实用的四年级有趣的作文合集10篇

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的四年级有趣的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级有趣的作文 篇1

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。11月10号，我们翠苑二小四年级的学生一同来到德清体验了一把农民生活。

一来到那儿，我们便迎来了第一项挑战：自助野餐。8——9人一组，我和我们班茅忆南、王钰轩、朱宇宸……分成了一组。领到食材后我们一起动手先把所需的碗清洗干净，然后进行了分工。我和茅忆南分配到任务是切菜，我俩把黄瓜去皮后切成一片一片的；把芹菜切成一样长短的细条，在切的时候，芹菜发出“咔咔”的声音，可好听了！没多久，我们的大厨朱宇宸登场了。他做的第一道菜是红烧鸡翅，大家都放下手头上的事，围观他怎样烧菜，好不热闹！只见他不慌不忙的先往锅里倒了点油，等油冒点小烟后就把鸡翅倒入，然后不停翻炒，中间还加入了酱油、生姜、老酒、水，然后盖上锅盖慢慢炖起来，几分钟后，大厨打开锅盖，瞬间鸡翅的香味就飘了出来，我们的口水都快流下来了。大约过了两小时，经过我们小组成员的团结合作，一桌香喷喷的菜就烧好了，大家边吃边笑，在劳动中体会快乐。

第一天就在我们的欢歌笑语中不知不觉的过去了。第二天的活动中，有一刻让我十分感动：在我们进行“搓草绳”活动中，老师讲解完如何操作草绳后我就迫不及待的动起手来。我搓啊搓啊，可怎么也搓不出草绳的样子来。这时候，李钰晨来到我身边，细心的指导我。她先给我示范一遍如何搓草绳，我仔细观察着她的动作，然后试着自己慢慢的差，她发现我的手势不对后又手把手教我。没过多久，我也将草绳搓成一根长长的绳子。成功的那一刻，我俩都露出了灿烂的笑脸。

两天就这样过去了，让我明白了爸爸妈妈的辛苦，让我懂得粮食的来知不意，更让我明白了劳动的快乐。

四年级有趣的作文 篇2

今天是生存训练的最后一天，我们进行‘收官考核’大家都准备考试呢！主要内容是：生存知识和游泳技能两大部分。经过一周的学习同学们都掌握了不少！

中午12：00，我们准备好，向生存基地出发。路上，同学们一路有说有笑，准备考试的紧张气氛顿时烟消云散了。

到了生存基地，我们先开始生存知识竞赛。第一轮：灭火器的使用。大部分同学都顺风顺水，但我们班出师不利，因为离火源太近被扣了一分。因为第一轮的大意第二轮我们便疏忽不得一抛绳。老师随机在每一个班抽了10位同学，这次我们十分靠谱，只有一位同学因为小小的错误扣了三分，其他两个班都扣了九分，我们把比分拉了回来。第三项：打绳结。这项目十分重要，我也参加了比赛。比赛开始时，我满头大汗，因为我是最后一位‘收尾官’也十分重要。在打结过程中，打结过程中，我特别不安，生怕出错也担心花的时间太长，我双手不由自主的颤抖，但是我还是按捺自己心中的不安，有条不紊的把我要完成的“接绳”顺利完成了，心中的大石头终于放了下来，我能为班级出一份力已经很满足了！

知识竞赛后，我们班获得88分，成绩最好。同学们都欢呼起来！在游泳考核过程中，我也发挥出了我的实力，但还是有部分同学无法成功的游完全程。虽然他们带着一滴滴的小遗憾，但是这个过程他们是非常开心的。一周的生存训练在欢声笑语中结束了，虽然很短暂，但十分充实，我们不仅学习到生存知识，还交了许多同舟共济的好朋友。在离开基地时，我们都恋恋不舍，想继续学下去。但时间如白驹过隙，一转眼就过期了，必须和蔼可亲的老师说再见了。希望以后有缘再见！

四年级有趣的作文 篇3

自从有了《科学》这门功课，每当课后，我都会迫不及待地想仔细观察一下老师所讲的各种有趣的动物和植物。星期三晚上，我和妈妈拿着手电筒，摸着黑，从自家花园里“请”来了蜗牛一家人。

我发现，蜗牛的壳薄而坚硬，摸起来挺粗糙的。它们一发觉有什么风吹草动，就会警惕地把头缩进壳里，那时的样子酷似螺丝。蜗牛的身体透明、柔软，且富有弹性，所到之处都会留下淡淡的粘液，这种粘液非常有助于它们爬行。据说，蜗牛的身体还富含高蛋白，怪不得有些国家的人们，把蜗牛当成美食呢。呵呵，难以想象，蜗牛吃在嘴里会是什么味道呢？

蜗牛有两对触角，一长一短，像四根小天线。其中较长的那对触角顶端有两个黑点，那就是蜗牛的眼睛吧。这对触角特别灵敏，稍有碰触就会马上把触角缩回去，等觉得安全时又把触角伸得长长的，向四处好奇地张望。

