精选四年级叙事作文合集十篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的四年级叙事作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级叙事作文 篇1
爷爷年纪大了，却爱赶时髦，前不久，他还让他的旧手机——老人机“下岗”了 (据我所知，老人机是我爸爸送给他的) ，让爸爸给他换上了一部苹果版触屏手机。
触屏手机很快就成了爷爷的宝贝，在接下来的这段时间里，爷爷经常向我爸爸请教手机的功能，没过几天，新手机里的打电话，聊微信，上网等功能，便被爷爷了如指掌了。
有了这触屏手机，爷爷经常约老朋友们爬山、逛街、下棋等，没有哪一天离开手机的，似乎没有它，爷爷就会受不了。
由于年纪大了，记性也不如从前，一大早爷爷起来，不知怎么的就着急起来，开始天翻地覆，急急忙忙，好像在找什么，接着东张西望，喊起来：“大事不好啦，我的手机不见了!”
行动!我们二话不说，就开始翻天覆地地找起来，房间.餐厅.厨房，就连卫生间也不放过，但始终没看见爷爷的手机。
我偷偷地看了一眼爷爷，只见他脸上阴沉沉的，像布满乌云，似乎随时都可能“下雨”。
忽然，一阵灵感从我的脑海闪过，我问爷爷：“您的手机是开着吗?”“那当然”。“太好了”，我叫妈妈打个电话给爷爷，爷爷疑惑地问：“手机都不见了，还打什么呀?我不是在我这里吗?”
我笑了笑，说：“待会儿您就知道了。”电话打过去以后，《月亮之上》的乐曲响起来了，我们顺着声音找，发现手机在爷爷的枕头边，爷爷这才恍然大悟，但是又想起，这不是亲手放的吗?
于是，我们让爷爷把手机放在铁盒子里——“手机的家”，爷爷的手机有了“家”，就再也不怕找不到手机了。
四年级叙事作文 篇2
张海迪阿姨说过：“生命就如小船，理想就是生命之船的风帆。”而我的理想是做一名称职的好老师。
上课时，看见老师们站在讲台上播下知识的种子，我不禁向未来憧憬：假如我也是一名老师，那该有多好啊！我也会悉心传授给孩子们知识。老师们头上的银丝是最美的；老师们手里握着笔批改作业时是最美的 ；老师们在课堂上的讲课是最美的。老师们是一生与粉笔为伍的人，他们如同粉笔一样，消耗了自己，却把良好的作风，优良的品行，高尚的道德观念教给了我们，使我们终生受益。
当然，想做老师也不是那么容易的事。首先，懂的知识要不少，这样才能解答同学们的疑难问题；其次，为人处事要谨慎，因为老师每天要做的事很多，有一点儿马虎，就会把事情办砸。所以，学会谨慎也是成为老师的必要因素之一。从现在开始，我一定会努力学习，做到以上这几点，将来做一位称职的好老师。
如果说：“理想就是生命之船的风帆，那么我现在就会扬起理想的风帆，向一个叫‘老师’的港口努力驶去，驶去。”
四年级叙事作文 篇3
看着这个题目，我的脑海中闪现出许多人，而令我刻骨铭心的是他。
那天上午，妈妈带着我去买菜，来到菜市场门口，妈妈让我在外面看着电瓶车，还把我当三岁小孩似的唠叨个没完没了，这才放心地走进菜市场，我随意地东瞅瞅西望望，也没什么热闹好看，“唉，怎么不出来，快点出来呀！”我心里不停地催促，看着手表，已经过了十分钟，平常老妈做事可都是快如闪电啊，时间一分一秒地流逝着，平常短暂的一秒钟现在对我来说好似半年啊，突然我的鼻子里好象有一条虫子在蠕动，怪痒痒地“啊……啊……啊嚏”打完喷嚏后，我身子不由自主地向前靠了靠，我这才意识到前面还有辆电瓶车呢，自己想去扶已经来不及了，只能眼看着它摇晃着慢慢倒下去，这时我的身边突然闪现一个中年男子的身影，易如反掌地扶住了车子，我充满感激地对他说了声“谢谢”，他朝我微微一笑，又消失在茫茫人海中了。
