关于四年级成长的作文八篇

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的四年级成长的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级成长的作文 篇1

成长就像是喝一杯茶，需要慢慢品尝。饮一口，顿时沁人心脾，回味无穷。

——题记

从呱呱坠地的婴儿，长成如今翩翩少年，我经历过许多事。在这期间，我犯过错，做过傻事，闹过笑话，可以说尝尽酸甜苦辣。但当我每每想起时，真正伴我走过童年、有无穷无尽乐趣的，还是童年那有趣的游戏，让我流连忘返，乐此不疲。

我从小到大，玩过的游戏有很多。如：跳绳、传话、神秘人等。但最有意思的还是“电报铃”。

电报铃的游戏规则是：至少有两人玩，其中一个人数50—100秒，另一个人藏起来，然后开始抓。藏者摸到电报，则胜;藏者被抓者抓住，则输。

一天晚上，我和哥哥在家里玩电报铃。用石头剪子布的方法来定夺谁藏谁抓，我在心里默默祈祷：“一定要让我藏，让我藏……”果然，皇天不负有心人，我来藏哥哥来抓。

游戏开始了，我焦急地边藏边想：藏哪里好呢?藏在客厅吧，不行，这样容易被发现，而且到时被发觉将走投无路。躲在厨房吧，也不行，虽然有老妈当掩护体，但是油烟味太冲。我东躲西藏，还是没有找到好地方。只听见哥哥在数：43、44、45、46…，我心里想：哎呀，完了，完了!肯定要被抓住了。对了，去厕所。于是，我踮着脚尖，身轻如燕地跑进去，蹑手蹑脚得将门带上，屏息凝视地等着。时间一分一秒的过去了，哥哥的脚步声在这里徘徊。我不禁有些得意忘形，嘴里小声的嘀咕着：“哈哈，有这块“风水宝地”，你妄想抓到我!”

突然，传来哥哥的喊声：“你出来吧，我发现你了!”我紧锁眉头，手心出了汗，心提上了嗓子眼，紧张极了!“他发现我了吗?这个地方可靠吗?”

哥哥见我还不出来，继续使用他所谓的“兵不厌诈”那么…他继续喊：“你这个缩头乌龟，妈妈做好饭了，该出来吃饭了!”我放松了警惕，生气地搭了声：“哦!”哥哥循着我的声音，将我拿下了，搞得我措手不及。哥哥高兴得在地上捧腹大笑，我像个泄了气的皮球，后悔莫及地捶着腿：“哎，真是防不胜防。”哥哥摆出一副胜利的模样，朝我挤眉弄眼。

形形色色的游戏伴我天天长大，带给了我七彩的童年，留下了难忘的回忆。我希望童心永驻，童年也相伴永远。

四年级成长的作文 篇2

我和王凯乐是同学，也是非常要好的朋友，平时经常在一起玩，在我俩之间曾经发生过一件不愉快的事。

有一天下课了，我们在一起做游戏，本来玩得挺开心的，但由于意见不一致发生了争执，我俩便吵了起来。就这样你一言我一语的吵了起来，越吵越凶，我便用手推了他一下，哪知道一下子把他推到了地下，他便大声地哭了起来，搞得我不知如何是好？这时，老师走了过来问我事情的经过，老师听了以后并没有批评我，而是问我：“你们俩不是最要好的朋友么？为什么不能互相谅解呢？你是男子汉让一点女生不是很好么，大度一点你的朋友就会更多一些。”听了老师的话我低下了头。我走到王凯乐的面前诚恳地说了声“对不起”，他用手擦干眼泪露出了微笑，拉起我的手说：“没关系，我们还是好朋友”。

通过这件事让我懂得了人与人之间要宽容，要相互理解，遇到事情不要冲动，多想想别人对自己的好处。

四年级成长的作文 篇3

在这个美好的日子里，我们四年级全体老师、同学、家长在幸福剧场举行了十岁成长礼暨家长会。

十岁成长礼开始了，第一篇章“祝福篇”：首先，大队辅导员杨丹老师给队员们送上了美好的祝福和殷切的希望，她将祝福化作诗意的语言，浸润着每个同学的心。大家都认真地听着。脸上挂满了幸福的笑容。

“祝福篇”结束了，迎来了各中队精彩的表演：姚叶活路四射的爵士舞得到了在场每个同学的掌声。你看她那优美的舞姿，活像一只翩翩起舞的蝴蝶；邓康洵和楚文豪的《歪批成语》妙语连珠，令人捧腹大笑；轮到我们四（1）中队表演英语歌曲了！你看：我们像一只只百灵鸟，唱得欢快俏皮。小品《装病》非常幽默搞笑，演出了孩子们的心声；相声《百家姓》让大家笑破了肚皮；舞蹈《快乐小猪》活泼可爱，赢得了全场观众们热烈的掌声。

