【热门】四年级的老师的作文汇编10篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的四年级的老师的作文10篇，希望能够帮助到大家。

四年级的老师的作文 篇1

邵老师是我们班主任，他为了把我们培养成人，几乎是操碎了心。

记得有一次，我们班里评“三好学生”，我落选了，下课后，心里很不是滋味，脸上阴沉沉的。邵老师见我脸上阴沉沉的，便把我叫到办公室里去了，对我说：“怎么啦，女孩子嘴上挂油瓶子了。是不是因为没有评为三好学生不高兴了？”我点点头。老师又说：“不高兴也有好的一面，说明你还有上进心。这次没有被评为三好学生没关系，只要下次再努力一点就行了。”

我惭愧地说：“好，我下次一定会评为三好学生的。”

老师又说：“只要你克服缺点，继续努力，下次考试轻而易举就能被评为三好学生”。听了老师的话，我的学习更加认真了，成绩也到了全班前五名了。缺点也改整了，以前不爱看书的人，现在看起书来了。不爱劳动的，现在开始劳动起来了。老师见我的成绩越来越好，不由地对我说：“骄傲使人落后，谦虚使人进步”。有这样的老师，真是我们的福气，日后我的成绩出乎我的意料当中，居然考了满分，还排列为全班第一，我听了高兴的不得了。

放学后，我准备给家人一个惊喜，谁知我一出来妈妈就知道了，高兴地说：“宝贝，我和你的爸爸以你为荣”。我高兴地问：“是谁告诉你的，我准备给你一个惊喜，谁知你都知道”。妈妈又说：“没有谁告诉我，是我听别人说的。”说完了，我们高兴的回家去了。

这件事一直在我脑海中，怎么忘都忘不掉。

四年级的老师的作文 篇2

生活就像我们的老师一样，她会教导我们怎么做人，告诉我们许多知识。

有一次，我坐公交车去学英语，刚开始我找到一个座位坐下，但后来人越来越多，直到最后一位老奶奶上来。车上的人实在太多了，挤来挤去的，老奶奶被挤得站都站不稳，她的样子显得很难受，我想把座位让给老奶奶，可是又想：“如果把座位让给老奶奶，我不就要被挤了吗？可是如果不让座，老奶奶就会被挤，怎么办呢？”。正在我做思想斗争的时候，一位叔叔站起来了，把座位让给老奶奶，老奶奶高兴的谢过叔叔坐下了。我看着叔叔面带微笑，能看出来这位叔叔在帮助别人的时候自己也获得了快乐。通过这件事，我知道了我要向叔叔学习，要助人为乐。

还有一次，我和妈妈还有一些阿姨一起去摘樱桃，妈妈说又大又红的樱桃最甜。我就找又红又大的摘，可是树上大的樱桃太少了，我找了半天也没有摘到几个大樱桃，可是我看妈妈摘了许多和我的小拇指的指甲一样大的樱桃，我就问妈妈：“为什么摘了这么多小的樱桃啊，不是又大又红的甜么。”妈妈说：“树上大樱桃没有了就只能摘小的了，不然我们这趟就白来了么，再说这种小樱桃也很甜也是可以摘的。”我恍然大悟的直点头，旁边的阿姨都笑了，笑我天真。经过这件事，我知道了不要别人说什么就是什么，要有自己的判断力。

生活是无处不在的，生活是一个时时刻刻都会教导我们的老师。

四年级的老师的作文 篇3

我的老师姓储，从一年级开始，她就是我们的班主任，也是我们的语文老师。她中等身材，留着一头乌黑亮丽的头发，白净的脸庞上嵌着一双炯炯有神的.大眼睛。平时储老师脸上总是挂着灿烂的笑容，可是严肃的时候，我们都很怕她，尽管如此，我们还是 很喜欢她，因为她是一位尽职尽责的好老师。

课堂上的储老师认真负责，一丝不苟。她喜欢在课堂上当众问同学，让同学们有机会发表自己的想法和看法，也可以看到同学们预习课文所花的“努力”。如果同学们回答正确，她会欣慰地笑起来；如果有同学回答得不好，她会适当的给一些提示；要是还不行，储老师就会让那个同学先坐下，有其他同学补充，再让之前的同学回答一次，绝不会大声呵斥。

