【必备】四年级玫瑰作文汇编十篇

在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的四年级玫瑰作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级玫瑰作文 篇1

我的同桌，是一个经常“名落孙山”的学生，常常是“乘兴而来，败兴而归”。为此，老师头痛不已，吃“竹板炒肉”当然也是他的“家常便饭”，谁让他的考试成绩总让人大失所望，大吃一惊呢！

一次考试，我以“95分”位居榜首，他却以“59分”“遗”“后”万年。老师只好将他这个“学渣”作了我这个“学霸”的同桌，希望我能把他带好。

于是，对他“魔鬼式高分计划”的重任压在了我的头上，谁让我们是好朋友呢？

“快做作业！”、“快背书！”、“快做卷子！”、“快复习”……一连串的命令如“刺耳般的噪音”飞进同桌的耳朵里。

“知道啦！知道啦！你个唠叨婆，真是不知好歹！”他不服气地说。

可为了高分，他也只好“委曲求全”，发愤地学习……渐渐地，嘲笑变成了称赞，羞辱变成了夸奖，他的脸上笑开了花。

转眼间，期末考试到了，一场惊心动魄的“战斗”已然打响。

大家背着“枪”，扛着“炮”，“冲”向浴血奋战的“战场”。在“战场”上，大家都快笔如飞地答题！

“孙洛山，91分！”一声清脆的“91分”，打断了我的思绪。

太好了，朋友凭借自己的努力，终于走出了低谷。

我得了98分，我知道我也战胜了自己。

“赠人玫瑰，手有余香”，朋友，就是用来一起来拼搏的，无论你曾经是“学霸”还是“学渣”！

“老师！”我站起来，大声说：“我们还要做同桌！”

赠人玫瑰，手有余香——奋斗路上，我和朋友再次启程！

四年级玫瑰作文 篇2

我家养了许多花，有鸡冠花、杜鹃花等等，都是我爸爸栽种的，他是一个爱花的人，一有空闲就会去看看，可能我也遗传了他的特点，渐渐地也爱花了。可是我对别的花不感兴趣，唯独对玫瑰十分喜爱。那红红的花瓣，绿油油的茎和叶子让人看了心旷神怡。

玫瑰花刚买来时还是一个花苞，我十分想看到它的变化。第一天我就对它进行了施肥，浇水，加营养液。我放了一小点肥，又滴了两滴营养液，据说这些东西会使花能够快一点生长，可是不加水怎么行呢？所以我就加了一些水。第二天，我又去看了它，发现有几片花瓣似乎已经张开了，可能是夜里开的，可真像传说中的昙花一现，可这并非是真的，昙花一现是指夜晚开一次，然后合起来，这可不会合起来的。第五天，因为前两天没有看，所以我认为已经开了，于是急急忙忙地跑到花前，不出我所料，花已经全开了，红红的花瓣，黄色的花蕊，似乎是一位亭亭玉立的少女在飘来飘去，也像是在赞叹自己是一个美少女吧！不过确实是的，之前的花苞和现在的花朵简直就是天壤之别呀。玫瑰是花中仙子，是人们爱情的一种鉴证。香香的味道扑向所有人的鼻子，能够在自己的家里闻到它，真美啊！

我爱玫瑰花！

四年级玫瑰作文 篇3

妈妈房间的阳台上，摆放着许多花草，有四季飘香的桂花，有高大肥壮的仙人掌，还有伸着长手臂的芦荟……在这些众多的植物中，我最喜欢的是那棵与众不同的野玫瑰。

野玫瑰的枝条无忧无虑地生长着，一根根调皮的小刺时刻都在保护这自己的主人，一片片细小的叶子点缀在那长长的枝条上，多么像一位亭亭玉立的小姑娘在展开自己华美的衣裙，露出自己娇美的笑容，大方地为我们翩翩起舞。看，在那些细小的叶片中，有几根小嫩芽禁不住寂寞，探出它们那粉色的小脸蛋来，淘气地挥舞着小手，生怕别人看不见它们似的。

