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【精品】四年级足球作文合集8篇

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在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的四年级足球作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】四年级足球作文合集8篇

四年级足球作文 篇1

我是一个帅气的小男孩,我最喜欢踢足球。

我每次在学校上体育课的时候都要和同学们踢足球。每次放学回到家,我急急忙忙把书包往床上一扔,就跑出去和同学们踢足球,时常连吃饭,写作业都忘了。

有一次放学,我和同学们踢足球。正当我踢得开心时,妈妈来叫我吃饭。可是我还没踢够,所以不想回家吃饭,于是我就当没听见,继续踢着我的球。妈妈叫我了好长时间,见我还在踢球,气得妈妈快步走到我面前,一把揪住我的耳朵,生气的说:“叫你吃饭你有没有听见?”疼得我不住地喊“听见了!听见了!”哎!没办法,只好乖乖的和妈妈回家吃饭了。

回到家,我急急忙忙把饭吃完,就又准备去踢足球。妈妈问我:“还吃不吃?”我头也不回地说:“不吃了!”就赶紧跑出去继续和同学们踢足球去了。最后还是被妈妈叫回家睡觉的。

这就是我,一个爱踢足球的我!

四年级足球作文 篇2

今天,我们班和四(8)班踢了一场惊心动魄的足球比赛。

我是守门员,只能在球门前“坐山观虎斗”,在后场为他们暗暗加油。开场几分钟,我们便率先破门,进了一球,全场爆发出雷鸣般的欢呼声,原本稳重的教练也跳起来为我们喝彩!

可对方也不甘就此认输,发起了猛烈的反击。这场比赛十分关键,关系到我们能否晋级年级八强!所以我们进攻猛烈,后防空虚。他们的前锋高频率地形成单刀,接二连二地射门虽被我一次又一次地挡在门外,但我们后防线薄弱,我在心理上已处于下风。我的手开始颤抖,旧伤也隐隐作痛。我不断地问自己是否能坚持得住,能不能踢下去?但如果我被换下,就没有更合适的人选守门了。“集中注意力,集中注意力,提前判断球的线路!”教练好像就在我的耳边厉声叮嘱,我精神一振,坚持!羌宇晢发挥速度快、耐力好的强项,化解的一个又一个对方进攻;吴铭圣、倪响也不断的威胁对方的球门;姜老师带领的啦啦队奋力地为我们加油,我觉得我不是一个人在场上,我们四(15)班的每一个人倾尽全力地在比赛!

终于,比赛结束,我们以1:0的成绩战胜了8班,但出乎意料的是:四(5)班以3:1击败了四(13)班,我们虽赢了这场比赛,却仍与年级八强失之交臂。

但也没有多糟,无非是来年卷土重来嘛!五年级的金牌,给我们(15)班留着!

四年级足球作文 篇3

“加油!射门啊!”我最喜欢的运动是踢足球,每当我看见了足球,就会想起“他”的笑脸。

四年前,我是个不喜欢运动的书呆子,有一天,我到小学玩时,有一位陌生的小朋友抱着足球向我走了过来,他大方的问我:“我可以跟你踢足球吗?”虽然我并不想要运动,却又不好意思拒绝他,只好勉为其难的答应他了。

想不到,完全不会踢足球的我,居然一下子就掌握了踢球的要领,三两下就把他给打败了。这时的我才知道,原来踢球并不难嘛!自此之后,我逐渐了解踢足球的乐趣,也非常感谢他一开始对我的`邀请,从此之后,我们就成了密不可分的好朋友,每天下课之后都会和他一起踢足球、一起玩耍,直到奶奶来接我回家之后,才会依依不舍的离开他。

我认为足球比赛的胜负并不重要,踢足球的乐趣是可以和朋友一起在球场上奔驰,并交到新的朋友。我希望长大以后还可以和我的朋友一同分享足球的乐趣。

四年级足球作文 篇4

今天第一次上足球课,早盼望这个课了,因为可以玩球,还有就是外教老师上的课。

外教马老师可能怕我们听不懂英文,向大家半英文半中文地作了自我介绍,我们都很欢迎这位新来的马老师。可是马老师给了大家一个下马威,让我们围绕操场跑两圈,两圈下来,同学们有点气喘吁吁了。

之后老师又让我们列队对抗跑,同学们的热情被重新激发,有的在认真做热身,想在跑道上一展风彩;有的拼尽全力向前冲,好像一匹匹脱缰的野马;有的在边上喊加油,为自己的队友鼓劲。最后我们组有飞人谢欣容在,一下就取得了好成绩。

接着马老师让我们在指定区域内抓人。我先抓吴梦婷,我们东奔西跑,东藏西躲,终于在一个死角把她堵住了。接着轮到她来抓我了,我等她过来突然转身就跑,心想应该很快就被抓住了吧!我不放弃!不到最后还不知道鹿死谁手呢?过了一会儿,我还是被抓住了。

最后马老师做了示范,让我们从球场的一端运球到另一端。轮到我上场,我轻轻踢了一下,球就滚滚前行,我赶紧快跑跟上去;继续伸脚踢,很轻松,球好像明白我的心思,它紧紧跟了我的脚跑。突然老师吹口哨让我把球停住,我想紧急刹车,可是球还是滚向界线,滚到了学校围墙边……我只有眼睁睁看的份。

