吹泡泡四年级作文(汇编15篇)

在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的吹泡泡四年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

吹泡泡四年级作文1

“叮铃铃”上课铃响了，，我的心情激动不已，是因为这节课的内容是吹泡泡。

老师站在讲台上宣布：“吹泡泡游戏现在开始。”同学们欢声雀跃，教室里顿时热闹了起来。我迫不及待地拿出昨晚制作的泡泡水，泡泡是我和妈妈共同制作的。它是用肥皂、洗衣粉、胶水和洗洁精四种材料和水混合成的。我用铁丝围成一个心形，这就是我吹泡泡用的工具。

吹泡泡作文350字我拧开瓶盖，把工具放了进去，拿出吹了一个泡泡，可是前5次没有吹出泡泡，但我没有放弃，继续吹。“哇！”我吹出了一个泡泡，我的心情顿时开心了起来。泡泡越吹越多，大的泡泡像扁扁的小皮球，小的泡泡就像小蚂蚁，还有的像水晶，五光十色，好看极了！泡泡像蒲公英一样在空中飘动，我仿佛看见了泡泡飞到了宇宙，看见了银河系和美丽而神秘的金星、木星、水星、火星……我伸出手去摸它，泡泡就像顽皮的小孩，东躲西藏，和我玩起了捉迷藏。

愉快的时光总是那么短暂，下课了，我还在回想，要是我能变成泡泡，就能飞上天空，和小鸟飞翔，与白云共舞。

吹泡泡四年级作文2

吹泡泡，想必是大家小时候经常玩的玩具，这个周末四年级的我也回味一下了玩耍时的感觉！

星期五下午一放学，我来到比我小五岁的表弟家，就要到吃晚饭的时候了。表弟嚷嚷道：“佳晨哥哥，我们去吹泡泡吧！”“可以呀，那我们吃好饭去吹吧！”我回答道。晚饭时间，表弟大口大口地吃起饭来，要知道平时吃饭慢吞吞的表弟今天却狼吞虎咽，一会儿就把饭吃完了，原来是我答应他一起玩吹泡泡！

不一会儿我们就吃完了晚饭，我们拿着吹泡泡的工具来到花园。首先我先蘸了一点泡泡水，然后按一下按钮，让泡泡器打开。我拿着泡泡器跑一段距离，然后拿着泡泡器随风摇动，这样一个个五彩斑斓的泡泡就吹出来了。我吹得泡泡又大又圆。仔细一看，周围的景物都印在泡泡里了，在微风的吹拂下显得格外好看。“哇！佳晨哥哥，你的泡泡好大呀！”表弟赞叹道，他一边追着泡泡一边用手去拍呢！

表弟吹的泡泡却与我的泡泡不一样。他拿的是小泡泡机。只要稍微摇晃一下，就会吹出许多小泡泡，而且能吹十几个或者更多，而我只能吹出四五个大泡泡。“表弟，你真厉害，能吹这么多的小泡泡。”我鼓励表弟。瞧，有的泡泡向上飞，飞得比楼层还高，有的泡泡向远处飞，飞得找也找不着。

就这样，许多小泡泡，再加上几个大泡泡，花园李就变成了泡泡的天堂。在夕阳的照耀下显得十分美丽。吹泡泡可真好玩，它让我感受到了五彩斑斓的乐趣！

吹泡泡四年级作文3

林老师说，今天要带我们玩吹泡泡游戏，我们兴奋得手舞足蹈。同学们的吹泡泡工具真是五花八门：有的是海豚形的，有的是枪形的，有的是火腿形的，有的是花瓶形的……第一组的同学开始吹了，他们鼓起腮帮子，对着工具，向前一吹，泡泡们一串串地跳出来。千姿百态的泡泡真是可爱啊！有葫芦形的，有圆形的，有糖葫芦形的，还有的像在打架，结果两败俱伤，落到地上，都爆了……顿时，教室成了泡泡的天堂。

大家一组一组地吹，很快就轮到我们组。我左手端着瓶，右手拿着吹泡棒，来到窗边，蘸了一下泡泡水，嘟起嘴，朝圆环轻轻一吹，“呼……”几十个小泡泡调皮地跑了出来。它们也许急着要去空中看风景呢！我仿佛听到泡泡的尖叫声、欢呼声……看着这些晶莹剔透、形态各异的小泡泡，我越来越入迷，真想变成泡泡，在空中自由飞翔。我们在教室里玩得不过瘾，又跑到走廊玩，招引来许多别班同学，有的还抓泡泡玩呢！真是“有朋自远方来，不亦乐乎，有泡自远方来，不亦喜乎”。

