四年级作文[精品7篇]

在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的四年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级作文 篇1

《乌塔》这篇文章主要讲述了一个十四岁的小女孩—乌塔独自游历欧洲的故事。

读了《乌塔》这篇文章，我深有感触，她让我明白了许多做人的道理。我非常佩服乌塔的勇气与胆量，更佩服乌塔的`独立自主和自力更生。

乌塔这个十四岁的小女孩让我想起了我的一次亲生经历，因为小时候我都是和妈妈一起睡觉，一年级的时候，妈妈提出我长大了，要自己一个人睡觉。那是我坚决反对，妈妈不可以这样对我，我又是哭又是闹，整天拉着妈妈，要她跟我一起睡觉，可妈妈的态度非常的坚决，非要我自己一个人睡觉。到了晚上，我冲到了妈妈的房间，吵着要跟妈妈一起睡觉。妈妈怎么会答应呢？还说我是胆小鬼，还没有小女孩胆子大，然后就把我塞进了我自己的房间里。我非常生气，要去妈妈房间找妈妈算账，可妈妈早就把门锁上回房睡觉了。我一个人在房间里放声大哭，觉得妈妈做的太过分了，可这又有什么用呢？没办法，我只好硬着头皮关了灯，躺了下来，我总觉得身边有无数双的眼睛看着自己，床底下仿佛有一只可怕的怪兽，我害怕得躲在被子里瑟瑟发抖，最终我害怕的不得了，就裹着被子去敲妈妈的门，对妈妈说：“我好害怕，我怕怪兽，我睡不着。”妈妈心软了，就答应了我，把我带回了我自己的房间，直到我睡着。

看看乌塔，她真的很了不起，才十四岁竟然就独自一人去游历欧洲了。乌塔为了这次旅行，从三年前就开始收集相关资料，旅费也是自己挣的，每到一处都不会忘记给家里寄一封明信片报平安，好不让家人担心。再想想我们中国的孩子，从小就是饭来张口，衣来伸手，从小就是在温室里长大的。

所以，今后我们应向乌塔学习，把自己培养成一个独立的人。

四年级作文 篇2

对于爱钓鱼的姥爷来说，钓多少鱼不重要，重要的是在北江河边可以呼吸到清新的空气，欣赏周围美丽的景色。但是有一段时间，姥爷一直都没有去钓鱼。我好奇地问：“姥爷，您怎么不去钓鱼了？我好想吃你钓的鱼！”姥爷皱皱眉说：“最近听说河水被污染了，河水变浑浊了，鱼儿都生病了。”原来是这样啊！怪不得姥爷整天闷闷不乐呢。

一天，老师在《品德与生活》课堂上跟我们讲：他的家乡有一条清澈的河，河水清得可以看到游来游去的小鱼和跳来跳去的小虾，可是，后来这条河被工厂排出的污水污染了，再也看不到快乐的鱼虾了。老师讲到这里，我看到他的`眉头紧锁，流露出伤心的神情。

为了让人们能呼吸到清新的空气，为了让鱼儿能在河水里尽情地玩耍，我们从小就要懂得保护大自然。如果大家都不往北江河里扔垃圾，都不往北江河里排放污水，那么北江河水就会越来越清，我们的家乡也会越来越美。

如果河水变清了，鱼儿就不会生病了，姥爷一定会像诗里写的那样：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣。斜风细雨不须归。”

四年级作文 篇3

你们喜欢青蛙吗？喜欢！那你一定喜欢它孩子吧！告诉你，我就是一个蝌蚪迷哟！

记得有一天，我抓了一群蝌蚪回来放在水盆里，它们这些“小黑豆”，几乎都是一模一样，全部都是一条黑“松针”尾巴，黑豆般的脑袋，以及“石缝嘴巴”、“芝麻眼睛”，当然也有舌头，只不过太迷你了，真不知道怎么区分这群小家伙。

别看这些蝌蚪不会叫，可它也有自己的性格特点——警觉又灵敏。

有时候，它会沉在水盆底部，安静地睡觉，什么也不做，无忧无虑，自由自在。可你一碰水盆，那些正在睡梦中的小蝌蚪立刻会醒来，到处乱撞，打破了平静的局面，差不多是发了疯。

