实用的二年级有趣的作文合集10篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的二年级有趣的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

二年级有趣的作文 篇1

中午，妈妈端着一盘香喷喷的炒豌豆出来了，炒豌豆发出热腾腾的气。爸爸指着炒豌豆说：“什么时候能开饭呀？”妈妈说：“等儿子一会儿吧！”爸爸都快要流出口水来了。妈妈指着儿子的房间说：“去儿子的房间找找。”

爸爸大步地走向房间，叫着吃饭了。儿子手撑着头，看着书，腿也一停不停地晃动着。

爸爸又叫了一下吃饭了。儿子才回过神来，儿子去吃饭了，他依依不舍地离开了房间。爸爸心想：是什么书让儿子那么着迷啊？爸爸俯下身子看了一眼，便久久没有离开。

儿子坐在自己的座位上，两手抓在桌沿上，腿一甩一甩的。儿子说：“什么时候开饭呀？”妈妈说：“再等等。”时间一分一秒地流失，菜也渐渐凉了。

妈妈指着房间，不耐烦地说：“儿子去找找你爸爸。”

儿子走进自己的房间门口，看见爸爸和自己一样甩甩腿，用手撑着头看着书，儿子心想：爸爸太幼稚了。

二年级有趣的作文 篇2

“下饭辣辣吃眼滴”。妈妈经常跟我说这句话，小伙伴们是不是听不懂了，这可是我家乡———宁波的方言。

宁波方言可有趣了！它生动，比如“灶跟间”，指的就是厨房的意思；它形象，比如“大肚皮”，指的是孕妇的意思，因为孕妇的最大特点就是肚子很大；它幽默，比如“人客”、“弯转”，解释成普通话就是“客人”、“转弯”，虽然调了个个儿，但丝毫不影响它的意思；它通俗，比如“风凉”，因为有风所以凉快，相信这个不用解释都能看得懂。

宁波方言不仅生动、形象、幽默、通俗，它还有一个最大的特点就是“石骨铁硬”。人家都说“宁可跟苏州人吵架，也不要跟宁波人说话”，说的就是这个特点。宁波方言的发音一般都是“去声”调，显得不够柔和，因此给人硬邦邦的感觉。

呀！我都忘记解释第一句话的意思了，其实就是“菜要多吃点”。大家千万不要以为是饭吃下去辣到眼睛的意思哟。

二年级有趣的作文 篇3

今天上午，我和邢飞扬等人捉了几只蜗牛，准备来一场别有生面的蜗牛比赛。

赛前，我们画出了大约长0。5米的跑道，规定谁的蜗牛最先到达终点，谁就算赢。我们各自选出最厉害的、跑得最快的运动员上阵，还给它们起了好听的名字，我的叫跑如风，邢飞扬的叫行如飞开始！裁判一声令下，小蜗牛们却一动也不动，两三分钟过去了，小蜗牛才大梦初醒，开始往前爬。我的跑如风算是跑得最快的，不料，爬了几步，他却爬到别人的跑道上去了，我心急如焚，无论怎么喊，它却若无其事地向前爬着。我急忙拿来一根小木棍挡住它的去路，这才没有引起跟别的蜗牛相撞，我长吁了一口气。过了几分钟，我们的蜗牛才爬了一点点路，太慢了。我先拿了一片叶子进行试验，呀！蜗牛真爬快了，他们也试了一试，蜗牛们都冲向终点，它们到了终点，不到一分钟，叶子被吃了三个大洞。

蜗牛比赛真有趣啊！它让我明白了一个道理：尽管蜗牛爬的慢，但是它们永不放弃的精神是不是值得我们学习？

二年级有趣的作文 篇4

上周星期日，妈妈带我和婷姐姐去逛超市。我们买了许多零食，其中就有我们最爱的巧克力糖。一到家，我们就迫不及待地打开袋子，准备开吃。这时，妈妈走过来，对我说：“吃巧克力可以，但是你得先过我这一关，不许婷姐姐告诉你。准备好了吗？”我无奈地点点头，撇着小嘴说：“好吧。”

