小学四年级的作文(通用15篇)

在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的小学四年级的作文，希望对大家有所帮助。

小学四年级的作文1

晚上，我嚷着妈妈教我做“醋溜土豆丝”。为了表示诚意，我主动要求为妈妈打下手。来到厨房，我迅速将两个土豆洗净，递给妈妈。只见妈妈麻利地将土豆削好皮，均匀地切成丝，她并没有急着将土豆丝下锅，而是把土豆丝放入醋水中浸泡，并反复冲洗。我正纳闷，这是为何呢？妈妈好像看出了我的心思，便告诉我，用醋水浸泡既可以避免土豆丝在空气中氧化变黑，还可以去除淀粉，保证口感清脆。

开始炒菜了，锅里的土豆丝在妈妈有节奏的翻炒下散发出了浓浓的香味儿，我看得直咽口水。快出锅时，我发现妈妈在土豆丝中再次放入几滴醋。“放醋不但可以防止土豆丝粘锅，还能让我们吃着脆爽。”妈妈在一旁解释道。“难怪叫“醋溜土豆丝”，看来，醋是这道菜必不可少的角色呀！”我紧接着说。终于，热气腾腾的土豆丝出锅了，我迫不及待地尝了一口，哇！脆脆的、爽爽的，真是美味！为什么醋的用处这么奇妙呢？我赶紧查阅资料，发现醋除了调味的作用之外，还有解毒的作用。因为土豆中含有一种弱碱性的生物学碱——龙葵素，它有麻醉中枢神经和溶解红细胞的作用。极少量龙葵素对人体没有明显害处，但是如果一次吃进过多土豆，经过15分钟至3小时就可发病。而米醋的酸性则可以帮助分解龙葵素。谜底终于解开了，我长吐了一口气。

吃完晚饭，按规矩，我来洗碗。走进厨房，我正准备把妈妈削的那些土豆皮倒掉，“孜，这土豆皮不能扔，还有用呢！”妈妈立即阻止道。“土豆皮也有用处？”我疑惑不解。妈妈并没有急着向我解释，而是笑着走近洗碗池，她把土豆皮放在沾满油渍的水龙头上，便开始反复擦拭着水龙头，渐渐地，我发现，水龙头上的污垢被擦掉了，用清水一洗，水龙头光光的、亮亮的，像新的一样。真是太神奇啦！顾不上洗碗，我连忙上网搜查。有答案了，原来水龙头不亮，大多是因为金属氧化，而土豆皮含有酚类物质，具有还原性，可清除氧化物。同时，土豆皮中的大量淀粉还具有很好的吸附和去污能力。

虽然是一顿饭的功夫，但是蕴藏着深刻的道理：原来身边处处有科学呀！

小学四年级的作文2

星期日中午放学的时候，我和我同桌兴冲冲地跑张老师办公室。

张老师正准备回家，一见我们来了，又坐下了。我们说明了来意，她接过书，认真的看起来。我们在一旁偷笑。张老师说：“下午要有空，你们就来一下。”我们为我们想出的“妙计”而得意洋洋，为我们的计划成功而高兴。

下午，我们又来到张老师办公室，张老师拿着一张稿纸来到我们身边，对我们说：“这道题我解出来了。”说着，把稿纸递给我们。我们一看十分吃惊，上面密密麻麻地写满了计算过程，解得十分清楚。张老师又给我们讲解，然后，我再也听不下去了，心里热乎乎的。多好的的老师呀！她为我们费尽心血，而我们却……我抬头一望，她的眼球上有血丝，而且带着一丝倦意，她一定牺牲自己宝贵的午休时间为我们解难题，我的过错是无法挽回的。这是最令我难忘的一件事，每次想起它，我就会不断责备自己，但也是这件事让我认识自己！

我在日常生活中、学习，由于无知，做了一些错事，一种内疚之情从心里油然而生，心里感到难受极了。可是，随着岁月的流逝，这些事渐渐地淡忘了。但最令我感到难受的一件事，我永远也不会忘记的。记得，我二年级去少年宫学数学提高班，教我们的老师是张老师。她是个具有多年教龄的教师，她经常在课堂上说：“你们还有什么不懂的问题可以来问我。”于是，我和我的同桌想起一个滑稽的小玩笑。我回到家，翻箱倒柜，终于找出了以前表姐留下的《小学奥林匹克试题》。星期日中午放学的时候，我和我同桌兴冲冲地跑张老师办公室。

张老师正准备回家，一见我们来了，又坐下了。我们说明了来意，她接过书，认真的看起来。我们在一旁偷笑。张老师说：“下午要有空，你们就来一下。”我们为我们想出的“妙计”而得意洋洋，为我们的计划成功而高兴。

下午，我们又来到张老师办公室，张老师拿着一张稿纸来到我们身边，对我们说：“这道题我解出来了。”说着，把稿纸递给我们。我们一看十分吃惊，上面密密麻麻地写满了计算过程，解得十分清楚。张老师又给我们讲解，然后，我再也听不下去了，心里热乎乎的。多好的的老师呀！她为我们费尽心血，而我们却……我抬头一望，她的眼球上有血丝，而且带着一丝倦意，她一定牺牲自己宝贵的午休时间为我们解难题，我的过错是无法挽回的。这是最令我难忘的一件事，每次想起它，我就会不断责备自己，但也是这件事让我认识自己！