好心人，谢谢你的帮助！有了你这样的好心人，让弱者觉得自己并不孤立无援，有了你这样的好心人，我们的世界才有更多的爱。
四年级叙事作文 篇4
就在昨天，中午十二点之后，我得了一种奇怪的病。
这种病在我大腿顶部先发现，当时它全身成散状，平平的，仿佛是大海中刚刚触到水面的暗礁。下午去打羽毛球时，我有突然间感觉臀部痒痒的，于是我便趁大家读注意，偷偷的抓了几下，便感觉舒服多了。
午夜十二点，老妈发现了此症状，于是不分昼夜、不知疲倦的连夜赶去医院，后来才知道是过敏，然后配了点药。回家，当然是吃药了，过一会儿便洗洗睡了。第二天醒来，我便查看“暗礁”，发现它们不存在以后，我高兴得一蹦三尺高。忽然，我感觉脸上特别痒，一照镜子，才发现是“暗礁”搬家了，它们的新家就在我的脸上。
自从它们到我脸上以后，在这七个小时内我都无法停手[因为它们在不停地抓痒]，不过后来我找到了缓解的方法。方法一——用水冲那些“暗礁”，不过我可不希望一正天都待在水里。方法二——让自己晒在太阳光下，不过我也不希望自己被晒成黑人或人干。第三种方法，也是最后一种方法那就是——把自己放到空调间里，这是最享受的方法，同时也是最有效的方法[前提是开加湿器]。
至今为止，这种奇怪的过敏还在我身上来真不走，也就意味着可能要打持一场持久战，而现在我告诉你它们的真名，那就是——红桑疯敏！
四年级叙事作文 篇5
从我懂事起，老师和家长就教导我们：每个人都要有爱心。当我们遇见有困难的人时，要尽自己的力量去帮助他们。在现实生活中，孤老、残疾人等弱势群体不得不接受人们的帮助。不过，我却遇到过一位不同寻常的残疾人，他对待施舍的态度着实令我大吃一惊。
记得在我上三年级时的一天，我和爸爸像往常一样，乘地铁回家。列车行驶了几站，上来一位拄着双拐、胸前挂着背包的乘客。他上来一站稳，就开始大声叫卖：“卖餐巾纸了，一块钱一包！”说着，打开了胸前装满餐巾纸的背包。我细细打量着他，发现他虽然长着一张大人的脸，身高却还比不过我。原来，他就是人们口中的“袖珍人”。而眼前这位“袖珍人”前面还要加上“残疾”二字，因为他左腿截肢，只剩下膝盖上部短短的一截，只能依靠双拐费力地移动。“姑且叫他‘纸巾哥’吧！”我开始默默地关注着这位“纸巾哥”。只见他吆喝了十几声，也没人搭理他。我开始起了疑心：他该不会是打着卖餐巾纸的幌子来行乞的职业乞讨人员吧？
过了一会儿，一位打扮时髦、拿着平板电脑玩游戏的年轻叔叔用鄙夷的眼神瞥了一眼“纸巾哥”，带着厌恶的表情从钱包里“唰”地抽出一张百元大钞，快速丢进他装满纸巾的背包，然后又低头继续玩起了游戏，看也不看“纸巾哥”一眼。
我看见这一幕场景，也和其他人一样，以为“纸巾哥”会收下钱。要知道，即使“纸巾哥”卖光他背包里所有的纸巾，也压根儿凑不到一百块。套用《哥伦布竖立鸡蛋》这篇课文中的一句话：“即使是傻子，也不会视而不见那么‘一大张钞票’的。”
没想到，“纸巾哥”直视着这位叔叔，语气和眼神一样坚定：“我不是来乞讨的！我是来卖餐巾纸的，一块钱一包。如果你是真的想帮助我，只要用零钱买几包餐巾纸就行了。所以我不要你的钱！谢谢你的好意！”说罢，他把百元大钞退还给了这位叔叔，然后继续在车厢里吆喝起来：“卖餐巾纸了，一块钱一包……”
这时，车厢里的所有乘客，包括那位年轻叔叔在内，都向他投去了敬佩的目光，纷纷掏零钱买餐巾纸。你三包，我五包，他十包……“纸巾哥”不断重复着接钱、递纸巾的动作，黝黑的脸上挂着晶莹的汗珠，忙得不亦乐乎。不一会儿，“纸巾哥”的餐巾纸就全卖光了。他一再向乘客们道谢，下了地铁，拄着双拐慢慢离去……我看着“纸巾哥”蹒跚的背影，他的形象在我心中逐渐高大起来。我真没想到，“纸巾哥”是如此的有骨气，他用辛勤的劳动证明了一条真理：残疾人和其他健全人一样有尊严、有价值！