下课时的储老师很亲切，很忙碌。记得三年级上学期学校组织的秋季运动会，为了使我们班能取得好成绩，除了让我们每天在家训练外，每天放学后，储老师还和参加比赛的同学一起进行强化训练，她给我们订目标，为我们加油鼓劲。看到我们取得进步时，她会和我们一起开心拍手；如果我们跳得不理想，她也会不断鼓励我们。正是因为储老师的辛勤付出，我们才取得了年纪第二的好成绩，为班级争了光！

我们的储老师就是这样一位对工作认真负责，一丝不苟，又对学生倾情付出，不求回报的好老师，她永远留在我的记忆深处，陪我成长。

四年级的老师的作文 篇4

四年级，我们班来了一位与众不同的班主任，他就是黄雁鹏老师。说他与众不同，是因为黄老师是男老师，在小学里多数都是女老师，更少有男班主任。

黄老师瘦瘦的，不是很高，脸有些黄，在鼻梁上架着一副黑色的眼镜，脸上总是带着笑容，看上去亲切和蔼。

黄老师的奖励方法也独具一格。别的老师是成绩好有奖励。可是黄老师是把我们分成四个大组，以组为单位奖励。黑板上有一张表格，分成三层五格，上层写着“大组、一、二、三、四”，中层写着“加”，下层写着“扣”。每两星期变一次大组。四组和一组比，二组和三组比。只要发言精彩、坐姿端正就可以赢得加分，上课说话、做小动作会被扣分。最后，两组比分中分数高一些的组可获得每人一份奖品，奖品可说不定，有：巧克力、棒棒糖、小饼干、果冻、本子等。

这样，我们原来的一个坏习惯——老师批评了看热闹就没有了，而且xxx——我们班最让人讨厌的同学也能让人接受了。因为他如果发言得分比别人多好多呢！而且，黄老师一般看见谁做小动作只是会把他叫到后面，但是如果下课还没回到座位上就惨了，黄老师肯定会扣他分，同组的同学都会埋怨他的。

黄老师对学生的关爱也远超寻常。一次，我正在吃饭，突然，一个”天外来物“掉进了我的盘子里，我定睛一看，原来是一根被人咬过的骨头。这饭看来是吃不成了，我只有把饭倒了。后来黄老师知道了，把我带到办公室，找了些食物给我吃。其中有：一块牛肉干、一盒牛奶、一块饼干。然后让我吃好去上体育课。这是我吃过的最好吃的饼干！我含着饼干，真希望它不要化掉，可是在体育课上它还是变软化掉了。

黄老师的谈话方式也别出另类，他在课堂上和同学谈话，就直接过去，半蹲着。他的谈话并不会带很严重地吓唬，不像有的老师，在讲台上直呼其名，厉声恐吓：xxx，你再这样我要罚你抄课文啦！下课时，黄老师会把同学叫到身边，有时候会握着手，让人感觉亲切，不拘谨。

黄老师的与众不同还表现在不会以偏概全，如：我的座位上总是乱糟糟的，虽然黄老师常批评我，但是他并不因此而讨厌我，反而很看重我的，他经常会在同学面前表扬我文章好。

我很喜欢黄老师，我问黄老师：“有时间能不能到我富阳的家来看看我笔下的花园？”想不到黄老师很爽快地答应了，说：“下周六就能来。”现在我们每天都在算日子，兴奋得连觉也睡不着了，整天巴望着星期六快点到来。

四年级的老师的作文 篇5

有人说，老师就像园丁一样，细心地培育我们，为我们浇水施肥，有人说，老师就像慈母一样，给我们母亲般的温暖。今天，我就用笔来写写我的老师。

我们语文老师个子不高，乌黑发亮的头发里藏着几丝白发，一副眼镜里透过出一双炯炯有神的眼睛，偏扁的鼻子下有着一张能说会道的嘴巴。

我的好老师她就像一本百科全书。我的语文老师凡是任何同学问她问她，她都能答对如流。一次，一位同学问她一道数学难题，她拿起那位同学的练习本，仔细地扫视了一下题目，沉思一会儿，不一会儿，便灵机一动，轻松搞定了这道题。有声有色地分析给我们听。、

我们的老师不仅博学多才，而且爱学生如子。一次，下雨天的时候，我们语文老师真像一位慈母一样，带我们叨起来：今天下雨，雨很大，有很多车，所有路上要小心。我那时上三、四年级，忘记带伞，大雨倾盆，正巧，在校门口就碰到我们的语文老师，语文老师见我没带伞，就把自己手上的伞借给我。，于是我接过老师的伞，来到屋檐下，风很大，但想起语文老师温和的话，我心又暖和起来。一股暖流涌上心头。

