【精华】四年级作文锦集九篇

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的四年级作文9篇，希望对大家有所帮助。

四年级作文 篇1

在一个夏天的早晨，小白兔到山上去采蘑菇，碰巧，小鸟也来了，它们调皮地用果子砸小白兔，小白兔赶紧拿来大蘑菇当雨伞。

忽然，小刺猬来了，小白兔一不小心，竟然踩到了小刺猬，小白兔疼得叫了一声，跳了起来，小刺猬也被带到了半空中，突然，大蘑菇伞被打开了，小刺猬和小白兔安全地落到了地上，小刺猬落到了地上之后，转了几圈，大家都笑了起来。

这时，刺猬妈妈来了，说：“哎呀，你怎么又忘了，我们刺猬是用刺背果子的，不是用手摘果子的！”“我再给你示范一下吧！”刺猬妈妈说完又补充道。“是这样的吗？”小刺猬用刺扎了一个果子说。刺猬妈妈说：“对呀，这样多好啊！”

它们来到一个非常大的西瓜前面，小刺猬大叫：“妈妈，妈妈，我要大西瓜，我要吃大西瓜！”“好的，妈妈帮你背。”

刺猬妈妈一跳，再一转身扎到了西瓜上，小刺猬使劲一推，刺猬妈妈就背起西瓜，可是，刺猬妈妈被沉重的大西瓜吃了进去，后来大西瓜滚了起来，小兔子挖了一个坑，大西瓜终于停了下来，啄木鸟把西瓜啄开，把刺猬妈妈救了出来。

然后，大家都一起高高兴兴地回家吃西瓜了。

四年级作文 篇2

“哈哈哈、哈哈哈…”到底是谁在笑呢？原来，是我们在游东城广场游玩呀！下面就听我娓娓道来吧。

来到东城广场大门，就会看见花坛中有一面镂空的墙，墙的中间立着一块石碑，石碑上写着“东城广场”四个大字，显得十分有气魄。在石碑的后面，笔直地站着几棵光秃秃的树苗，树枝却仍然十分坚硬、威严，犹如一位位守岗战士，保护着“东城广场”这四个大字。

绕过花坛，再向北直走，就来到了广场。站在台阶上，远眺广场，只见这个广场呈长方形，并且十分广阔。

再往旁边瞧，广场的两边还玉立着一盏盏熄灭的台灯。一到晚上，整个广场就灯火通明，显得十分热闹。广场的后面是一个长亭。长亭的四个角都高高翘起，像小丑的皮靴，又似老鹰的嘴巴，漂亮极了！

走下台阶，只见一块块黄色的地砖和白色的地砖，整齐的铺在一起，简直是绝佳搭配！广场上还有许许多多小孩和老年人，有的小孩在溜冰有的小孩在打篮球还有的小孩在练习骑自行车……老年人们也不甘示弱，各自都跳起了广场舞，让人觉得十分精神抖擞。

再继续往前走，你就会发现长亭的后面还有一条弯弯曲曲的小径。如果你沿着路走，就会看见旁边的花坛里种着许多绿植。一朵朵的艳丽的鲜花争先恐后地开放着，红的似火，黄的赛金，粉的如霞，白的如雪，绿的犹玉……它们争奇斗艳，生机勃勃的，也招来了不少的蝴蝶和蜻蜓，在傍晚的时候，真是一副“日常篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞”的情景啊！

接着看到的是一棵棵被三脚架支撑的大树。在春天的时候，大树上长出了嫩绿的小芽，不久之后，它可能是一把“遮天大伞”；可能是一个“鸟儿们的家”……

我爱东湖广场，因为它不但景美，人还很多，可以让我感到无比的快乐。

四年级作文 篇3

在那个美丽的金色九月，我走进了迎宾小学。我和张老师的故事也就从此展开了。

张老师很和善，一头波浪般的黑发披在脑后，睫毛很长，仿佛给眼睛挂上了长长的珠帘，一双大眼睛像夏夜星空中的星星那样闪亮，像溪水那样清澈（ｃｈè），那敏锐（ｒｕì）的眼睛蕴（ｙùｎ）含着聪慧与严厉。

记得刚上小学一年级时，我的性格很内向，即使下课也独自一人呆在班级，一个朋友也没有。上课回答问题时，我也常常缩（ｓｕō）在角落里，不敢举手。即使非说不可，我的'声音也细小得像蚊子哼哼，是班级里最不起眼的一个小角色。张老师对我又着急又无奈（ｎàｉ）。课后，她拉着我的小手鼓励我：“琳茗（ｍíｎɡ），你的潜（ｑｉáｎ）能很大，多举手发言，你的成绩一定很棒！”