妈妈开始出题了：这里有两袋巧克力，甲袋有78颗，乙袋有38颗，每次从甲袋取5颗巧克力放到乙袋中，取几次两袋巧克力的粒数一样多？看了看题目，我觉得有点难，于是静下心来开始认真思考。可我左思右想，怎么也想不出来。我久久地盯着巧克力，不禁皱起了眉头。咦，有了——我可以动手把这些巧克力分一分呀！“这是个好办法，不过也得讲究方法哦！”妈妈在一旁提醒道。对！方法很重要！我默默地想着。终于想到了：我先把多出的40颗数出来，平均分成两堆，每堆20颗，然后我从第一堆里，每次取5颗放到乙袋里，4次正好全部放完，再把第二堆放到甲袋里，两袋里的巧克力一样多了。“妈妈，我分好了！”我兴奋地大喊。妈妈并没有就此放过我，继续追问道：“算式怎么写呢？”我回想了一下分巧克力的过程，拿起笔，毫不犹豫地写下了算式：78-38=40（颗），40÷2=20（颗），20÷5=4（次）。妈妈微笑着点了点头说：“嗯，还不错。为了证明你真正会了，妈妈必须再考考你，有信心吗？”我拍了拍胸脯，自信满满地说：“尽管放马过来吧！”妈妈又出题了：三（一）班教室有48把椅子，三（二）班教室有12把椅子，每次搬3把，搬几次三（一）班教室的椅子和三（二）班教室的椅子同样多？“这还不简单。”我一边自言自语，一边拿起笔，几下就做出来了：48-12=36（把），36÷2÷3=6（次）。

妈妈和姐姐都对我竖起了大拇指。我吃着妈妈奖给我的巧克力，觉得格外甜！

二年级有趣的作文 篇5

桌子上摆着一盆有趣的植物。“它叫什么名字？”我好奇地问。

“是呀，它叫什么名字我也不知道。”老师笑眯眯地看着植物，又看看我说。

我站起来仔细地观察它。在一个淡黄色镶绿色的花盆里，有三株大小不一的绿色植物，大的比不过我的一个手掌，小的只有一元的硬币那么大。它的叶片厚厚的，摸上去肉乎乎的。它看上去像一朵盛开的绿色的莲花，叶子的边沿上还带着紫红色呢！它们的样子可真是太有趣了！

你到底叫什么名字？我非常好奇，可是植物不会说话，当然也不会告诉我它的名字。去查书吧，可是我家没有这类书，所以这个办法也行不通。问老师，老师也摇摇头。我看见老师手里拿着一个手机，于是我立刻想到了一个办法：上网查。

我先打开手机，点开百度，再点开百度的照相机，把相机对准绿色植物拍照、搜索，手机上立刻跳出了“多肉植物、莲花掌属”这几个字。原来它是多肉植物中的“冬美人”，它还特别喜欢日照，对水分要求很少。

今天，我不仅认识了多肉植物中的冬美人，还知道了遇到难题只要多思考，就总能想到办法解决的道理。

二年级有趣的作文 篇6

我们班有位“幽默大师”，只要你和他谈起话来，肚子就会笑得发疼。他就是我的同桌—“霍元甲”同学。

记得一次天下了大雨，早上有许多的同学都迟到了，他也不例外。匆匆忙忙地走进教室，又悄悄来到我身边，一声“报告”！把我吓得半死。只见他笔挺站着，还敬着军礼。我看着他，说：“来了”。他这才坐下来。还没翻开课本，他又说话了：“今天早上，我们意外曹到洪水袭击，所以造成严重后果—迟到！”我一听，嘿，真逗！他竟把大雨和洪水相提并论了。

还有一次，我们为了一件小事，发生了争执。我们俩互不相让，吵得面红耳赤。正当我恼羞成怒要举手相击时，他眼珠一转，来了句：“君子动口不动手，你可不要做伪君子呀！”一听这话，我的气顿时消了，只好放下手臂。可谁知他又说：“知错就改，善莫大焉！”弄得我更是哭笑不得，被逼无奈，只好和他“破境重圆”。

眨眼就到了语文测试的日子。那天下午，老师评完卷后，我破例没有同他一起放学。我拿着只有88分的考卷，硬着头皮垂头丧气地朝家走着。可不知什么时候，他赶到了我身边，调皮地说：“喂，考多少分？”我知道他比我考得高，92分。所以我没有理他，低着头只顾走路。

他知趣地没有再问，把一句安慰的话丢了过来：“胜败乃兵家常事。曲折一点嘛，好事！失败乃成功之母，努力点，下次一定能行！88分，正好“发发”下次一定是好分。”说着，还用手拍拍我的肩膀。我一听，也乐了，鼓起勇气说：“好，下次，咱俩比试比试。”他豪爽地笑了，我心里也轻松多了。