四年级叙事作文 篇6
早晨，潘娜漫不经心的梳好头，穿上一身美丽的松柏长服。背上贵族书包，就走了。
早晨，朝阳是那么的美，那么的灿烂，可潘娜看也没看一眼，在想着心事。
本来家里学校挺远的，可是今天一走就到了，潘娜想：潇娜，今天有你好看！
她看见去报到的同学中，有3个人看起来很眼熟。但却不知道她们是谁，突然间，潘娜的`心，竟然在融化。
潘娜漫不经心的报道完，便回家了。
在路上，她不小心碰到了潇娜的队里面的那些人，潇娜里面的那些人也不过就是雨墨，紫晓，冰露露雅娜，还有一个安娜。这些人看到了潘娜，便纷纷议论起来，“哎，这不是潇娜最恨的人吗？潘娜，她怎么还没死呀？”“真的呀！我们上去找她麻烦去。”
“喂，站住。”潘娜听到声音，便停了脚步，往后转身，“干嘛！难道你们想死吗？”琉璃不满的问。“怎么啦？潘娜，你怎么还没死呀！”冰露露雅娜说道，后来，潘娜给冰露露雅娜一个要人命的回旋踢。“死！要死的人是你们吧！你们知道我是谁吗？我是集团的皇家贵族小姐！你们算是什么东西！是不是脑子有问题！你们的潇娜算什么东西！要是再敢惹我看我怎么收拾你们！”潘娜说完就走开了。
“冰露露雅娜，你没事吧？”“没事，看来潘娜不好惹，我们还是小心点吧！我们走！"
"叮铃铃”上课了，林老师走进来，“同学们好！今天呢，我们班转来3个学生，一个叫爱璃，一个叫嫦美，还有一个叫樱紫。大家欢迎她们！”樱紫穿着一身帅气的衣服，爱璃穿着一身蓝色的裙子，而嫦美穿着一身兔宝宝。她们坐到了潘娜的后面。
“好，接下来我们开始上第一课……”林老师讲着。
下课了，潘娜一回头，嫦美她们惊讶的说：“潘娜！你们还活着！太好了！”可是潘娜肯本不理会嫦美她们，好像不认识她似的。一句话也不说，只淡淡的说了一句：“你们是谁啊。在这里吵吵闹闹的。像个笨蛋。”3位女孩呆住了，没想到最好的朋友居然会这样说自己，难道她失忆了吗？“我是嫦美啊！你不认识我了吗？”嫦美几乎哭着说。“不认识你！”潘娜冷冷的说道。
3位女孩很难过，但是马上镇定下来，她们想，既然她失忆了，那么就重新跟她认识吧！时间久了，她应该会自然想起的。
想到这，3位女孩换出一副可爱的笑容，开心地说道，伸出手说："你好，我们能和你做朋友吗？"但是，结果并不是她们想的那样，”我的世界里根本没有朋友。“潘娜又给3位女孩泼了冷水。
四年级叙事作文 篇7
社会像一面镜子，照出了人们的真善美；照出了人们的假恶丑。
“谁的钱！谁的钱丢了？嘿，叔叔，这是您的钱吗？阿姨，这……”菜市场的中心，一位身着简朴的小男孩正挥动着手中的东西挨个问着路人。这时，一位大妈跑了过来“我的钱，我丢的！”她喊道。小男孩见了，将被拳头握住的钱伸了出去，大妈手张开的同时，眼里露出了贪婪的目光。男孩也察觉到了，立刻将手缩了回去“嘿！我说你这小屁孩怎么这么没教养啊！捡了我的钱还不还！我……”大妈破口大骂，说着便伸手去抢“想干嘛？这是我的钱！”一个“黄毛”大叫着跑来。面对两个“丢钱人”小男孩一时蒙了。“这还不简单！让他们说出钱数，谁说对了，钱准是他丢的！”在一旁的我为他出了主意。“好，是100块！”大妈理直气壮地说“不对，是200块”“黄毛”也不甘示弱，面对两个不同的答案，小男孩都摇了摇头“那是多少？”大妈问。小男孩摊开手心，上面放着一枚硬币“一块钱！”大家异口同声地说。大妈和“黄毛”见了，都灰溜溜地走开了。小男孩的这种拾金不昧的精神打动了我，虽然只是小小的一枚一元硬币，却反应出了小男孩心灵的纯洁。
