【精华】四年级记事作文合集八篇

无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的四年级记事作文8篇，希望对大家有所帮助。

四年级记事作文 篇1

“妈妈，什么时候吃饭！”我的肚子早就唱起了空城计。

“听说最近开了一家新的牛排馆，要不，我们去尝尝鲜？”妈妈说。

“耶！”我激动地一蹦三尺高。不一会儿的功夫，我和妈妈来到了牛排馆，赶紧找了个位子，坐了下来。

经过漫长地等待，服务员阿姨终于送来了冒着热气的牛排，还发出“嗞嗞”的声响呢！哇！牛排散发出阵阵诱人的香味，顿时感觉嘴里的唾液分泌加速，嘴里不由自主地发出“噜噜”声，看到我的样子，服务员阿姨提醒道：“慢点吃，别烫着。”

饥肠辘辘的我哪顾得上那么多，左手抓起叉子，用力地插进牛排内，右手用刀在牛排上来回地切着，很快切下了一大块。我伸长脖子，张开“狮子大口”，将牛排塞进嘴里，只感觉脸上的肉全往上挤着，眼睛也眯成了一条小缝，腮帮子鼓得大大的，两排大牙就像两台粉碎机，三下五除二，牛排已经钻进了我的肚子里。

我咂了咂嘴巴，用舌头在嘴巴周围舔了一圈，对妈妈说：“嗯！这牛排味道真不错！香香的，嫩嫩的，还有微微的辣味。”妈妈笑着说：“你慢点吃，其他几样还没上桌呢！”

紧接着，披萨、炒饭，陆陆续续地上桌了，我和妈妈如同饿狼一样，风卷残云般地把这些食物一扫而光。

我打了个响亮的饱嗝，心满意足地摸了摸肚子，和妈妈离开了牛排馆。我吃的是牛排，感受到的是快乐和妈妈的爱。

教师评语：一次简单的饭局，但在小作者的笔下妙趣横生，尤其是对吃牛排过程的描述细致、细节描写特别棒！一个小吃货的形象跃然纸上。

四年级记事作文 篇2

星期天的早上阳光明媚，一大早婆婆就催着我早点起床说要带我去公园，我连忙起床，吃完早饭我们就出发了。

一路上我又蹦又跳可高兴了，可是到了公园，婆婆就跟她的几个老朋友喝茶聊天去了，没有小朋友跟我玩儿，我觉得很无聊就走到草丛边想去抓几只甲虫来研究。正在这个时候，草丛边来了一位老爷爷。老爷爷左手拿着一个纸盒子，右手拿着一把螺丝刀。我觉得很奇怪就问老爷爷：“老爷爷，您拿这些东西干什么呢？”老爷爷说：“我挖几条蚯蚓钓鱼。”

我一听立马来了兴趣，赶紧对老爷爷说：“老爷爷，让我来帮您抓蚯蚓好吗？”老爷爷乐呵呵的点了点头。于是我拿起螺丝刀往土里使劲儿一插，然后再往上使劲儿一挑，一下子挑起一大块泥土来，掰开泥土，里面有几条又大又肥的蚯蚓正在扭来扭去。老爷爷说：“小朋友你还真行，一下子就抓了这么多蚯蚓，都不用我再动手了。谢谢你啊小朋友。”说完他就带着蚯蚓心满意足的走了。

我帮老爷爷感到很开心。老师说的帮助人是快乐的事情原来是真的！

四年级记事作文 篇3

听说我这学期要换新老师了，这可是件大事呢！同学们说新老师还是位名师呢，我兴奋不已，早就想目睹一下名师的风采。

随着清脆的铃声，新老师终于来了。只见她相貌平平，扎着短发，皮肤稍微有点黑。

老师面带微笑走上讲台，啊！老师的笑多么灿烂，多么迷人啊！老师清了清嗓子说：“我姓金，你们数学老师姓黄，我们俩可是黄金搭档。”这一句话逗得我们全班同学都哈哈大笑。金老师那么幽默，使我一下子就喜欢上了她，更喜欢听她上的语文课。