吹泡泡四年级作文4

今天作文课上，老师宣布玩吹泡泡游戏，我们高兴极了！

老师拿出一瓶泡泡水。泡泡水的瓶盖是淡绿色的，像一顶鸭舌帽。圆柱形的瓶身是淡红色的，瓶身上有一个小把手，像一个叉着腰的小男孩，好像在说：“看我多帅！”瓶身上围着一圈包装纸，上面写着“八彩”的标牌。

老师轻轻地拧开盖子，上面连着“8”字形的吹杆。老师用吹杆蘸了一点泡泡水，轻轻地一吹，许多圆溜溜的泡泡轻飘飘地飞出来。同学们争先恐后地跑过来，一眨眼的功夫，就把它们拍爆了。我心里想：它们真惨啊！

接着，老师给我们一人一瓶泡泡水。我的泡泡水瓶盖是粉红色的，瓶身是金黄色的。

开始吹泡泡了，我们迫不及待地吹起泡泡来，教室里马上变成了泡泡的乐园。有的泡泡像雪花，漫天飞舞，有的像一串串葡萄，有的像花朵，还有的像乒乓球。

我觉得最有趣的是邹华泰打“乒乓球”。他用吹杆接泡泡，泡泡又弹了起来，像乒乓球一样在他的吹杆上一蹦一跳的，真奇怪！

泡泡们自由自在地飘啊飘，我真希望它们能飘到太阳和月亮上，看看太阳和月亮究竟是什么样的，然后再回来告诉我。

吹泡泡四年级作文5

今天，老师带着我们去大操场上去吹泡泡。

吹泡泡开始了，我先拧开个盖子，用吸管蘸了点肥皂水，放在嘴边，用力地吹了起来。可是怎么吹，都吹不起来，我又吹了好多次都吹不起来，我很失望。我看见小华吹出好多个，于是我迫不及待地问：“小华，你是怎么吹出那么多泡泡的啊？”“我是轻轻地吹的，才吹出那么多的。”小华耐心地说。”“哦！原来是这样，谢谢你小华同学！”我感激地说。于是我把吸管放在嘴边轻轻地吹，果然吹出了一个个顽皮的泡泡，各种颜色都有，有蓝色的，有红色的，有黄色的，还有绿色的……我兴奋极了。

老师说：“同学们，我们来一个小比赛。看谁能成为泡泡大王。”“好！”我们欢呼起来。这些泡泡有的像晶莹剔透成熟的葡萄，有的像大西瓜，还有的.像晶莹的珍珠。同学们吹的可起劲呢！小明吹出七个泡泡连在一起的小泡泡，像一串串珍珠项链。我在想：要是能在泡泡里面玩那就好了。

下课铃响了，同学们依依不舍地回到教室，边走边说：“下次我们还要玩吹泡泡游戏。”

吹泡泡四年级作文6

今天要去吹泡泡了，我兴奋得都合不拢嘴了。

到了操场，大家都拿出“工具”，兴致勃勃地吹了起来。我和珺珺组成了一个小组。

我拿出泡泡水和吹管，拧开瓶盖，蘸了些泡泡水，对着草地微微地吹了起来。转眼间，我的小泡泡变成了一个“巨无霸”！同学们看见了我的“巨无霸”，便伸出一双双手来摸，可惜，刚刚碰到泡泡，它就“啪”的一声爆炸了。唉，泡泡摸不得啊。

我见珺吹出了一个个五彩缤纷的泡泡，仿佛一条彩虹倒映在泡泡里。我坏笑了一下，快速地蘸好了泡泡水，朝珺的头上猛地一吹，珍珠般的泡泡整齐地排列在她的头发上，给她戴了一顶“珍珠帽”。我在一旁捧腹大笑，而珺在那儿狼狈地摇着头。

这时候，同学们的泡泡向我飞来。有的泡泡成队出行，有的泡泡也是一个独占鳌头的“巨无霸”。泡泡可美了，金色的阳光把它们的水晶衣服照耀得如琉璃般光彩四溢，它们正你追我赶，嬉戏打闹……看着这些你追我赶的小泡泡，我不禁异想天开起来：如果泡泡飞到了南极，会不会被冻成冰球？如果它们飞到了沙漠，会不会被烤成火球？

