四年级的老师的作文汇总9篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的四年级的老师的作文9篇，欢迎大家分享。

四年级的老师的作文 篇1

亲爱的冯老师：

过几天就要盼来我期待已久的教师节。

回想我第一次见到您那是在三年级开学那天报到注册时。那时，我觉得很奇怪，因为教我们语文的施老师不见了，不知道她到哪里去了。我看见换了一位男老师。只见您不高的个子，黑头发中露出几根白头发，宽宽的肩膀，长长的手指，眉宇间露出非常严肃的样子。我想这学期我在上语文课时不能自由散漫了。

第一节语文课上，我开始管住自己，知道吵不得。后来，我渐渐地管不住了，做了一点小动作。就这么一点小动作，换成以前吵得再厉害老师也不会管。要管也要等到下课。可是，这天不行了，因为换了您。您看见了，我想一定又要像以前老师那样要么不管，要么叫到办公室去狠狠地批评一顿。但您却和以前的老师不同。您用眼睛瞪了我一下。您的眼神好比大热天里的一道冷空气，直凉到我心底。我立刻乖了下来。

还有，您没来之前，我写作文一直没有灵感，所以文章一直写不好。自从您来教我们写作文。我的灵感越来越多，而且要写的内容滔滔不绝，所以我的作文源源不断地写出来，作文水平提高很快，作文成绩进步很大，常常得“优”！冯老师，在此我衷心地感谢您对我的培养。祝您事业有成，身体健康！

四年级的老师的作文 篇2

刘再莲老师是我们的语文老师，她中等个，长着一双炯炯有神的眼睛，留着一头乌黑亮丽的长发。走起路来步子轻盈，给人一种非常精神的感觉。她总是面带笑容非常和蔼可亲。在我看来，她就是我心目中最美的女老师。

刘老师给我们上第一堂课就教给我们什么是“态度决定一切”！经过近一年的理解，我深深地懂得了这句话的含义。所以我会永远把这句话铭记在心。刘老师教我们吟诵古诗，为之她付出了非常多的时间与精力。她每天晚上都学习吟诵，然后又教给我们，刘老师告诉我们吟诵是古代人们的读书方式，是古人智慧的结晶，我们要继承和发扬我们的中华传统文化。更主要的是我们已经深深爱上了吟诵，每天课前三分钟我们都在吟诵经典。

刘老师为了让我们更好的学习写作，特地给我们开通创办了公众号“莲心谣”，哪位同学有写得好的习作老师就编辑发表在公众号，这样就可以让大家互相学习交流，也是对同学们的一个最好的鼓励！这样同学们平时写作文时就努力往好写，写作水平突飞猛进。

刘老师每天都认真批改作业，常常很晚才能回家，忙起来甚至连饭都顾不上吃。这都是为了我们！我们还怎么能不好好学习呢！

刘老师是我们心中的偶像！她实至名归可以堪称是平凡而又伟大的人！

四年级的老师的作文 篇3

在小雅作文的教室里，有这么一位老师：他严厉，搞笑，风趣，他就是我们的作文老师——何老师。

他个子高高的，身材很瘦，长着一张瓜子脸，五官也非常帅，黑黑的眉毛，两颗大眼珠一转一转的，鼻梁高高的，还长着一张能说会道的嘴巴，留着短发，看起来格外帅气。何老师每天都换衣服，他干净，帅气，最帅气的那一次是穿着淡蓝色的短袖，穿着淡灰色的长裤，皮鞋擦的亮亮的，看起来真像一个绅士。

他非常搞笑，有一次，我们班的邓世通没有专心听课，而且那时讲的是描写神态，只见何老师把粉笔掰成两截，拿着一截向他扔去，只见邓世通吓得面目狰狞，眼珠瞪得大大的，嘴巴也张大开，里面的大白牙都露出来了。只见何老师说“邓世通同学的脸是被惊吓时的样子，书上没有，你们参照一下吧！” 他这一举动弄的我们哄堂大笑。

他还是一个严厉的人。有一次我们班上魏玉森不听课，何老师把粉笔一扔，大声叫到“魏玉森”，只见他脸红红的，两眼中冒出愤怒的火焰都要烧到我们了，魏玉森一看，马上把他那副调皮捣蛋的劲收回了。

这就是我们的何老师，一个搞笑的，一个幽默的，一个严厉的老师。

四年级的老师的作文 篇4

理想是大海里航行的船舶，让你驶向幸福的港湾；理想是一盏明灯，照亮通往胜利的道路；理想是一双羽翼，载着你飞往成功的大门。要实现理想，需要付出。

我的理想是当一名教师。在新闻中，经常听说有很多孩子在穷苦偏僻的山里长大，没有读书的机会，有的孩子读书都要翻过几座大山，早上天还没亮就背起书 包上学。从那时起，我就树立了自己的理想。我要当一名教师，让无法读书的孩子圆上学梦，让他们都学到知识。我要把精彩的课堂给他们，把知识传授给他们，让 他们成为国家的接班人。