金老师出口成章，妙语连珠。金老师读书的声音很优美，娓娓动听。你听：“老师，这一切也许您已经忘了，因为您为学生做得太多太多……”金老师声情并茂的朗读把我们带入到书中的情景中去。听着听着，陶醉在其中。不管什么时候，金老师的脸上都挂着灿烂的笑容，犹如一朵盛开的菊花，加上她优美的朗读，让我们觉得听金老师的课真是一种

金老师也是严厉的。那天下午，老师的脸上没有了往日熟悉的笑容，而是阴沉沉地走进教室，我预感到老师生气了。果然不出我所料，同学们一个二个接二连三被叫上台。原因是字迹潦草，抄阅的次数少。弄得我们担心吊胆，生怕被叫到。老师虎着脸，大声地训斥着我们，让我们对老师增添了几分敬畏感。

这几天，在课余课后，我们都说新来的金老师真好。

四年级记事作文 篇4

我的妈妈是一名中学语文老师，那叫个能说会道，常常把我训得哑口无言。我也不能老被她欺负，看着妈妈那胖胖的身材，于是我心生一计：在我生日那天，我坚决请求妈妈给我买一副羽毛球拍。妈妈就给我买了一副，一场我精心策划的激烈的羽毛球大战就引发了。

每天放学后，我都急切请求妈妈陪我打羽毛球。妈妈就是不答应，还说什么：“去去去，我正备课呢，哪有空陪你打。趁你说话的时间，还不如去写作业。”我问：“星期天可不可以陪我打？”“好，好，好，陪你打。”妈妈说。

星期天终于到了，我和妈妈打了起来。我左右出击，故意把球打的上下翻飞，妈妈是有招架之功无还手之力。比赛很激烈，轮到我发球了，我上来就给妈妈来了个下马威。没想到她居然接住了，并把球打了过来。我用自己独创的换手打接住了这一球（换手打就是把右手中的羽毛球拍扔到左手，使足了力气，用劲一打。这一球被称为稳、准、狠）。妈妈没有接到球。就这样，妈妈可被我整惨了。

“不打了，不打了，我这老腰受不了了。甘拜下风，甘拜下风。”妈妈败下阵来。

这场比赛，使我感受到母子活动的有趣，我更爱妈妈了，我们母子之间更亲密无间了。

四年级记事作文 篇5

我家的八哥食物吃光了，我和妈妈就去花鸟市场给它买吃的。

我们刚到门口，就听到了小鸟“叽叽喳喳”的叫声，越往里走，声音越大。突然，我们看见了两旁的木柱上挂着很多鸟笼，里面住着很多小鸟，有绿毛蓝嘴的鹦鹉，有乌黑光亮的八哥，还有正在唱歌的画眉……看，那儿大还有一大群“Ice-cream”呢！我走近一看，原来是一群长着嫩黄羽毛，淡黄嘴巴的小可爱。

我们在最后一家店里买到了八哥的食物。刚想往回走，就飘来了一阵清香，拉住了我们的脚步。我们顺着时有时无的花香，向前走，拐了个弯，突然眼前豁然开朗，看到了许多参差不齐，形状各异的盆景。

我们越往里走，香气越浓，妈妈在一些看似枯树的地方停了下来，对我说：“这就是香气的来源。”我看到了一大片光秃秃的树杆，上面还长着一些腊黄的小花，哦，这是腊梅。

瞧，旁边那一枝枝的是什么？它长着和腊梅一样笔直的树杆。上面结满了看似猪头的蛋黄色果子。妈妈自言自语地说：“这是什么呀？”我看到上面还挂着一块牌子，我把牌翻过来一看，上面写着“长寿果”。哦，我终于知道它的“庐山真面目”了。

往下走，我又看到了很多可爱的小鱼和聪明的小狗呢！我家的八哥要饿了，我只能走马观花地看了。下次有空我还要去。

四年级记事作文 篇6

我见过稀奇的化石，摸过光滑如冰的雨花石，也碰到过锋利如刀的金刚石。不过，我们班举行的赛石会更让我大开眼界。

赛石会上最令我吃惊的是张怡鑫的双面石。它的正面是悟空拜师，只见悟空双膝跪地，双手合十，低垂着头，很虔诚的样子。这块石头的背面是负荆请罪，一个廉颇型的人像光着膀子，背着荆条跪在蔺相如的家门口，向蔺相如道歉。

