【必备】四年级学生作文合集6篇

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的四年级学生作文6篇，欢迎大家分享。

四年级学生作文 篇1

同桌之间互相关心，互相帮助，不仅学习有了进步，而且还把班上的工作做得很出色，成了老师的小帮手。

我的同桌是一个礼貌的小女孩，她很喜欢和我说话，我也喜欢和她说话。她的名字叫韩立渤克，我们班的班长，我喜欢叫她“小韩韩”。

有人说我们两个人互相喜欢，而且两个人都是班长，说实话，我也喜欢她。

从我和她坐在一起后，我们对对方各自都很好，我们还决定了一件事：以后，她想用一下我的东西，直接拿过去用，我想用她的东西，也直接拿就可以了。我原来的同学看到后都有点嫉妒了。

有一次，我们数学老师陈老师说过，上课时不能写数学书，下课才可以写。因为我那个星期坐在教室的最后，陈老师看不见，我就悄悄的写数学书，写完后下课，马上就叫陈老师给我批改数学书。她叫我别写了，被陈老师发现可就完了!我说：“不会的，我们坐在最后面，我不会被陈老师发现的。”她见我还在写，就把我的笔抢了过去。

还好，我带了10多支铅笔。我从文具袋里拿出几支铅笔，又全被她抢了过去，一直到了最后我不写了。因为铅笔全被她抢过去了。

第二天，上数学课，我又悄悄地开始写数学，韩立渤克抢了我好多支铅笔。见我还有铅笔，她一脸无可奈何，也就不抢了，静静地坐在那里。以后的几堂课，她都不和我说话。我问她怎么啦?她没有应声。我说：“我不悄悄写数学书了。”她听了后，这又才和我说话了。

这就是我们同桌之间有趣的事情，我们互相关心，互相帮助，不仅学习有了进步，而且还把班上的工作做得很出色，成了老师的小帮手。

四年级学生作文 篇2

雪淅淅沥沥的下着，瑟瑟寒风呼啸而来，使人不禁打了个哆唆。但是今天，却因为我们的活动，增添了几分温暖。

山路颠颠颇颇，经过四个小时的车程，终于到达了我们的目的地。虽说这里不像，电视中的贫困山区中的那样贫穷破旧，可我却能明显感觉到这里生活的拮据和艰苦。时间不等人，我们马不停蹄，立刻上山，去今天第一个资助对象，王卫*的家。他的家庭原本幸福，美满，他的爸爸以采摘、售卖山核桃为生。但山核桃却生长在极其陡峭的悬崖上，他的爸爸在一次采摘山核桃的过程中，不幸坠下山崖。他的妈妈得知这个消息后悲痛万分，应受了太大刺激而精神失常了。家里的全部事情都压到了他的身上。但他并没有失落自卑，反而更加努力，靠自己的双手支撑起了整个家。

一路沿盘山公路而上，再经过一条泥泞的小路，终于来到一个山顶的小村庄里。家家户户门口都贴满了喜庆的对联和福字，充满年的气息。可到了王卫*家的门口，我们却惊住了。他的家中异常简陋，一台老式的电视机在房间的角落，发出嘈杂的响声。客厅中间，是一个冒着火星的大火盆。我们才发现，坐在火盆旁的那个瘦小的身影，竟然就是初一的王卫*。他身上的衣服明显短了一截，黑黑的脸上也有着几条冻伤的裂痕。我摸摸自己的脸，却是嫩嫩的，光光的，十分细腻。“呀”这时，突然有人惊讶中又带着怜悯的惊呼了一声。我扭头一看，一个阿姨正心疼的托着他的手。天呀，我瞪大了眼睛，哥哥的手上满是冻疮，一条条裂口赫然出现在手背上，红的`发紫的手实在令人心疼，不知这双手承担了多少责任，多少苦活儿。我又忍不住看看自己的手，白白嫩嫩，哪有什么伤口。平时干点儿小活儿，哪还有什么资格喊累，比我大了几岁的他，早已是家里的顶梁柱，所有活儿都压在了他的肩上，小小的身躯承担了多少责任。我们纷纷敬佩又怜悯的将带了的衣物，水果放下，但愿他能不再那么辛苦，劳累。

雪还继续下着，但心中以流过阵阵暖流，温暖的行动还在继续。

四年级学生作文 篇3

头有点晕，我总是非常困，有时候哪怕是坐在那里都可以睡着，总觉得头有点晕，对什么都不感兴趣。

我到底是怎么了?爸爸让我写作文，可我却什么都想不出来，坐在电脑前脑子里空空如也，爸爸妈妈给我给我开了好多思路，可我还是什么都想不出来，我又想了好大一会儿，才想出<<暑假时我怎么了>>这个题目。

以前妈妈让我睡觉我都不睡，现在妈妈不让我睡我也不理妈妈，现在我自己都觉得自己非常懒，一遇到难题不会做了我就不想做了，写另一种，写不了多长时间，就没有兴趣了，要这样的话，我自己都有点反感自己了。唉!我到底怎么了?