我的老师也会大发雷霆。上次，我上课走神，总是心不在焉，而且经常东张西望，语文老师让我们读书，别人正在用心地朗诵，而我却呆呆地望着教室的天花板，老师扫视了一下全班同学，看到我心不在焉，使用那双明亮的眼睛盯着我，我迅速地察觉到了，立马回过神来，扯开嗓子读起来，才读了几句就结束了，老师非常严厉地批评我：你上课东张西望，别人读完了课文你才准备读，这样怎么行呢？我的脸唰的一下红了，就像煮熟的虾一样，于是我暗暗地警告自己不要东张西望。

这就是我的好老师。——一位知识丰富、温和又严厉地老师。愿永远与我们相依相伴。

四年级的老师的作文 篇6

我的语文老师姓俞，知识渊博，人也随和，可是也有凶的时候。她不胖也不瘦，中等身材，但却很精神。头发不长，正好到耳朵尖上，显得很干练。不浓不淡的眉毛下长着两只不大但充满智慧的眼睛，她就是我的语文老师。

俞老师非常关心同学，对我当然也不例外。有一天中午，我正躲在角落看书，突然一个轻柔的声音在耳边响起：“丛容，写完作业再看书。”原来是俞老师，”写完作业再来取。“于是，我就开始专心致志地写作业了，以后每次没写好作业想看书的时候，我都觉得有人在提醒我，一定要写好作业再看书。这件事一直记在我心里，让我始终记住并明白一件事：一定要认真写好自己的作业，再干其它的与写作业无关的事。

还有一次，我正要看书，突然，听到俞老师叫我，可能是我的作业要订正吧。我走过去，原来不是要订正，是俞老师想让我练练字。她先在白纸上给我写了一列几个字，然后要求我在后面照着样子练，每个字只要认认真真写十遍就可以了。俞老师经常让我像这样练字，而且都是利用课余时间，我很感谢俞老师，让我的字少了一些张牙舞爪。

我们亲爱的俞老师还经常陪着同学们一起玩游戏，有的时候还和我们一起跳绳，一起看足球比赛。记得有一次，我们班和六班正在进行着足球比赛，快到中场休息的时候，突然下起了雨，一开始是毛毛细雨，我们拉拉队就找了个淋不到雨的地方。可是，雨忽然变成了黄豆大小，接着就是倾盆大雨了。我们眼看就要淋湿了，这时，一个身影从雨中走了过来，原来是俞老师拿着好几把伞走了过来，这样我们可以一起合伞安全地回到教室了。

你了解她了吗？她就是我们的语文老师，一位貌不惊人、却又平易近人的老师。

四年级的老师的作文 篇7

李老师是我们班的语文老师，她个子高高的，烫着一头卷发，一双明亮的眼睛总是那么温和慈祥，讲起话来是那么的热情，读起课文来是那么的动听。

我喜欢李老师，因为李老师总是在我垂头丧气的时候给我打气，使我重新振作起来。

是李老师让我在学习中找到了乐趣，我刚上小学的时候学习并不好，很少会的问题，很少与老师交流，可是，老师并没有认定我是一个坏学生，而是在那里细心的为我讲题，直到我懂为止，讲得多了，我才发现，老师的嘴唇干了，声音也有点沙哑了，我心中不由得感动，因为我知道，老师是为了给我讲题，才累的口舌干燥，那是我下定了决心，一定要好好学习，天天向上，不会让老师对我的付出而白费，从此，誓言一直激励着我前进，帮助我克服了许多困难。

每当我看到李老师，就会有一道暖流流进我的心里，温暖着我的心田，仿佛是一把钥匙，打开了我那小小的木板房，照耀着我，温暖着我。

虽然李老师退休了，也许以后再也见不到她了，但是她永远活在我的心里，成为一个美好的记忆。

这就是我的李老师，我的恩师。

四年级的老师的作文 篇8

老师是一盏明灯，照亮我们前行的道路；老师是一把钥匙，为我们打开智慧的大门！我要介绍的这位老师，她为我们增添了上课的情趣，让我们有了上课的兴趣。

在我学的四门主课当中，我最喜欢的科目之一就是英语。我也不知道为什么会喜欢，有可能是因为这门课的成绩比较好，也可能是因为英语老师十分幽默的原因。

我的老师不是很高，眼睛不大，戴着一副红色的眼镜，扎着一条长长的马尾辫，身上挂着一个粉红色的小蜜蜂。她的内在特点，也就是我喜欢她的原因——她的幽默，是我从一节课里面知道的。她叫朱炫。

