精选三年级的声音的作文汇总8篇

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的三年级的声音的作文8篇，希望对大家有所帮助。

三年级的声音的作文 篇1

还记得小时候，和奶奶在山间游走，是多么令人舒畅的一件事啊！在大山中倾听它独一无二的声音，与它互诉心声，一起玩耍。我尤爱这动听的声音，美的画面。今天，我们又约在了一起，约在了故乡的大山中。

昨晚下了一夜的雨，一大早，地上湿漉漉的，我走在乡间的小路上，迎面送来的是一阵清爽的风，风中夹杂着淡淡的花香。我仿佛进入了蓬莱仙境，鸟语花香，新的一天开始了。

漫步青山绿草之中，经过雨滋润的山显得更加引人注目，远远望去，崇山峻岭之间到处流淌着清脆的绿。雨后的小草一群群的簇在一起，绿的鲜艳，绿的耀眼，不知是山映绿了草，还是草映绿了山。忽然，一阵大风卷地而来，林中的竹子像醉酒的人左摇右晃，它们身上的叶子随着风的节奏拍起手来，奏起了一首独特的曲子。看！远处那棵松树独自一人守在那儿，伴着五彩的鲜花，我走到它身边，它刚洗完澡，身上还残留着几滴水宝宝，湿润的.它，带着清新、忧伤，又带着丝丝清凉。看着它，我忘记了人世间一切的喧嚣，烦恼。

走出这片林子，独自徜徉在溪边，那动听的“叮咚——”声，勾起了我对大山的回忆，溪水轻轻唱着歌，水中的小鱼游来游去，不知哪处，有一只小鸟也被这独特的美景吸引而来，唱起了小曲儿，一时间，人、溪、鸟相映成趣！

离开大山，心中多了一份自由，少了一份杂念，让人感到神清气爽。每次和她在一起总有新的感受，美的享受。敞开胸怀，感受大自然的一切吧！

三年级的声音的作文 篇2

一年四季都有独特的声音，其中，我最喜欢夏天的声音，因为夏天的声音最动听。

太阳像一个大火球似得炙烤着大地，一直趴在树上的知了不停地叫着“热死了，热死了”，藏在草丛里里的小蝈蝈热得受不了，都跑回家去了，但还一直“蝈蝈，蝈蝈”地叫着。躲在空调间里的小狗，吐着舌头，一直“呼哧，呼哧”地喘着气。

过了一会儿，太阳仿佛有了什么伤心事似得，悄悄地躲在了身后黑黑的云层里，雷公公怒吼着来了，发出的声音像鞭炮一样震耳欲聋，他带着小雨点们来了。一会儿，豆大的雨珠“哗啦啦”地从天空中落了下来。风伯伯也来了，他带着小雨点们像鞭子一样“噼里啪啦”地打着窗户。在大街上的人们艰难地前进着，雨“哗啦哗啦”地下着。没过多久，大地变成了孙悟空的.水帘洞。

不知过了多久，雨渐渐停了，草变得更绿了，花变得更美了，空气也变得更清新了。河里的水位也长了不少，孩子们在河里游泳、打水仗，玩的不亦乐乎。孩子们“哈哈哈”地笑声、“叽叽喳喳”地鸟叫声与“呱呱呱”青蛙的叫声形成了一部动听的交响乐。

我爱这美妙的声音，更喜欢这美丽的夏天。

三年级的声音的作文 篇3

大自然有各种各样的声音。你听，小河“哗哗”地流淌着，似乎在哼一首欢快的乐曲；你听，小鸟“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在唱着一首美妙的歌曲；你听，风娃娃“呼呼”地叫着，给炎热夏天的人们带来了凉爽……

