精选小学四年级优秀作文汇编九篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的小学四年级优秀作文9篇，欢迎大家分享。

小学四年级优秀作文 篇1

到红薯地了，可以挖红薯了。”同学们欢呼着，兴高采烈的下了车，迫不及待的要去挖红薯。首先，映入眼帘的是一垄垄红薯道往里跑，里面的红薯多。”同学们像大海的波涛一样涌了上来，快速的挖了起来。一个个小脑袋挤成一片，就像一片黑色的海洋，一个个红薯都进了同学们的口袋，我也不甘落后，戴上手套，兴高采烈的挖了起来。

我看准一块地，用双手使劲的往外挖，尘土已经在我后面堆成一座小山了。当我抬头试汗时，看见旁边黄土飞扬，所有人的头上都铺上了一尘沙。见此情景，我更加用力地挖了，我的手就像一个开动了的机器，使劲的往里钻”，看到了红薯尖，我就加足马力，使劲的往里钻”。这有一个大红薯，快来帮忙呀!”同学们闻声纷纷过来帮忙。挖了好长时间，我心想：把它拔出来吧!于是，我使劲往外拔，可是红薯却一动不动，好像不想离开它的大地妈妈。一定要把它挖出来”。我和同学们使劲挖，终于把一个大胖娃娃”挖了出来，我们高呼一声，宁老师把我们高兴的笑脸拍了下来。之后我们又挖出了许多个红胖仔”几分钟后，所有的红薯已经被我们扫荡”的一干二净了，我们向花生地涌去。

挖完红薯我们又向花生地进军，轻轻拔起一个花生秧，一个个果实饱满的花生呈现在我们的眼前，这些花生有的小巧玲珑;有的形状各异;有的是独生子女;有的是兄弟姐妹。花生地中时不时地传来我们的笑声，几分钟后，花生地再一次被我们扫荡”空空如也。而我们却带着战利品，满载而归了。

小学四年级优秀作文 篇2

“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，同学们踏着欢快的脚步快速走出了教室，去操场上玩 自己喜欢的游戏，校园里马上热闹起来了。

校园的左边，有四张乒乓球台。球台的周围有许多的同学，不时地传来加油声和欢笑声，乒乓小将打得多认真啊！他们左边一个球，右接一个球，球不停地穿梭着，一个球至少可以打几十个回合呢！

在校园的西边，还有几根铁杆，铁杆旁边的树下也有一些同学在看比赛。一个六年级的大哥哥一会儿从下爬到上，一会儿又从上滑到地面，一个五年级的哥哥纵身一跃，上去了，爬到中间，正在笑着往下看，并与他的同学打招呼呢！

在操场的中间，许多女生聚在一起踢毽子。这儿一组，那儿一组。只见一个五年级的大姐姐右脚一抬，左手一甩，毽子就那么稳稳当当地落在了她的脚尖上。正当大家想喝彩的时候，她突然转过身去，手向两边一伸出，然后她的脚上下飞舞，那毽子像花瓣一样飞了起来，又像是一只长尾巴的小松鼠，还像一位魔术大师，可以让毽子乖乖地跟着她。

课间活动真是丰富多彩！

小学四年级优秀作文 篇3

每当春天和秋天来临，我都会异常兴奋。为什么呢？因为运动会就离得不远了。这不，20xx年的秋季运动会即将开始了，让我带你去看看吧！

一进教室，男生们喧闹的声音忽然打破了原有的宁静。女生们也有点忘乎所以，忍不住也跟着讲起话来。这时，不知谁大叫了一声“老师来了”！教室里突然变得鸦雀无声了。老师进来让我们去操场准备了，运动员们忐忑不安地你望望我，我望望你。

到操场不一会儿，开幕式就开始了，各个年级排成了一个个的参赛方阵，四年级方阵的参赛口号是：我运动，我健康，我快乐！开幕式后，比赛正式开始了，很多班级的学生都站了起来，同学们的加油呐喊声是“惊天动地”，比赛的运动员是“热火朝天”。输了比赛的运动员是“急得团团转”，赢了比赛的则是“欣喜若狂”。进入决赛的运动员更是高兴得“一蹦三尺高”

我也参加了跑步比赛。轮到我上场时，只听发令枪“嘭”的一声，我像一只离弦的箭一样冲了出去，跑着跑着我渐渐的力气不足了，这时我听见同学们为我加油打气的声音，“李语涵，加油，加油！”，我立刻像打了鸡血一样，奋力向前追去。超过一个又一个的同学，终于赶在了第三个冲过了终点。虽然我跑得气喘吁吁的，但总算也获得了小组第三名的成绩，也算值得了。