在绿叶丛中，盛开着几大束粉红的花儿，我从来没有见过这么热烈的花儿：它们尽情地绽放着，高兴得挤成了一团，又好象在说什么悄悄话。那小巧的花瓣不知疲倦地层叠着，直看得我心旷神怡，叹为观止。

我爱这野玫瑰，它虽然没有很鲜艳的颜色，也没有很出众的姿色，我却爱它的热烈，爱它的与众不同。

四年级玫瑰作文 篇4

在一个昼夜幽静的森林里,,有一朵聪明、紫色的玫瑰。

一个明媚的早晨，玫瑰正用晶莹的露珠来装饰着自己。

这时，一阵温暖的风吹来，留下了一颗毛茸茸的种子。

慢慢地，种子开始变大，变大，最后变成了一只浑身上下都是白色的老鼠。

玫瑰惊奇地看着这只老鼠，说：“你是什么人物，这么厉害！”

老鼠说道：“我原来是一个仙女，叫多娜，但现在到了竞争时代，事事都要竞争，所以我昔日的好朋友西衣把我变成了人人唾弃的老鼠。”

玫瑰同情地望着她，说：“我能帮什么忙吗？”

多娜回答她：“我知道你很聪明，西衣说过‘只要你在一天内满足1000个人的愿望，魔法就可以解除。’可我永远没有那么高的效率，你能帮我想个办法吗？”

玫瑰静静地思考着，过了一会，她说：“我想出一个办法了，可是你要先回答我几个问题，我才能帮你。”

“西衣最喜欢接待哪一类人？西衣的弱点是什么？”

多娜如实回答：“西衣最喜欢接待公主，她的弱点是怕一望无际的东西。”

玫瑰高兴地说：“现在，我可以帮你了。多娜，你把我变成一个的公主吧！”

多娜从口袋里掏出一枚天蓝色的针，说：“有魔力的针啊，把眼前的玫瑰变成公主吧！”

金光闪烁。玫瑰不见了，取代而之的是一个金发飘扬、紫袍飞舞的美丽公主。

玫瑰说：“多娜，你和我一起去西衣家吧！”

多娜马上变成一颗种子，飘到了玫瑰的兜兜里，并在兜兜里说：“有魔力的针啊，把我们带到西衣家吧！”

玫瑰只感到有一股凉爽的风吹起，一瞬间，就来到了西衣家。

这时，西衣正在惬意地喝茶，看见别墅门外有一位美丽绝伦的公主，马上打开门请她进来：“这位公主，来聊聊吧！”

聊了一会，玫瑰觉得应该进入计谋的核心了，就口是心非地赞扬她：“哎呀西衣仙女，你太完美了，因此，我要送你一座花园。”

西衣眉开眼笑地说：“那就多谢公主了。”

玫瑰从兜兜里掏出针，轻轻地说：“有魔力的针啊，给我一座一望无际的花园吧！”

蓝光照耀。西衣的别墅前出现了一座一望无际的花园，西衣一看见这个花园，马上头晕起来。她痛苦地大叫：“公主啊，这座花园我不要了！哎哟，头好痛！”

玫瑰说：“可以啊，不过，要告诉我解除多娜仙女的方法。”

没想到，西衣竟然说：“解除多娜的方法？我才不会告诉你呢！”

玫瑰恼火极了，她对针说：“让西衣接受死亡的惩罚吧！”