小学四年级的作文3

击鼓传花四川省成都市四川双流实验小学四年级二班王效天哑巴经常“说”哑语，可是用肢体语言表达成语就有些难度了。我们今天就当了一次“哑巴”——用“哑语”表达了成语的意思，玩出了“击鼓传花”的新意。

王老师把花放在谌信宇的桌子上，背对着我们，准备敲鼓。全班同学都屏息凝视，第一竖行的同学更是紧张得直打哆嗦。“咚！咚！咚……”敲鼓了！谌信宇迅速转过身，把花丢在了后面一个同学的桌子上。花向后面传递，有的同学由于太慌张，把别人的桌子都快推翻了。同学们看着花的去向，心“怦！怦！怦！”地跳着。

花传到了“调皮大王”——吴庭昊手里。你别看他平时机灵透顶，今天传起花来就忙中出错。他把花向上一抛，落在了隔桌的肖云颢手里，同学们大声喊：“犯规！犯规！”吴庭昊和祝泽晕没办法，只好闷闷不乐地走上了讲台。祝泽晕当比划者，吴庭昊只好当猜成语的人了。吴庭昊转过身避嫌。祝泽晖在王老师的卡片中抽出了27号题。祝泽晖拍了一下吴庭昊的肩膀，表示他要做动作了。吴庭昊便转身正对着祝泽晖。只见祝泽晖两只手上下扇动，腿一蹦一跳的。吴庭昊眉头紧锁，好不容易猜出了一个“惊弓之鸟”，可惜是错的。吴庭昊士气低落，抓耳挠腮，绞尽脑汁也想不出来。他心急如焚，胡乱地猜了一个“笨鸟先飞”。妈呀，我看吴庭昊是不是有神经病来着，怎么可能是“笨鸟先飞”呢！哈哈！正当吴庭昊束手无策之时，他们组的周文妤举起了小手，大声说：“翩翩起舞。”“对了！”祝泽晖说。就这样，周文妤为她们组光荣地掐得了五分。

花沿着“z”字形的路线传递着，眼看就要传到我们这个竖行了。我和冯力夫上场心切，暗中制定了一个计划：冯力夫故意把花传给戴天朋，因为那样传是犯规的，只要犯规就能上场了，嘻！没想到，这个“阴谋”还真得逞呢！冯力夫自告奋勇地当上了比划者。他看了看抽的卡片，把右手放在眼睛上方，然后双手摊开。我想：这双手放在双眼上方是猴子的意思，那双手摊开是何意呢？我左思右想，可就是找不出个门道来。我连续几次向冯力夫求助，可他每次的动作都一样。我没了法子，只好呆呆地站在讲台上。这是，白智文脱口而出：“一望无际！”，我顿时恍然大悟：右手放在眼睛上是望的意思，双手摊开不就是无边无际的意思吗？唉，我的脑细胞是不是睡大觉去了？

瞧，“击鼓传花”这个老游戏都被我们变了个新花样，历害吧！

小学四年级的作文4

家信誉特好的大花店以高薪聘请一位售花小姐，招娉广告张贴出去后，前来应聘的人很多，如过江之鲫，经过几番口试，老板留下了几位女孩，让他们每人经营花店一周，以便从中挑选一人，作文 如花的心情。这三个女孩长的都如花一样美丽。一人曾经在花店插过花，买过花，一人是花艺学校的应届毕业生，其余一人是一个待业青年。

插过花的女孩一听老板要让他们以一周的实践成绩为应娉条件心中窃喜，毕竟插花，买花对于她来说是轻花熟路。每次一见顾客进来，她就不停的介绍各类花的象征意义，以及给什么样的人送什么样的花，几乎每一个人进花店，她都能说的让人买去一束花或一篮花，一周下来她的成绩不错。

花艺女生经营花店，她充分发挥从书中学到的知识；从插花的艺术到插花的成本，都精心琢磨，她甚至联想到把一些断枝的花朵用牙签连接花枝夹在鲜花中，用以降低成本……她的知识和她的聪明为她一周的鲜花经营也带来了不错的成绩，小学四年级作文《作文 如花的心情》。

待业女青年经营起花店，则有点放不开手脚，然而她置身于花丛中的微笑就像一朵花，她的心情也如花一样美丽。一些残花她总舍不得仍掉，而是修剪修剪，免费送给路边行走的小学生，而且每一个从她手中买去花的人，都能得到她一句甜甜的话语—“鲜花送人，余香留己。”这听起来既像女孩为自己说的，又像是为花店讲的，也像为买花人讲的，简直是一句心灵默契的心语……尽管女孩努力的珍惜着她一周的经营时间，但她的成绩比前两个女孩相差很大。