运动会落幕了，大家都很恋恋不舍，运动员们更是舍不得离去。但是大家想到自己取得了不错的成绩，老师一定会表扬我们，于是心情又好了起来。这次的运动会真是充实又有意义！我们都期待春季运动会早点到来。

小学四年级优秀作文 篇4

妈妈的爱，犹如一本厚厚的书，让我翻也翻不完，读也读不完；妈妈的爱如同一把钥匙，帮助我打开理想的.大门，走向世界；妈妈的爱仿佛是一把温暖的大伞，为我遮风挡雨……

还记得那次，我正嚼着一块肉，突然一阵钻心的疼痛从左边大牙传出。我捂住左脸，大声地喊：“哎呀，真痛啊！”妈妈连忙放下饭碗，问：“怎么了宝贝？”“妈妈，我牙疼！”“我看看。”妈妈说着打开手机的手电筒，往里边一照，“没问题呀，明天妈妈带你去检查吧。”

可是俗话说，“牙疼不是病，疼起来要人命。”我疼到三更半夜，站也不是，坐也不是，翻来覆去就是睡不着觉。妈妈看我痛不欲生的样子，也十分着急，一会儿拿来冰袋，让我捂在脸上；一会儿切了生姜片给我咬在左边的大牙上；一会儿给我摸摸背，安慰我说：“快睡吧，明天一大早就带你去看牙医。”终于我在妈妈的抚摸下安稳地睡着了。

第二天一大早，妈妈就带着我去口腔医院看牙医。一走进诊所看到医生和病人，我就开始忐忑不安了。妈妈拍拍我的肩膀说：“妈妈都在你身边，我们要找出问题，解决它。”果然，医生说我蛀牙了，我真后悔没有听妈妈的话，没有好好刷牙。妈妈总是说，刷牙要刷久一点。平时我还嫌妈妈一直在我耳边唠叨，觉得妈妈很烦，现在我才知道，妈妈都是为了我好啊。

我治疗完后，妈妈马上递上一瓶水，问：“还疼不疼？感觉怎样？来喝口水吧！”听着这些话语，我顿时感到一股暖流把我包围，我的妈妈，我爱你！

小学四年级优秀作文 篇5

今天，老师给我们布置了一个特殊的作业------做一个小制作。于是，我回家后，很快就把作业写完了。做什么呢？我思索了半天，我想就做一个笔筒吧。

于是，我把妈妈叫来做我的帮手。我先把所需要的材料准备好，我找来了剪刀、卡纸、直尺、胶水和水彩笔，就开始动手了。我用的主材料是绿色的卡纸，因为我的书桌面是绿色的，那样很搭配呢！我先用圆茶杯盖在卡纸上画了一个圆并剪下来，用作笔筒的底，再剪下一个长方形的卡纸，用作笔向的身子。我用五颜六色的水彩笔在它们的身子上画上一幅美丽的卡通画，然后卷成筒状，在妈妈的协助下，再将笔筒的底和身子用胶水粘在一起，这样，一个漂亮的笔筒就制作完成了。

我欣赏着自己做的小笔筒，虽然做得并不是很完美，但我心里乐开了花，因为它是我自己的劳动成果。我以后还要多多动手动脑，做出更加漂亮，更加出色的作品，展示给大家看！

小学四年级优秀作文 篇6

朋友比金子还珍贵却不用花一分钱就能得到，一个好朋友很难得，一不小心也会失去。

-----题记

在人的成长道路上，朋友是必不可少的。

随着年龄的增长，我的朋友也越来越多。他们就像桃树上的一朵朵桃花，有时一不小心，就会有一朵桃花掉落下来；有时风吹日晒，就会有一朵桃花变色枯萎。有时千言万语，就会有一朵桃花新开枝头，有时狂风暴雨，就会有一朵桃花依然如旧。而那些依然如旧的“桃花”，就是我的创客朋友。

创客创客，什么是创客？创客一词来源地英语单词“maker”，是指那些不以盈利为目标，努力把各种创意，想象转变为现实的人。创客的核心就是创新，创客会为自己，同时也为别人去创建一种更美好的生活环境。

我曾有过一位这样的创客朋友。他总会把各种想象转变为现实，有时会邀我一起。虽然有时失败，有时成功，但我们很快乐。

有一次，我们在一起玩，看见了一个人手里拿着一个飞机模型，那个人把飞机往前一扔，更像一只小鸟一样在空中自由自在得飞着，不一会儿，小鸟便稳稳的降落在地上。

他想了一会儿，对我说：“我们也做一个吧！”我也想和他一起做，但我要回家吃饭了。

等我吃完饭去找他的时候，便看见了他手中的一个模型。

“哇！太酷了。能飞吗？”

“当然！”他十分自信地说，“我试过很多次了。”

话音刚落，便看见一只“小鸟”在空中飞着，平平地，稳稳地。第二次，他换了一个方式飞，只见那只“小鸟”在空中转了几圈。

“哇！太棒了！”

“这可花了我好大功夫呢！帅吧？”

“嗯！”

.........

