三年级叙事作文精品3篇

在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的三年级叙事作文3篇，欢迎大家分享。

三年级叙事作文 篇1

老师周末留了一项作业，那就是日记，我要好好利用一下这个机会，来述说我的倒霉日。其实这已经是上周的事情了，那天是周一因为糟糕透了，所以我把它称为倒霉日。

这天，我兴致勃勃的来到学校，在从家到学校的路上，我就想起来老师让整理的一个粘粘贴的表格，数有多少个A+粘粘贴。

走进学校的大门，我的心里有点胆怯，到了学校我交完了作业，呼!还好没有这项，我看见老师的桌子上有一个素质教育与考试心理的'单子，这个老师都让我们回家填了我也让妈妈完整的填完了。我回到自己的座位上，在书包里找桌套和素质评价单，今天是星期一，我们要换桌套，我在书包里找呀找，翻呀翻还是没找到桌套和素质评价单，我一想惨了！我早晨忘记把桌套装在书包里了，素质评价单也找不到了，（一直到星期五我在桌仓里找到了，因为我夹在读书笔记里一起交了），我肯定又要被罚抄课文了，但是老师并没有罚我们，我松了一口气。

当老师在批数学自主时，说谁没签字把数学自主抄一遍，糟了！惨了！我没有签字。但是，我在中午抄完了所有的作业，还有听写，我也没有签字，被罚抄了100个词。

你们说我惨不惨啊！

三年级叙事作文 篇2

上学期，我去学写作，由于成绩优异，老师很高兴，学期结束时送给我一盆吊兰。我暗暗下决心，一定要养好这盆花，让它健康快乐地成长。

我一回家，就立刻把它一直到一个精美的大花盆里。因为我想：在我的精心照料下，这盆吊兰肯定长得很快，它马上会住不下原来那个家，我得先未雨绸缪。

我每天给它浇水、施肥，像妈妈照顾我一样悉心照料它。过了一天，一周，一个月……我眼巴巴地望着吊兰，希望它快快长大。可它就像一个不听话的小孩子，偏偏和我作对。我多么希望我能像《拔苗助长》里的'那个农夫，帮助吊兰长高一点。可是，我可不敢，因为我怕结果会像故事里那几颗悲惨的秧苗一样还没长大就枯死了。于是，我只能耐心等待……

皇天不负苦心人，五个月后，小吊兰终于长大了，还散发着淡淡的清香，不仔细闻还闻不到呢？

从今以后，吊兰成了我最喜欢的花。当我心情不好的时候，只要看到它，我就会露出甜蜜的微笑。同学们，你们也赶紧去养花吧！养花的过程虽然辛苦，也很漫长，不过等到开花的时候，我相信你也会像我这样快乐的！

三年级叙事作文 篇3

正月初二那天，我们已来到山里外婆家做客。那天刚好阳光灿烂。爸爸说：“儿子，今天阳光那么好，总呆在家里看电视也不好，干脆我们去爬山吧！”“好主意！”我满口答应。

爸爸叫上几个朋友，大大小小10个，就这样浩浩荡荡地向山顶进军了。当时我很兴奋，一路小跑在最前面，还吹了一个很大的牛皮，说是能拿第一名，要知道他们都是比我大三年的哥哥。到半山腰我还遥遥领先，可是后半程我渐渐被甩在了后面。爸爸意味深长地对我说：“儿子，爬山要细水长流，你一开始那么快，到后来自然没力气了。”是啊，做什么事都不是一气呵成的，循序渐进，扎扎实实才能到达成功的彼岸。

到达山顶，意想不到的是到处白茫茫的一片，厚厚的积雪还躲在树丛里。我们几个孩子在那里打起了久违的雪仗。

该下山了，我们的.肚子也咕咕叫了，就拿出食物吃了起来。啊！这时候的零食比任何时候都好吃。吃完了，我们就继续前进。真是上山容易下山难。我们互相鼓励，互相扶持，顺利地来到了山脚下。

新年的第二天我是快乐的。这是爸爸送我的一份新年礼物。