西衣缓缓地倒下了，她不再痛苦地呻吟，她的样子，好象在睡觉似的。

西衣死了，多娜的魔法也解除了。

多娜流着泪把昔日的好朋友埋葬在了那个一望无际的花园里，上面撒满了西衣喜欢的牡丹花花瓣。

从此，这个花园里就春夏秋冬永远开着牡丹花。

四年级玫瑰作文 篇5

爸爸在我们家顶楼种了好些花：有清香的兰花、粉红的桃花、纯洁的百合花等等，其中我最喜欢的要数那盆艳丽的玫瑰花。

听爸爸说玫瑰花有很多种颜色：白的如雪；红的像火，黄的似金，而我家的玫瑰是粉红的如霞，美极啦。

我家的玫瑰花是种在一个暗绿色的圆形花盆里的。玫瑰花的茎有笔杆那么粗，周围还长有尖尖的小刺，一不小心就会扎到手。深绿色的叶子是橄榄形，又软又薄，边缘成锯齿状；叶子的脉胳呈交叉状的，春回大地，百花争艳。经过全家人的精心打理，盘里的玫瑰花也开了。粉红色的花瓣是由外而内层层紧挨着，有的完全开放，仿佛嵌着一个粉红的碗钻；有的像微微张开嘴似的半开放着；还有的是未开放的花骨朵儿，含苞欲放的它们如同娇羞妩媚的少女，笑脸含春，美丽至极。凑近鼻子一闻，一阵阵浓郁的花香扑鼻而来。令人如痴如醉，流连忘返。

如有一阵风吹来，它的枝叶也会随风微微摇摆，像一位亭亭玉立的少女在舞动。不时地发出“沙沙沙”的声音，如同一首首优美的曲子。花上的露珠，随着风婆婆在绿叶上滚动，仿佛是一个宝宝在妈妈的摇晃下午睡。此时此景，令人感叹不已。

每次在给它浇水时，当我把水浇在它身上，它总是微微地上下摇摆了几下，仿佛在说：“谢谢你！”这让我不住地沉思于其中，在想：“花原来也是有人性的。”

我喜爱玫瑰花，你们喜欢它吗？

四年级玫瑰作文 篇6

“我要消灭这一切！”黑魔王怒火冲天的说！恶魔都被吸入了黑魔王的身体，厉害无比。黑魔王到了天堂，破毁了一切，黑粒粒和白纱突然有一个变身之力，变成了“时光阳光神”！（白沙是阳光之神天使）用了最大的能量技能：白花之招！黑白之时间破碎！“受死吧！黑魔王！”俩人大喊道。黑魔王被杀死了，两人唱着歌，走了。

四年级玫瑰作文 篇7

“赠人玫瑰，手有余香”是英国的一句谚语，这简单的八个字表达了人类社会最美好的祝愿，意思是说一件很平凡微小的事情，哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道，但它带来的温馨与幸福都会在赠花人和收花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖。环卫工人，城市的美容师，这个高雅的称呼让我们怎么都无法跟眼前的他们联系在一起。

在这次寒假实践活动过程中，当我走进他们，了解他们的工作、生活，我深深被环卫工人身上的质朴和平凡所感动着，他们用勤劳的双手真实还原了“宁愿一人脏，换来万家洁”的传统风格。我们该如何正确看待他们，我们该如何理解他们，通过网络查找资料和现场问卷调查，通过亲身体验，我们真正地走近这些环卫工人。

文明与不文明，有时只在于我们思想火花爆发的一刹那，或者在于我们的举手之劳，也在于我们平时养成的良好卫生习惯。对于环卫工人的理解和尊重，对于他们工作的支持，也是对我们社会文明道德的一种正视，文明的城市，不仅仅是有迷人的外表，更要有文明的内涵。让我们都能尊重环卫工人，在言行上支持他们，从我们个人做起，不乱扔垃圾，不随地吐痰，做好垃圾分类工作等。就如同赠人玫瑰，手有余香这个谚语，能让我们每个人心中真正地感受到温馨和幸福。

四年级玫瑰作文 篇8

早上，王老师刚跨进办公室门口，便看见了写字台上插着一束鲜红的玫瑰花。她将花儿凑到鼻前闻了闻，又将花儿挨着脸庞，然后情不自禁地问：“这是谁送的？好香啊！”

原来，王老师生病了，在家休息了两天，今天才来学校，谁知道刚跨进办公室门口就遇到了她觉得既高兴又奇怪的事，因为着急去看班里同学的情况，所以就没有问其他老师具体的情况是怎么回事了。=

等到王老师从教室返回时，其他老师也陆陆续续来到学校了。王老师问办公室里的金老师，金老师竟然说不知道。“不过，是昨天放在办公室门口的，这里还有一张纸条。”金老师又补充道。王老师接过金老师手中的纸条，一看，上面写着：“王老师，我们祝您早日康复。”可是却没有署名，王老师决定查个究竟。她在上午的课上特意观察了同学的情况，可是却很失望。于是，下课后，王老师就找刘梅调查情况。可是，刘梅说：“我知道是谁送的，但他让我不要告诉别人。”

