【必备】三年级上册作文合集5篇

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的三年级上册作文5篇，欢迎大家分享。

三年级上册作文 篇1

东北探亲

我和妈妈、姐姐一起坐高铁去东北看姥姥，妈妈说从北京到长春坐高铁又方便又快。

我第一次坐高铁，有些害怕，可是坐上去很稳，又很宽敞。椅子还可以360度旋转。到了姥姥家乡，看到了姥姥，我非常高兴。她的身体非常好，比以前还要好。她现在精神上也比以前好。早上早早地起床去公园遛弯儿，遛完弯儿就去早市买菜。可是，姥姥家乡发了虫灾，那虫子叫二代粘虫，身子又长又黑，还非常粘，头是又小又红的，一片玉米叶上都有二三十条虫子，一夜之间都能把一根玉米杆上的叶子吃光，它们也长一倍。农民伯伯急得团团转，我大舅是领导，他本来要去北京清华学习，他放弃了去北京学习的'机会，留在姥姥家乡引导农民伯伯杀死又脏又坏的粘虫。

我以后要向大舅学习，成为为人民服务的好榜样。

三年级上册作文 篇2

教学目标：

1、指导学生从“是什么”、“为什么”、“怎样做”三个方面介绍自己的理想。

2、培养学生列提纲的良好习惯，提高学生有条理地表达的意识和能力，鼓励学生把平时积累的词语、名言等运用到习作中去。

3、使学生认识到树立理想的重要性，激发学生在学习和生活中为理想而努力奋斗的情感。

教学重点：从三方面把自己的理想介绍清楚。

教学难点：有条理地表达。

教学过程：

一、 回顾积累，准备习作：

1、回顾：

（1）师：第三单元的课文我们已经学完了，谁能说说第三单元的主题是什么？（深深地怀念）在第三单元的学习中，我们又重温了哪些值得我们怀念的人？（学生自由回答：视死如归的李大钊、勇于献身的郝副营长、为人民服务的张思德、敬爱的周总理）

（2）师：在本单元的'学习中，我们感受到了李大钊为了革命的胜利不惜牺牲了自己；郝副营长为了孩子们能在等光下学习献出了自己宝贵的生命；张思德为了报效祖国、拯救战友被埋在窑洞里；我们敬爱的周总理为了祖国简朴地生活、劳苦地工作！他们为了自己的理想努力地奋斗，甚至献出了一切！

2、积累：

（1）师：提到理想，老师课前让大家收集了关于理想的名言，谁来说说？指名背诵，小组交流。

（2）教师在学生交流的基础上再出示几个关于理想的名言。指名读，选择自己的喜欢的背诵积累。

二、简单交流，初识理想：

1、师：在上节口语交际课上，大家都介绍了自己的理想，谁来简要说说你的理想是什么？指名回答。

2、师：你怎样看待同学们的理想？针对回答，请学生对大家的理想进行简单的点评。

3、小结：理想没有好坏对错贵贱之分，如果一个人树立这个理想的目的是“为人民服务”，是对别人有益的，那么他的人生将会很有意义。

三、明确要求，列好提纲：

1、明确要求：

（1）自读习作提示，思考本次习作的内容和要求。

（2）引导学生从以下及方面进行汇报：命题作文、作文题目为《我的理想》、要写清楚自己的理想是什么、为什么有这样的理想、准备怎样实现自己的理想，注意运用其他学科的材料，以丰富习作的内容。

