大，我非常喜欢这个家，爸爸妈妈把我视为“手中宝。”

有一次我在幼儿园骨折了。折的不是很严重，当时我才四岁，虽然我很想哭，但我还是忍住了，没叫出声，妈妈看到了，立马送我去医院，去医院的路上我动了动骨折的地方，到了医院，打上石膏。我躺在床上，妈妈在旁边看着我，心疼的总流眼泪，几呼几晚都没去睡觉，爸爸一下班就来看我，我感觉到了爸妈的爱，感觉到了，我在这个家的重要。

这个家不光有温暖，还有严厉，我期中考试没有到达自己的要求，妈妈二话不说，直接把我卷子揉了扔垃圾桶了，还让我对着墙反省。原来考试考不好的后果这么严重啊！都怪我，平时不听妈妈的话。写字缺胳膊少腿的不细心。我以后一定要把这些缺点改正过来。

我的家还充满幽默，一天我把妈妈心爱的瓶子打碎了，妈妈正准备打我，爸爸出场了：“说大人息怒，这瓶碎了，也是好事，这不是“碎碎”平安嘛！”妈妈想了一会说：“有道理，”这一场风雨就这样过去了，其实，我知道妈妈舍不得打我。

这就是我的家，一个有温暖，严厉，幽默，还有爱组成的家。我爱我的家，更爱爸爸妈妈。我要好好学习，用我的成绩来报答爸爸妈妈，让这个家充满温馨，充满欢乐。

四年级的作文 篇5

两年后的我们会是什么样子？是否正在各走各的路？还是……初二，是初中的转折点，是突越的过程。我们一起度过了这些日子，不知两年后的今天我们是否还有联系，是否还像如今一样：关系那么友好。

或许现在就已经变了吧。人的'一生少不了朋友，朋友充实了我的生活，像一盏明灯点亮了我的心。当我遇到困难时是朋友帮助了我，当我遇到挫折时是朋友鼓励了我。我与她互相帮助，共同进步。虽然我不能说她改变了我的一切，但是在与她相处的过程中，我改掉了许多缺点，发生了改变。

或许从上学期开始我就已经知道了我们之间的隔阂了吧。女生与女生之间或许就是这样吧。会因为十分迷你的事情而在心中制造了疙瘩。每次将自己最真实的一面在她们面前表现时，又觉得自己在她们面前就像个玩物，挥之则来挥之则去。甚至有时候我更会觉得她们有时比男生更会打击人吧。

或许到了两年后，当我们进入到更高一级的学府中时，我们就会懂得珍惜现在的初中生活吧。她们，我视为好朋友，而我在她们的眼中，似乎就像一个无关紧要的同学吧。

两年后，我们如果遇见了，会像最熟悉的陌生人一样，路过后也不会有一声打招呼。

四年级的作文 篇6

江水波荡漾，草绿绿的，花儿绚丽多彩，哈哈！那就是我们家乡的黄岩绿道了！

绿道两旁的柳树一排排地种在那，多么像一位位士兵，正在保卫祖国呀！枝条长长的，花苞小小的，可爱极了！在微风的吹拂下，让它们显得更加貌美如花。樱花是这里面不可缺少的花。粉色的花瓣落在地上，好像在迎接着人们。微风柔柔的，吹到人身上可舒服了！微风也非常淘气，一会儿弄弄这个，一会儿动动那个，忙得不可开交。小鸟欢快的叫着，迎接着春天。

江水清清的，在阳光的照耀下，江水显得更加波光闪闪，十分美丽。江水一下子叮叮咚咚地流着，一下子又翻滚起来，好像人们的脸蛋，一会儿高兴，一会儿不高兴。几只小青蛙在荷叶上呱呱地叫着，还左蹦右跳，显然心情特别好。浮萍翠绿无比，就像一把把精美的伞，让人惊叹不已。小鱼一次又一次地跳出水面，为春光增添了不少色彩。

正在跑步的人，一边认认真真地跑步，一边享受着大自然，非常清闲，有的还听起了音乐呢！还有的.人在骑自行车，叮叮当当的铃声，让某些还恍惚着的人打起了精神。

啊！迷人的黄岩绿道，多姿多彩的黄岩绿道，是我们黄岩人休闲健身的又一好去处。

四年级的作文 篇7

我的收藏与众不同。

它是一块滑板，虽然它不再光鲜，滑板下面的图片破烂不堪，有一个轮子还掉下来了，已经不能滑了，可是我依然收藏着它。

记得我在九岁那年，特别喜欢玩滑板，出去玩时，总是艳羡他人，借别人的滑板玩。于是爸爸妈妈就给我买了一个滑板，第一眼，我就喜欢上了它。它的样子非常帅：轮子是红色的，红得发光，好像四颗红宝石，滑动时还闪着如同太阳般耀眼的光芒，滑板的身体上印着银河，似乎站上去就能体验太空自由遨游的感觉。滑板上蒙着一层薄薄的白色塑料纸，保护着滑板。

我欣喜地拿起滑板，小心翼翼地把那一层白色的'塑料纸揭下来，把它放在地上。我右脚踏上滑板，左脚用力向后一蹬，滑板很快顺着推力向前驶去，我立刻将左脚收上来，这样就能灵活地向前滑了。

滑板像我的双脚一样灵活自如，我在风中驰骋，快意无限。我滑得游刃有余，可以坐着滑、蹲着玩、躺着滑。

一天，我照例到小区下面玩滑板，也是坐着滑、蹲着玩、躺着滑……就不按套路出牌。没想到，悲从乐中来，我蹲着玩耍时，一不小心压到前方的香蕉皮，滑板像在冰上一样行走，不受控制地向前快速滑了两米多，惯性使我飞了出去，我下巴着地，重重地摔了下去，疼痛袭来，我用手托着下巴，鲜血直淌。

调皮的我终于知道怕了，吓得哇哇大哭。这时，小区里正在看报纸的陌生爷爷第一时间放下报纸冲向，下棋的爷爷、提东西的叔叔阿姨们也都跑过来帮助我，将我送到了医务室缝针。我在感受到伤痛的同时，也感受到了大家的关爱，心里暖极了。

从那以后，我滑滑板时，都会格外小心。我得感谢这个滑板，是它，让我懂得了安全的重要，也让我感受得了人与人之间的关爱。

四年级的作文 篇8

某一天天气不太好，体育课就在教室里上了。我由于非常无聊而心情低落。突然，灵光一闪，我想：如果有一间神奇的教室就好了！

这种教室的面积很大，墙壁也非常特别：到处是花花绿绿的泡泡糖，而且这种泡泡糖不仅很大而且透明，永远也吹不破。上课时，我们每位学生就坐在这些大大小小的泡泡里，十分有趣。这些泡泡还能散发出一种特别的香味，可以让里面的学生专心致志听课，认真做作业和踊跃发言。

在这间神奇的教室里，不会有现在体育课上经常出现的头破血流、摔跟头跌倒等现象，那是因为一旦快要发生事故时，地面上会出现一双双无形的手，把这个学生托起来；上课时，如果有的学生觉得冷或热，地面就会自动输送冷气或热气，让你感觉很舒服；教室里的黑板到了放学或者下课时，它会自动随心所愿的把粉笔字消失，而且不留粉笔灰，为上课的'老师带来健康，让听课的学生更好地成长；当然，就连教室的窗户和门也很安全，没有经过身份验证，小偷也光顾不了。

我期待这样神奇的教室早日可以出现在大家面前！