马老师的足球课在不知不觉中画上一个句号,我们都期待下一次足球课早点到来。

四年级足球作文 篇5

我们的课余生活总是那么的丰富多彩。看!操场上同学们有的在玩跳皮筋,有的在玩捉迷藏,有的在玩抢王位,而我们在踢足球。

我们是非专业足球队,所以我们不按照踢足球规则来。首先,我们把队员平均分成两组,刘文凯,张文泽和我是守门人员;杨康,梁鹏飞,陈宇是踢球人员。作文:踢足球作文:踢足球。三个踢球人员争先恐后地说自己要先踢,最后只有石头剪刀布来决定。陈宇赢了,他就要先踢,陈宇神气十足猛的一踢,球居然出去了几厘米,鞋子却飞出去很远,我们都捧腹大笑起来。陈宇又怒气冲冲地一踢,啊!球进了。作文:踢足球

叮铃铃,上课了。我们的这一节下课玩的真开心啊!尤其是刚才那一幕,可真刺激。在上楼的时候,我心里还高兴着呢!课余生活的确丰富快乐,也让我们体会到踢球也要团结,也要全神贯注。

四年级足球作文 篇6

王老师让我们足球队的成员们参加这次比赛。听了这消息大家高兴极了。我心里告诉自己一定要认真踢,希望我们二(3)班能赢。

第一场比赛是和二(2)班比赛。上半场我没有参加,坐在下面观看。运动员们在赛场上传着球,个个神情紧张,生怕对方队员进球。我坐在观看席上双眼紧盯着,双手捏的紧紧的,心砰砰地跳着,心里喊着二(3)班加油、二(3)班加油!只见王逸轩抢到了球,他飞快地边踢着球边向球门跑去。对方的守门员见我们快进球了急忙跑过来想档住,但已经来不及了,说时迟那时快王逸轩快速地把球往球门里踢去,球进了,我和同学们欢呼起来。接着我们又进了一球。二(2)也不甘示弱进了2个球。上半场比赛以2比2打平。下半场比赛轮到我上场了,我怀着激动的心情和对员们上场了,抢球、传球、进球。我们进了2个球了,我心想一定要继续努力不能让对方超过我们。我们个个跑的满头大汗,气喘嘘嘘但一点都不觉得累,不觉得热。时间过的真快,只听裁判员大声喊道:“比赛结束”。这时我看了一下得分,太棒了,我们班得了3分,而二(2)班只得了1分。我们赢了,我们欢呼起来,跳了起来。

第二场比赛是跟二(4)班较量。上半场结束了成绩是0比0,我们班并没有进球,心想4班还不能小瞧的,下半场我们一定要再加把劲。下半场的比赛比较激烈,我们二个班都有进球。但我们的队员通过互相协作一连进了好几个球。所以这场比赛最终我们以5比1赢了4班。

第三场比赛是和二(1)班较量了。比赛前我想,二(1)班输给了二(2)班,我们班又赢了二(2)班。我们班这次也一定能赢。激动人心的比赛开始了,我抢了球把它传了王逸轩,王逸轩一脚射门,球进了。但1班也奋勇直追,和我们来抢球,想要射门。但都被我们的守门员拦下了。最终我们班以2比0战胜了1班。再一次赢得了比赛。

我们班得了这次足球比赛的冠军,我们心里乐开了花。能为班级争光我心里真是说不出的甜。

四年级足球作文 篇7

这个星期天也就是今天,是我久久等待的一天。

早上一起床我就去妈妈的卧室把手机拿出来玩。不知不觉就到了八点,我兴奋致极地从沙发上跳了下来,跑到妈妈的床边把妈妈吵醒。妈妈说:“你干什么呀?”“你看几点了?”我用手指着表说道:“该去买足球了。”“行、行!就知道花钱,你都多大了还不知道钱不是想花就花的。”耳边传来爸爸生气的声音。

“您什么时侯醒的?”

“就你这个吵法全楼的人都吵醒了!”

“好了,好了您能不骂了吗?不过您都说了可以买了那我们还不赶快行动?”

“不过我们还没吃早饭。”

“没事买点面包不就得了!”

出发了,路上非常堵车不过时间卡的很好,佳家源已经开门了,过了大约三十分钟。我在卖足球的地方我一眼看中了一个红双喜的球,老爸也觉得很不错可他一看标签两眼球都快掉下来了。我只好买了一个火车头的黑白足球了。

四年级足球作文 篇8

在我上小学一年级的时候,我就对足球产生了很大的好奇心。

因为我们小学有着“全国足球特色学校”的名字,所以我每天都能看到有足球队在操场上训练。

后来,我开始通过网络了解了一些关于足球的知识。例如:足球,是有着“世界第一运动”的美誉,是全球体育界最具影响力的运动。标准的足球比赛是由两队各派10名球员和1名守门员在长方形的足球场上对抗。标准时间分成两个半场,分别是45分钟。若90分钟后分数打平,则加时15分钟。若再平,则点球。

现在,我有了自己的足球。每个课间10分钟,我都会和同学们下楼去踢足球。我现在学会了许多动作和技巧。如:奔球。这个动作要求奔球时脚腕一定要横着,整个脚向上。还有想要踢的更远,脚一定要往前踢……

我们现在有时候比谁奔球奔的高,有时候踢个小比赛,还有时比一比谁踢的远,总之,小小的足球带给我们的是无穷的快乐。

足球,是一项既能锻炼身体又有趣的运动,它充分体现了团队合作精神,我喜欢足球,也希望更多的小伙伴们能爱上足球,加入到我们的队伍中来。