打那以后，在课上，每当我看到张老师时，她就会用期待的目光看着我，好像是在鼓励我：琳茗小同学要有勇气发言哦，试试看，大胆一些……这无声的鼓励让我获得了一种力量，我终于鼓足勇气颤（ｃｈàｎ）抖着举起手来，老师激动地叫起了我，我还是声音很小，但是同学们都用羡慕的目光看着我。渐渐地，我胆子大了起来，敢举手，声音也大了。这一切都要归功于张老师。

张老师，快到教师节了，我要为您献上我最真挚的爱，祝您节日快乐！

四年级作文 篇4

今天，我参加了小记者活动。在活动中，我学会了做装饰鞭炮。

一卷金色胶带、三张红色的纸、一根红绳、一把剪刀、一卷双面胶，万事俱备只欠东风。接下来，水晶老师便开始教我们鞭炮的做法，我竖起耳朵专心致志地听着，生怕漏了其中一个环节。

老师一讲完，我便迫不及待地做了起来。我依葫芦画瓢，先把纸一一折好，拿起剪刀，沿着折痕开始剪，谁知这看起来虽简单，但实际做起来却困难重重，剪起来时歪歪扭扭的，怎么也剪不直，我只好再下点功夫把边剪直。剪好了纸，我就上去打孔，老师让我和其他几个高年级的同学自己打孔，还教了我们打孔的方法，我一看便会，不一会儿，我就打好了洞。

回到座位，我开始粘金色胶带，我粘一张剪一张，这样速度慢，效率太低。后来，妈妈告诉我一个更加快速的方法：把这些纸连在一起粘。这样一次可以粘好几个，效率大大提升，别的同学才粘了一半，我已经粘完了。之后粘双面胶我也用了这个办法，一下子就粘了一半，没一会儿就粘完了。我看着边上那些才只粘了一点的，我心中扬扬得意。接着，我开始把纸一个一个卷成筒状，这下我有些马虎了，你瞧，这个“鞭炮”一头细一头粗，那个“鞭炮”有些贴歪了，我发现了这个问题，把剩余的几个好好的粘，把前面的几个改一改。终于，“鞭炮”变得两头一样粗，精神了许多。最后，穿绳子。这步我不会，于是我便去请教老师，老师告诉了我怎么穿，还给我示范了一个，我看懂后，马上回座位穿，一个又一个，我的装饰鞭炮越来越长，最后，我的装饰鞭炮顺利完成了。

“咔嚓”一声，小鹿老师为我们已经做好了的同学拍了照片。水晶老师还发给我了一个漂亮的徽章！

看着这串亲手做的漂亮的装饰鞭炮，我的心里美滋滋的！

四年级作文 篇5

我有一个可爱，机灵，勇敢的弟弟,他叫文杰，今年3岁。

他很可爱。一天晚上他来我们家，我和姐姐都在写作业。他自己在那玩。一会，姐姐问妈妈这个字怎么叫，妈妈正要说，可不知道他从哪冒出来了，还大声说:“查字典去!”妈妈听了也说：“就是,连文杰都知道，不会的字查字典，”文杰也跟着说：“自己查字典去！”姐姐听了故意生气的说：“死文杰……”可弟弟却一溜烟跑掉了。

他还很机灵。那天我们放假他来了，我说：“文杰，你去给二娘说我们看会电视。”他答应了跑到妈妈身旁说：“二娘，我和姐姐们玩一会可以吗？”妈妈答应了。玩累了他就走到妈妈旁边亲了一口后贴着妈妈的耳朵悄悄的说：“二娘，我看一会电视。”妈妈同意了。他就跑到我和姐姐的房间大声说：“萌萌姐姐，明明姐姐二娘同意了！”于是，我和姐姐还有弟弟津津有味地看起电视来。

他也十分勇敢。过年了，我们都穿上了新衣服，小小的他也不例外。正当我们玩得很开心时，一只疯狗从一边窜出来，我们都很怕这只狗就全跑了，只有文杰还在那里逗狗，有时用石头打，还东跑西跑的逗小狗。老虎不发威——把我当病猫。小狗终于发威了，吓得文杰撒腿就跑，但不知有块大石头立在他面前，他跑的那么急，一下子被大石头绊倒了，可他一边笑一边爬起来继续跑。

你可不要小瞧这才三岁点的文杰。他可聪明着哩!