我到底怎么了?我想改变自己，但我怎样才能改变自己呢?我想改变自己，但我强制自己去玩。

四年级学生作文 篇4

很久很久以前，有三个快乐的孩子，其中两个女孩，一个是男孩。一个女孩叫珍妮，一个女孩叫尔菲；男孩叫飞米。他们一起住在树洞里。他们有许多朋友：小兔蹦蹦、松鼠吉吉、大象比尔、小鹿尼尔、小鸟飞飞、孔雀洁西、小白鼠雪花、小狗旺旺和小鱼飞水、金金和米飞。

他们自由自在地生活在森林里。有一天，尔菲说：“我们不如建一座房子住在一起吧！”大家都同意了这个建议。珍妮说：“我们建五层楼的房子吧。”“不行！五层楼太低了。我要建十层楼的房子！”“哥哥，还是珍妮的主意好！房子砌那么高怎么砖块砌上去呀？而且房子太高，上上下下多费力气！我们还是把房子建大一点、宽一点、矮一点吧，住起来既然方便又舒服，有什么不好呢？”尔菲说。“建高点能看风景，不是更好吗？”就这样他们争吵了三天还是没有定下来。小兔蹦蹦、大象比尔等动物们给他们三人分析了高层和低层有利与不利的因素，最后飞米同意了大家的意见，决定盖五层楼的房子。

三个孩子在动物们的帮助下，经过一周的努力，终于把房子砌好了。珍妮兴奋地叫道：“我们成功了！”尔菲也跳了起来，高地地说：“看，团结就是力量！”飞米笑了，动物们也笑了。

三个孩子找来美丽的贝壳和各种各样的花草，把房子装扮得像宫殿一样富丽堂皇。大家把它叫作“森林宫殿”！从此孩子们和动物们开开心心地住进了宫殿里。

四年级学生作文 篇5

每个人都有属于自己的梦想，那么接下来我来说说我的梦想吧。

我的梦想是当一位出色的英语老师。

当莫言初获诺贝尔文学奖时，当主持人在介绍中国人为诺贝尔奖所付出的艰辛时，我突发奇想：如果莫言能用英语进行创作，那么，我们中国人不是离诺贝尔奖更进一步了吗？

请设想一下：二十年后的一天，我迎着明媚的晨光，穿着得体的衣服，听着小鸟欢快的叫声，走在美丽的校园里。课前，耐心回答同学的提问；课上，与同学们畅游在知识的海洋里；课后，与同学们无拘无束的交流 ……这幅画不美吗？

当然，在这条梦想的道路上有许许多多的关卡在等着我，但我会尽全力攻克这些关卡。

爸爸妈妈对我的英语学习要求很严格：每天早上起床后读英语；每学完一个部份，妈妈就会让我做练习；而爸爸则会抽我默单词，短语，句子。单词发音要准确。句子郎读要流利 ……

功夫不负有心人！在老师的教导下，在爸爸妈妈的教育下，我的英语有了很大的进步。

我觉得我的梦想一定不会久远，只要我努力，一定能行。

加油！

四年级学生作文 篇6

今天班上同学都好兴奋，因为这节课大家都当老师，只有老师一个学生，感觉很好玩的样子。

我们要老师做手工，老师说：“可是我不会！”没想到同学们一口同声的说：“不会？那就要学习啊！”老师一脸无奈的表情，在各位老师们耐心的教导下，七手八脚的完成了手工作品，看见老师如释重负的表情，大家都笑了，原来当老师不轻松，当学生压力很大呢！

接下来是体育课游戏时间，我们的游戏是九宫格，赢得比赛的人才能回家。那个班上唯一的学生也不知道是不是太紧张，不管走哪一步，都被老师们围堵，看见她的挫败，老师们反而不忍心了，偷偷地让了几步，唯一的学生终于可以放学回家了。

放学时间到了，老师说：“今天的活动让我很难忘。”大家听到这句话笑得合不拢嘴，我们让老师回忆了童年，也亲手做了手工艺，不过我们好像忘了，我们刚刚对老师大吼，万一老师记仇的话，明天一定完蛋了！

奇怪？我的脚下怎么有黑洞，我开始往下掉，我睁开眼睛，发现自己在房间里，这时我才知道，自己其实一直在做梦，自己想太多了。