这些看似的`普通的蝌蚪，还有一个性格特点——贪玩又好斗。

有一次，我将买的面弄成碎渣，喂给蝌蚪时，那些在水盆转悠的蝌蚪，立刻以闪电之势向食物扑来，像一个月没吃饭的猎豹似的，争分夺秒，毫不相让。可是，那些大蝌蚪追了上去，阻挡了先头部队，接着便打作一团，真是惨不忍睹啊！没办法，我只好加了一些，它们这才散去。

“小黑豆”善良又多情哦！记得我“收养”他们6周的时候，它们长出了后腿；1周后，长出了前腿；大约又过了

四年级作文 篇4

我们家很少做饭，平时都是早上买个面包，喝盒牛奶，简单方便。中午和晚上去姥姥家吃现成的。

一个周末，姥姥出门旅游了，爸爸也出差了，妈妈又不会做饭，这可怎么办？妈妈知道我最爱吃红烧茄子，自导奋勇要自己动手给我做。

妈妈先下楼买了一个茄子和肉馅，然后上网搜索了红烧茄子的做法，就准备尝试着做了。我想，妈妈没有做过红烧茄子，一定不会好吃。

只见妈妈细心地用刀切开了茄子，又切成宽宽的片，然后从中间切个口，塞进准备好的肉馅。下一步开始制作面糊，把面粉和水调成糊糊，把茄子一个一个放进去，让他们一个个穿上白色的毛衣。

妈妈开始炸茄子了，只见她手忙脚乱的开火，倒油，放入穿着白毛衣、裹着肉馅的'茄子，炸成金黄色后捞出来。再接着就看见妈妈开始不知所措的一会儿糖，一会儿盐，一会儿生抽、一会儿水、一会儿味精。最后，她终于端出了一盘黑乎乎的看不出什么原料的菜来。我硬着头皮尝了一口，立刻吐了出来，说：“这菜卖相不好，就算了，可这味道，不酸不甜不苦不辣，一股怪味。”妈妈满脸歉意，保证下次一定能做好。

第二次，她又做的太咸了，颜色也太红了。我说：“妈妈，这次做的有进步，下次少放点盐，味道太重了！”妈妈说：“下次，下次改正！”第三次，她的红烧茄子颜色鲜艳，令人垂涎欲滴，可是盐放少了。

一次一次的尝试过后，最终，妈妈的红烧茄子终于做成了，我尝了一口，大叫到：“好！好！好吃！香喷喷、美滋滋，太好吃了！”妈妈也高兴地感慨道：“功夫不负有心人！太不容易了！我终于会做好吃的红烧茄子！”

啊！为了让我吃上好吃美味的红烧茄子，妈妈吃了许多苦，付出了多少努力啊！那盘红烧茄子，不正是母亲对我无私的爱吗？

四年级作文 篇5

很巧合，第一天上课是周一。一周之始，学期之始。孩子们学习的节奏是完整的。

三言两语做完收心教育——其实，比说教更有效的是行动。我说：“下面——”，话音未落，孩子们应声而答：“通讲《日有所诵》！”声音里带着些心照不宣的快乐——熟悉的学习节奏让他们觉得有些猜中老师想法的得意。知道做完这件事之后后面要做什么事，孩子们心中会有一种安全感——人啊，对不知道、不了解的事物最容易产生恐惧。而安全感对于孩子们来说，是非常重要的，它会让他们拥有前行的力量。

第一首诗，《毛虫与蛾子》。初读之后，王贝宁轻轻撇了下嘴角：“吹牛！”哈哈，毛虫——太阳，飞蛾——凤凰，其差距不言而喻。然而，亲爱的孩子们啊，你们现在就是小小的毛虫、朴素的飞蛾啊，将来呢，历经风风雨雨，谁敢说明亮的太阳、高贵的凤凰不是你们呢？

默默在黑板上写下“苔花如米小，也学牡丹开”，孩子们一边看我写字，一边悄悄念出声。念完，有声音说：“哎呀，一样的。”

“孩子们，苔花，就是苔藓的花。开的时候像小米一样，小小的。想一想，苔花和牡丹，有什么不一样的，有什么一样的？”

小手如林。牡丹大而美丽，苔花小而平凡，但是它们都是植物，是大自然的一员。

“是啊，做为植物，若能开花——”

“就开花！”

“开花，是它做为植物的意义所在。不能说它比牡丹小，比牡丹平凡，就羞愧得不敢开啊！如果你是那朵开着花儿的.苔藓，你会怎样读这句诗呢？”