出人意料的是，老板竟留下了那个待业女孩。人们不解——为何老板放弃为她挣钱的女孩，而偏偏选中这个缩手缩脚的待业女孩？老板说“用鲜花挣再多的钱也只是有限的，用如花的心情去挣钱是无限的。花艺可以慢慢学如花的，因为这里面包含着一个人的气质，品德以及情趣爱好，艺术修养……

人都有这样那样的专长，这无疑会给人带来极大的帮助。但人更要有如花的心情，因为这心情能感染人，让人领悟到生命的纯真和美好。

小学四年级的作文5

在一座美丽的小镇上，有一所魔法学院，里面的学生都是懂得魔法的孩子。其中就有一个魔法尖子生：奥拉，是一个乖巧可爱的女孩，她非常爱帮助别人，所以别人都很喜欢他。

奥拉因为魔法学得很好，所以有很多人都很嫉妒她。奥拉的同学苏丽，因为嫉妒奥拉的成绩，所以在学校到处张扬奥拉是一个女巫，奥拉听了非常伤心，她想苏丽为什么要这样，她的成绩又不比我差，干嘛还那么的讨厌我，奥拉想着想着留下了眼泪。

第二天，奥拉来得到学校，她看见了她的好朋友斯斯，连忙向斯斯打招呼。哪知道斯斯昨天苏丽说的话，相信了奥拉是一个女巫，所以连忙转身就走，奥拉怎么喊斯斯也装作没听见。奥拉想难到我真的是一个女巫吗？“不，不可能。”奥拉不相信自己是女巫的事实，所以连忙跑回了家。

回到家里，奥拉跑到爷爷生前给她留的一间古老的密室，在里面奥拉拿到了奥家族的所有记载。书上说到：奥家族，是一个和谐美好的家族，可是在和奥拉斯星发生战斗的同时，奥家族因公主生前生前的手臂上都会有个巫字，所以公主将会继承女巫。奥拉赶紧看了一下自己的手臂，发现在手臂的上方有一个明显的巫字。奥拉惊呆啦，她没想到自己尽然是巫女。但古书上说公主的手臂上在会有巫字，难道自己是奥家族的公主。为什么爸爸妈妈不告诉我？这一切又是怎么回事呢？奥拉跑到爸爸妈妈面前，将刚才看到一五一十得向爸爸爸妈说明了。“爸爸这究尽是怎么回事，我怎么可能是奥家族的公主呢？”奥拉问。爸爸说：“孩子，我们不告诉你是怕你内心不能接受巫女的身份，孩子请原谅我们。”奥拉想自己尽然是巫女，就要尽到巫女的责任，所以一切想打败我的人都得死，哈哈哈哈哈……

第三天奥拉到了学校，对大家说：“我现在是奥家族的公主，也就是巫女，一切想打败我的人都得死，哈哈哈哈哈……”大家听到这，汗毛都竖了起来，他们没想到，自己随便说说奥拉，过几天就想和她和好的，哪知道奥拉真的是女巫。特别是苏丽，因为是他当初说奥拉是女巫的，苏丽心里非常害怕，生怕哪天奥拉来找她。

奥拉回到家里想当巫女真好，可正当奥拉想的美滋滋的时候，她的爸爸妈妈拿来了净化珠，把奥拉变回了原来单纯乖巧可爱的奥拉。奥拉不知道刚在放生了什么事，所以第二天到了学校，还是和小同学么玩的开开心心的，同学们不再害怕奥拉，因为他们都知道，奥拉已经变回了原来那个可爱乖巧的奥拉了。

小学四年级的作文6

三八妇女节快到了，我要给妈妈准备一件礼物。准备什么好呢？贺卡？太老套；做饭？厨艺太差，上一次我做的饭菜都辣得外婆生了病。突然，我想到小时候，妈妈总是会把我的小脚丫俺没在水里，轻轻地抚摸着、揉搓着，那滋味真舒坦，如今，我长大了，我也该为妈妈洗一次脚了，就这么定了，这次妇女节我给妈妈洗一次脚。

三八妇女节那天晚上，我躲在卫生间里忙了起来。我拿了一个洗脚盆，把一瓶热水一股脑倒了进去，顿时，卫生间里雾气缭绕，盆子里的热水升空，都是水蒸气。我把手指放在水里试试水温，“啊！烫啊！”看来得加一点冷水，我用另外一个塑料盆又接了一大盆水倒了进去，试了试水温，我那可怜的的手指一放进水里，立刻就缩了回来，那水差不多变成冰了。哎！想不到调个水都这么麻烦！我小时候，妈妈肯定也是这样为我调水温的吧！想到这儿，我不再抱怨了，我把热水一点一点往盆子里倒，每倒一次，我就试一下水温，过了半响，我终于调出了洗脚的最佳水温！

我一调好洗脚水，我就立刻闯进妈妈的房间里（生怕水冷了），我对妈妈吗说：“妈妈！我能给你洗脚吗？”

“洗……洗脚？”妈妈被我这句突如其来的话惊住了，“好……好呀！”