这就是我的同桌，你说他是不是很有趣？

二年级有趣的作文 篇7

老爸是个非常有趣的人，是我家的开心果，经常逗得我和妈妈捧腹大笑。他五音不全，却很喜欢跳舞，跳起舞来，那架势真是让人啼笑皆非。

那一天晚饭后，我们全家都在看电视。忽然，电视中响起来一阵节奏强烈的'音乐，老爸就随着音乐旁若无人地跳起舞来。不过，播放的是流行音乐，老爸跳的却是老年舞。说得好听点是老年舞，其实只不过是像喝醉了酒在发酒疯一样的。

我和妈妈看了，先是一愣，然后对视了一下，既而大笑起来。老爸见此状况，停下“舞”步，一本正经地说：“笑什么？人家活动活动筋骨也不行啊？”

“主要……是您老人家……跳得实在是太好玩了啊……”我趴在沙发上，上气不接下气地说。

“哼，你们等着瞧吧！接下来我跳得更棒了！”老爸整了整衣服，站在客厅的空地上，摆了个造型，又随着音乐夸张得手舞足蹈起来。

“哈哈哈……”我和妈妈都笑得翻倒在沙发上。这就是我的有趣老爸。你说搞笑不？

二年级有趣的作文 篇8

今天，红蜻蜓作文班老师神神秘秘地对我们说：“同学们，我们今天来做一件非常有趣的事情——捏彩泥。”我们一听，别提有多高兴了！

我拿着一盒提前准备好的材料——一盒精美的彩泥，里面有各种各样的模具，小刀，五颜六色的彩泥。我兴奋地打开盒子，准备参加捏泥“创作大赛！”

同学们紧锣密鼓地制作着，我左思右想：我要做什么呢？最后决定与吕思仪同学一起制作大家盼望它快回来的——失踪客机“MH370”。

首先，我拿起一团白色的彩泥开始捏机身，然后，拿一团蓝色的彩泥压扁，切成一小方块一小方块，粘在机身当作飞机的窗户，再拿一团粉色的彩泥搓成长方形当作飞机的机翼，一架飞机终于完工了。

呀，一架栩栩如生的飞机就像是天空飞翔，在跟我们说：“大家，我回来了！”

捏泥提高了我们创造和想象力，还给我们带来了许多乐趣，我是多么喜欢捏泥。捏泥成了我最喜欢的课余生活。

二年级有趣的作文 篇9

我奶奶家养了三只既可爱活泼又有趣的大白兔，你们知道为什么我说它们有趣吗？让我来告诉你们吧！

有一次，我们正在吃晚饭，奶奶煮了一条鱼，还有胡萝卜炒肉，非常好吃，我们都吃得津津有味。也许是饭菜散发出的香味吸引了它们，这三只“小可爱”居然偷偷地从笼子里跑出来，偷吃奶奶晾在阳台角落的红萝卜。

对了，你们想知道这三只兔子长什么样子吗？别急，下面就让我来给你们介绍介绍吧！

它们的眼睛像亮晶晶的红宝石，一开始我还以为它们得了红眼病了，仔细看又觉得不像，都把我给弄糊涂了，大家能告诉我为什么它们的眼睛是红色的吗？大白兔的鼻子小小的、粉红色的，有点像猪的鼻子，不过比猪鼻子小多了，也没有那么可爱。它们的耳朵是竖起来的，外面长着白色的毛毛，里面是粉粉的，我觉得人类要是也长一对这样又大又长的耳朵，那该多好看啊！大白兔的尾巴太短了，好像还没长好，又像是掉了一截。最特别的要数它们的嘴巴了，像一颗粉红色的小星星，别看它小小的，吃起白菜胡萝卜来速度却非常惊人。

这就是我奶奶家的大白兔，你们喜欢它们吗？

二年级有趣的作文 篇10

今天下午，我们上了一节有趣的语文课。

上课了。丁老师亲切地说：“谁能用茂密的造句？”同学们立刻争先恐后地举起了手，有的说茂密的枝叶，有的说茂密的树林，还有的说茂密的叶子……我的前桌张津赫也举了手，丁老师说：“茂密的—张津赫！”我们听了哈哈大笑，丁老师也笑起来了，我们大声地学着老师说：“茂密的—张津赫！茂密的——张津赫。哈哈哈！”张津赫也笑了！

这节课我和同学们都特别高兴，这真是一节有趣的语文课！多么高兴啊！多么难忘啊！