这就是我的创客朋友，虽然我和他已经分开了，但他永远都是我的朋友，我的创客朋友。

小学四年级优秀作文 篇7

人的心愿，努力追求、拼搏的心愿。有的心愿，心愿是当一名NBA的球员，像乔丹把NBA冠军戒指戴满手。

，我要在打好的篮球基础。不过这也不难，我在参加了篮球训练班。每天一到课堂的，我就地学习上篮的动作，比如两步上篮……体育老师会拿些雪糕筒让我练好运球，老师还会教篮球技巧，使篮球技术有。

我还要经常练习投篮，老师最少要投50个篮、200个胯下运球、五圈围着全场跑，就，我不停的老师说的做。果然，功的。，我还能投10个2分球，就有8个是空心球。还能闭着眼睛连续打四个胯下运球，样?

我幻想着，未来是一名NBA球员，被称为新一代的“篮球之王”。乔丹戴6枚NBA冠军戒指，戴10枚，带到手指都戴。让球迷们都赞不绝口，提那“老将”乔丹，我将会是下“空中飞人”!我每天打着NBA球赛，让外国佬对上我都怕，对上我就倒霉，我能够百战百胜，在NBA的场上能打败我蔡信杰，让篮球杂志都讲蔡信杰把某某队给打得落花流水。

这心愿，希望未来能跟我所说的一模，不过要靠努力的。

小学四年级优秀作文 篇8

4月11日星期二，火辣辣的太阳洒在大地上，我们穿着冬季校服(因为只有这一套)为的是上语文公开课。带领我们学习的是教高中的何彩芸老师。我们学习的课题是《大雁归来》，何老师利用多媒体课件上。

在上课的第一阶段便给我们展示了大雁美丽图片，同学们欣赏得津津有味。但是新课标教学理念：主要是让学生自主学习，要自我展示呀。所以一些同学准备了关于大雁的图片，老师要求我们送上展示台交流。这些资料有从教科书里收集的，有从报纸上收集的，可见同学们学习的积极性很高。同学们还准备了一段话，对收集来的图片进行解释、说明其内容和含义。有了图再加上配上诗就会更加美。于是我把从网上收集到的一首现代诗《南飞的大雁》送上讲台给同学们做了介绍。学习课文时遇到有几个生字不懂，当时可把我急坏了，幸好有同学支援，蒙混过了关。

第二阶段是正式学习课本的内容。何老师提出了课文中几个重点问题。我开始有点担心这闷热的天气，可能会使同学们精神不振。出乎意料，同学们的学习热情反而更加高了。再加上大家准备比较充分，就算同学们一时答不出来，但是经过老师循循善诱，借助辅助资料参考，再难的问题也就不是问题了。然后何老师总结了这些问题表现了作者写的文章体现了形象性、知识性和抒情性。

第三阶段的学习，老师提出了如何保护野生动物?我们应该采用什么方法和建议?这时同学们积极地发表自己的看法，并且提出了保护野生动物的建议。在课上到末尾时掀起了一个高潮。

一声下课铃声响起，结束了还没有讲完的话题。不过看何老师笑得合不拢嘴的样子，我想这节课应该上得不错。这与同学们的功劳是密不可分的。当然最主要的是老师与学生默契合作得好呀!

小学四年级优秀作文 篇9

前几天，我的小金鱼刚死，鱼缸就空了出来，我想总不能让它空出来吧！就想起了养了三年的吊兰。看到了它长出了好多芽头，就摘了三个芽头，然后把水倒进鱼缸，这样一个不起眼的小鱼缸就变成了一盆漂亮的水养盆景。

我种的吊兰是最普通的一种，看它的叶子像蒜叶，长而弯垂，中间宽、头上尖；叶瓣的底部应该是茎部吧！颜色呈粉红色；紧接着支撑它的就是根了，说起它的根真是千姿百态、大小不一，颜色从青绿色到白色，其中一株的根活像圣诞老人的花白胡须了。

每天看着日渐长大的三株小吊兰，不停地吸收着水份，我觉得挺有成就感。

吊兰很容易养植，在独立的生长环境下具有顽强的生命力。它不仅是绿色植物还可以发挥净化空气，抗有毒气体的作用。吊兰真是一种惹人喜爱的植物啊！