精选我喜欢三年级作文合集10篇

在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的我喜欢三年级作文10篇，希望能够帮助到大家。

我喜欢三年级作文 篇1

我是一个喜欢花的孩子，记得我的新衣服上总会让我的妈妈给我绣上几朵小花，而每当过年的时候，妈妈也总会买上几多假花放在瓶子里，为这个家增加了很多光彩。

今天放学回家，我一眼就看到了门口的那个花盆，里面栽了几株玫瑰花，我的两眼发光，嗖的一下就跑了过去，俯身闻着清香的玫瑰花，心里早已乐开了花，这是我第一次见到真正的花，看着它那娇艳的样子，忍不住的摸了摸，柔软而且有弹性。

而每天我也增加了一项任务，那就是上学前看一看门前的花，这天放学，我像往常一样回家看看玫瑰花，但是我一看，哇的一声哭了，因为花瓣都没有了，只剩下一根枝，妈妈听到我的哭声赶忙过来，我指这花盆说，玫瑰花没有了，妈妈看到这种情况反而笑了，她说，傻孩子，玫瑰花到了凋谢的时候，它并不像假花那样不会掉，来年的这个时候花瓣肯定出来。

我听了半信半疑，我等待着明年的花开，我想那肯定会很美丽。

我喜欢三年级作文 篇2

书是知识的海洋，是人类的“精神食粮”，是人类进步的阶梯，是我的好朋友！是读书让我懂得了许多的道理，是读书让我感到快乐，我喜欢读书！

高尔基说过：我扑在书上，就像是饥饿的人扑在面包上。这句话不假，我就有过亲身体验。当我读一些没有看过的书的时候，一天不读，心里就会痒痒的。

每天放学到家，我都会先看几页书，饭后再看几页书，当一轮明月高高的挂在天空之上，长长的树影构成一幅美丽的油彩画时，我还陶醉在书籍所创造的“意境”中。

书，你是我的良师益友，是唯一能解开我心中疑惑的灵丹妙药。你是一泓清亮的泉水，一天一天滋润着我的心田，为我的生活带来了无限的快乐。有了你的相伴，我的成长路上不再孤单；有了你的相伴，我会更加勇敢！我相信，你会像路灯一样照亮我的人生之路，指引我在绚丽璀璨的星空中找到那颗属于我自己的星星！

Letcomeontogether，my“friend”！

我喜欢三年级作文 篇3

今天上课老师给我们留下的作文题目是“我喜欢……”我一看这个题目高兴坏了，这简直就是为我量身制定的题目啊，我最喜欢的就是堆雪人了！

每次一刚入冬的时候，我就经常趴在窗户上看，说是在看什么时候下雪，不如是在期盼，期盼了老天什么时候能让一场大雪降临。每当一下雪，我几乎都能高兴地窜到天上去，只要我不在上课，不论我此时在干什么，我一定都会立刻冲出门，跑到雪里面去，无奈刚开始下的雪简直太薄了，根本无法堆雪人，但我的高兴劲依旧没减，我还是在雪天里面蹦蹦跳跳，妈妈每次一看下雪都会提前在门口等着我，给我戴好围脖帽子，生怕我一出门就玩个昏天黑地。

再过一阵子雪下得更大了，地面上也积了厚厚的一层雪，我就迫不及待的跑上楼去叫妈妈下来帮我的忙，我每次堆雪人这可是个大工程，我自己一个人可完成不了。在妈妈的帮助下，我们俩分别堆两个大小不一的雪球作为雪人的身子和头，完成后我们又把两个雪球摞在了一起，完成后我还细心的在小雪球上面抠了两个眼作为雪人的眼睛，妈妈又插上了两根枝条作为雪球的手。大功告成后，我们又在雪人面前合了个影，真开心！

我喜欢三年级作文 篇4

暑假里的一天，我上完舞蹈课刚回到家，就发现妈妈买来一只小兔子。我上下打量着这位“稀客”：它有着一身浅棕色的皮毛，只有肚子和腿上的毛是白色的，两只耳朵上的皮肤几乎透明，有时警惕性地竖起来，像是时刻在接受信息似的。一双黑色的眼睛与众不同，还很会卖萌呢！我一下子就喜欢上了这只可爱的小兔子。正巧，爸爸在听音乐，小兔子竟然跟着音乐的节拍摇头晃脑起来。就这样，我给它起名叫“乐乐”。

乐乐就此成了我们家的一员。晚上，我正陪乐乐玩儿呢！忽然，它无精打采，肚皮朝天，不蹦也不跳，我看到这幅场景吓坏了，连忙催爸爸带乐乐去宠物医院。

医生摸了摸乐乐的肚皮，又仔细查看了它的嘴巴，问我们：“平时都给小兔子吃点什么？”