小鸟在树上“叽叽喳喳”唱着，每天早上就会叫我们起床；每当听到小鸟的`叫声，我就从梦中醒来，开始新一天的学习、游戏；柳树的叶子嫩嫩的，风娃娃一吹，小柳树就飘动着，轻轻拂动水面，发出“扑扑”的声音；小河“哗哗”的声音，像一个只会说“哗哗”的孩子的话音；小金龟子们看见了小柳树，发出了“嘘嘘”的声音，小老鼠发出“吱吱儿”的声音，“嗡嗡”的声音是蜜蜂采花蜜的声音；“呱呱呱……”，青蛙是一群伴奏者，它们的前奏一响，荷花便“啪啪”地开了花，看荷花笑得多甜美！百灵鸟、画眉鸟是这支乐队的主唱，它们“咕咕咕”“叽叽喳喳”地唱着，大方地展示着自己美妙的歌喉！

啊，大自然的声音多么美妙！

三年级的声音的作文 篇4

世界上有很多种声音，其中，我最喜欢的还是妈妈的唠叨声，你可不要惊奇，请听我慢慢道来。

每天早晨，当我还在被窝香香地做着美梦时，妈妈就开始唠叨了：“宝贝，起床、刷牙、吃早餐啦，不然，上学又迟到了啊。”妈妈在不耐烦地催促着我，而我还在被窝里懒洋洋地伸着懒腰。

准备上学时，妈妈又在不停地唠叨着：“快点了，别磨蹭了，要不迟到老师会批评哦！”我看了看钟，还早得很呢！迟到什么呀？哎，为了不让妈妈就久等，只好听妈妈的了。

中午回到家，妈妈又开始唠叨道：快吃饭，吃完漱口睡觉，不睡的话，下午上课可就要打盹了。

到了晚上，妈妈的唠叨就更多了。你看她不是唠叨这边就是唠叨那边的，一会儿催我写作业，一会儿催我干这干那。让我一时忙不过来。

妈妈的唠叨就是对我的关心和呵护，我就是在妈妈的.唠叨声中不断成长的，但我也想对妈妈说：“妈妈，我长大了，懂得自理了，请你以后不要再唠叨了，好吗？”

这就是妈妈的唠叨声，我最喜欢的声音。

三年级的声音的作文 篇5

我喜欢小溪流水的声音，因为几天没用喝水的小花小草一听见小溪流水的声音，就知道有水了，它们就会弯下腰去喝水，只有这样，我们的家园才会更丽。我喜欢农民伯伯种菜的.声音，因为如果农民伯伯不种菜了，我们就会被活活饿死，如果这样的话，地球就会一个人影也没有了，地球就不会和今天一样这么美丽。

我喜欢小孩子笑的声音，因为如果地球没有了小孩子的笑，地球就不会像今天一样到处欢声笑语了，如果这样的话，地球该有多冷漠啊！

我喜欢火的声音，因为如果没用火的话，我们就吃不到像今天这样美味的饭菜了。

我喜欢各种各样的声音！

三年级的声音的作文 篇6

我最喜欢小鸟的歌声。它的声音时而婉转、时而欢快、时而响亮，就像是在用语言和我沟通一样。 每当我给它喂食时，它就把欢快的歌声送给我，好像在说：“谢谢小主人！谢谢小主人！”有时我心情不好，很烦恼，它又用温柔的歌声来安慰我，好像在对我说：“小主人，不要烦恼了，来和我一起唱歌吧！”在我有困难的时候，它就用响亮的歌声鼓励我，对我说：“小主人，有困难时不要害怕，不要退缩，只要努力拼搏，就一定能成功！”

小鸟的歌声，给了我快乐，给了我安慰，给了我勇气。所以我喜欢小鸟的歌声。我最喜欢的声音我喜欢清风的声音，因为当清风拂过树梢的时候，我听到小树被吹得哗啦啦响，好像是在歌唱着美妙的歌谣。

我喜欢春天风的声音，因为春天的风把花儿吹开了，一朵朵张着笑脸，甜甜的笑着。春天的风把小草吹绿了，活泼地向上长着。我和爸爸妈妈去放风筝，风把风筝吹得很高很高。

我喜欢夏天风的声音，因为夏天的风把柳树枝吹绿了，好像小姑娘在梳理着长发。夏天的风把蝴蝶吹来了，蝴蝶在花丛中跳舞。我喜欢秋天风的'声音，因为秋天的风把庄稼吹熟了，叶子吹得金黄，把天空也吹得蔚蓝。我去爬山，我看见漫山遍野都是金黄，我觉得天气很凉爽。我喜欢冬天风的声音，因为冬天的风把雪花吹来了，天地间变成了冰雪世界，我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人，我觉得冬天很冷，但是很好玩。