接下来是“感恩片”：恽笑添妈妈为家长讲述了她和孩子的一点一滴，告诉我们要有一颗感恩的心。恽笑添妈妈对孩子们的关心和期待触动了在座的每个人。

最让我们期待的“生日篇”终于来临了，老师推出了蛋糕，全体同学一起祝愿爸爸妈妈和老师们健康快乐、幸福美满，马小繁荣昌盛。

活动结束了，我们吃着蛋糕，此刻同学们心里想的应该是我们真幸福啊！

四年级成长的作文 篇4

这几天老师给我们布置了看报纸的作业，所以我天天看报，也觉得越来越有意思。

昨天我看了《青年时报》上面有一则新闻，标题为《文新小学给自己下的挑战书有点“狠”》

这个新闻讲了这两天，文新小学的学校里热闹非凡，学生们都在忙着制定自己的小目标。要求每个学生根据自己在校情况，发掘自己学习不足之处，给自己设立一个小目标，挑战的期限为30个在校日。

我觉得他们做得很对，每个人都要给自己定一个小目标。曾经，妈妈也给我定了一个小目标，妈妈告诉我如果我自己去上学，她就给我买棒冰吃，但是如果失败，就要为家里拖地一天，那天晚上我做了一个梦，梦到我自己上学被拐卖了，第二天我不敢自己上学了。所以我知道了光有目标是不够的，我们还需要勇气和方法。

我让妈妈看了报，她也赞同，爸爸也赞同，妈妈还说我们的确应该给自己定个小目标，让自己有点压力，这样才会有进步。因此我给自己定了个小目标，并且在逐渐寻找方法达到这个目标。

四年级成长的作文 篇5

一些勉强可以回忆起的事情，慢慢变成了成长中的足迹。深深的脚印，青春无痕，一点一点的足迹，在我心中留下了永远的回忆。 独自一人在漫漫的人生路上探寻，处处都留下了我成长的足迹。 回想金色的童年，我还是一个天真无邪的小女孩，那时的我，常常在父亲的肩上坐着，舔着香甜可口的棒棒糖，在乡村田园的小径上散步，那是我在童年时的足迹，那时是多么美好的.时光啊；

慢慢地，我步入了读书的生活，刚开始的我，很不适应没有父母在身边的时光，常常哭鼻子，而且有时也会因为和同学闹别扭，而逃学回家。到了三四年级的时候，负担一天天加重，才懂得了真正的生活，同学一个比一个认真，才懂得了竞争，于是我开始认真读书，为的是考试后的辉煌，那时的我已懂得了读书的重要性，知道了理想若要实现它，唯有一步一个脚印，踏踏实实地走好每一步。 我尝试过考试失败的滋味，我也曾因上课不认真而被老师批评。这些是在小学时留下的足迹；

再长大一点，我进入了六年级，那时的我，没有以前那么稚气，稍微多了一点成熟的味道 ，我曾经在迷茫中叹息，又在平静中寻找自己，在迷茫与平静中我长大了。于是，我开始喜欢用自己的大脑看待每一件事情，渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂，这是慢慢长大时留下的足迹。

而现在的我，一步步迈向成长的旅途。对于我来说，成长是一种痛，但我不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧

而出。在成长的路上往往是孤独的，要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。不用畏惧，不用担心，勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励，给自己信念，给自己快乐。

在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中，回想走过的路，踏过的旅程，留下的足迹，回忆那些幸福又有点辛酸生活，在回忆中，那曾经许下的愿望和美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶草，被我精心收藏，藏在我成长的足迹当中。

是的，成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向美好未来。

四年级成长的作文 篇6

莎士比亚说过：书是全世界的营养品。的确如此，世界因为有书而变得朝气蓬勃，人类因为有书而变得大方得体，如果一个人能从小就开始博览群书，那么这将会为他未来的人生之路打下坚实的基础。

有一次，妈妈从网上订购了一套《西顿动物记》，回到家，我迫不及待地拿出书来，津津有味地看着。刚刚看了一两页，我就被它吸引住了：精美的插图，让人爽心悦目；生动形象的语言，让人感到身临其境。其中，我最喜欢的要数《永远的领袖银斑》了。在乌鸦们栖息的树林中，大家过着祥和、安宁的生活。但是有一天，一位外来者——猫头鹰闯入了这片森林，使得了乌鸦过上了心神不宁的生活。银斑首领察觉到了危机的存在，千叮咛万嘱咐乌鸦们要提高警惕，还亲自带兵在夜间放哨。漆黑的夜晚，凉嗖嗖的风无情的的刮着银斑首领威武的身影，它终于坚持不住，睡着了。