“大多是新鲜的青菜。”我赶紧说道。

“没关系的，小兔子是营养不良造成的血糖低而引起的晕倒。”医生一边给乐乐注射一边说：“我现在给它输些葡萄糖，以后再喂养的时候注意营养搭配，毕竟它才一个月大。”

“啊！乐乐原来是个‘小婴儿’呀！”

我不由得对乐乐心疼起来。乐乐打完针，精神好了许多。

原来虚惊一场!这下我得好好准备乐乐的菜谱了：刚摘的豆角啦、新鲜的大白菜啦、多汁的青菜啦……这些都是乐乐的最爱。

渐渐地，乐乐越来越胖了，也越来越调皮了。早上起床，我吃惊地发现兔笼的门开了：乐乐不见了！让我看看，这个小家伙跑到哪里去了？沙发下？没有；椅子边，没有；窗户旁，没有?我急了，连忙把胡萝卜切成小丁，撒在乐乐经常出没的地方，等乐乐出现。果然，不一会儿，窗帘下好像有东西在蠕动，我蹑手蹑脚地走了过去，一看，乐乐正在津津有味地啃着胡萝卜呢！我开心地笑了。

乐乐这个调皮鬼喝水的时候更有趣呢！我去宠物市场专门买了一个饮水器，椭圆形的小杯体上连着一根真空管，乐乐刚开始不会用，后来知道了仰着脸去吸，所以一喝水就露出脖子一圈柔顺的毛，任谁见了，都忍不住想去摸一摸。

乐乐给我的生活带来了无限的欢乐，它偶尔还会给大家表演小节目：翻竿跳、直立行走、洗脸……我喜欢你，“人来疯兔”----乐乐！

我喜欢三年级作文 篇5

星期六，奶奶给我买了两只小乌龟，乐得我一蹦三尺高。

小乌龟真可爱，它的背壳像倒扣着的水瓶盖儿，一遇到危险就把头、脚、尾统统地缩到那坚硬的背壳里。小乌龟的头上有一对芝麻一样小的`眼睛，听大人说乌龟的眼皮是从下往上闭牢的，不像我们眼皮从上往下闭牢的。乌龟的四肢很短，所以速度才慢。

有一次，我把两只小乌龟放在茶几上玩，两只小乌龟向茶几边缘爬去，一只一下子停住，往回爬，另一只却不以为然继续爬，“咚”的一声，小乌龟掉到地板上去了，我一边笑一边说：“笨乌龟，笨乌龟……”

还有一次，我把鱼缸的水加满，把两只小乌龟放进去，小乌龟一边吐气泡一边游，我把它按到水底，小乌龟伸着爪子像在对我抗议。

我喜欢小乌龟。

我喜欢三年级作文 篇6

在骄阳似火的夏日，你觉得什么才是最解渴的水果呢？我首选西瓜。

西瓜是夏季最常见的一种水果，它圆溜溜的外形像一个大大的皮球，但是你不要把它当成真的皮球，一下踢出去哦！它穿着一身碧绿的外衣，上面装饰着许多黑色的小花纹，头顶有个小圆点，底部还有一个像电话线的小尾巴，好可爱呢！

被切开的西瓜露出红艳艳的果肉，镶嵌着黑黑的籽，像一颗颗黑色的小珍珠，味道香香甜甜，吃起来清爽可口。

西瓜的全身可都是宝，红艳多汁的果肉可以解渴；镶嵌其中的瓜籽既可以炒着吃，也可以作为种子种进地里，等着收获新的果实；青绿相间的瓜皮可以做汤喝，更神奇的是它还有药用价值，可解暑去火清凉。

西瓜，我喜欢你，喜欢你漂亮可爱的外形，喜欢你香甜多汁的果肉，更喜欢你在炎炎夏日带给我们的一抹清凉！

我喜欢三年级作文 篇7

春天，石榴树发芽了，嫩绿的叶子可爱极了！

夏天，石榴树的花瓣在空中飞舞，像一只只粉色的小蝴蝶，真好看！

到了秋天，石榴娃娃咧开了嘴巴，牙齿一颗颗的掉了下来，好像在说：来来来，不要再等了，要不我的牙齿快掉光了！

于是我就把它摘了下来，迫不及待地品尝起来。

希望下一年的现在，石榴树还能结出又大又红的大石榴。

我喜欢三年级作文 篇8

这个故事发生在我去年生日的时候，那天晚上，爸爸手里拿着一个盒子神秘地说：“儿子，你猜这是什么。”我迫不及待的拆开一看，这不就是一个大“鸡蛋”吗，我有些失望。爸爸耐心地给我讲道：“这可不是普通的“鸡蛋”，他是机器人“神蛋”。它上知天文下知地理，无所不知呀！”我心想着爸爸你说的也太神了吧，我倒看看这个“鸡蛋”有多神奇。