师根据学生的回答简要板书。

2、指导学生列提纲：

（1）明确主要分三部分来写。

（2）重点指导“为什么”和“怎样做”两部分。师读范文，指导学生要说明有这样的理想的原因，可能有一个或两个原因。还要写明要实现自己的理想的一系列的途径、做法。

（3）学生列出简单的提纲。

（4）交流提纲，重点听“我为什么有这样的理想”和“我准备怎样实现自己的理想”这两部分，引导学生点评、补充、修改。

四、起草习作，交流习作：

1、按提纲口述习作，小组交流，互帮互评。

2、指名口述，集体点评。师点拨，注意根据行业的不同来写自己怎样做。

3、学生习作，教师巡视指导。

4、交流：师选择有代表性的习作，全班交流评议，指出有共性的问题，并提出具体的修改意见，注意运用其他学科的材料，以丰富习作的内容。

5、学生根据要求，对照自己的习作，进行修改。

五、课堂总结，布置作业：

师：风帆不挂上桅杆，那是一块无用的布；理想不付诸于行动，那时虚无缥缈的雾。希望同学们能向着自己的理想，努力奋斗！课后进一步修改、完善习作。

板书设计

习作 我的理想

要求：1、以《我的理想》为题。

2、写清“是什么”、“为什么”、“怎样做”。

3、注意运用其他学科的材料，以丰富习作的内容。

三年级上册作文 篇3

我的“傻”老师

上课了，一天的学习时间开始了。此刻，我们班的语文老师走进了教室。她长得很苗条，齐耳的短发，圆圆的脸蛋像红苹果似的，一双明亮的眼睛，讲起课来很认真，但是对待有些事情却很“傻”。

记得这学期的一天，天气突然降温，老师像往常一样来到教室，教我们朗读课文，那声音和平时比明显变得嘶哑了。她是不是生病了呢？突然老师连续的咳嗽声中断了朗读，看来老师真的生病了。老师您太“傻”了，为了给我们上课，生病了都不休息。

还有一次，记得是上学期的期末考试，我们班有许多人考了一百分，您的脸上露出了难见的.笑容，还奖励给我们各种味道的棒棒糖，我看了一下还是不二家的棒棒糖，一定很贵吧。老师您太“傻”了，竟然花自己的钱来给我们买奖品。

现在，我知道了老师您不是“傻”，那是对我们无私的爱。

三年级上册作文 篇4

秋天到了，天空一碧如洗，就像是用清水洗过的蓝宝石一样，在白云的映衬下显得这样湛蓝、透亮。“叽叽叽……”两只麻雀临空掠过，它们穿过白云，像两把梭子在欢快地翻飞跳跃。

田野里有一条小河弯弯曲曲地向远处流淌，就像是一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的.怀抱里。河水清澈见底，一群小虾时而在水中自由自在的游来游去，时而来几下立定跳远。它们摆动着长长的胡须，挥舞着两只大钳子，好像在说：别看我们小，但也不是好欺负的。

河边有一片树林小树林里，一阵微风吹过，树叶发出“沙沙”的声响。树下是绿油油的草地，小草晃动着脑袋，好奇地望着新世界。小野花们竞相开放，一丛丛，一簇簇，五颜六色。它们摇曳着美丽的身躯，逗得蝴蝶、蜜蜂一个劲地围着它们唱歌、跳舞。

远处是连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，就像一幅美丽的山水画。

啊，这儿真美!

三年级上册作文 篇5

我的妈妈

我有一位好妈妈，她个子不高，披肩的头发，非常的秀气的瓜子脸，脸上有着一些的斑点，一道弯弯柳叶眉下嵌着一双炯炯有神的`小眼睛。

妈妈喜欢音乐，但不擅长唱歌，很多时候我就像妈妈的MP3，妈妈也经常乐的和我手舞足蹈的；每天的音乐晚茶时间，妈妈就成了我的小伙伴，我的观众，我的粉丝；妈妈喜欢读书，小的时候，妈妈每天都讲故事给我听，我经常会在妈妈的故事中走进甜甜的梦乡；现在我和妈妈一起享受睡前阅读的好时光，有时，妈妈跟我撒娇说想听故事的，想做最幸福的妈妈，我不能拒绝她，吞吞吐吐的讲了起来，而妈妈总是非常认真的听，每次讲完后我的提问她都能回答的。可是最近妈妈经常会常常在我熟睡后偷偷爬起来看书，第二天把书里精彩的故事和我分享的，弄的我痒痒的也想看个没完没了……

妈除了生活方面对我照顾有加 ，课外运动兴趣爱好都比较注重培养我。我爱我的好妈妈！