小学四年级作文：观鱼示例

在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的小学四年级作文：观鱼，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学四年级作文：观鱼1

今天，我和罗XX一起去了她爸爸的工厂。

我们先来到罗XX爸爸的办公室，刚进门我就大叫一声：“啊！好多五彩缤纷的鱼啊！”只见，一条条活泼美丽的鱼展现在我的眼前，于是，我带着好奇的心情对罗XX说：“这些鱼叫什么名字呀？你给我介绍介绍吧！"她耐心的指着趴在角落的鱼说：“这条鱼叫'清道夫’，你别看它长的丑，它用处可大了，是专门吃垃圾的！接着，她又指着一条不是很爱动的鱼说：“这是胡须鱼，你知道它为什么叫这个名字吗?我告诉你吧!很简单，因为它的下巴上长着两根长长的金色胡须，所以叫胡须鱼。”······“你看它们是不是有点饿了？要不我们喂点鱼食吧！“我连忙点点头说："好呀！”

罗XX说着便从下面的柜子里拿出鱼食罐。我们每人都抓了一大把鱼食撒了下去，只见那些鱼你争我抢，大鱼挤小鱼，小鱼也毫不示弱，也和大鱼争鱼食，但是有些胆小的`鱼刚吃到鱼食，一看大鱼来了甩尾就跑，好像犯了错一样，不敢接近大鱼······

不一会，鱼食都被抢光光了，看着它们圆鼓鼓的肚子，我和罗XX一对眼，突然想起咱们也该吃饭了······

小学四年级作文：观鱼2

星期天，我和几个好朋友到慈溪河头村游玩。

这时，我们走到了一个水池边。这个水池中间蹲着一只石蛤蟆，遍遍的嘴，鼓鼓的大眼睛，看起来好笑极了。我的好朋友王榆乐向他爸爸讨硬币，想投中蛤蟆扁扁的嘴。我暗笑，这景点骗钱也太好骗了。

我感兴趣的是池中一尾尾的金鱼。这些金鱼有的通体金黄，有的白红相间，有的是金红色的……。当游人撒下饼干屑时，金鱼便“呼啦”一下子游过来就抢。我发现，这些金鱼明显都是营养不良，廋廋的，都像生了病似的病恹恹的，不投食，也尾巴都懒得动。这时，我看见池里有许多枚硬币，都是无聊的游人扔的。别人都云玩了，我在鱼池边陷入了深思……。我感慨万千，人们随手将大把的硬币往鱼池里投，但是，这些鱼得到了什么？它们只是想有一些食物，这有什么不对吗？当然是对的。虽然这些钱可以够鱼吃上几星期饱饭，但钱对鱼来说有什么意义呢？它们最多只是用鼻子去拱一下罢了，它们不懂钱的价值。那么它们为什么要去争取呢？事实上，真正获利的是景区老板，他们每天都能有一大把的硬币揣进腰包，但他们从来没有给鱼吃饱过，鱼只是它们的傀儡罢了。那么鱼不就变成了景区老板的一件赚钱工具，一个获利渠道吗？

其实，你又是不是生活中的那条“鱼”呢？在没有自由的天地里，你贪婪地寻找着那点小小的利益，却不知道你背后正有人靠你大把大把地“捞钱”。这样不是很可悲吗？别做生活中的“鱼”了，看清这一切，然后“鲤鱼跳龙门”吧！