蚂蚁四年级作文300字4篇

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的蚂蚁四年级作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

蚂蚁四年级作文300字 篇1

吃晚饭时，妈妈煮了几个玉米，我拿了一个玉米坐在院子里吃。吃着吃着，有的玉米粒掉在地上。不一会儿，招来了一群蚂蚁，它们围着玉米粒，有的搬，有的叼，真热闹！这时我忽然想起，不知是什么书上说过，蚂蚁的嗅觉很灵敏，嘿，我来试试。

于是我把玉米放在桌上，从抽屉里拿来卫生球，在这群蚂蚁的周围画了一个长方形的框框，把蚂蚁都圈在了里面，想看看它们到底会怎样。过了一会儿，这些妈蚁叼着玉米渣，爬到了白线附近。忽然站住了，丢下嘴里的食物向白线冲去又退回，再冲去又退回，就像遇到了什么危险。

过了一会儿，圈里几乎所有的蚂蚁都紧张起来，慌不择路地拼命想冲出重围，可结果都一样：刚刚爬到白线边，就被难闻的气味赶了回来，在圈内团团乱转……

又过了一会儿，不知是卫生球的气味挥发了，还是那只大妈蚁下决心自我牺牲了，只见它爬到白线附近时，速度并没有放慢，终于一下子冲出了“包围”。其余的也一只只沿着大蚂蚁的线路冲了出去。

多可爱的.小精灵！我有些惊叹了，当它们遇到困难时，并没有低头后退，而是拼搏向前最后取得胜利。我在学习上不是也应该具有这种精神吗？

蚂蚁四年级作文300字 篇2

从前，在一个森林里，住着一只蚂蚁，它家旁边有一条小溪，它有时想：它自己有一天能顺着小溪漂出去去看看外面的世界是什么样的。

一天，它在寻找食物的时候，看见了一个蛋壳，它想：我可以坐着蛋壳顺着小溪漂到外面的世界。可是，正当小蚂蚁还在想向外面的世界时，一直比蚂蚁大几十倍的青蛙走了过来，他看了看蚂蚁手里的蛋壳，气势汹汹地说：“这是我先看到的，我要把它拿走，顺着小溪漂流出去。”蚂蚁不甘示弱的说：“我也要用它，顺着小溪漂流出去，要不我们一起吧。”青蛙不假思索地说：“一个蛋壳怎么可以坐两只动物，不行！”说着，青蛙举起一只手向蚂蚁拍去。幸好蚂蚁跑得快，不然就要被砸成蚁酱了，蚂蚁以迅雷不及掩耳之势跑到了鸡大婶的家里，为什么要跑到这里呢？原来是向鸡大婶借鸡蛋壳啊，然后找到青蛙把一个鸡蛋壳给了他后，蚂蚁说：“我们一起走吧。”青蛙说：“谢谢。”

这件事情告诉我们，只有像蚂蚁一样无私，为他人着想，这样对你一生都有意。

蚂蚁四年级作文300字 篇3

夏天的早晨，天空乌云密布，空气很潮湿，蚂蚁小豆豆听说明天会有洪水过来，小豆豆赶紧向蚁后报告这个消息，蚁后决定赶紧搬家。

蚂蚁们准备行李开始搬家，蚂蚁们走到半路上的时候，滴答下起了小雨，这时，他们看见了一条小河，怎么过河呢？小豆豆看到河边有根倒在地上的芦苇，就告诉了蚁后可以用芦苇搭桥，蚁后就让蚂蚁大军将芦苇抬起来，放在河里搭成一座小桥，蚂蚁们顺利的过了小河。

小雨越下越大，这时蚂蚁们走到一坐大山前，大山很大，蚂蚁们绕不过去，大山上只有一条小路，蚂蚁们就顺着小路走啊走，快到山顶的时候，一张蜘蛛网挡住了他们的去路，小豆豆左瞧瞧，右看看，你猜小豆豆看到了什么？他看到了一堆泥土，小豆豆告诉了蚁后，蚁后就让蚂蚁大军将泥土捏成一个一个小球，小豆豆和他的朋友们，用泥球打蜘蛛网，最后蜘蛛网打烂了，蚂蚁们钻过蜘蛛网继续前进。

到了山顶，蚂蚁们看到一棵郁郁葱葱、苍翠欲滴的大树，大树下面有个大洞，蚁后就决定在这个大洞里安家。当洪水到来的时候，蚂蚁小豆豆已经安全的待在他们的新家里了！

蚂蚁四年级作文300字 篇4

今天早上，我在院子里浇花时，发现地上有七八只蚂蚁。我一看到蚂蚁就气，上次大青虫没把你们咬死，还让你们饱餐一顿，今天又让我遇上，休想再逃出我得手掌心。你们妄想有上次的幸运。我非将你们粉身碎骨不可！

我顺手拿起水壶，朝蚂蚁身上倒了几滴水珠。我原以为几滴水珠奈何不了它们，正准备实施第二个计划，没想到水珠像万能胶似的牢牢地沾住了它们，使寸步难行，看来是我太高估了他们。看着蚂蚁们摇摆着触角，挥舞着细脚，一副苦苦哀求的样子，我不禁捧腹大笑：就你们几个小不点，想胜我，下辈子也没门儿！过了一会儿，蚂蚁们围成一团，手拉手，似乎在商量什么。它们抬起头，挺起胸膛，咬着牙，一起朝同一个方向前进。我暗暗嘲笑它们：别不自量力了，我看你们还是等到“河水”退了再出来吧。没想到它们一步一步，缓缓地冲出水珠，摇头晃脑地甩去身上的水，一副得意洋洋的样子，那水不知是汗水还是清水。我输了，输得心甘口服，原来对小蚂蚁不屑一顾的我现在终于佩服得五体投地。

我终于看到了，体会到了，那种坚定不移的对求生的渴望。我不禁想到了莲子宝宝历经数百年，在沙层底下受尽艰苦仍能发芽、开花，依然能茁壮成长。

啊，多么值得赞美的蚁的生命力！