蜗牛喜欢吃蔬菜、杂草和瓜果皮。它们虽然嘴巴小，但是吃起东西来还是挺快的。我看到它们吃菜叶的样子真可爱，活像蚕宝宝啃桑叶。

我把蜗牛一家人安顿在一个比较深得大盒子里，几只调皮的小蜗牛总是沿着盒子的内壁爬来爬去。小蜗牛们每爬一段距离都会滑下去一点，但它们似乎从未放弃过“向上”的理想，终于爬到了盒子顶端。这种坚持不懈的精神真值得我学习。

我“请”来的蜗牛一家人不仅给我带来了许多快乐，而且还让我懂得了如何向着自己心中的目标锲而不舍、不断登攀。

四年级有趣的作文 篇4

今天下午，我们上了一节有趣的语文课。上课了。

丁老师亲切地说：谁能用茂密的造句？同学们立刻争先恐后地举起了手，有的说茂密的枝叶，有的说茂密的树林，还有的说茂密的叶子&&我的前桌张津赫也举了手，丁老师说：茂密的张津赫！我们听了哈哈大笑，丁老师也笑起来了，我们大声地学着老师说：茂密的张津赫！茂密的张津赫。

哈哈哈！张津赫也笑了！这节课我和同学们都特别高兴，这真是一节有趣的语文课！多么高兴啊！多么难忘啊！

四年级有趣的作文 篇5

“缸鸭狗”，是我在宁波的一条大街上看见的。

五一节傍晚，我和爸爸妈妈游东钱湖回来，走在宁波的大街上。突然，我发现路边有一个很奇怪的店名，叫“缸鸭狗”。爸爸说：“这是宁波本土的一家特色店呢。”我走近看了看，瞧见门前有一个雕塑。雕刻的是一个装满了汤圆的大缸，右边有一只鸭子正拍打着翅膀，左边有一只黄狗瞪着眼睛，吐着舌头，贪婪地望着圆滚滚的汤圆。

我很纳闷：店主为什么会别出心裁地取这样一个怪名字呢?再看雕塑底座上的文字，顿时恍然大悟：原来，店主姓江，小名阿狗。“江阿狗”的方言谐音不就是“缸鸭狗”嘛!哈哈，有趣，有趣!

既然我们来到宁波了，就尝尝宁波本土正宗的餐饮吧。可生意实在好得不得了!我们在门外等了好久，才被叫号请进店内用餐。正好找到座位坐下来，邻座的上海游客操着上海口音问我们：这家店哪能叫缸鸭狗啊?我心想：他们肯定也被奇怪的店名吸引，可能也像我刚开始一样：以为店里供应鸭肉、狗肉吧，但又和缸有什么关系呢?于是，我自信地介绍了一遍我刚刚“研究”好的学问，上海客人笑着点头再点头……

点好的宁波特色汤圆，包子，年糕汤等等，都一一上桌了，我们一边品尝着美食，一边欣赏着渐渐变浓的夜色，别提有多惬意了。

四年级有趣的作文 篇6

星期六，爸爸妈妈带着我，约好我的小伙伴到西湖公园去玩真人CS大战！我从来没有玩过这个游戏，心里很好奇。

一到那里，教官先帮我们很快的穿戴好了战斗服，紧接着教我们怎样用枪，交代大家游戏规则，最后按照战斗服上的颜色，将我们编为红、蓝两军。

激动人心的战斗的战争开始了。我们红军每个人都潜伏在沙袋堆起的掩体后边，守卫着自己的“疆土”，同时等待蓝军自投罗网。过了片刻，蓝军开始进攻了。我们红军一听到枪声，我放了一枪转身就跑，边跑边喊“撤退”。蓝军闻声扑来，个个很勇敢，把我们包围在一个暗道里。等蓝军麻痹大意的时候，红军战士举起枪“啪啪啪”一阵猛打，我们终于突出重围了。

我总结经验，珍惜生命，多运动、多隐蔽少中弹。由于我击中敌人次数多、中弹少，战功大，我被推选为红军队长。我命令大家不要轻举妄动，注意保护自己，密切注意每一个角落的伏兵。战斗一会儿很激烈，一会儿又静静的，双方都在等待时机。

不知不觉就要日落西山了，在爸爸妈妈的催促下，我退出了战斗，结束了这场令人难忘真人CS大战。

四年级有趣的'作文 篇7

昨天，我们上了两节音乐课，我们看了一部电影。叫“放牛班的春天”。

大概内容是讲佩皮诺来莫昂奇家做客。佩皮诺拿出了以前小时候从学监的背包里翻出来的日记。莫昂奇回想起自己以前的事情：曾经自己学校“池塘之底”来了一个学监，叫马修。马修是个失败的音乐家，因此他来做老师。他将自己的班改造成一个名副其实的“合唱团”。最后，因为校长先生不允许马修继续将合唱团举办下去，把马修给解雇了。而同学们把教室的门反锁，唱着歌用纸飞机传递对马修的思念。在马修准备上车的那一刻，佩皮诺跟马修一起上了车。莫昂奇也到了里昂，上了有名的音乐学院。