我拉着妈妈的手，走进卫生间，蹲下身子脱下妈妈的鞋袜，把妈妈的脚按进水里，我学着妈妈小时候给我洗脚的样子揉了揉、搓了搓，我从来没有这么近距离看过妈妈的脚，妈妈的脚后跟裂开了一条伤疤，那是平时为了骑车接送我而留下的吗？我抬头看看妈妈，她比以前老多了，三十、三十一时，妈妈多漂亮啊！现在呢，眼睛旁有几条鱼尾纹，头上也开始有了白发，那是日日夜里陪我做功课，辅导我作业留下了吗？我的眼前仿佛出现了这样的场景：夜深了，妈妈还在为我第二天的早餐做准备，她收拾完家务，又默默地坐在餐桌前，像做艺术品一样，有条不紊地搓糯米圆子，还在每个圆子里，塞上我最爱吃的葡萄馅儿，还有她知道我爱吃红豆粥，每次都在前天晚上做好准备，天还未亮，妈妈就轻手轻脚起床了，她把浸好的红豆放在砂锅上，慢慢熬出美味的早餐；下午放学，妈妈总把我沉重的书包抢去，背在自己肩上，回到家，又把我的饭盒洗得干干净净，多么伟大的母爱呀！

此时的妈妈，眼角湿润了，轻轻地对我说：“小艺，你长大了，知道关心妈妈了！谢谢！”

这一次的三八妇女节，我第一次领会到妈妈的辛苦，我以后的日子里，要多为妈妈“洗脚”。

小学四年级的作文7

20xx年的春节来的似乎比以往更迟些。因为爸爸妈妈工地上忙，到除夕下午还迟迟没有回家。

北风呼呼地吹着，肆无忌惮地怒吼着，像一头饿极了的狮子，一会儿便推倒了一棵参天大树。再加上漫天飞舞的雪花，似乎要吞没大地上的一切。雪越下越大，打在地上都带有响声，它不断地抽打大地。大地承受不住，发出痛苦的呻吟。路上连行人的影子都很难看到。风越来越大，吹走了那刚刚萌发的春意。我站在阳台上，努力眺望着爸爸妈妈回来的路……

一朵绽放的烟花腾空而起。哇！好美啊！只见漆黑的天空腾升起五彩斑斓的烟花，开放的烟花如美丽的彩球，似晶莹的雪花，像绚丽的流星，把漆黑的夜空照得如同白昼一样。这一声嘹亮的鞭炮声在天空中响起，这仿佛是一声号令，回荡在人们的心上，荡起了阵阵回响。接着，城市的上空接连响起了鞭炮声。一颗颗五彩的烟花腾空而起，红的，黄的，橙的，紫的，绿的，蓝的……各式各样，五彩缤纷，瑰丽无比。烟花炸开以后，一朵朵纸花飘落下来，甚至有的纸花还带着一 颗颗亮闪闪的东西，真像一颗颗彩色的流星；有的礼花炸开以后是双层的，接着变成动物形状了；有的炸开以后就像下起了流星雨，刷刷地往下落；还有的如同一道道彩色的金环，把黑色的天空照的绚丽多彩，衬托得光彩耀人。整个大地都沸腾了……

大路上，冬风依旧，寒气逼人，爸爸妈妈打来电话，路上堵车，估计要到初一早晨才能到家。明天就是初一了，春节到了，春天到了。你瞧：大街上将满是喜庆的感觉，那火红的春联也将贴起来了，它诉说着喜悦；那火红的灯笼也将高高的悬挂，它诉说着丰收；那火红的锣鼓也将敲起来了，它诉说着胜利。这红色，历来是中国人心中最喜气的颜色，看在眼中，心里也泛起阵阵暖意。那火红的日子也过起来了，它诉说着团圆、美满、幸福。

是啊，爸爸妈妈虽然没能及时回家，但我们一家人的心却永远在一起。“让手牵着手啊／融化冰雪／我们一起过年／用爱心点亮万家灯火／换来万家团圆／绽放你的笑容／迎接春天／我们一起过年／只为相知相亲相爱到永远／我们一起过年 ……”

小学四年级的作文8

从我一出生起，就对这个世界充满了好奇心：“妈妈，树上为什么要长叶子？”“爸爸，为什么你要长胡子，而妈妈不会呢？”……经常弄得大家支支吾吾。

记得有一次，我到姑姑家玩，姑姑家可漂亮了!特别是她家的鱼塘里面有十几只美丽的金鱼在自由自在的游来游去，那轻纱般的尾巴更是美丽，一摆一摆的，美极了！我轻轻抚摸着鱼儿的尾巴，心里疑惑的想“金鱼的尾巴是什么用的，如果金鱼没有了尾巴会怎么样？”于是我跑去问妈妈，妈妈不耐烦了：“不知道不知道，一边去。”我下定决心，一定要搞个水落石出！第二天清晨，趁大家还在睡觉，我悄悄溜到池塘边，手里拿着秘密武器——剪刀！我随手抓了一只大金鱼，一道剪下了它的尾巴，再把鱼儿放入水中，鱼儿使劲挣扎了几下，沉入了水下，我这才茅塞顿开，原来鱼儿是用尾巴来掌握方向啊！这时，妈妈也醒了，灵巧的来到我的后方，吓了我一大跳“真真，你在干什么？”“没……没什么。”“支支吾吾的，你心里有鬼！”妈妈这才发现了，打了我一顿，终于使我安分了好几天。