“谁的钱，谁的钱丢了，谁的钱丢了？”小男孩回到了人群中，仍然重复着这句话。我望着他的背影，心里不禁思考着：这人世间是否少了什么比金钱更重要的东西？
四年级叙事作文 篇8
法无处不在。我认为“法”就是一种约束我们不良行为一种规则。如果在这世界上没法，那这个社会就是一团糟。
法不一定是某人触犯了宪法，还可以是一个小小的举动，比如：吐一口痰，扔个垃圾在地上，都触犯了文明法则。记得有一次，我在走向班级的时候，看见地上有一个易拉罐，这时，一辆电动车从它上面驶过，结果那车后轮一颠，上面的人差一点就摔下来了，还好稳住了不然就要出事了。看来文明法则真的很重要，如果人人不守文明法则，我们生活环境不仅很危险，还会污染环境。不仅杂乱无章，而且还会存在危险。
我们的生活中不光有文明法则，还有交通法规，它也很重要。
交通法规很常见比如闯一次红灯，逆向行驶都犯了交通法。一次我外公骑着电动车送我去上学校，到了我们学校边的一处红绿灯，许多的老爷爷呀，老奶奶呀，都因为赶时间，而闯红灯了。我对外公说：“我们可千万不可以闯红灯呀！”
“没事，人家都走了，就一次没关系的。”外公不在意的说道。
“不行！闯红灯不仅违反了交通法则，而且十分的危险！”
我外公转过头来，用赞许的眼光看着我。我说道：“我们一定要遵守法则。”
家中有家规，校园有校规，国家有宪法。啊！法可真是无处不在呀！
四年级叙事作文 篇9
20xx年的某一天里，广东的王女士在QQ程序里被骗了近2万，犯罪分子就是利用网络隐自己丑陋的脸庞。
有一天，王女士上QQ时，一名名叫“会飞的狼”的网友想加王女士为好友，王女士同意了，可是，对方接下来发给王女士的一条信息却使王女士犹豫不决。
对方说：“我的儿子因为心脏病发而住院了，医药费不霏呀！好心人呐求你帮帮我吧！”善良的王女士很心疼那个年仅19岁的少年，于是，就用QQ钱包转了1万元给那个人，那个人连哭带谢地下线了。
过了几天，那个人又对王女士说：“我的恩人，1万块我已经付给医院了，可是还远远不够呀！”
王女士又给了那个人5000块，那个人又连哭带谢地下线了。可是，那个人自从那一次下线以来，就再也没有上过线了。
这不禁让王女士有些疑惑，过了几天，王女士突然醒悟，“他是个骗子！”王女士立刻打110报了警，可是，一切都迟了，钱全部被犯罪嫌疑人赵某花完了。
网，是把双刃剑，它可以让人类的沟通更方便、更快捷，同时，它也可以成为一些不法分子的犯罪工具。
网，不是每个公民应该相信的标准，法，才是每个公民应该相信的标准！
四年级叙事作文 篇10
一天，爸爸给我一台相机，叫我去拍一拍外面有趣的事。我小心翼翼地拿着相机走在人行道上，心想：抓拍点什么呢?正在我左顾右盼时，哎哟!一不小心我被滑了一下。
是谁这么不讲公德，竟把一块红薯皮扔到地上!我生气地四处张望着，很快我就发现了目标，原来是一大一小两个男孩在边走边吃红薯呢，其中一个手中还拿着半截没吃完的红薯，两个人兴高采烈地边走边聊，一点儿都没发现身后发生的状况。
看到眼前这幅画面，我不由地灵机一动，有了，我要把他们乱扔垃圾的情景拍下来，给大家看看，做个反面教材也不错。我正准备举起相机，忽然，其中一个小男孩不知怎么的，身子一歪，还没等我喊出口，呵!摔了一个干净利落的跤!原来，他踩到一块不知是谁扔在地上的香蕉皮上。我不假思索地举起相机，“咔嚓、咔嚓”地抢拍下这个镜头。看着他痛得龇牙咧嘴、一副恼羞成怒的模样，我差点没笑出声来。我心里想着，这个教训真是来得太及时了!一个不遵守社会公德，不懂维护公共卫生的人，终将会自食其果!
当我拿着这张相片给家人和小伙伴们看，再把事情经过告诉他们时，大家都哈哈大笑起来。通过这件事，爸爸也鼓励我以后要出去多行走，勤发现，颂扬美德，远离丑恶!
