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【精品】四年级动物作文汇总7篇

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无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的四年级动物作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】四年级动物作文汇总7篇

四年级动物作文 篇1

我家养了一只小松鼠,这是我爸爸去成都时给我买的。

松鼠的脑袋小小的,圆圆的。眼睛睁得大大的,像闪闪发光的褐宝石。嘴巴差不多像兔子的嘴巴,三瓣嘴。它的毛十分柔顺,大多颜色都是半红半土黄。

秋天到了,因为松鼠怕冷,所以我就在笼子里放了几块大布片。晚上,松鼠就躲在大布片里睡觉,怎么叫它都不理睬我,就在那里呼呼的睡觉,就连它最喜欢吃的麦片放在它的嘴边,它也在那儿睡觉。我不禁感慨:“唉,真是睡觉大哥呀,睡得也太沉了吧!”白天的时候,它有时躺在大布片上晒太阳,有时踩着布片跳舞,还有时翻跟头呢!小松鼠最喜欢翻跟头,能连翻20几个,一天要翻几百个,都不会累呢!

小松鼠不寂寞的时候,没人理睬它时,它就吱吱地叫个不停。如果遇见老熟人,就会自己伸出手跟你握手、蹭你的腿,跟你亲热。

小松鼠每天要吃很多食物,我常常喂它食物,我们亲热度也常常提高。有一次,我喂小松鼠瓜子吃的时候,我拿着有瓜子的手刚靠近笼子,小松鼠见了,它轻轻一跳,迅速地就把我手中的瓜子抢走了。不一会儿,就把瓜子壳剥开了,比我还剥得快,它把手中的瓜子仁抛进嘴里,美美地吃了起来。小松鼠吃月饼更有趣。有一次,我在吃月饼时,就顺手个小松鼠一个。小松鼠吃完月饼,爪子太粘了,就抓起布片用力擦干净,真有意思!

我喜欢小松鼠,更喜欢它的可爱!

四年级动物作文 篇2

在一个星期天的下午,我从少年宫里走出来。发现有几个人在卖小鸡,我看见小鸡有一身金色的`绒毛,睁着一双可怜的小眼睛,于是一种怜悯之心油然而生,我不知不觉地掏出了兜里妈妈给我买水的零花钱,买下了这只可怜的小鸡。一路上我把小鸡小心翼翼地捧在手上,生怕它摔着。

回到家里我先拿了一个纸箱子,给它做一个温暖的小屋。再拿一张纸铺在地上,上面洒上些小米,还放着一杯水。小鸡一看见小米,就急忙跑过来一下一下地啄起小米来,吃完小米就跑过去喝水,吃饱喝足了后就开始到处乱跑,叽叽地叫着,显得很兴奋,不知是在参观它的新家,还是在寻找它的朋友。

有一次我在玩电脑时就没有注意它,可谁知它跑到电视柜后面去了。着可把我和爸爸、妈妈急坏了,急忙开始搜救行动……我一手拿着手电筒,一手拿着木棍在电视柜后面翻来覆去地寻找小鸡,可找了半天只听见小鸡在叫,却不见踪影。最后我们拉开柜子,在柜子下面找到了缩成一团的小鸡。把它救出来了,我就对它说:以后不许乱跑了知道吗?它点点头,好象在说:“我知道了,真是对不起!”

这只小鸡就像我们家的开心果一样天天给我们家带来快乐和欢笑。在快乐和欢笑中,我和小鸡一天天长大了。这就是我与动物的故事!

四年级动物作文 篇3

今天,我们全家一起去了野生动物园,那里的动物真是太可爱了,令我流连忘返。

一进野生动物园,我第一眼就看到了几只笨笨的熊,我看见大家都拿出小苹果来喂熊,于是,我迫不及待地买了一个小苹果,爸爸叫我先别扔下去,要先诱惑一下,只见那几只黑熊和巨熊都站了来盯着我的苹果,我用力一扔,啊,正好扔中其中一只巨熊的嘴巴。那只巨熊一口把它给吞了,那样子真是可爱极了。