还有一次，爸爸过生日，大家都来为他庆贺。身为主人公的我，当然少不了为大家泡茶了。我拿着茶具来到厨房，又开始动起脑子来“泡茶时，要加水，那加盐会好喝吗？”于是，在泡茶的同时，我还在每个杯子里加了一点盐，心里暗喜，端着杯子还甜甜的说：“大家不要客气哦，请喝茶！”大家还夸我有礼貌呢。一位叔叔把茶杯放到嘴边，喝了一大口，立马吐了出来：“这茶怎么咸咸的，一点也不好喝？呸，呸。”大家都纷纷尝了一口，没说什么，皱了皱眉头，默默地把杯子放下了。哦，我这才恍然大悟：原来不是每样东西都放盐才好吃啊！

就这样，我曾经拆破过一个布娃娃，看里面是什么；还拆过一个闹钟，看是什么让指针滴滴答答地走。大家都拿我没办法，却又无可奈何。

现在，爸爸妈妈谈起这些往事，都忍不住哈哈大笑，还对我开玩笑说：“以后再不能让你一个人在家了，免得你把房子拆了看它是怎么做的，那我们就无家可归了！

小学四年级的作文9

浙江乌镇携着两千多年的风尘安然屹立，让观望它的人仿若置身于那段古老的岁月中。欣赏着江南水乡的柔与美，欣赏着那深厚的人文积淀出的迷人的历史画卷，一切仿若入了画，尽是美的风情。

阳光尚迷蒙的时段，清晨的薄雾还来不及尽数散去，乌镇早已是人山人海。可即使是在人潮滚滚的喧嚣中，它宁静依旧，仿佛没有什么能够唤醒那沉睡的灵魂。古镇特有的质朴，好似掠去了早已掉进人事旋涡里的我们一身的浮华，只有浓郁而又厚重的清幽伴随着炎炎盛夏的热潮一并袭来，将我们淹没。

漫步在石头铺开的小路上，微翘的屋檐，幽长的弄巷，参天的古树，木质的凉亭，一寸寸映入眼帘，砖瓦间似乎都流淌着古老的气息。时间分秒流逝，阳光不觉间已悄悄洒落，碎金般的光芒在青砖块块的地上筛出一层又一层阴影，光影交叠，一切都似清晰又似迷蒙。乌镇仿佛是心怀矫情小心思却又难以启齿的江南女子，温和婉转而又情意绵绵。一层诗情画意缠着乌镇缭绕不绝，一种朦胧的、不事修饰的美感于无声处滋生。

我看着身旁笑靥频频的妈妈，突然就希望时光能够在阳光的抚摸下变浅，岁月不变，而她不老。我们就在这悠远而又脱俗的时空里抛开世事繁华，走完剩下的每一分每一秒。

一阵微风拂过，远处矗立着的高高的竹竿上，数匹蓝色印花布随风飘荡，在空中谱下了一曲又一曲古老的歌。追随着它起起伏伏的旋律迈进染坊，我将妈妈推进重重布帘里，拿起手机，将她唇角眉梢点染的盈盈笑意悄然定格。那一刻，周围的一切都犹如黑白默片，化为浮动在空气中的尘埃点点，只有她的笑容浅浅淡淡，仿佛会亘古不变。

时间一点一滴溜走，晚霞烧成了金色，古镇颇有“夕阳西下，断肠人在天涯”的忧伤氛围。坐在东栅栏与西栅栏之间的石拱桥上，那有灵气的水波随着轻风荡漾。此时的乌镇就像是一个为情所困的女子，泪眼朦胧，星眸点点——一盏盏幽灯染开黄晕的光圈，给乌镇平添了几分神秘与浪漫，也不显奢华，反倒是古韵犹存的样子。

乌篷船过处，依稀见得水波微漾，一丝光的痕迹仿佛是王母娘娘的玉簪划开的银河，撩人心神。在一片寂静之中，我们已经穿过仿佛找不到尽头的弄巷，离开了这似人间仙境的乌镇。

也不知，数年之后，这乌镇又会是怎样的光景？可我相信时间的打磨和历练会让这江南水乡愈加灵动、柔美。

小学四年级的作文10

老王 你的到来，让我们欣喜万分。你的喜，你的怒，我们铭记在心！ ——题记 他是我们的英语老师，姓王，我们本该叫他“”，由于他下课总是和我们打篮球，仿佛是老顽童一个，我们便叫他“老王”。 初来乍到一个新的班级，人生地不熟，班里几乎没有人认识，想跟陌生人说话，又不敢说，真乃苦煞吾也！ 突然，一位身高一米七五的老师出现在教室门口，我立刻害怕起来，因为我听说初中老师特严肃。我开始紧张起来。他站在阳光下，显得异常严肃，“敏捷”的平头，“美国大鼻子”上架着一副比啤酒瓶底还厚的眼镜，比柳叶还细的眼睛，却发出犀利的光，颇似托尔斯泰！他嘴巴微微一笑，我莫名其妙地颤抖，同桌却呵呵大笑，我问他，他说“好像一只黄鼠狼”。

