自行车之旅

今天，老妈和我要去图书馆。我们要开车的时候，发现车钥匙在车里，“哎怎么办呀？”我急得像热锅是！的蚂蚁。
　　这时，老妈灵机一动，说：“我们还有自行车啊！“对呀！我怎么没想到啊！”我兴奋地说道。于是，我们走到自行车跟前。老妈把一块纸板垫在上面，这样就不颠我屁股了，“谢谢老妈！”我坐上去感觉不错。出发了，开着开着，我怎么觉得有点颠屁股，我便让老停下妈把纸板放整了，我坐上去觉得好多了。上桥的时候我觉得又有点颠屁股，但在上桥不能停下，要不会滑下去的，只能待会再整，可有上桥很慢，越来越颠屁股，有点难受，后来有点疼，我就说道：“老妈，快点。”
　　老妈好像没有听见那我的屁股就要受苦了，就再说了一遍，老妈有反应，说：“已经在桥中间了马上就到了，”那只能再等一会了。“要下桥了”老妈说，“抓紧了。”“开慢点，我有恐惧症。”老妈又似乎没听见，开的很快，我叫道：“老妈，我叫你开慢点，”老妈说：“下坡就是很快，我也没骑”“呃！好吧，烦人！”
　　图书馆到了，我下了车，赶紧揉揉我的屁股，“哎烦死了！下次再也坐自行车了！”
【扩展阅读：写作指导，心理描写应注意三个原则】
　　进行心理描写应注意掌握以下三个原则：
　　 第一，写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，不能为心理描写而进行心理描写。如大雪寒天里，一般人想的是驱寒取暖，可是特定的人物在特定的环境中，就不一定如此想。
　　第二，写心理活动，要防止左一个心理活动，右一个心理活动。只有在关键的情节、动作、表现出现时，才伴之以心理描写。
　　第三，写心理活动，要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。例如高尔基的《母亲》最后一章所写尼洛夫娜发现暗探时一刹那的动摇、害怕，以及内心冲突，直到坚定、沉着。