接着,我们又去看了狮子、猎犬等。狮子只要一听到公鸡”喔喔”叫,就会立刻精神起来,它只要看到谁拿着机,它就会追着那个人跑,可有趣了。

啊,最精彩的来了,我们来到了野豹馆。我们看见有个叔叔向工作人员买了一只鸡,把他绑在铁丝上,那更铁丝是用来绑食物的,一头穿过野豹馆,另一头有个拉铁丝的东西。那个拉铁丝的东西向前一拉,野豹看到美食当然会虎视眈眈地盯着这只美味可口的鸡,呀,那个叔叔快速地把鸡从野豹的眼球飞过,那只鸡差点就要被吃了。野豹看着眼前的美食就这样溜掉,当然不开心,于是,他敏捷的扑向美食,一口把鸡咬住,美食最终还是到手了。狡猾的野豹咬着鸡,心里又害怕又开心,害怕是因为它怕其它的野豹来抢他的美食,开心是因为自己的美食到手了。于是,它就偷偷地藏到一块石头的后面,细细地品尝着鸡。

大约过了两个小时左右,我恋恋不舍地回家了。在回家的路上,我还沉浸在野生动物园里。

四年级动物作文 篇4

美丽又可爱的热带鱼我最喜欢的小动物就是热带鱼了。别看他们在水里我在陆地上,我还是可以逗它们,和它们一起玩儿的。我家有一个鱼缸,里面养着一群漂亮可爱的孔雀鱼,和一群美丽机灵的斑马鱼。

他们每一条都有一个响亮的名字,例如:“孔雀”、“闪电”、“斑马”、“长尾巴”……“闪电”长着一身闪电似的条纹,上面闪着银色的、亮晶晶的小亮点,它有一条和孔雀一样的扇子型尾巴,上面长着许多黄色和黑色相交的圆圈纹,在灯光下闪闪发亮,好看得没法说。

“长尾巴”长着一身粉色和白色相间的斑马纹,尾巴长长的,游起来可快了,只要长尾巴一甩,就可以飞快地向前游去。

别看它游泳的时候快,安静下来可真让人受不了!一动不动的,怎么逗它它都无动于衷。除了美丽,它们还很机灵、可爱呢!有一次,我去喂鱼食,“长尾巴”先看见了,长尾巴一甩,一下子就蹿到了最上面。

我丢下几粒鱼食,机灵的“长尾巴”抢在前面,在水面上迅速地游了几个来回,就把鱼食全吃光了。我又丢下几粒鱼食,这一次,“闪电”被惊醒了,一下子看见了正在开怀大嚼的“长尾巴”,它猛地一游,仗着自己力气大,把别的鱼都挤到一边去了,飞快地吞下一粒鱼食。

“闪电”想故技重施,不让“长尾巴”吃食。于是它向“长尾巴”冲去,可是它这一冲,不但被“长尾巴”灵活地躲了过去,而且还把“长尾巴”给惹火了。这下可好了,一场抢食大战开始了!“闪电”选手用身子一挤,“长尾巴”身子一扭躲了过去,反过头来用头顶“闪电”。一时间,两条小鱼在水里你来我往,各不相让。

弄得水花飞舞,吓得其它的鱼都躲进了石头缝里、水草从中,鱼缸里似乎只剩下“闪电”和“长尾巴”在又打又闹。

看着互相打闹的“闪电”和“长尾巴”,我情不自禁地想:“多可爱的两条小鱼呀!”

四年级动物作文 篇5

你喜欢小动物吗?你养过小动物吗?现在就去看看各种各样的小动物吧!

小狗跑得可快了,你追也追不上,有些狗好奇心特别强,无论什么东都爱凑上去闻一闻,就连别的狗拉的大便它也不放过,有些狗很聪明,会看家,会抓小偷,还会救人,我家的狗就很聪明。有些狗却很笨,分不清朋友和敌人,这是为什么呢?一定是一些狗被整天关在屋子里,所以就变笨了。

猫我也喜欢,它有一双明亮的眼睛,尖尖的耳朵,有一些猫喜欢比赛跑步,赢了的猫自信满满,输了的猫垂头丧气,猫很会爬墙,跳下来悄无声息,真不愧是爬墙高手呀!