那是一节英语课，那天晴空万里。预备铃才刚刚响完，朱老师就提着包，进了教室。一开始，比如在打招呼，抽背课文，读课文的时候我们班还是挺正常的，可是这种情况，直到朱老师准备请人来回答问题的时候就已结束了。“那么这个问题请谁来回答呢，呃，呃，好吧，就你了，吴一凡！”朱老师左右看了看，坚定地说。话音刚落，全班同学一齐捧腹大笑起来。刚开始，朱老师还不明白我们为什么要笑，过了一会才反应过来，之后就跟着我们一起哈哈大笑。朱老师强忍着笑意对吴奕鸣说：“吴奕鸣，我和课本里的人关系太好了，和你们的关系还没他们好，所有才会读错，对不起哦！” 在大笑了三分钟左右，朱老师发话了：“好了，好了，我们继续上课了。”朱老师努力平静自己的心情。我们也以十分快的速度努力安静了下来，准备继续上英语课。可是，“小小被害者”吴一凡，不，吴奕鸣却还是一直在笑。朱老师为了让他回到学习上，十分“严肃”的对他说：“吴奕鸣，假如你再不认认真真地上课，我以后就叫你吴一凡了哦！”我们全班同学都强忍着笑意，听老师说。

朱老师的幽默，可不仅仅从这一件事中表现出来！假如你是她的学生，你也可能因为朱老师的幽默，喜欢上英语，喜欢上这门学科哦！

四年级的老师的作文 篇9

“三人行，必有我师焉。”这是孔子所说过的一句话。

每个人一生中必定会有老师，而根据自己的喜好，心目中敬佩的老师也随之出现，我也不例外。我最敬佩的老师是现教我的政治老师——耿玉娥老师。

耿老师是一位知识渊博女老师而且很年轻，高挑的身材再加上白衬衣、黑裤子和一双高跟鞋，再配上短卷发，活脱脱的向一位音乐家；更让我敬佩的是耿老师的那张嘴，说起话来总是那么生动又富有激情，就像一架永不生锈的播种机，不断地给我们的心里播下理想和知识的种子，让我们更快、更好地成长与进步。

还记得上学期速度竞赛时，我的政治成绩得了三等奖，耿老师知道后，开心地对我说：“孙佳硕，你很努力，就是学习方法不对但我还是无比的开心，因为黄老师曾意味深长地对我说了几句话：“孙佳硕啊，你挺努力的，就是学习方法不对，多改进下学习方法，说不定会考A呢......”虽然耿老师只跟我说了几句话，但这其中蕴含着黄老师对我的期望与鼓励，我以后要多看书、改进下自己的学习方法，拓展下自己的知识面，让我的成绩变得更棒、更好！

曾经的我，是多么想当一名教师啊！但这只是动动嘴皮就可以完成的么？不，不是。后来我明白了，老师的职务时最苦、最累又最神圣的职务了。

耿老师啊，您就是我心目中的白衣天使，虽然您没有像真正的白衣天使在手术台上救死扶伤，但你却凭借着你那渊博的知识和那坚定的意志，挽救了多少个初中生幼稚的灵魂啊！在我的心目中，您的知识比天高，您的意志比海深，您比那真正的白衣天使还伟大、还光荣！

耿老师啊，您就是我心目中最敬佩的老师!

四年级的老师的作文 篇10

我的老师——瞧，这位身穿黑色华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师——易老师。易老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课，他讲起课来总是那么风趣、幽默、引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。

“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是作文课。易老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。易老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？”同学们哄地一声笑了，我笑得连腰也直不起来了。我想：易老师准又在开玩笑了。哪知易老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话。不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，易老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。易老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，却写“春光明媚，百花争艳……”打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师、家长或者查阅资料，类似的错误就大大减少了。

又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的易老师，忽然一把拉着XX同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知易老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉XX吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。易老师接着问大家：“你们说XX今天穿的是什么颜色、什么式样的服装？脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，易老师叫XX走进教室，我们这才打量起来：他上穿一件天蓝色拉链衫，下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。易老师笑着对我们说：“这就去观察校园的花圃。”这次我们看得可仔细了，对花圃的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好作文。

易老师就是这样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？