孩子们的声音一下子庄重、自豪起来。然后，再读《毛虫与蛾子》。

第二首诗，《蝴蝶》。“一朵飞行的花，改变了，我生活的颜色”，似乎结束了，其实余韵悠长。孩子们说：

“一棵发芽的草，改变了我生活的颜色。”

“一只飞过天空的小鸟，改变了我生活的声音。”

“一枝发芽的柳条，改变了我生活的心情。”

……

《明天要远足》，诗歌的意思非常简单，重要的是孩子们与诗人相同相似的经历、情绪，在生活中可以找到许多。通过诵读，在诗中找到自己，对于孩子们来说，不仅会产生共鸣，更会觉得——原来自己的很多感受别人也有，于是，难过，不再那么难过，悲伤，不再那么悲伤。

意思简单，情绪相似。那就只读，不讲。

《哥舒歌》和《逢侠者》，诗意稍有些难，于是稍做讲解。

“至今窥牧马，不敢过临洮。好像我们以前吟过一首相似的诗啊……”停下来扫视全班，一言不发。孩子们不由皱了眉头，极力在记忆里搜寻。这个时候，老师一定要安静，要等待。这个时候看上去是冷场，其实孩子们的思维在高速运转，外面很安静，内里很热闹。安静的等待，是对他们最大的爱护和尊重。

终于，有人小声、试探着吟道：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山——”第一个字一出口，几个孩子已随上，然后成了全班的大合唱。

吟完，孩子们笑意满脸，教室里溶溶如春风吹过。

第一天的学习生活，在春风中，结束。

四年级作文 篇6

小时侯，我从妈妈的肚子里生出来时。在我眼前第一个看见的就是—爷爷！

从一岁到7、8岁，关爱我最多的就是—爷爷！他经常跟我逗笑也经常跟我玩躲猫猫的游戏和打水战！我说的打水战就是爷爷帮我洗澡的`时候我拿水喷爷爷，爷爷也拿水喷我！好玩极了！

现在到爷爷老了，现在也的我关爱他了。我做了一个日程表。内容是：早上7：00起床，给爷爷打水洗脸再打水给爷爷刷牙，然后给他煮粥吃。中午12：00也是给爷爷煮粥吃。到了晚上6：30我还是给爷爷煮粥吃，然后再给爷爷打水洗澡。就完成日程表了！有一次，我想帮爷爷洗澡，但爷爷说：‘不用了’！所以我就不帮爷爷洗澡了！

爷爷是我一生中不能阙少的一个人，我要保护好爷爷，不让他受到伤害！

四年级作文 篇7

绘画给我带了无限的快乐，它犹如朋友的安慰，又如展开梦想的翅膀。无论我快乐还是忧伤，它都能解决我中心的烦恼。

我刚开始学习的是儿童画。面包“战车”、南瓜“士兵”、黄瓜“小妞”一个个出现在洁白的画纸上，同学们都嘲笑我画得像怪物似的，真难看。我有点难过，想放弃画画了。但妈妈却对我说：“画画要不断坚持、努力练习，才会画得更好！”在妈妈的鼓励下，我又有了信心。在老师的指导下，我画出的作品已经栩栩如生了，同时得到了老师的表扬。但我不满足，认为自己要像齐白石爷爷一样不断创新，改变画风才能画得更好、更丰富。于是，妈妈提议让我去学习素描，我愉快地答应了。

在我第一次接触素描时，老师让我先画一个正方体，可我画出的`正方体怎么也是歪的，原来是我的直线没有画直。看着旁边的同学画出的正方体都非常漂亮。我顿时没有了信心，像泄气的皮球一样。这时，老师似乎看出了我的心思，笑着对我说：“想画好是有一个过程的，只要你有坚持、勤奋、努力向上的精神，就不怕画不好了！”我不禁想到一句名言“失败是成功之母”。于是，我又有了信心。在同学们休息时，我继续刻苦地练习。我按照老师讲解的步骤，先用较硬的笔去打轮廓，然后再上色，经过反复的练习，我画出的正方体终于接近老师的要求了。

我认为，绘画是一种高雅的艺术，它是令人多么陶醉。虽然我学过古筝、拉丁舞、书法等等，但都没能坚持下来，唯独绘画，我坚持了近5年的时间。绘画给我带来了快乐，为了我的绘画梦想，我会继续坚持下去的！