实用的四年级启示作文300字六篇

在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的四年级启示作文300字6篇，希望对大家有所帮助。

四年级启示作文300字 篇1

人们模拟海蛰感受次声波的器官，设计成功精确的“水母耳”仪器。它由喇叭、接受次声波的共振器和把这种振动转变为电脉冲的转换器以及指示器组成。将这种仪器安装在船的前甲板上，喇 叭做360°旋转。当它接收到8赫兹——13赫兹的次声波时，旋转自动停止，喇叭所指示的方向，就是风暴将要来临的方向。指示器还可以告诉人们风暴的强度。这种仪器，可提前15小时左右预报风暴。

对鲎行为影响最大的是两侧两侧的复眼。受光束照射后，复眼产生脉冲。一只眼受光束照射，一只眼产主脉冲；两只眼同时受光束照射，两只眼同时产生脉冲，但比光束照射一只眼时产生的脉 冲的频率略低些。人类受其启示，研制成功一种电子模拟装置，能解10个元素构成的网络方程，应用这个原理制成的电视摄像机，能在激光下提供清晰度较高的电视影象。

大自然给了我们许许多多启示。

四年级启示作文300字 篇2

我吃过晚饭后，就和爸爸去散步了，这时，我看到草丛里有一闪一闪的发着亮，我走近一看，才发现是萤火虫。

突然我的脑海里蹦出一个想法，萤火虫怎么会发光呢？我问了问身旁的爸爸，爸爸告诉我：“自己的事情自己查！”好奇心使我跑回了家，发现在桌子上有本《十个为什么》我翻开书来找，原来，之所以萤火虫会发光是依靠腹部的一个特殊的发光器发光的，发光器是由发光器，发光层和透明的表皮组成。身体里的某些物质在虫荧光酶催化作用下，能进行“荧光素酶”的'氧化反应，再生成一些处于激发的新物质，经过转换后，就能发出光了。

后来，我又想了想，既然萤火虫能发光，那为什么又要一闪一闪呢？

我又看了看手中的资料，才发现：在萤火虫发光这样一个氧化过程中，它的反应和速度大小与氧供量成对比的，萤火虫自身对氧的呼吸作用，氧气的摄入时多时少，这样萤火虫发出的光也就是有时弱，有时强了，就变得一闪一闪了。

驼过萤火虫的启示，使我明白了多观察多留心周围的事物，是获得知识的一条有效途径。

四年级启示作文300字 篇3

在我们学校的操场上，有着许多害羞的“小姑娘”，它们只要被人稍稍触摸一下，就会合起它那脆弱的手臂。

没错，那位“小姑娘”就是“见人枯萎”的含羞草。

在一次的体育课上，老师让我们自由活动，我就独自地走到了操场上来。无意中，我看到了一根含羞草在风中抖动，就像一位小女孩在风中飞舞。

我忍不住去摸了一下它，可它却像枯萎了一样，慢慢地合并。

顿时，我好像发现了什么，一直在那观察含羞草，大概过了十几分钟，他又慢慢张开了，我又想到了什么。

其实，那时，我在想：如果我能设计出一个自动门该多好啊！那个门的玻璃一定要装防盗玻璃，上面也应该有一个手印机，只要是这个门的主人来按手印，那个门就会自动打开，如果是陌生人来按手印的话，不管那个人怎样把那个门打开，门都会无动于衷。但如果你怕按了手印只能让门打开，而不能关上，那你就不用担心了，因为主人离开后，在十秒内，那扇门就会关上的，绝对不会让坏人进入。

得到了这个启示后，我决定以后一定要好好学习，因为在我的心里已经决定要把这扇自动门研制出来了。

四年级启示作文300字 篇4

有一天我和爸爸打乒乓球，看着别人的球飞来飞去像一个黄色的小精灵，看着别人打得得心应手，我站在旁边也是跃跃欲试，打乒乓球给我的启示作文。我就和爸爸打起了乒乓球。

眼看球飞过来了，我手脚并用，可是就是接不住球，有时候球向我身上扑过来，我越接不住球越急躁，有时候差点哭出来。爸爸对我说：“打乒乓球要心到、眼到、手到，而且要心平气和，多加练习，这样才能发挥得更好。

通过这次打乒乓球给了我很好的启示，我以前做数学计算题的时候，一看见计算题我就心烦，心里非常急躁，所以计算题老是出错。我以后一定要心平气和地做计算题。老师讲课地时候，我也要做到心到、眼到、手到、再加口到，用心听老师讲课，用眼看老师写得每一道题，用手操作，用口积极回答问题，课下多加练习。

我相信无论是学习还是做其它事情，只要把心态调整好，方法对，多加练习，就能做好。

四年级启示作文300字 篇5

有一次，我在姥姥家门前玩，便发现了一个像芝麻一样的东西，仔细一看原来那是一个蚂蚁。

我对那个蚂蚁看了许久，只见蚂蚁走来走去，头上一对玲珑的触觉向两旁摆动，好像在寻找食物？我便回屋里拿了一个小块面包，扔在地上，看看蚂蚁是如何吃食的？只见那只蚂蚁便围着面包转了几圈儿，然后津津有味地吃了几口，就向草丛旁跑去。原来他还有一个“交接”的蚂蚁，他跑过去之后和那只蚂蚁碰了碰触角，好像在传达“密报”，然后他们一起走了。我的心里十分纳闷：面包还没吃完，怎么就走了呢？就在我正想着的时候，一只“蚂蚁大军”浩浩荡荡地来了。原来，那两个蚂蚁是回去叫“援兵”了。只见“蚂蚁大军”迅速分成几部分，有的跑到面包的上面，有的站在面包的旁边，还有地站在一旁好像在指挥他们如何搬走面包。蚂蚁们抬的抬，拉的拉，不一会儿他们就将对自己来说犹如一座泰山的面包搬回了蚂蚁洞。我心里想：这块面包够他们吃好几天了吧。

大自然给了我们许多启示比如：成熟的稻穗弯下了腰，告诉我们要谦虚；蜜蜂告诉我们要勤劳；还有蚂蚁告诉我们要团结，因为“人心齐，泰山移”。大自然的奥秘是无限的让我们一起去探索吧！

四年级启示作文300字 篇6

盛夏晴朗的夜晚，草丛中常有闪烁的萤火虫在飞舞，我不禁想：萤火虫为什么会发光？而且发的光是一明一暗的呢？这一连串的问题驱使着我去弄个明白。

于是，我马上跑上楼，从书架上拿出《十万个为什么》。在目录上一页一页地找着，这时，“萤火虫为什么会发光”这几个大字映入眼帘，终于找到了。原来，它尾巴上有一个发光点，还包着一层薄而透明的膜，里面有荧光素和荧光酶两种物质，这两种物质会发光吗？我带着疑问接着往下看，当萤火虫的体内氧气充足时，就会和荧光素、荧光酶发生反应，产生一明一暗的光；如果体内氧气不足时，就不会发生反应发出光了。看完后我才恍然大悟，一个小小的萤火虫也有这么大的学问！

也就是萤火虫的这一点，引起了生物化学家的注意，在本世纪40年代，他们通过对萤火虫发光器的研究，不仅分离出了荧光素酶，弄清了萤火虫发光的奥秘，而且还人工合成了这些物质，人们根据萤火虫的发光原理，发明了既省电又明亮的日光灯。

忽然，我的脑海里出现了一个想法，如果把营火放在湘溪公园的花草上，让整个公园成为亮光之地，让植物身上也能发出美丽的光芒。

这看似平凡的大自然，事实上有着无穷的奥秘等着我们去探索。