【精选】四年级动物作文300字6篇

在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的四年级动物作文300字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级动物作文300字 篇1

我的家像一个小小“动物园”，里面住着几只非常可爱的动物。

我的妈妈是一种非常爱美的“孔雀”，整天没完没了地打扮着自己，每当她把自己打扮好，就会在镜子前走来走去，然后问我：“这一身好看吗？”而我的爸爸，是一只顽皮的“猴子”，每当他不想和我玩游戏时，我藏好了，可我却看见他坐在沙发上正悠闲地看着手机，真是气死人了。

我的奶奶，就像一只“母老虎”，只要我在沙发上站起来，她就会大喊一声：“坐下，看沙发让你踩成什么了！”那声音真是如同山崩地裂，我只好乖乖坐下来。

我的爷爷却是一只稳重的“大象”，每次我奶奶教训他的时候，他不会大吼大叫，而是心平气和的走开了。

而我是一只“小懒猪”，每当爷爷叫我起床的时候，我就装作没听见，继续睡我的觉，可过了一会儿，爷爷就会来到我的卧室，把我的被子掀开，我只好起床，然后大摇大摆地走向卫生间。

我们这个“动物园”是不是很有趣。

四年级动物作文300字 篇2

周末，我和爸爸妈妈去杭州野生动物园，一进门就看见了五颜六色的金刚鹦鹉。

我靠近栏杆，仔仔细细地观察起来。它的嘴巴像弯钩一样，锋利无比，能轻而易举地啄开坚硬的果子。一双眼睛又圆又大，非常透亮。头上的羽毛像深红色的帽子，上面绣满了桃红色的'花纹。背上的羽毛像淡蓝色的外套，腹部的羽毛像海蓝色的衬衫，后面长着一条蓝红相间的尾巴，非常耀眼。

鹦鹉喜欢停在树枝上，用又尖又长的爪子紧紧抓住树干。鹦鹉鸣声响亮，我用相机给它拍照，它一跃而起，忽然从一棵树上飞起，降落在另一棵树上，发出“ga---ga---”的叫声。

鹦鹉非常聪明，会学人类说话，我对鹦鹉大声说：“你好！”它也对我大声叫。但我不敢靠近，因为金刚鹦鹉非常凶猛，听说生气时甚至会啄断人的手指。

我想拥有一只金刚鹦鹉，但它来自南美洲热带雨林，所以我打消了这个念头，心里默默祝福它们在这儿生活美好。

四年级动物作文300字 篇3

如果说我的家就是一个小小动物园，那么爸爸是膀大腰圆的大熊，妈妈是时而温柔时而严厉的虎猫，而我就是那天生呆萌的二哈狗狗。

我像是一条可爱的小狗，活泼好动，一刻也闲不下来。有一次妈妈带我开车去南京，一上车我的话夹子就打开了，一直滔滔不绝，叽里呱啦的讲个不停，到了南京市区我还在叽叽喳喳的讲着，妈妈听了直喊头疼。我还喜欢在屋里到处溜达，这边摸摸，那边翻翻，要是真没有什么可玩的，无聊起来也会像二哈一样撕纸玩，时不时的还会学着二哈叫两声“呜呜呜”。

我的妈妈她就像一只猫，时而温柔时而又很严厉。有一次我没有脱掉拖鞋就上了床，妈妈看到了眉毛扬得比树还高，眼睛本来就很大的，瞪得跟铜铃一样，喊道：“又欠揍啦，赶快下来”。吓得我连滚带爬地滚下了床。大部分的时间妈妈是善解人意、温柔体贴的，时不时的会给我这个小吃货，带各种各样的美食，是天底下最好的妈妈。

我的爸爸很高大也很胖，大大的肚子圆滚滚的，像一只大熊。有一天我们正在吃饭，突然楼道里传来了“咚咚咚”的响声，我一听就知道那是我的大熊爸爸回来了，急忙放下碗筷去开门。

瞧，这就是我们家，一个小小闹腾的动物园。

四年级动物作文300字 篇4

我家是一个“动物园”，里面有几只小动物。

妈妈是只“老黄牛”，二十四小时没完没了的干家务。她扫完地、拖完地又去抹桌子，抹完去洗碗……家里一尘不染、窗明几净，走起路来都要打滑，桌子能当镜子用，窗户明亮的很像水晶。

爸爸是一只“大狗熊”，有点啤酒肚，走起路来威风凛凛，管着我和妹妹写作业。我们一走神，“大狗熊”拍着桌子大喊起来，让我们瑟瑟发抖，担心会被骂一顿。

妹妹是一只“青蛙”，整天“呱呱呱”地唱着歌。有时唱走调，有时唱得大喊大叫，有时唱得很优美。让人听得心情舒畅。

我是一只“小狗熊”，傻里傻气，糊糊涂涂，走起路来让“动物”们哈哈大笑。我爱吃蜂蜜水，因为那水甜甜的。

这个“动物园”你喜欢吗？喜欢的话，我们家人欢迎你！

四年级动物作文300字 篇5

一个周末，我在灵峰山脚下的草坪上悠闲地散着步。那天阳光明媚，鸟语花香，我不住地往花丛中观赏娇嫩的鲜花。

忽然，我发现了一只瓢虫，那不是一只七星瓢虫，而是身披黑色铠甲，还印有两颗红星的“队徽”的二星瓢虫！它十分贪婪地趴在一片叶子上，显得异常柔弱。我趁它不经意间，用“筷子式捉虫法”一伸手逮住了它弱小的身躯。

我把这“来之不易”的宝贝儿放进了一个原来装马铃著片的罐子里。为了不让它感到陌生，我还特地加了几枝树叶，愉悦地看着它。

可是接下来的一件事令我万分惊讶。它六足并用，抱住树枝，尽其所能地往上爬上去又掉下来，爬上去又掉下来，差点儿摔得粉身碎骨。

我呆呆地看着这个小不点儿，却能清晰地感受到一股生命的力量跃动在罐子中，那么的强烈！那么的鲜明！

霎时，我的心中怦然一震，在这一震中，我明白了生命的意义在何处，就在小瓢虫那欲望——救生的欲望之中！

四年级动物作文300字 篇6

1、写外形

首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

2、写习性

写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。

小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。