“是啊！真的好像！”我点了点头。 他走了进来，咳了一声，“我是你们班的英语老师，我姓王，你们叫我‘’吧！”他严肃地说。 班里一下子乐开了锅，突然，有人直呼老师的名字，我们一下子静下来，只有那秒针还在走动，我们都在为他祈祷，他死定了！ 下面一幕真是出人意料，王老师笑了笑：“哎呀！这么快就记住

我的名字了，真了不起！名字这东西，本来就该直叫嘛！不然起它干什么，你们说是不是？” “是！”我们边笑边叫，尤其那个直呼老师名字的人，叫得最欢。 于是，我们和王老师越来越亲近了，甚至可以称兄道弟了！不过，我们还是没有直呼其名，因为我们是师生关系！但是，我们都在背地里叫他“老王”。 一天七节课，其他课都死气沉沉，像打了败仗，唯独英语课，我们生龙活虎，为啥？因为我们喜欢老王呗！ 在老王的精心指导下，我们班英语成绩突飞猛进，从倒数第一变成顺数第一，不及格的人已销声匿迹。一些上课捣乱的同学，疑似“多动症”，但进过老王的办公室后，竟然比好学生还文静，此乃奇迹也！还有一些讨厌上课的学生，总在课上神游，赞日“特困生”。

可在英语课上，却两眼放光，听得流下哈喇子，呵呵！ 初二开学了！传来了一个骇人听闻的消息，这消息比海地地震还恐怖，那便是，老王不教我们班了！ 我们全体大哭，哭得感天动地，可还是留不住您，老王！ “没关系，下次如果有机会，我还来教你们班！”您是多么乐观，但您的眼睛背叛了您，那双红红的细眼，还残留着泪珠，您的嘴巴，欲说却张不开。 “老王！我们不能没有您！”我们发自内心地呼喊着。 但是，您还是离开了我们班。

小学四年级的作文11

我们的学校——巴蜀蓝湖郡小学，座落在北部新区。他是一个美丽、充满快乐的地方。只要你进去，就会有一种温馨、和睦的感觉涌上心头。这里春天阳光明媚；夏天绿叶成荫；秋天天高云淡；冬天寒梅怒放。

来到校园门口，你就会发现校门旁的石碑上写着一行字——千载一心，四海为量。它蕴含着巴蜀国际学校的胸怀。

进入校园，首先映入眼帘的就是我们的室内篮球场和绿草如茵的大操场，操场四周有四条红色的环形跑道，每条道有200米那么长。我们就在这里做操、上体育课。操场四周2米高的围栏上贴着我们国际明星的一张张笑脸。

继续前行就到了我们的门厅，门厅的左前方有一堵笑脸墙，墙上全贴着巴蜀国际孩子最灿烂的笑脸。门厅的左边墙上挂着我们巴蜀八十年来的一些老照片。而门厅的正前方横梁上，写着我们学校的教育理念——与学生脉搏一起律动。

穿过门厅，就来到了用石头铺成的`名人广场，给人一种厚重的感觉。广场两边立着许多古今中外赫赫有名的任务的画像及介绍。有孔子、阿基米德、屋天维、牛顿、李嘉诚、达.芬奇和孙中山。我们在与名人的对话中获得成长。

再往里走，就来到了我们的心愿林。里面的树是我们一年级时种下的，树根底下埋着我们的愿望。我们常到这里来捉迷藏。

瞧！那片地里躺着一个个金色的大南瓜。告诉你，那是我们的阳光农场。农场里面是我们自己种下的蔬菜。

沿着石板路继续往前，就到了迪斯尼乐园了，那里常年洋溢着孩子们的欢笑声，那里也是我们最喜欢去的地方。

绕了一圈，该回到学校中心了，这里有我们的教学楼。我们的教学楼就更不一般了，整个楼成回字形。清晨，从教室里传来同学们朗朗的读书声。教学楼里面有一颗黄角树，不知过了多少年，他依然挺拔，就像寒冬里的松柏，蟒蛇口里的雄鹰。那天井中的芭蕉有3层楼高，常年葱绿，给校园增添了生命的色彩。

这就是我们的校园，只要你愿意用你那双发现美的眼睛去认真观察，你会发现校园里的美丽真是无处不在。走进巴蜀园，走进快乐园；走进巴蜀园，走进创造园；走进巴蜀园，走进成长园。

小学四年级的作文12

我们敬爱的班主任－崔老师，从一年级开始，她一直陪伴着我们成长。两年过去了，我现在已经是三年级的学生了，我要记录我们爱的故事。 我的崔老师，她斯文、美丽、优雅、大方，在我心中，她就像美丽的爱神。 记得刚上一年级的时候，我算是班上最调皮的几个学生之一，捣蛋，不守纪律，懒散，课堂上动个不停，话多，手多。我还居然给崔老师取了个外号，叫“小崔崔”，觉得亲切，很好玩。 当我当着老师的面这样称呼她时，崔老师严肃的批评了我，她教会我要有礼貌的称呼长辈。学会尊重别人，要从最基本的礼貌用语开始。因为调皮，我成为崔老师第一批家访的学生。