王老师想出了一条妙计，让送花的.人“不打自招”。在下午的课上，王老师对同学们说：“不知是谁送了我花，我非常开心，但是，我对花粉过敏……”还没说完，刘梅和其他几个班千部便站了起来，王老师笑了，对刘梅等人说：“好啊，原来是刘梅你们啊，其实我刚才是骗你们的。好了，为了感谢大家，我决定为大家加班补课。”

于是，大家欢呼雀跃，整个班级里充满了愉快的气氛……

四年级玫瑰作文 篇9

欢玫瑰花，妈妈就给我买了一盆。玫瑰花的颜色五彩缤纷，有红色的、黄色的、绿色的、蓝色的……而我最喜欢的是红玫瑰。

玫瑰花刚长出来花骨朵儿不大引人注意，引人注意的就是那坚硬的小刺，一碰到就会让你的手指头流血，让人看着有些不敢“套近乎”。才过了一个多月，玫瑰花瓣就已经长齐了，我经常给他们浇水、施肥、裁剪叶子。没想到，我的心血没有白费，看着玫瑰花千姿百态，沁人心脾的花香，我高兴极了。

玫瑰花的小刺就像是玫瑰士兵，一朵朵玫瑰花就像是一位位亭亭玉立的少女，玫瑰士兵无时不刻的保护着玫瑰少女。然而，一朵朵玫瑰花在它们的卧室里舒适的生活着，却不知道玫瑰士兵的不辞劳苦。

如果你把一朵玫瑰花摘下来，不几天它就枯萎了。如果你把花瓣掰开，一片片片花瓣洒向天空，就像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞。当然，玫瑰花没有被摘下来，它的寿命就非常持久。

玫瑰花象征着爱情，也象征着生命的坚韧，也象征着执着的精神。

我爱玫瑰花，爱它那沁人心脾的花香，也爱它那高贵的气质。

四年级玫瑰作文 篇10

“哇！妈妈，这些玫瑰花真漂亮！我买一朵送给您当礼物吧！”每当我路过花店时，都会情不自禁地对妈妈说。妈妈也总是笑着回答说：“你的心意我领了，如果你能送我一朵手工制作的花，我也一样很开心啦！”今天，萧山日报小记者活动给了我这样一次制作仿真玫瑰花的机会，今天还是母亲节，我也正好趁此机会亲手制作一朵玫瑰花可以送给我亲爱的妈妈，想想都很开心。

以前萧报小记者活动的一些手工制作肯定是水晶老师教的，今天也不例外。看完水晶老师的示范后，我就立刻动手做了起来。老师告诉我们要先做玫瑰花的叶子，于是我学着水晶老师的样子，毛手毛脚地剪了起来，还算顺利地做好了六片工整的叶子。我用老师事先给我们准备好的模版剪了十六片玫瑰花的花瓣，剪好后，我又开始犯难了，心想：老师把几片花瓣做得又卷又好看，这是怎么做出来的呢？我两步并作一步，连忙跑上前去向老师请教，通过水晶老师耐心的教导，我也学会了，并且越做越好。很快，我就把这些花瓣粘在了一起，做成了一朵开得十分旺盛的红玫瑰。就在我排队等老师帮忙贴叶子的时候，我发现身边的同学们做的玫瑰花各有各的特色，有的玫瑰花正含苞欲放；有的像个害羞的小姑娘，只开放了一点点；有的玫瑰花却像夏日的太阳十分妖娆。大家做好了玫瑰花，个个笑地比花儿还甜，非常自豪。

我也骄傲地对妈妈说：“妈妈，您看，这朵世界上独一无二的玫瑰花，送给您，祝您母亲节快乐！”看的出，妈妈笑的比蜜还甜。通过这次活动，也让我明白了四点：多看、多听、多想、多做。这样才能做出一朵漂亮的玫瑰花，也能写出一手好的稿件。