我要成为一名教师，这个理想一直未从改变。激励我去实现这个理想的榜样是我的班主任。她是一名非常负责的好老师。每当同学们有错误时，她总是耐心地 教导我们。这么多年来，我们犯下的各种各样的错误，她从来没有放弃，一直在坚持帮助我们改正缺点。她也在实践着她的理想——当一名学生喜欢的好老师。她全 心全意地教好我们，就连生病了也放不一我们，带病来上课，为的是我人有渊博的知识，健康的体魄，健全的身心，成为有用之材。

实现理想也许很漫长，也许很艰难。但，只要坚持。

当教师要能说会道。而我上课回答问题都吞吞吐吐，以后怎么面对学生呢？我和陌生人说话就紧张结巴起来，怎么和学生家长沟通呢？虽然离我的理想还有很 大的距离，但我知道，这些只是我实现理想道路上的一些小小的挫折，我一定不会轻言放弃，会努力克服这些困难，让自己不断的成长。只要我坚持，我一定能成长 为一名优秀的老师，实现我的理想。

四年级的老师的作文 篇5

我喜欢我的英语老师，我们都叫她张老师，她既是我们的英语老师，又是我们的电脑老师。张老师不胖不瘦，身材特别好，一张瓜子脸，乌黑光亮的头发下面有一对月牙般的眉毛，眉毛下有一对动人的慧眼，似乎能看透我们的心思，她的鼻子高高的，她说话字正腔圆。一笑起来，两边便会有一个迷人的酒窝，她的耳朵也很灵，仿佛掉下一根针，她都能听到。架在鼻子上的一副眼镜给她增添了一分严肃。

她上课时很会用一些英文单词，句子等，让我们在哄堂大笑中明白了许多英语句子的意思，她还教会我们一些四年级课本上还没有出现的句子。

有一次，正在上英语课的时候，张老师说要找几个演员上台表演，当然我也被老师给挑上去了，但是，她们第一个说出来形容我的英文句子竟然是she’sverytall用中文表达就是她非常高。顿时，全班乱成一锅粥，都在哈哈大笑，老师也笑了，但过了大约1分钟左右，老师不笑了，表情开始严肃起来。但同学们还在笑，老师拿起棍子在讲桌上恶狠狠的敲了两下。一听这声音，哎呀！完啦！老师发火了,我心想。全班立刻恢复了往常上课的平静。我们被老师狠狠的吵了一顿。

通过这件事以后，我们班以后不管是上英语课，还是上信息课，除了三四个个别同学以外，其他的都很认真地听老师讲课。

这就是我们的英语和信息课老师——张老师，难道你觉得这样的英语老师不值得我尊敬吗？

四年级的老师的作文 篇6

我心中的好老师 就是我的班主任 ——甘老师。

不知不觉甘老师已经陪我一起度过了三个学年。老师时常鼓励我们，叫我们不要松懈，叫落后的同学 要奋起直追。老师也经常表扬我，我知道我其实并没有老师说的那么棒，但听到老师对我的称赞，总是能让我对自己充满信心 ，让我更加主动积极的去学习 。

甘老师也很关心同学，有一次，一个同学把头撞破了，撞出了一个大口子，直往外淌血，甘老师看见了，二话不说，急忙背起同学就往医院的方向跑去。看着老师着急和不安的样子，就像是她自己的孩子 受伤了一样，那一刻让我感觉她就是我们的妈妈 。

还有一次，一个同学在老师上课的时候做小动作，被甘老师看见了，她没有打他，也没有恶狠狠的样子，只是轻轻的对他说：“你下次不能这样做了，你这样做会影响到其他人的。”老师总是这样以教导的语气说教我们，让我们认识到自己的错误后再及时的去改正。我喜欢 老师这样的教育 方式。

老师不但关心我们，也爱和我们玩。记得有一天，我们去春游 ，我们玩了摩天轮，我和甘老师与其它两个同学同坐一个座位，我们转到高处的时候，甘老师说：“你们看，我们现在在这么高，看见下面的人跟蚂蚁似的”，把我们大家都逗乐了。在这个时候，我觉得我在我旁边的不是甘老师了，而像是我们的同学我们的伙伴。

老师像一支蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；老师像一股清泉，向同学们的心田里灌入知识的甘露；老师像一盏明亮的灯塔，指引我们走出黑暗的迷茫，我爱我的甘老师！

四年级的老师的作文 篇7

生活需要感恩，可是我要感恩的是我的老师。老师——一个普通又平凡的职业,像一个默默无闻的蜡烛，无私的照亮了别人，牺牲了自己。

我的老师，早上早早的到校批改作业，上课时，她站在讲台上面用粉笔写字，一把把的粉笔末被她吸进了自己的身体；又是我的老师，你看，她龟裂的手总要磨出一道深深的口子，周围全是粉笔末，可是她从来不管不顾；下了课，她又埋进了作业堆中,严肃又认真的批改着,生怕会批错。为什么老师会批评我们,那是因为我们不交作业,惹老师生气,老师迫不得已才批评我们,这一切都是为了我们着想,想让我们记下这一次错误,老师这都是恨铁不成钢啊！