一转眼，就要回教室了。快乐的时光总是那么短暂。我忍不住回头望了一眼那些随风飘散的小精灵们，似乎我的烦恼也随着它们越飞越远，越飞越远……

吹泡泡四年级作文7

叮铃铃，叮铃铃。下课了，我和几个同学跑到操场上，一起玩吹泡泡的游戏。

我先找到一根空心的白色吸管，沾了一点肥皂水一吹，哇！吹出一串串小泡泡和大泡泡。这些泡泡圆溜溜的，还有几个连在一起，看起来五光十色，大泡泡像庆祝节日的气球一样，往天空飞去，小泡泡像葡萄架上的一串串成熟的葡萄，又像一颗颗晶莹透明的玻璃球，美丽极了！

大大小小的泡泡在天空中自由自在地飘着，有的泡泡在天空中飞舞着，是那么的悠闲；有的泡泡一会功夫就飞到远处，似乎是要去远方旅行；还有的泡泡一会飘到东，一会飘到西，快活极了！

我看看这些美丽的泡泡，我真羡慕它们。我仿佛觉得自己也是一串美丽的泡泡，一阵微风吹来，我就慢悠悠地升上天空，开始了我的旅行。我和我的小伙伴们飞过了连绵起伏的大山，飞过了一望无际的海洋，飞过了碧绿的草原，看到了雄伟的万里长城，看见了美丽富饶的北大荒，看到了美丽的杭州西湖

过了好一会儿，我才记起我不是泡泡，我是在看泡泡呢！

吹泡泡四年级作文8

“哈哈！”听，宿舍楼前传来阵阵笑声。四（4）班同学就在那里自由地吹泡泡呢！所有同学的脸上都挂满了笑容。

瞧！同学们都带着各种各样吹泡泡的工具。有人带了能吹的泡泡机，有人带了能甩的泡泡器，有人自制了泡泡机，真是五花八门。我们先开始吹泡泡比赛，男生女生各请了两个人参加比赛，最后赢者是范婕。她给我们讲了怎样把泡泡吹得大：要轻轻的、慢慢的，这样才能吹得大。

现在要自己吹了。我蘸了蘸泡泡水，然后轻轻一甩，大大小小的泡泡“诞生”了，像一个个晶莹剔透的水晶球飘向空中。我追着去碰那些泡泡，“啪啪”，泡泡碎了。再去看看别的同学吹得怎么样了。毛梦秋好像遇到了一点麻烦，因为她的泡泡水都翻在袋子里了，泡泡机吹出来的泡泡小巧玲珑，像一串串透明的葡萄。匡俊涛带来的是自己做的泡泡水，吹出来的泡泡非常小。“哇哇！”一大群人围着吴安阳。是怎么回事呢？原来他买来的泡泡器甩出来的泡泡很大，像一条长龙飘在空中，真漂亮!

“叮铃铃”下课铃响了起来。老师说我们要回教室了，我们个个叹声叹气。这个活动真是太有意思了，真希望经常开展这样的活动。

吹泡泡四年级作文9

阳光灿烂的一天，“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响了，同学们带着欢笑声走进了教室。过了一会儿，王老师面带笑容地走进了教室，王老师说：“同学们，今天我们去操场上吹泡泡，同学们高兴吗！”“高兴！！！”我们听后一蹦三尺高。

我们拿起吹泡泡的工具，下了楼，像出笼的小鸟“飞”到了操场上。我拿着吹泡泡的工具：一个装满肥皂水的小瓶子，还有一个吹泡泡的小塑料棒。我看见有的小朋友拿着泡泡枪、有的拿着自己做的泡泡水……我开始吹泡泡了：我先用小塑料帮在肥皂水里沾了一下，放到嘴边，鼓起腮帮子轻轻一吹，那小圆圈里便飘出了一个个小泡泡。可是，我的泡泡比别的同学的泡泡小了很多。于是，我鼓足了劲，用力一吹。谁知，泡泡还没出来就破了。我吸取了前两次的教训，不轻不重，小心翼翼地一吹——哇！好大的泡泡啊！一个接着一个，真是太美了！它们就好似一个个五彩缤纷的玻璃球，向蔚蓝的天空中飘去……看着这些美丽的泡泡，我笑了。

这时，铃声响了，我们依依不舍地回了教室，我们永远也忘不了这一美好的一天！

吹泡泡四年级作文10

今天，我准备了泡泡水和吸管，高兴地来到了学校，因为今天老师要带我们玩吹泡泡这个游戏。

来到教室，同学们早就迫不及待地想快点儿出去，有的甚至在教室就吹了起来。我也按耐不住了，心里一个劲儿地催促老师。

老师终于下令出去了，我们立刻像一只只小鸟“飞”到了教室外面。

来到外面，我马上沾了泡泡水，鼓起腮帮，用力一吹，没想到在吸管的另一头没有冒出泡泡来，泡泡水倒溅了我一脸。我便看身边的吕思潼吹。只见她轻轻地沾了点泡泡水，小心翼翼地吹了一下，吸管的另一头立刻钻出了一个小脑袋。原来，我刚才是用力太大了。于是，我学着吕思潼的样子吹了起来，果然吹出了一个个泡泡。