被称为“石中皇后”的雨花石更是在赛石会上屡屡夺冠，引得同学们爱不释手。如形神具备的“太阳系”、以假乱真的“咖啡糖”、可爱漂亮的“绿色的心”……它们都惟妙惟肖，给大家留下了非常深刻的`印象。

“太阳系”像有许多星星汇聚在它的上面，用心去看竟能在上面找到星座。“咖啡糖”全身咖啡色，最上面有奶油一样的白色，看着就让人眼馋，仿佛闻见了咖啡糖的香味。“绿色的心”如一块翡翠，对着阳光看，它的内部像充满了水，有一捏就破的感觉，让人不由得将它轻拿轻放。阴妮童的“年轮石”也不错，它的上面有着像年轮一样的纹理，这样看像树木的年轮，那样看又像蜗牛的壳，还像一个小贝壳，可谓变化无穷，只要你有足够的想象力。

小小的赛石会让我们发现了石头的秘密，开启了我们善于发现、善于思考的翅膀。同时，我也为祖国的怀抱中有如此漂亮、意蕴的美石而骄傲。

四年级记事作文 篇7

今天，我在做寒假作业时，发现有一道真假银元的题，说是：一个商人有九枚银元，其中一枚是较轻的银元。你能用天平找出假银元吗?我想呀想呀，没想出来。只好问爸爸。

爸爸说：“那枚较轻的银元一定是假的。首先，把银元按照三个一组，分成三组，分别放在天平上称，如果其中两组一样重的话，说明这些都是真银元。然后把另一组的三个银元分别一个一个放在天平上量，其中两个要是一样重，就说明另一个是假的，就是那枚较轻的银元。”我终于会分清楚真银元了!

我真佩服爸爸，他真聪明，我也要好好学习，和爸爸一样聪明。我家来了一群小孩，我作为哥哥，可得照顾他们呀!正好，我家有旺旺大礼包的饼干，一共有33块，我们有4个人，我问表弟：“每人分几块?”表弟一时半会儿想不出来，过了好一会儿，表弟说：“哥，每人分8块，还剩下1块。”我说：“对了!”可最后剩下的给谁呢?我们都愿意给最小的妹妹。

爸爸、于叔叔和我去交养路费，在路上，我在算这汽车的油费，每个月要用多少钱。我爸爸的车油费能装60升，一升3元，加满一次要花180元。每2个星期零一天加一次，我算出来了，需要360元，不过我是估算的。

四年级记事作文 篇8

天气好热，每天我们都生活在火炉里。妈妈带着我到成都学习蛙泳。教练是一名大学生，游泳技术非常好，是国家二级游泳教练。

我每天都去，第一天，教练给我两件游泳必备的东西，一件是背包，背在背上漂浮，另一件是三角形的泡沫，游泳是用手抓住的“推进器”。教练先教我腿上的动作，一个是収翻：膝盖弯曲，勾脚尖。一个是蹬脚：两脚向外蹬，急速合拢，绷脚尖。收翻、蹬脚、収翻、蹬脚……我反复练习，一会儿，我的姿势已经达到了最标准。教练见了，直夸我：“很好，不错，真好！”我的心里美滋滋的。“下水”教练一声令下，我下了水，在水里做収翻、蹬脚。我蹬得很好，很快就蹬了几个来回。教练不住的夸我学得快。接着，教练教我下一个动作：呼吸。两手抓住岸边，把身体和头沉下水，在水里憋气一两秒，再把头蹭起来快速深吸一口气，又接着做刚才的动作……一会儿，我就做得很好了。最后，教练叫我把呼吸用到游泳中。蹬脚时，把头埋到水里吐泡泡，一两秒，慢慢収翻，抬头，深吸一口气，继续埋头……我游得非常好。第一天，教练不停地夸奖我。我都有点不好意思了。