我还喜欢小兔,白白的皮毛,红红的眼睛,长长的耳朵,还长着三瓣嘴,可爱极了,就是妈妈不给我买,妈妈说,家里的小狗会咬小兔的。

小羊,弯弯的角,细细的腿,雪白的毛,更有趣的是,年纪小小的小羊,却长了一把小胡子,看起来象是老公公了,太可爱了。还有天空的小鸟,它可以高高地在天空飞翔,唱出美妙的歌曲。

你喜欢这些小动物吗?

名字叫“妞妞”,它是我的朋友,一个非常要好的朋友。

四年级动物作文 篇6

“什么!”我控制不住自己的情绪,从椅子上“唰!”地一下子站起来,大声吼道,“要把这些刚刚生下两星期的小鸡和小鹌鹑送到奶奶家去?”

此时,正是暑假。我和爸爸在店里不禁议论起这群刚被人工孵出的小家伙们应该搬去哪里?“那当然咯,放在这儿又没有人来养。”爸爸理所当然地回答道。我被爸爸的口才说得无言以对,吐了吐舌头,说:“好吧,算你厉害,不过我也得回奶奶家去照顾它们的!”“哦,随你便!”

刚回到了奶奶家,我便把小鸡们放进了我的秘密“宠物间”,就开始给它们喂食了。我刚一倒下“粮食”,它们这群“小饭桶”就开始对我放入的“粮食”发起猛烈的进攻了,只见小鸡“飞毛腿”一个扑翅,滑翔到了“小食盘”之中,它像一只饿了八九天的狼似的,疯狂地用自己的“无敌鸡关枪嘴”对准“小食盘”进行了一系列的“扫射”,我生怕它会把这小小的塑料盘给啄出个洞来。其他的“小饭桶”也不甘示弱,围着盘子便是一阵狂啄。不过一分钟的时间,我又往里面一看,真差点儿没吓晕过去。我才刚放进去的饲料和水竟被这群“为食疯狂”的“混账东西”给吃了个一干二净!不一会儿,这些坏蛋们又打起哈欠来,一会儿,就一个个昏昏地睡去了。我暗地里说:“这些可恶的家伙就知道——吃了睡,睡了拉,拉了吃……”心里又不禁想着:好可爱的小生命啊!

过了半个月,这些小家伙们肥了好多。可我却要去上学了。小坏蛋们只好都由奶奶看管,可是奶奶忙着管弟弟,根本没有一丁点儿时间管小鸡。过了一段时间,我又回了老家。不料,刚来到“宠物间”,一看小鸡和小鹌鹑立刻就傻了眼——这群小东西们竟然整整瘦了两圈!我看了十分心疼,但又非常敬佩它们,它们在没有人来看管,没有人来送食物的情况下,还能幸存下来。

生命,十分可贵。如果你白白糟蹋它,就会遭到现时的惩罚;但如果你好好使用它,便会像小鸡它们那般如有“神力”。

四年级动物作文 篇7

寒假里的一天,我和爸爸到三亚海月广场的海里游泳。游着游着,忽然,脚下踩到一个硬东西,拿起来一看,原来是只寄居蟹。我们很兴奋,一共抓了10只寄居蟹,拿回家装在铁盘子了,放上海水养着。

寄居蟹有大有小,但他们都是一只螯大,一只螯小。而且,一些个头小的寄居蟹都喜欢爬到个头大的寄居蟹壳上,似乎把那些大寄居蟹壳当做“卧床”了。

突然,我耳边传来了叮叮当当的声音,原来两只寄居蟹在向对方“下战书”。一只寄居蟹挥动着大螯,似乎在说:“你过来!”另一只寄居蟹撞击着盘壁,也在说:“你过来!”双方僵持不下。后来,撞击盘壁的寄居蟹实在忍不住,身体一转爬了过去,另一只寄居蟹也冲上去,它俩打了起来。打着打着,那只撞击盘壁的寄居蟹似乎累了,落荒而逃。自然界可真奇妙!

观察,可以让人获取知识,可以让人了解自然。