“童年的欢乐，转瞬消逝被遗忘，一道绚烂金光，在小道尽头闪亮……”“黑夜里的方向，希望之光，生命的热忱，荣耀之巷……”“风中飞舞的风筝，请你不要停下……”一串串歌声钻入我的耳根。。

四年级有趣的作文 篇8

太阳炙烤着大地，户外好像被火烧了一样。我们刚刚登完狮子岩，脸上挂满了豆大的汗珠。

我们在附近的小店里，买了几根棒冰减缓炎热，边吃边走着。突然车子旁出现了一只小猴子，好惹人喜爱啊！全身上下黄黄的毛，红彤彤的小脸上有着一个水汪汪的大眼睛。它紧盯着我手中的棒冰，慢慢地向我靠近，再靠近。我吓得急忙扔掉手中的棒冰，飞快躲到了妈妈身边。

小猴子飞快把棒冰拿在手上，用舌头小心翼翼地舔了舔。哇，原来它会吃棒冰啊！棒冰开始融化，流到了地上和它的脚上。小猴子万分不舍地舔了自己的脚趾头，又清理地面的冰水。笑点来了，当它弯腰趴地时候，拿棒冰的手也触地了，随即地上多了一个棒冰印，它又趴下舔，抬身又见一个棒冰印，消灭一个，多一个。看得我们忍不住哈哈大笑，大家纷纷围观拍照。小猴子一脸迷茫，好像在说，咦，为什么总是会出现棒冰印呢？终于，它恍然大悟了，赶紧专心吃棒冰，再不纠结地上的棒冰印了。旁边的猴子眼馋得不行，也赶快跑过来想分一点。猴子亮明驱赶的态度，生气地龇牙咧嘴，那猴子灰溜溜地逃开了。棒冰实在太好吃了，最后，连地上的棒冰印都被舔得干干净净，一点也不留。

斯里兰卡的猴子特别淘气，也不怕人。我们同行的小伙伴的包被猴子抢了，它用嘴撕开一个洞，拿走了所有的零食，把破包仍还了我们。让人又气又爱。

爱护动物，尊重生命，美化的生态环境，斯里兰卡真是动物们的天堂。

四年级有趣的作文 篇9

上课铃已经打响，而这节课又是一次乏味的作文课。突然，教室里鸦雀无声，原来是代老师来了。

只见代老师在口袋摸了摸，故作神秘的问：“今天上什么课呢？”我一愣，上什么课，你难道不知道？突然，代老师从口袋里掏出一条卡纸1。那卡纸有橙黄两面，大概只有我大拇指那么宽，长嘛，嗯......应该有15cm左右吧。

代老师两手捏着这条卡纸的两端，用右手顺时针旋转180度，再用胶水接了起来。现在的卡纸像一个美丽的手环。代老师卖了卖关子说：“如果我拿剪刀从中间剪开会怎么样呢？”只见，剪刀迫不及待的工作起来，“咔嚓、咔嚓、咔嚓”眼看只差一刀了，大家屏住呼吸，可代老师吊起了我们的胃口停下了，台下沸腾了起来，有的说快剪呀；有的说不要剪；还有的说一定会断......

这时，章超然大摇大摆的走上来，代老师俯下身子，在他耳旁说了几句悄悄话。他拿起剪刀。

四年级有趣的作文 篇10

今天下午我们到四（1）班参加家长讲堂活动--主题是“有趣的心理学”。这对我来说真是太新鲜了！

好不容易盼到上课铃声响起，我们全体同学一一入座后，我发现讲台上站着一位既漂亮又年轻的阿姨。原来这就是今天的主讲老师--汤博文的妈妈。她先问我们：“你们喜欢做游戏吗?”同学们异口同声的说：“喜欢！”“那么现在我们来玩一个游戏，好吗？”她说。“好。”我们回答。我们来玩左手右手的游戏，同学们一个个兴奋不已的伸出双手，按照汤博文的妈妈所说的做。双手十指张开，顺手自然的交叉。最后看一下是哪只手的大拇指在上面？她问我们。“左手的大拇指在上的举手。” 哗哗哗，许多手举了起来，数也数不清。接着阿姨说：“左手大拇指在上面的，心理很敏感，在他发火的时候，最好不要跟他讲更令他发火的事........ ”

原来我们的肢体和大脑的半球是交叉对应的，也就是左脑管右边，右脑管左边。你交叉双手的时候，左手拇指在上，推测你是“右脑型”，右手在上，你是“左脑型”。左脑偏重逻辑思维，所谓理性。右脑偏重形象思维，所谓感性，就是阿姨所说的心理敏感。

原来简简单单的一个动作，它的学问竟然这么深，真要感谢汤博文的妈妈给我们上的一堂生动的课，让我学到了课本以外的新知识。