[荐]小学三年级的作文

在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的小学三年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学三年级的作文 篇1

“月是故乡明，人是故乡亲＂故乡在每个人心中，都是最美丽、最值得怀念的地方。我的家乡也不例外，那里山清水秀，风景怡人，至今还流传着关于王母宫山的动人传说。

我的家乡，在甘肃省平凉市泾川县。王母宫山位于泾川县城以西1华里的回山之上，主要有王母宫山、瑶池、回屋、石窟等四个景点。从山下有一条盘山而上的.公路，沿路两边，长着松树、柏树、桦树等各种树木，郁郁葱葱，它们像士兵一样挺拔的站在路的两边，守护着王母宫山。山下有用白色的石头砌成的瑶池，池水清澈见底，瑶池周围全是五彩花圃，一年四季鲜花盛开，传说王母娘娘就是出生在这里，偶尔会下凡到这里洗澡呢！

沿山而上，山路并不陡峭，在山腰有一处洗眼泉，泉很小，泉眼不停往外冒水，却永远不会溢出泉口，也永不干涸，很奇妙！尝一口，清凉甘甜。在向山林深处走去，会看见红色的庙宇，有送子庙、文昌庙，各类神像神态各异，栩栩如生，祈福祭拜的人很多，香火很旺。继续向山上走去，山顶顺势而建的就是王母宫殿。分为四个殿，前殿后殿、东王公殿和中间的王母宫主殿，主殿内便是王母娘娘的塑像，颜色鲜艳，非常美丽。每天早晨都有虔诚的老人徒步来这祈福，据说很灵验哦！

站在山顶，山风徐徐吹来，心情豁然开朗。鸟瞰山下，全城景色尽收眼底，泾川河如彩带穿城而过，华灯初上，整个王母宫山，整个城市都亮了起来，如梦如幻。我爱我的家乡，我爱王母宫山，也希望更多的人来到我的家乡做客，看到王母宫山的美丽！

小学三年级的作文 篇2

在我幼小的心灵里，除了爸爸妈妈的伟大，过后便就是你。你用那伟大的知识在宝库为我解开了一道又一道的疑问。同时，在我困难的时候，你又出来帮助我解决困难。你说：“你不是拥有这慈母般的心肠吗？”这么久了！老师，你可能忘记了你为我做的种种吧！可是我还记得那些事。

那一次，我们参加了秋季奥运会。那个时候，夏季还没有过去。我们都还穿着短袖子衣服。在你向我们提出一些比赛项目的时候。同学们十分的踊跃报名。我自己也报名参加了拔河比赛，并且还要为班集体争得荣誉。奥运会的那一天早上，同学们个个都很早的来到了学校。期待这一次我们赛出更好的'成绩。八点钟的时候，我们在老师的带领下来到了操场上，准备的进行着第一场比赛。看着别人的队伍，个个都是一种给人感觉起来虎背熊腰的样子。看我们班上的这一对。虽然没有别人的虎背熊腰，可是却一点儿也不含糊。他们个个摩拳擦掌，仿佛在这一种气势上也不输给别人。要来一个开门红。“比赛开始了，请各班的拔河比赛的运动员，在老师的带领下来到指定的比赛区域。作好准备活动。”我们班的运动员拿起了绳子。站在了指定的区域上。一生令下，两方的运动员同时用起了力气。中间的红绳像一个无头的苍蝇一样，一会儿在这边一会儿在那边。我方的啦啦队员更是把吃奶的劲都使了出来。大声的喊着“加油，加油。”突然，对方手一放，我们全都倒在了地上。我的手划出了血口。这时老师过来安慰勒沃，并且给我擦干了眼泪。

老师，你用慈母般的的心肠对待我，我怎能忘怀呢？

小学三年级的作文 篇3

今天，就是我们测50×8的日子，我们怀着兴奋不已的心情来到操场上。

操场上热闹极了，有的同学在抱紧拳头，真像奥林匹克运动员。而有的女生好像在向上帝祈祷——上天保佑啊，让我取得一个好成绩啊！男生完全跟紧张的女生不一样，他们都在摩拳擦掌，跃跃欲试呢！前，前面的班级快得像风一样，我不禁打了一个冷战。前面的一个班跑完了，就该我们班了。

我本来就跑的慢，加上别人总是笑话我的跑步姿势，我更怕我跑的慢了。但是老师仿佛看穿了我的心思，笑着跟我开起了玩笑：“加油跑啊，如果你跑得太慢了，我的'秒表可就没电了！”虽然只是一句小小的玩笑，但我能够感受到老师的用心良苦。我自信了起来。老师又给我了一个鼓励的眼神。紧接着，发令员就说了：“预备——跑！”果不其然，同学们都像离线的剑似的冲了出去，我落下一大截。我以最快的速度冲了上去，超过了一些同学。跑了一圈半时，我的体力有些不支。一些同学也开始反超了，我心里像热锅上的蚂蚁。快到终点了，我使出吃奶的力气冲了上去，我到终点了！可是，我发现，好多同学已经到达，被我赶超的寥寥无几。但是我获得了这几年来最令我满意的成绩：1分54秒。接下来就是女生跑的时间。当女生跑慢了，老师则在一旁加油助威呢……