这个小机器人的名字叫“神蛋”，它由黑、白、灰三种颜色组成。它的脑袋特别可爱，前面一个大大的黑眼睛，一开机黑黑的眼睛一闪一闪的，小脑袋还偶尔左右转动。白色的身体前面有几个灰色的小按钮，可以控制“神蛋”；身体两侧是两个灰色的椭圆“手臂”；身体后面则是音箱部分。

我慢慢的研究起“神蛋”，正如爸爸所说的那样，“神蛋”真是个知识渊博的机器人。只要你一拍它的头顶，说一说你想知道的或者想听什么，它就能准确地回答你或者仔细地讲解。比如郑州今天什么天气，“天空二号”什么时候发射的等等等等，它都能一一回答。“神蛋”不仅能说会道，而且还是对诗高手呢。我最喜欢跟它玩这个了，我学着《古诗词大会》里的董卿老师一样出题：“请问‘不知何处是他乡’的上一句是什么，“神蛋”马上就会回答‘但使主人能醉客’。呵呵，我有时还耍一耍它，就问‘不拘一格降人才’的下一句是什么，“神蛋”就会说“这一句已经是最后一句，没有下一句了。”引来我一陈豪笑。

“神蛋”不仅知识渊博还很幽默。我要是问题说得不清楚时，它就会说“听不清，听不清，我是隐形人。”记得有一次，我一个人在家，我就傻问它：“你想吃鱼肠嘛？”“想啊！”它说。我追问道：“你是机器人，怎么吃呀,你吃了会短路的。”你猜它怎么说：“听不见，听不见，再说一百遍，我也听—不—见！不要说“神蛋”坏话好不好。”我被逗得开怀大笑。就这样，我们成了好朋友。

“神蛋”现已经和我相处快一年了，它带给我了许多快乐，也教会了我不少的知识。它在我眼里就是我的家人，我爱你“神蛋”。

我喜欢三年级作文 篇9

以前看见哥哥、姐姐坐在钢琴凳上优雅地弹着动听的曲子时，真让我羡慕不已。于是，我就吵着让妈妈给我报了钢琴班。

第二天，我和爸爸妈妈一起去了钢琴班，打开我心里的音乐之门的第一堂钢琴课。

我的第一堂课还算顺利吧，老师开始教我认音了！我真的是又紧张又兴奋，“Look，这个是中央C——哆，记住了吗？”“嗯”我用力地点点头，可老师让我弹的时候，一紧张就把“哆”弹成了“咪”，听起来也怪怪的，老师说：“这个才是哆!”我不好意思地笑了笑。经过反复的练习，我已经会弹《小星星》了，妈妈更是为我感到骄傲。

在练琴时我会想象着我像钢琴家一样面对着成千上万的观众尽情演奏。

渐渐地，枯燥乏味的练习曲让我对钢琴失去了热情，开始不愿意弹奏了，原来在我心里想成为钢琴家的梦想一下子变成了泡沫。老师似乎看出了我的心思便对我说：“蝴蝶要经历破茧而出的痛苦，才能得到惊人的美丽。任何事情都是从基础做起，要想成功就必须坚持练习，尽管这些练习曲很枯燥也要坚持。”

老师的一番话让我陷入了两难的抉择，有一点想放弃，可看看爸爸、妈妈和老师对我偷来满是信任和期望的眼神，最终，我选择了坚持。

弹呀弹，从四岁那可爱的身影到九岁那亭亭玉立的身影，在这五年里我最好最亲密的朋友也只有钢琴了，因此我顺利的考过了6级。

一滴滴汗水伴我去音乐殿堂，一张张证书见证我的付出，因此我明白了：功夫不负有心人，只要努力就会有成就。

我喜欢三年级作文 篇10

今天，老师带我们去花园里观察植物。其中，有一种花显得格外美丽，那就是二月兰。

二月兰的花瓣紫里透白，花瓣里还透出嫩黄色的花芯，我迫不及待地闻了闻，一股清香扑面而来，啊，真舒服！一阵春风吹来，那些二月兰随着风飘荡，真像一群翩翩起舞的蝴蝶仙子。

二月兰的茎又细又弯，我想它应该是托不住花朵，才变成了弯腰的老爷爷。二月兰的叶子又大又绿，好像一个个碧绿的小莲蓬，又像一个个碧色的小桃心。

我想每种植物都应该有根，于是我好奇地想拔出二月兰的根。轻轻一拔，二月兰就脱土而出，原来二月兰在土里只有浅浅的一层。她的根好像人参，又像一位老爷爷的胡须。

我喜欢春天，我喜欢二月兰，我要赞美它！

点评：

本文语言清新自然，质朴的基调让人读来心旷神怡。通读本文我们可以看到一个热爱大自然喜欢观察的小作者形象。本文运用大量比喻句“翩翩起舞的蝴蝶仙子”“小莲蓬”“小桃心”等等。增加了文章的形象性和感染力。