我们的老师也正是如此,有一次,我的语文作业写得有点乱，再加上有些错题,糊里糊涂的交了上去,心想老师不一定看得着。可是，等到第二天,老师把我叫了上去，批评了我，然后，很仔细的帮我纠正了错误。我将作业撕了下来，重新写了一遍。也终于知道老师的良苦用心了。从那以后，做作业时，我再也不敢得过且过了，因为我知道老师在无时无刻的看着我。

老师总是那么辛苦。你看，放学了,我的老师还不肯回家,一直工作到很晚,才肯回家。不仅如此,她回家后还要备课到深夜。我们作业本上一个个红色的对号和错号代表着老师辛勤的汗水和对我们的.心意。上课时，黑板上的一个个文字和老师讲的一句句话都是她无数个夜晚的汗水。老师就像一名勤劳的园丁,而我们就是那花园里的花朵。老师无时无刻地为我们着想,我们则在老师的细心培育下,茁壮成长。老师为我们操碎了心,为我们付出的全部的心意。而我们该怎样感谢您呢？我的老师！

四年级的老师的作文 篇8

每一位老师都有她独特的风格。这不，今天，我们的班主任老师病了，来了一位新的老师。

当同学们知道要有一位新老师来的时候，大家都在猜测她会是个什么样的老师。“叮……”第一节上课的铃声响了，同学们的猜测也要揭晓了。一来到我们班，她先来了一个自我介绍。我们的班主任老师很严厉，每逢体育课，体活课，老师都改成语文课，数学课，同学只要犯了一点错，老师都会特别严格的批评他。即使老师这么严格，有些同学还是“叛乱”，但后来被老师捉住，那也只好束手就擒了。

但是新老师与我们班主任恰好相反，这个新老师不但让我们上体育课，还鼓励我们去上这些课程。每当同学犯错误，老师不是狠狠地批评他，而是鼓励犯错误的同学主动承认错误。

我们最喜欢她的地方是，她不像班主任老师连课都不给我们下。她甚至和我们一起到操场去打篮球，踢足球。瞧！老师正和同学们一起开心地做游戏呢！篮球场上有老师矫健的身影。同学们和老师比跳绳，比踢毽子……

“叮……叮……”放学了，愉快的一天结束了，有的同学还说：“放学了吗？我还想多待一会啊！”我也觉得时间过得飞快。

与众不同的老师会有与众不同的学生。

四年级的老师的作文 篇9

她有一双深邃的眼睛，虽小，但她的眼神却饱含深情，怎能忘？怎能忘？

她的眼神是期待、是鼓励。记得上个学期的校运会的集体项目开始时，她站在讲台上，开玩笑道：“比赛输赢没关系！你们的师哥师姐体育还没拿过第一呢-----在你们这个时候！”台下一片哄笑，几分钟前的紧张早被抛到九霄云外去了。她微笑着，微微倾斜了一下头，凝视着我们每一个人，尽管眼睛变成了一条缝，但缝隙中透出来的眼神依旧饱含鼓励，仿佛在说：“加油哦！孩子们！”那场比赛，我们班荣获拔河和接力赛的”双“第一。当我们“凯旋归来”时，她的眼中充满了欣喜。仿佛窗外池中的睡莲，正优雅地舒展花瓣。

她的眼神是关切、是叮咛。有一次段考成绩出来了，我的排名退了二十多。当天的升旗礼结束后，她站在队伍的首列，向后抛来寻找的急切目光。一步，一步，近了近了，我紧张地攥起了拳头，几滴冷汗湿答答的。果然，她还是走到了我前面，细声询问道：“这次考试怎么了？”“我......""不着急，慢慢说。“”我觉得我不行了啊......"我就像个泄了气的气球。她却笑了笑，轻轻拍了下我的肩膀，温柔地说：“傻孩子，怎么就不行了呢？这不是挺好的嘛！你可以的！“我抬起头，正巧看到了她的眼睛，那关切的眼神，仿佛在叮嘱我：”继续努力，只要勤奋。坚持，一次两次的退步也没什么大不了的！“谈话不长，但此刻的只言片语胜过千言万语啊！我仿佛看见了远处树梢上的露珠滴落在小水洼里，溅起一束极小的”浪花“。

她的眼神是无私的、是奉献。那天晚上，我们一家坐在电视机前，专心致志地收看一则关于她的报道。电视上，那位记者问她道：”您有什么觉得遗憾的事吗？“她愣了一下，答道：”大概是没有什么时间陪自己的女儿吧。早上上班了，她还没起床；等我下班到家时，她又早早睡了。她几乎一点也不跟我亲呢......"说到这，她哽咽了，匆忙中将眼泪抹掉，正是这一刹那，我清楚地看见，那是一位母亲将时间都花在学生身上的无私奉献的眼神。树林里，百灵为此歌唱！

她是我的张老师，那满是爱的眼神，不能忘！愿我们从中考考场上凯旋而归之时，唤她一声“母亲！”