其中，我们还测了一分钟仰卧起坐、一分钟跳绳……

虽然给我印象最深的是50米×8，但是此次测试中其他的项目也都给我流下了深刻的印象，它将成为我既珍贵又难忘的美好记忆！

小学三年级的作文 篇4

我在英语学校换过好几位老师，而令我印象最为深刻的还是王欣老师。

王欣老师中等个子，一头长发随意扎起，她笑时嘴角有两个梨涡，让人感到温暖。在我心里，她就像神一样完美、善良、乐观、开朗……，而她最显著的特点就是温柔、细心。

她从来不对我们发脾气，就算她多么需要发泄，也不会迁怒于我们。又一次例外，老师到外边接了个电话，回来后脸色很差，十分苍白，嘴唇也颤抖着，而我们仍在吵闹。终于她忍无可忍地大吼：“吵什么，你们能不能懂点事。”我们愣了，低下了头，几分钟难挨的.沉默后，她才继续讲课。后来几天都由代课老师上课，我们感到不自在，觉得课程枯燥无聊。几天后，她回来了，大家围着她七嘴八舌地问，她笑吟吟地回答，只是面容有些憔悴。

在诸多的事中，我记得最清楚的是她改变我的性格。在英语学校，除了上课发言我几乎不说话，于是我成了孤家寡人，她似乎觉察到了什么，叫我来，希望我能多说话，多表达，理由是想多听听我的声音，我答应了，但效果不佳。于是，她开始有意无意的让我和同学，外教交流。起先我试图逃避，后来我发现，敞开心扉，与别人交流原来也是一件愉快的事，慢慢地，我变得健谈起来。当我去感谢王老师，她冲我微微一笑，我瞬间明白了，我也对她报以一笑，接着我们心照不宣地笑了。

虽然教完三级后，王老师就不教我们了，但我想，如果我们重逢的话，我一定送她个大大的拥抱。并附在她耳边说：“王老师，谢谢你！”

小学三年级的作文 篇5

万紫千红的春天给人缤纷的美感；生机勃勃的夏天炎热中透露着生命的气息；白雪皑皑的冬天呈现出一个粉妆玉砌的世界，然而，我最喜欢的还是美丽的秋天。

伴随着秋天的脚步，果园里呈现出了一幅果实累累的画卷：黄灿灿的橘子挂满枝头，像一个个黄灯笼；红色的石榴在树上笑得裂开了嘴，露出一颗颗晶莹剔透的珍珠；红通通的柿子沉甸甸的`挂在树上，就像红宝石一样。丰收的气息迎面扑来，让人不由得垂涎欲滴。

走进田野中，映入眼帘的是一片金黄的世界。金灿灿的稻穗，被饱满的谷子压坏了腰。一阵阵清新而又凉爽的秋风吹来，在田野里掀起一层层稻浪。

花园中的花儿们争先恐后的开放，白的像雪，黄的如金，粉的似霞，红的似火。一朵朵，一簇簇，迎着寒风争奇斗艳。

蓝蓝的天空上飘浮着不计其数的白云，它们呀千奇百怪，有的像一只蹦蹦跳跳的小兔子，有的像一只“汪汪”大叫的小狗，还有的像一只正在玩毛线球的小猫。白云就像棉花糖一样，棉棉的，软软的，看到就让人有一种想咬一口。

湛蓝的天空，累累的果实，金黄的稻浪，五颜六色的花朵，共同描绘出美丽的秋天的图画。

我爱那美丽的秋天。

小学三年级的作文 篇6

美就在我们身边，大自然的美是普通的没有雕琢的、心旷神怡的美，十分漂亮。

看遍了大自然的.美，尝试着寻找生活中的美。一次随手捡垃圾的行动，帮助小朋友找妈妈等，这都是美。

一个平常的早晨，有个亮色的糖纸躺在校园里，许许多多同学走过都没看见，就在这张纸快要随风飘起的时候，邹镇宇同学捡起了这张亮色的糖纸，把它扔进了垃圾箱里。这时，我想那张纸也很欣慰吧！心里想:“我终于回到了自己的家了。”

有一个傍晚，我在江边散步。看见一位小弟弟迷了路，正哭着喊着找妈妈。他大概只有三四岁，这时，一位阿姨突然走过来，抱起小弟弟问：“小朋友，你怎么了。”小弟弟哭着说：“我要妈妈，我要妈妈。”阿姨呆了一会儿，她应该在想：“这位小朋友一定是不小心和妈妈走散了。”便陪小弟弟呆在原处，等到小弟弟的妈妈来找他为止。

生活中的美无处不在，我们时刻与美同行。