就这样，不到两个月时间，我的坏毛病在崔老师的严厉调教下，慢慢的在改变。每当我和别的同学发生碰撞，打架，委屈流泪的时候，崔老师总是在我身边，安慰我，开导我，她说：“男孩子要坚强，要学会自己解决问题”。 在老师的鼓励下，我积极向上，获得学期最大进步奖，还当上了小组长呢。崔老师的形象在我心中越加神圣。 一年级下学期，当崔老师得知我妈妈住院动手术时，她更加关心我的学习和生活，还安慰我妈说，这段时间天乐在学校很听话，请安心养伤，不用担心孩子。我特别感动。 崔老师语文教学经验丰富，我们班的语文成绩一直名列前茅。 她为了班上的学生操心劳累，呕心沥血，却顾不上自己的身体。

今年，她的颈椎病已经非常严重了，经常头晕，疼痛难忍，为了我们，她坚持上课，直到住院手术的前一周，她还坚持参加家委会组织的春游，带病和同学们一起。那一天，我们都看到，崔老师的状态很糟糕，都快倒下了。她说：“如果我不去，孩子们会非常失望的”。她和我们坚持到最后。 多么伟大的好老师啊！我真的很感动！崔老师不仅用知识，更是用自身行动教育着我。 当我在医院病房看到手术后的崔老师，脖子上戴着固定的护套，虽然脖子僵硬不允许动，但是一看到我们，就非常开心激动，她微笑着向我张开双手，我兴奋的立刻投入她温暖的怀抱。“崔老师，我爱您”！

崔老师这么爱护我们，我们更要好好的爱老师。 崔老师在我们的爱心祝福下慢慢康复了，又回到我们的身边。我亲身体会到爱的意义。“教育就是播种爱”这是我们南山实验学校李校长提倡的教育理念。在这里，我们无处不感受到爱的存在。我们在爱的滋润下快乐成长！

小学四年级的作文13

我的家乡，德清。是个美丽的小县城，在我所生活的故乡，我的童年记忆中，那里民风朴素，每户家庭都和睦相处。其中，最让我无法忘却的，是个小小的农村，我在外婆家的生活的点点滴滴。

外婆的家在乡，小时候我每个月都会去次。穿过马路，走过片林荫小道，幢幢的房屋便出现了眼前，而最里面的幢便是外婆家的。整个乡村都被河流，山丘包围，有着自然的美。在老房屋的面前是条长长的河，座古老的石桥。青青的水藻长满了河面，时不时的还 有过往的渔船，划着桨，同路旁的行人热情的打着招呼。那个时候，我跟着哥哥，哥哥跟着外婆，三个人坐在艘小木船上，外婆划着桨，而我和哥哥则在玩水，溅起的水花湿透了我俩的衣服。这并不是什么有趣的事，但在那时，我们却感到无比的快乐。啊！美好的童年。

而在老房屋的后面，则是块碧绿的田地和猪舍。而最让我不能割舍的，便是这里，这块充斥着生机的田地。在这，我曾搭过专属于自己和哥哥的房子，就犹如在块田地中生活了下来，我在的每天下午都会来到这里。而我最喜欢做的事，卷起裤腿，然后持着脚在田地里行走，才在软软的泥巴上亦或是水里。那个时候，总爱着找几个小伙伴以来这里，和哥哥起，玩泥巴大战，互相捡起田地里的泥巴扔向对方的衣服上头上乃至全身各个部位，所有人最后便成了泥人，而弄的满身泥的我和哥哥免不了被外婆和妈妈臭骂。但是，过了几天，我们便又出现在了这片田地上肆无忌惮的玩耍。啊！美好的童年

这个小小的乡村，饱含了我绝大部分的童年记忆，现在每当自己站在这块土地旁时，都会不禁想起以前的事，逗得自己哈哈大笑。然而，随着时间的推移，外婆家的条件也越来越好，老房子已被拆掉，田地也几乎不再种植。我觉得我离这片土地越来越疏远了，有时甚至体会不到那份自己曾经对这里浓厚的情感，也许是因为繁重的学业和长大后的懂事，我和我哥哥的身影便渐渐消失在了这条河流，这片田地，这块土地上。但那份质朴而浓厚的乡情却永远保留在了我的心中。

我喜爱乡村，更爱外婆的家，如果给我次机会，我想离开城市，再次回到从前，回到自己真真所热爱的地方，让那片土地上充满欢笑。

小学四年级的作文14

星期天，我在外面玩，到了中午回家吃饭。我到家时，却意外发现爷爷正准备做饭，顿时心里疑惑起来：“妈妈呢？爷爷会做饭吗？”爷爷的话解开了我心中的谜:“你妈妈出去做事了，下午才能回来。中午呢就尝尝我的手艺吧!”