同学们有的对着太阳吹，有的对着别人的脸吹，有的三五成群合在一起吹。这时，外面已经成了泡泡的世界。有的两个连在一起，像一个大葫芦；有的几个连成一串，成了一串透明的葡萄；有的几个串在一起，像一串晶莹的项链。在阳光的照耀下，泡泡显得五颜六色，红的、黄的、蓝的……美丽极了。

同学们玩得太起劲了。有的追着泡泡跑，有的使劲地踩泡泡，大家笑啊、叫啊！外面变成了欢乐的海洋。在微风的吹拂下，泡泡越飞越高，有的向太阳飞去，有的向白云飞去……我想：它们大概到蓝天上做游戏了吧。

玩了好一会儿，老师让我们回去了，我们只好依依不舍地离开了泡泡的世界。

这次吹泡泡游戏真好玩呀！

吹泡泡四年级作文11

今天，张老师带我们三五班去操场玩吹泡泡。

我们来到操场上玩吹泡泡。张老师叫我们围成一个大圆圈，挑男女各一个，女生沈灵韵，男生徐张哲。沈灵韵把吹泡泡的东西拿出来，手一挥，泡泡一个个出来了，她吹的泡泡好大好大，我们女生有的伸手去碰泡泡，有的用脚去踢泡泡，还有的用头去顶泡泡。因为风把大泡泡吹上天空，所以我们都够不着了。大泡泡在天空中飘到东飘到西，我在心里想：泡泡要飞到哪里去呢？是不是要飞到天空上和白云、太阳一起玩耍呢？再看看男生那边，男生徐张哲使劲吹，可是只吹一些小泡泡而已。后来张老师又叫两名同学来吹，我们女生是潘佳雨和沈奕帆，潘佳雨吹得很轻松，一吹就冒好多个泡泡，沈奕帆却使出了吃奶的力气也只能吹出几个小泡泡，泡泡五颜六色，有白的、有红的、还有彩色的。一个个泡泡好像一个个大珍珠、小珍珠一样，我们好像在珍珠城里一样。同学们有的很开心，有的表情很平淡，有的很伤心。那些在上体育课的同学们有的过来凑热闹呢！

泡泡越飘越高，越飘越高，里面装着我们的欢叫和天真烂漫。

吹泡泡四年级作文12

大多数小朋友都喜欢吹泡泡，我也不例外。最喜欢的当然就是在阳光底下吹泡泡啦！

一天，我突然想吹泡泡，便到阳台上做起泡泡水来。与此同时，我在等泡泡水形成时，拿出了我已经放了很久的“秘密吹泡泡工具”。我拿着已经做好的泡泡水来到太阳底下，开始吹泡泡了。

我先把吸管拿出来，然后沾一点“泡泡水”，轻轻一吹，呼——，一个个泡泡小精灵从吸管里钻出来，它们有的在天空嬉戏，有的连在一起，给蓝天母亲带上了珍珠首饰，有的飞来飞去，正在旅行呢！

我又拿出钢管吹起“泡泡”来。有时，泡泡会下垂，一个一个的，都挨在一起，好像给钢管穿上了一条满是珍珠的裙子，轻轻一吹，所有的泡泡都飞向蓝天。我迅速拿起塑料管和吸管，向着蓝天吹泡泡。不一会儿，大小不一的泡泡们胖乎乎的，太阳公公给它们穿上了彩色的衣服，不停地变换颜色。