这是我喜欢的声音，我喜欢的四季风的声音。

三年级的声音的作文 篇7

阳春三月，风儿变得暖和了，草儿变得更绿了，多情的花儿，争先恐后地都开了;春雨过后，鸟儿都醒了，叽叽喳喳叫个不停，燕子也回来了，扯开嗓子，奏响了悦耳的歌谣，原野四处，到处都是一派春的色彩。

周五的早上，在老师的带领下，我们排着整体的队伍，唱着歌儿，走在乡间弯曲不平的小路上，去听春天的声音，感受大自然的魅力。

风儿吹过，春姑娘用无形的梳子，轻轻地梳着柳树又长又细的头发，好像在向我们展示它的婀娜;林间树梢，成群的麻雀飞进飞出，偶尔还会传来“叽叽喳喳”的欢笑声;五颜六色的蝴蝶、徘徊在花丛中，姗姗起舞;不知疲倦的小蜜蜂，吹着“嗡嗡嗡”的口哨，又开始了一天辛勤的劳作。

不一会儿，我们来到了小河边，清清的'河水“哗啦啦”的流淌着，好像正在演奏着一首美妙的乐曲。

我刚蹲下身来，突然，一条金色的小鱼跃出了水面，调皮地眨了眨眼睛，好像在说：“欢迎你们来到金鱼沟，我代表所有的鱼儿向你们问好!”然后，摆了摆尾巴，又“扑通”一声躲进水里了。一只草绿色的小青蛙迫不及待的从水里蹦了出来，“呱呱呱”地叫个不停，仿佛在演奏一曲奇妙的歌谣。

走在返回学校的路途上，我一直在想，这春天的声音，不正和我们朗朗的读书声一样，充满了期待，充满了希望吗!

春天，真美!春天的声音，真好听!我爱春天，更爱春天这美妙的声音!

三年级的声音的作文 篇8

每个人都是在声音的世界中逐渐长大的，让我们去聆听这个世界吧！

我喜欢小鸟在枝头唱歌的声音，每当我伤心时，它们就“啾啾”地唱起歌来，好像在说：“别伤心！别伤心！一起来唱歌吧！”听了小鸟的话，我的心情会渐渐地好起来。我喜欢小狗汪汪的叫声，因为每当我不在家时，它都会帮我看家。如果有陌生人来，它都会“汪汪”大叫，好像是要把陌生人赶走。每当我回到家中，它都会懂事地对我摇尾巴。我喜欢鹦鹉学人说话，每次我们家来客人，它就会友好地说：“你好！你好！请进！请进！”

我喜欢小雨沙沙的声音，因为它不像大雨那样哗啦啦地拍打着大地，而是润物细无声般的叮咛，好像在亲切地抚摸地大地妈妈，让万物生长，为大地妈妈换上一片新绿。我喜欢银杏树沙沙作响的声音，到了秋天，银杏叶就像一把把小扇子，扇走了夏天的.炎热，带来了秋天的凉爽。我喜欢雷声，因为每次打雷时，雷声好像在提醒我赶快回家，马上就要下雨了。

我喜欢上课的铃声，铃声召唤我们走进课堂，铃声就像一首欢快的歌，每天在我们身边奏响。我喜欢闹钟的响声，每天早晨，它都会“叮叮”地督促我起床，到了晚上，它就会滴答滴答地督促我把作业做完。我喜欢奶奶的笑声，每当我扶着奶奶过马路时，奶奶都会笑着对我说：“你真懂事！”我心里会感到暖融融的，我在奶奶的笑声中成长。

你听，大自然的声音有很多吧！只要你用心去聆听，就一定能听见！就会有很多生活的感悟！