爷爷拿着碗到米袋前，一口气舀了三大碗，使我哭笑不得，这是喂猪呀，我们两个人怎么吃的完呢？可是一开始，爷爷就遇到了困难，淘好了米以后，要放多少水呢？爷爷急得走来走去，活像一个顽皮的孩子，而我在一旁指手划脚，好像我变成 了爷爷似的，后来我把放多少水告诉了爷爷，爷爷的淘米风波这才停息。

米饭的问题解决了，最大的困难还在后头——那就是烧菜。我帮爷爷把青菜洗好，甩了甩水，放在菜板上，爷爷拿起刀——爷爷拿刀的样子可真可怕呀！活像一个入室抢劫的江洋大盗。菜刀好像偏偏和爷爷作对似的，左滑一下，右滑一下结果切出来的菜是歪歪斜斜的，难看死了。菜终于切完了。爷爷把煤气点着，把锅放上去，等锅底热了一点儿以后，就倒了油，又放了葱。油已经冒烟了，爷爷却不知道是先放菜还是放调料，在一阵手忙脚乱间，还是我帮爷爷把菜倒下锅的。菜一下锅，锅里“沙沙”的响着，爷爷一时还没反应过来，我只好又在旁边帮爷爷用锅铲翻动着——我不会翻动，只好乱铲一气，油都像蜘蛛侠一样飞出来了，飞到了我的身上，烫的我和爷爷乱蹦乱跳。

青菜烧好了，但是捞出来的时候，已经是黑糊糊的一片，看着就觉的恶心，谁还敢吃呢？

接着烧第二个菜，只见爷爷从盆里捞出一条已经杀好的鱼，放在菜板上，一切成四半，然后“啪”的一声点着煤气灶，又往锅里倒了些油，待油开始起烟了，他把鱼块一股脑儿放了进去，立刻“噼里啪啦”一阵油炸声，油点到处乱溅，烫得我们爷孙俩嘶嘶地只吸冷气。爷爷没办法，拎起水瓶“哗哗哗”往锅里倒了半锅水。好了，油不炸了，爷爷和我这才松了口气，他又往锅里胡乱放了一些调味品，盖上锅盖焖起来，我惊呆了：有这样烧鱼的吗？爷爷说“不管好吃不好吃，我都烧熟了给你吃。”

过了一会儿，锅里想起“咕嘟咕嘟”的声音。我想打开锅盖，可爷爷不肯，说要多焖一会儿才好吃20分钟过去了，鱼终于起锅了，可是已经分不清鱼头、鱼尾了，简直一团糟。

看着这些菜，心里就只吐冷气，差那一点，我想反胃。跟爷爷说了以后，爷爷也说吃不下，我们中饭还得吃快餐面吧！

你瞧瞧！我的爷爷像话吗？——男子汉大丈夫却不会做饭。

小学四年级的作文15

从前，在一个美丽的大森林里，住着一个可爱的小松鼠，她叫乐乐。乐乐有一个漂亮的家，那是一个高大却已经枯萎的老树。

小松鼠乐乐十分乐于助人。一天，乐乐出去觅食，遇见了一只受伤的小鸟。于是，乐乐便把小鸟带回自己的家扶养。

从此，小松鼠乐乐的家便成了旅馆。爬行的小龟在这里借住，无家的蝴蝶在家里安家……森林里几乎每一只动物都被乐乐帮助过。

有一天夜晚，小狐狸华华来到了这棵老树下，它对着上面大喊：“乐乐，我能不能在你这里借住一晚？”上面传来一个声音：“你是不是旅行路过这里？”“不是。”“那你是不是受伤了？”“不是，你就让我住一晚呗！”“那……好吧。”乐乐答应了。

第二天，小狐狸华华趁乐乐不在家，就把借住的小龟赶了出去：“滚开滚开，这不是你的家。”又把受伤的小鸟赶了出来：“你该走了，这又不是你家。”等到乐乐回来的时候，华华就用身体挡住洞口，不让乐乐进去。乐乐奇怪地问：“华华，你为什么不让我进去呀？”“这是我的家，我凭什么让你进去呀？”“这是我家，不是你家好吧。”“胡说，我都在这住了十年了。”“可你才5岁呀！”“那……这就是我妈妈的家，我妈妈的家就是我的家。”小狐狸华华继续强词夺理，乐乐无语了。这一切，都被小鹰翔翔看得清清楚楚。

正好，翔翔知道一个石洞，而且石洞 还 非常坚固。翔翔立刻就把乐乐带到了那个石洞。

第二天，华华徒步找到了乐乐住的那个石洞。只见乐乐和小兔跳跳在一起吃面饼，便可可怜巴巴地对乐乐说：“乐乐，我能不能在这住下？”“不可以！”跳跳大声地对华华说。“可是，我实在没地方住了。”华华望着乐乐说道。“那，你要留下证据。”跳跳不客气地说。“好吧，怎样留？”华华无奈地说。“你就对我说，这里不是华华的家，是乐乐的家。”华华只好对着跳跳说出了这句话。这时，跳跳拿出一个黑子的盒子说：“这是录音机，我已经把你说的话录下来了。”华华点了点头。

从此，森林里又出现了一对十分要好的朋友——华华和乐乐。