关于四年级作文锦集6篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的四年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级作文 篇1

不知什么时候，我家阳台外的屋檐下出现了一个像网球一样大小的马蜂巢。上面密密麻麻排列着洞穴，五六只马蜂聚集在一起，它们每天飞进飞出，可忙了。阳台的窗户只要一打开，总会有一两只 调皮的马蜂悄悄遛进来，在这里“自由飞舞”。

有一天，爸爸在阳台上晾衣服。突然，一只马蜂飞进了我家的客厅。它个头挺大、翅膀有力的扇着，发出嗡嗡嗡的声音。只见它一会儿在天花板上打转转，一会儿又停在窗帘上休息。为了不惊动它，我们只好一动不动，看着它在屋里大摇大摆地横冲直撞。我实在忍不住了，伸出手准备去打它。妈妈一下拉住我小声地说：“不要打它，如果被它的毒针蛰到，就会全身发麻、皮肤红肿，甚至会有生命危险！”我一听，急忙把手放下，静静的坐在沙发上，气愤地看着这只马蜂得意地在我的地盘里翁嗡嗡的飞舞乱串，看着它慢悠悠地飞走……，我们拿它却一点办法也没有。

我们发现马蜂们筑巢的速度很快，没过几天，马蜂巢就变大了。爸爸下定决心要把马蜂巢打掉，赶走这群马蜂。只见爸爸把晾衣竿拉长，紧紧地握在手中，小心的打开靠近阳台外屋檐下的窗户。我躲在爸爸的身后，不敢发出一点声音。晾衣竿一点点靠近马蜂巢，对准目

标，爸爸使劲一捅，顿时马蜂巢里的马蜂乱哄哄的从巢里飞出来，还没弄明白发生了什么事，就眼睁睁看着它们的蜂巢掉下去。爸爸赶快关上阳台的窗户，跑回屋里和我一起欢呼，没想到，我们这么快就赶走了这群马蜂。

原以为这次可以轻松了，第二天，一件意想不到的事情发生了。没想到这群马蜂又飞回来了，又在原来的地方开始筑起巢来。看来它们想做我家的邻居，我们可不欢迎。如果不打掉它，它还会越来越大。就这样，它们不停的筑巢，我们不停的打掉，双方战斗了五次。最后，马蜂们投降了，再也不来我家了，我们终于胜利了!

四年级作文 篇2

法国小镇安纳西位于阿尔卑斯山脚下，与瑞士相连。我们下车时，正飘着细细雨丝，给美好的景致更添上了一份朦胧。沿着安纳西湖一路往前漫步，我们不觉惊叹：“这里处处皆风景，真不愧是‘阿尔卑斯的威尼斯’。”

我们首先惊异于这里水的清澈，无论是在湖的哪个角落，都可以清晰地看到水底丝丝的水草，水面上飘着几片落叶。或许真是应了那句话，水清则无鱼，我们真的没有看到哪怕是手指那么长的一条小鱼。可水中优雅的天鹅时不时把头伸到水底，它们吃到了什么呢？

湖的两侧围着古朴的铁栏杆。浪漫的法国人最擅长用鲜花制造气氛了，那依附于铁栏杆的一簇簇色彩艳丽的鲜花扑入游人的眼帘。或许单独的几朵并不引人注意，但那么一大簇一大簇的，美到极致，美得令人心动。

老远就看到了一座造型奇特的古堡，像一艘正在行驶的大轮船。青石砖铺成的墙体，细细长长的窗户以及斑驳的墙角，似乎向人们倾诉着它的百年沧桑。让人难以置信的是，这美丽的古堡在中世纪曾被用作监狱，这大概是世界上最心旷神怡的监狱了吧！四周遍布年代悠久的建筑，现在全部是咖啡馆、餐馆、小商铺，还有几座规模不小的教堂。

处于这样秀丽的美景中，我们久久舍不得离开。难怪法国思想家卢梭曾说，他在安纳西度过的是他一生中“最美好的１２年”。

四年级作文 篇3

今天妈妈带我游玩了麋鹿苑，麋鹿苑不像我想象的那样好玩，而是充满了悲伤。

在大片的湿地上我看到了散养的麋鹿。看了介绍我才知道：麋鹿俗称四不像，角似鹿非鹿，脸似马非马，蹄似牛非牛，尾似驴非驴。1900年由于战乱和洪水，麋鹿在中国灭绝，由英国的一位公爵收养了流落在欧洲的18头麋鹿，才使这濒临消亡的物种绝处逢生。1985年公爵后代将麋鹿送回中国，才使麋鹿重返家园。

转身一看，森林木十几个木头做的大字呈现在我眼前，一个警示的铜牌让我感觉到震撼——

滥伐的结局

是谁把葱茏变成荒芜？

是谁让森林只剩独木？

是谁让生机引向灭亡？

是谁使大地成为坟墓？

觉醒吧——人类！！！

随后我又看到很多灭绝动物的墓碑，其中有普通愚鸠1680年灭绝、牙买加仓鼠1880年灭绝、亚利桑那豹1905年灭绝、北非狮1922年灭绝

看到这世界灭绝动物墓地让我感受到动物生存是多么艰难，让我感受到人类不能再乱砍乱伐，不能再破坏动物的.家园。我们应该保护环境，珍爱动物，让我们的家园更和谐、美好！

四年级作文 篇4

能在大海里游泳，一直是我非常向往的一件事。暑假里，我和妈妈坐飞机去了爸爸工作的城市——宁波。周末，爸爸和妈妈带着我去了离宁波比较近的象山市郊的一个旅游景点——黄金海岸度假村，实现了我在大海里游泳的梦想。