看了一会儿，我觉得我就是一个泡泡，跟着同伴们一起飞过高山，越过田野……飞着飞着，我落队了，同伴们越来越小，最后不见了，我只好回到原点，但我永远不会忘记这段旅行。

我喜欢泡泡，喜欢看泡泡，更喜欢吹泡泡，我想住在一个泡泡王宫里，天天和一些泡泡精灵玩，那该多好啊！

吹泡泡四年级作文13

昨天，老师要求我们回家自制泡泡水，我已经知道老师要我们干什么了。

昨天晚上，妈妈帮我制作了泡泡水。我发现瓶子里的液体是无色透明的，还有一些飘上飘下的白色小颗粒，于是我断定，这一定是用洗衣粉冲泡的。

今天，吃完午饭，我们就开始用自制的泡泡水玩起了吹泡泡的游戏，大家玩得可开心了。可是好景不长，一会儿老师来了，我们只好放下手中的泡泡水，听她讲待会儿吹泡泡的规则。到了操场以后，我们一个个都像脱缰的野马跑散了，我先吹了一个泡泡，我发现泡泡的表面像是有一层油一样，会不停变色，一会是紫的，一会是蓝的，一会是绿的，一会有是红的……突然，这个泡泡“砰”的一下破了。这时，张陈宇正在追赶一个随风飘飞的大泡泡，于是我也紧跟在他后面追了出去。由于我跑得比他快，所以抢先一步赶到大泡泡前面，一挥手就“结果”了泡泡的性命。可是遗憾的是，我才玩了一会儿，就被叫去排练了。

为了多体验一下吃泡泡的乐趣，我和张可馨来到外婆家后，又玩起了吹泡泡。由于风很大，所以她根本不用吹，只要蘸一点泡泡水，然后把它举起来，乐于助人的风先生就会代替她的嘴，“呼”地吹过来无数泡泡。我呢，拿一根小棍子对着飞过来的泡泡一阵猛砍，没想到这些“老王”泡泡（就是每一波中最大的泡泡）还会“分身术”，我一棍子下去它一下子变成了三个，而且全部都飞走了。由于风吹得太快，这大大影响了我的成绩，有时我甚至还没反应过来，风就把泡泡吹跑了……虽然这次玩泡泡的时间很短，但我们都玩得很开心。

童年就像泡泡一样五颜六色，多彩多姿。但是，我希望童年不要像泡泡一样随风飞走，永远伴随着我！

吹泡泡四年级作文14

“成功了，成功了。”咦？那是哪里传来的声音，原来是我们班正在做关于粉笔的实验呀！

老师先叫我们拿了一根粉笔，然后放在手上仔细观察，可左看看，右看看还是没看出来粉笔会吹泡泡。我们有一点儿丧气，我又再想鱼儿是在水里才会吐泡泡，是不是要放进水里，我们把水撒在了手上，又把粉笔放进了水中，可粉笔还是没有泡泡。我们更丧气了，都快没有信心了。于是，老师让我们直接把粉笔放在盆子里，可是，粉笔还是不吐泡泡，现象是什么呢？有的人竟把粉笔扔到了地上，有的人还再想是不是要用干的粉笔呢？还有的人想，要怎么样才能让粉笔吐泡泡呢？我们垂头丧气地回到了座位上。这时，老师又对我们说：“没关系，我们用干粉笔试一下吧！”有一个人跟了过去，突然她大声道“吐出泡泡了，吐出来了。”听到这句话我们争先恐后的涌了过去。我们兴奋不已，你想知道为什么吗？

因为粉笔本身有空隙，还有粉笔中的碳酸钙是强碱弱酸盐水与水会发生反应。

我以后一定要留心生活，因为生活处处皆学问。

吹泡泡四年级作文15

今天下午，我和同学们一起玩了一项特有趣的游戏，想知道其中的乐趣吗？请跟我来。

“圆圆的脑袋，亮亮的身体，滴溜溜的转，轻飘飘的飞。”嘿嘿！你想知道谜底吗？那就是——我们小朋友们喜欢吹的泡泡。

你瞧，同学们都已来到了操场。我和弟弟拿着一杯肥皂水，你抢我夺，一下小心全洒在了篮球架子的底座上。弟弟一个劲儿的在旁边埋怨。我的眼珠一转计上心来。我和弟弟说：“我们也来个将计就计吧！”我们俯下身子吹底座上的肥皂水。我一吹，果然吹出了一个大泡泡，我心中暗暗自喜！紧接着，我用吸管把泡泡挑起来，它还真听话，果真离开了底座，升上了天空。我想，要是小蚂蚁坐在上面一定像乘坐神七一样飞向太空的，小蚂蚁就是航天员了。真有意思！

后来，我蘸上肥皂水，只轻轻一吹，小泡泡就乖乖的、轻轻的升上了天空，我仔细的瞧着，它一会儿变成绿色，一会儿变成紫色，一会儿又同时变成了各种各样的颜色，真是五光十色！泡泡不断的变化，我也不断地吹出各种形状的泡泡，奇特的是吹出了一个五角星形状的泡泡，我继续吹，它的形状也跟着不断的变化，后来变得又大又圆，升到了最高的天空，我紧追不舍的望着它……

今天我玩得很高兴，相信小朋友们也跟我一样快乐吧！