“啊！”一阵剧痛吧银斑首领从梦中惊醒，原来是猫头鹰把银斑首领抓住了！猫头鹰狂笑着说：“哈哈哈，光吃你一个不能填饱肚子，我要把你们整个鸦群都吃了！”说完便向鸦群飞去。银斑心想，我若是在猫头鹰吃兄弟们时逃跑，是可以获救的，但对鸦群的伤害无疑是雪上加霜；如果我直接告诉它我的真实身份，那它一定回到它的老巢，不让我趁机逃掉。想到这里，银斑出言不逊地说道：“我就是银斑！”“什么？你就是大名鼎鼎的银斑？我要赶紧把你带回去，给我的邻居炫耀一下！”说完便掉转方向，向老巢飞去。银斑在心里轻轻地说：“再见了，亲爱的鸦群。”

当第二天早晨乌鸦们得知银斑首领死后，都流下了伤心的泪水。

读一本好书，就像与睿智而高尚的人谈话。书就像是一把打开知识宝库大门的钥匙，善于读书的人，总能从书中汲取甜美的“营养”，向着知识的高峰一步步地迈进。

四年级成长的作文 篇7

成长的历程就像一棵大树，随着我们的成长添枝加叶，树上的叶子记录着我成长中的每一件事。我轻轻抚摸一片嫩嫩的小叶子，便想起我学钢琴的那件事。

记得刚开始学琴的时候，我非常认真，把老师讲的每一个音和重点都记在脑海里，因此得到了老师的表扬。可不知为什么，一回到家我弹来弹去总弹不好，很多音都忘记了，我只能用手指着四线格一条线一条线地数，一个音一个音地唱。但是我好不容易找对了音，手指却忘记该放在哪儿。把手指放对了，音符却又忘了。渐渐的，我的耐心没有了，脾气也越来越急躁，越着急就越弹不好，我生气地大叫：“太难了，我不弹了！”说完把谱子往地上一扔便放声大哭起来。妈妈见我这样，走过来温柔地安慰我：“宝贝，不要哭了，新曲子一下子练不好是很正常的，再说你才学了一个月啊！我们先来唱谱，把谱子唱好，弹起来不就简单了吗？”妈妈说着，便把谱子捡起来，耐心地和我一起唱谱。

我擦干眼泪，努力平复自己的心情，一点一点地识谱，一小节一小节地试唱，不知不觉中，我就认出了好几行的谱子。重新坐在琴凳上，我的心真的平静了好多，慢慢的也弹得有些流利了。经过坚持和努力，我只用了三天就出乎意料地把曲子顺利弹了下来，而且比老师预想得还要快。听着回课时老师的表扬，我弹琴的信心就更足了。

渐渐的，我不仅弹得十分流利，而且能弹出一些感情了。妈妈听了直夸我。我一边开心地笑着，一边想：以后不管遇到什么事我都要不急不躁，一定要一点一滴去努力，认认真真地坚持下去，直到把事情做好。因为我知道，只有坚持不懈才能成功。

我轻轻放开了那片叶子，把这件难忘的事还给了成长大树。这就是我的成长之树，单单属于我的，我要用心呵护它，让它四季常绿。

四年级成长的作文 篇8

在我小的时候很想长大，那时的我认为长大了就可以干自己想干的事，再也不用整天听妈妈的唠叨了。可是，长大了以后的我不但没有减少妈妈的唠叨，反而还增加了许多的烦恼。

长大了，作为毕业班的我整天奔波于学校与家里的两点一线，再无多余的时间来玩耍，一回家便只能在书桌的作业本上“辛勤耕耘”，对于这些写不完的题，我只能“望题兴叹”，无意间想去一下卫生间，路过客厅时，爸爸妈妈正在看电视，我究竟有多久没有看到那有趣的画面了，有多久没有听到那悦耳的声音了？这时妈妈刚好回过头来，看到我一动不动，冷冷的问了一句：“作业写完了？”我摇摇头，无奈的走向卫生间。

星期日，当我正在考虑要复习语文，还是英语的时候，窗外传来一串串银铃般的笑声，笑的那样无拘无束，我走到窗前打开窗户，看到一群孩子们无忧无虑的玩耍着，我不禁看的入了迷，我真想要冲出去和他们一起玩耍，多么想回到童年时那无忧无虑，自由自在的童年时代和朋友们追逐嬉戏啊！可是，我不能，我还要完成那堆积如山的作业，我不能辜负父母，老师们队我的期望，哎，如果我是一只小鸟该多好，可以自的翱翔在天空中，如果我是一只松鼠该多好，可以自由的穿梭在树林中。想着想着，我便躺在床上睡着了，在梦里，我梦到了我没有作业，没有负担，没有烦恼，和朋友们快乐玩耍的情景，多希望能美梦成真啊！

这就是我的烦恼，我不想长大，我不想有压得我喘不过气的作业，我不想有如此之重的学习负担，我只想痛痛快快的玩一回，无拘无束的疯一回，这个简单的愿望何时才能成真呢？