这天，爸爸开车带我们去了黄金海岸，我们到那儿的时候已是中午十二点半了。到了吃饭的时间，我们就先品尝了一下大海里的美味。那顿午餐我们吃了海虾、各种各样的小海螺和小鱼，味道真是好极了！吃完饭后已是下午2点，这时骄阳似火，但我们还是忍不住想早点畅游大海。

我们换好游泳衣，我和妈妈一人租了一个游泳圈，因为有海浪，会游泳的妈妈也不得不套着游泳圈才敢下海。我们来到南沙滩，哇，人真多呀。

下午三四点的时候，海水涨潮了，海浪一个接一个地涌来。我游到深水区等海浪，不一会儿，我就被海浪冲回了岸上。我不停地往深水区游，海浪一遍又一遍地把我冲回岸上。在玩的时候，我经常被海浪盖住，还会喝几口咸咸的海水，有趣极了！

在水里玩够了，我就到沙滩上玩，沙滩上有许多许多很小很小的沙蟹，可是它们跑得太快了，我捉不住，只好到海边拣贝壳。每次浪冲到沙滩上来，就会留下来一些活的可以吃的小贝壳，它们总是一个劲儿地往沙子里钻，不过也不会逃过我锐利的眼睛，哈哈，都被我捉住了。

我在这里玩得非常开心，不想离开。在爸爸妈妈不停的催促下，才恋恋不舍的离去。我喜欢大海，喜欢和她一起嬉戏，如果以后有机会我一定会再去的。

四年级作文 篇5

我家有一棵小枣树，小枣树的枝条上布满针一样的刺。枣泥树要长好几年才能长成饭碗口一样的粗。冬天里，天寒地冻，小枣树也怕冷，被风一吹，浑身瑟瑟发抖着，小枣树树的皮肤活像老奶奶的手一样。爷爷给小枣树穿上稻草，小枣树不冷了。春天一到，沉睡一冬的枣泥树伸伸懒腰。树杈上伸出了许许多多的小嫩芽，仿佛想看看世界似地。不久，就有好多米粒的小花在叶子的遮挡下绽放。从枣泥树前跟走过，香味儿扑鼻，朋友们来找我时，我都会折一些枝条送给他们,并且插在花瓶中。夏天到了，枣花谢了后。绿窝窝偷似的小枣长了出来。太小了，站在远处是看不见的，只有走近看，才能看的清清楚楚。太阳灸烤着大地，狗热的舌头直往外伸，枣树不怕热，它是一种耐旱的植物。在阳光的照射下，一树的叶子像抹了油一样，亮亮的，有些刺眼睛。小枣一天天变大，不过不能嘴馋，这时的枣又酸又涩，是不能食用的。有句歇后语说；“八月十五蒸年糕——趁早（枣）”。

说的就是这个意思，秋天，才是收获的季节。中秋节左右，小枣个子已经长成，颜色慢慢变红。捡大红色的摘来，咬在嘴里，又甜又脆，可好吃了。每天玩耍时，我都会摘几个来尝尝，真甜！我爱我家的小枣树，更爱它的枣儿。

四年级作文 篇6

今天在作文课上，老师通过实验，让我们发现了一个科学小秘密，让我把心中的“？”变成了“！”。

丁零零，上课铃响了，老师微笑着走进教室，和蔼可亲地说：“同学们，你们想不想看老师变个小魔术？”“想！”同学们听了都异口同声地回答。我也一样，一听到老师要变魔术，心里乐开了花。老师一边准备工具，一边说：“魔术开始！”同学们立刻把眼睛睁得大大的，连眨都不眨，生怕错过了每一个细节。这时，只见老师拿出一个矿泉水瓶，然后在瓶盖上用小铁钉小心翼翼地扎了几个小洞，又把瓶子装满了水，把瓶盖拧紧了，做完了这些，老师又向我们提问：“如果我把瓶子倒过来，你们猜会发生什么现象呢？”“水一定会流出来。”有人抢先回答。可又有人说：“错了！水不会流出来！”顿时，教室里炸开了锅，都在为自己的猜想争论着。正当大家争论得面红耳赤的时候，老师说：“别争了，让我们一起来看看就知道了！”教室里立刻安静了下来。老师先用手堵住瓶盖，再慢慢把瓶子倒了过来。过了一会儿，老师轻轻把手移开，这时，同学们发现水居然一滴也没有流出来！大家惊讶极了，嘴张得大大的，大得能装下一个苹果。“为什么会这样呢？”大家又七嘴八舌地讨论起来：有人说是产生的气泡挡住了孔，有人说是空气挡住了孔……同学们都迫不及待地让老师揭开谜底。后来老师终于揭开了谜底：因为盖子上的孔比较小，而每个孔通过水分子的互相吸力，在表面形成水膜把孔覆盖，空气就进不去，所以水就流不出来。我们听了老师的讲解顿时茅塞顿开，心中的那个大大的“？”终于解开了，而且变成了大大的“！”，我们都感叹这个实验真有趣！

老师的实验告诉我们：生活中到处有科学，只要细心观察，就可以发现。同学们，让我们一起来做生活中的有心人吧！