四年级作文 篇6

如今的我已经是四年级了，作业越来越多，笑声不断减少。

作为一个四年级的小学生，我十分怀念小时候的时光，因为小时候没有这么多的作业，甚至可以说是完全没有作业，可以无忧无虑地玩耍，不用担心第二天没做作业会被老师打骂。

现在，我和小伙伴们的笑声都被堆积如山的题海淹没了，我不想长大，这样我就可以再次无忧无虑地玩了。

有一次，我做了一个梦，梦见我从四年级回到了一年级。第一节课是老师教我们两位数的加减法，老师讲完，就在黑板上写了一个算式：“二十五加二十五等于多少？”我脱口而出：“五十！”这使老师十分惊讶，而我高兴极了……这时我突然醒了过来，闹钟响了，我该去上学了……

我现在又陷在题海中了。我在写作业时无意间看见了童年时玩耍的照片，我又向窗外一看，空地上有许多的小孩子在开心地玩耍。这时，眼泪模糊了我的双眼，想起了那段无忧无虑的时光，那是多么的美好啊！

四年级作文 篇7

今天在学校里，老师带我们去多媒体教室上课，老师在电脑上给我们放了《猜猜我有多爱你》的故事，我回到家，迫不及待地讲给妈妈听。

妈妈听了以后，说：“孩子，让我们拿出字典查一查‘爱’字的定义吧！”我们翻开字典，看到“爱”的的定义是：喜爱，对人或事物有深挚的感情。哦！原来爱是这样啊！不光是妈妈对孩子的爱，还有老师对同学们的爱。

老师教我们写字、学知识，长大当一个有用的人。

老师，我爱您！

四年级作文 篇8

夜静悄悄的，我迷迷糊糊睡去了，这时书房里传来议论声。桌子说：“朋友们，你看看我的桌面好脏啊！上面放满了各种各样吃的东西和花花绿绿的书。”地板也无可耐奈地说：“兄弟，你还不错了。我更遭罪，地上都是瓜皮果壳，显得杂乱无章。如果你不小心踩去，说不定来个人仰马翻。”书柜也毫不示弱：“就是就是，也不知道最近主人忙什么，都不来整理书了，让我横七竖八的躺着，累得我腰酸背痛。哎！”天花板也哭诉起来……听了这些话，我一颤醒了过来，哦！原来是梦啊？想想梦境确实如此，看来明天我该整理整理我的小书房咯！

第二天一大早，在妈妈的帮助下，我就开始整理书房！第一步“上天”——打扫天花板和墙壁。我站在搬来的凳子上，在妈妈的叮嘱下干了起来。手里拿着扫帚沿着墙壁轻轻地划过墙面。这时让我想起了诗句：“吹面不寒杨柳风。”就这样，我耐心地抚摸着天花板和四周的墙壁。房间在我这个小小魔术师的帮助下很快就变得明亮起来。可是我却变成一个“灰尘人，”因为在清扫天花板时，被纷纷掉落的灰尘击中。弄得一身灰不溜秋。老妈看了也笑得人仰马翻。第二步“入地”——扫地、擦桌子。我拿出扫把和簸箕，像侦查兵一样，仔细清扫每一个角落。接着边擦桌子边哼着歌“我不怕不怕啦！我神经比较大，看见……”书房的地和擦桌子就这样在愉快的氛围中悄然落幕。第三步当然是整理书柜了。我和妈妈合作完成。妈妈负责给书分类，我负责放书。妈妈把搬来的书和书柜里的书一本一本分好类交给我，我先把马小跳之类的书放在第一层，把作文书放在第二层，漫画书呢？哼哼，当然占两层啦！

折腾了一上午，我的书房终于整理好了，望着这个我自己都有点舍不得踏进去的书房，心里充满了成就感！

四年级作文 篇9

傍晚时分，原先光亮得刺眼的太阳渐渐收敛了那傲气逼人的光芒，她略施粉黛，迈着小碎步向着西山的方向移去。

逐渐地，她的脸蛋越来越红艳，这脸颊上涂的胭脂既像黄澄澄的橘子红，又像金灿灿的鸭蛋黄红；既像黄红交融的金鱼红，又像可口的苹果红······真不知道哪位画家竟调试出如此明艳的红色，将太阳描摹得如此娇艳、醉人！

围着她身边的朵朵云儿，似乎都被她的热情所感染，原来那雪白雪白的身躯，一个个都被镀上了一层绚丽的红色。由于远近不同，层次不同，看起来有那灿烂的玫瑰红、牡丹红，有那含蓄的樱桃红、葡萄红，还有那淡雅的桃花红、枫叶红······我只觉得眼前是一片无法形容的红色，这无数的红色云朵会聚在太阳身旁，宛如美丽的仙子在挥舞她那五彩的霞裳。这正是天地间最蔚为壮观的晚霞一景。

西山下的大海荡漾这一圈圈金色的涟漪，静静的享受着余晖的爱抚。松软的沙滩上，五颜六色的贝壳在夕阳下散发出迷人的光芒。一群群拾贝的人们，迎着清凉的海风，快乐的追逐、嬉戏，任调皮的浪花吻着他们的衣裳，沙滩上留下深深浅浅的金色脚印。

过了好一会儿，不知有谁闹过，太阳突然变得害羞起来，红透了的脸蛋儿像提了一只光线柔和的大红灯笼。不多久，提着那盏大灯笼的她匆匆向西山奔去，转瞬间竟不见了踪影。真不知道，急急匆匆下班的她在下班后还要忙些什么······

眼前的景象是如此变换迷离，我完全陶醉了。