精选三年级分享作文合集十篇

无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的三年级分享作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级分享作文 篇1

“分享”两个简简单单的字却蕴含了极大的意义，它伴随着我们的成长逐渐深入，逐渐完全领会分享的意义。

小时候

在年幼无知的世界里，分享似乎并不是一件简单的事，父母苦口婆心的教育也没有起到多大的作用。每次当我躺在外婆怀中，依依不舍的交出“芭比娃娃”被要求与别人分享时，那就是开启“分享”的'第一步。

长大后

上了小学，也只明白“分享”是个形容词而已。但也会从自己为数不多的棒棒糖中犹豫着，该将哪个分给小朋友呢？在面对大人的调侃也可以落落大方地接受，再也不是那不愿交出洋娃娃的女孩子了。

现在

现在上了初中，学业繁重，分享却变得更加重要了。我们可以与父母分享喜怒哀乐，也可以与同学分享学习技巧，自己喜欢的书甚至解不出的难题。

分享是一种快乐，每当你快乐或不快乐，告诉父母、朋友之后会痛快许多。与人分享生活中的点点滴滴，就是在用心传递彼此之间的感情。

三年级分享作文 篇2

关于分享，我们每个人都有不同的观点。我，也有自己的观点。

我认为，分享不只是把自己的东西、知识传授给别人，还包括了人与人之间的交谈。而我们最常用的`分享，就是将自己吃的和玩的东西分享给别人。

我们就以自己的几次亲身经历说起吧：昨天晚上，我和朋友玩，那时，我正在吃糖，但我忘记把糖分享给他，就怎么也玩不高兴；而我有一次在吃大饼时分了一些给朋友，心里就特别高兴啦。

在我把我的东西自己独享时，我的心里好像压了一块石头；而当我把自己的东西分享给别人时，我的心就像吃了糖一样舒畅。但是，有时的确不该分享，就说国家机密吧。如果把它分享给了别人，你的国家、你的领土就将难保。

虽然分享有好有坏，但是最重要的还是分享。也许分享只是生活中的一点点，但是，分享却能让这个世界变得更加的美好、和谐。

也许，很多人在给别人分享自己东西、知识时，会遇上很多麻烦、困难，但是只需要鼓点勇气，就会战胜那些麻烦和困难，将自己的知识给别人分享。尽管你不爱分享，但是在分享后也能感受到其中的快乐，让你爱上分享。

三年级分享作文 篇3

今天是个热闹的日子，大家早读课时就盯着讲台上的大号蛋糕，那蛋糕是孙一凡妈妈带来的，因为今天是孙一凡的生日。大家都很期待，那蛋糕什么样子？味道怎么样？

终于分蛋糕了！只见老师打开蛋糕盒，哇！棕色的巧克力棒、栩栩如生的骏马、晶莹剔透的水果、五颜六色用奶油做的花花草草……我忍不住咽了一下口水。

切蛋糕了！吵闹的人群立即安静了下来，大家坐得笔直的，那是为了能早一点拿到一块，或多拿一些水果。那些还未拿到的同学有的可怜巴巴地看着别人吃，有的虎视眈眈盯着蛋糕，心想：什么时候轮到我呢？

开吃了，孔令璇盯着王雨轩那一小块蛋糕，打着什么坏主意，王雨轩刚和别人说话，孔令璇趁其不备，把王雨轩的文具盒压在他的`蛋糕上，上面部分不能吃了，王雨轩很无奈。只好舔着盘子上剩下来的奶油，还舔得津津有味。

再看看，戴柏杨拿起盒子上向脸上一盖，哈哈！“化妆”后的戴柏杨可真有趣，像个白胡子的圣诞老人。他吃完蛋糕，觉得意犹未尽，又去舔盘子底部的奶油，一点也不浪费，“啪”一声，咦？怎么了？哦原来盘子被他舔破了。我环顾四周，哈哈！同学们都成了“花脸猫”。

吃蛋糕，哦不，是在教室里和大家一起吃蛋糕，比自已一个人在家吃要香很多！因为快乐是要和大家一起分享的！

三年级分享作文 篇4

星期天，我的爸爸妈妈带着我去城市广场放风筝，为了这件事，妈妈特意给我买了一个漂亮的凤凰风筝，它有一双五彩缤纷的翅膀，又长又细的尾巴，可漂亮了。

这个风筝张开时比我还大还高，我当时想：“这风筝我能放吗？”但是我看到别人的风筝飞得很高，我羡慕极了。我赶紧把绳子缠在风筝上，再把风筝顺着风慢慢地放了起来，那天的风刮得很不稳定，一会儿朝西刮，一会儿朝南刮，不一会儿，风筝就被刮了下来，我感到特别失望，后来在爸爸的指导下，慢慢地风筝又自由自在地飞上了天。

后来我把所有的线都放完了，我的风筝在天上随风飘荡，天空还有许多风筝，有老鹰的.，有金鱼的等等，可是我觉得我放上去的风筝最好看。

那天我很高兴，不过跑得有点累，但从中我也知道，放风筝看上去是简单的活动，但技巧还有很多呢！不管做什么事都要找技巧，找窍门，我认为在学习上也一样要用到技巧，你们说呢？

三年级分享作文 篇5

春姑娘踏着轻盈的脚步，来到了江南水乡，使这里的每个角落都散发着温暖的春天的气息。爸爸妈妈带着我去寻找温暖的春天。

一路上，小草告诉我，温暖的春天在这里，它是醒目、稚嫩的绿色。桃花告诉我，温暖的春天在这里，它是希望、热情的红色。油菜花告诉我，温暖的春天在这里，它是兴奋、活泼的金色……我看到山上的茶农们身上背着竹筐，在茶树前辛勤的劳作，我们来到了无锡的踏青农庄，这里是个远离城市的好地方，有小溪，有田地，有游乐场。

咦？他们在干什么？小溪上吊着几条绳子，人们一个接一个的从这一头走到那一头。好奇心导致我也想去试一试，可是我看到由于这次上的人太多，绳子都被压得都到小溪里了，当人们走到河中央时，呵呵，他们的裤子和鞋子全都被洗了，在旁边看热闹的人都哈哈大笑起来。我也庆幸自己没有跟着他们一起走。妈妈推着我让我去玩，我赶紧跑到一边，我可不想变成“落汤鸡”。瞧，那边又有两个大人上了这个绳子，说起来也真倒霉，其中一个胖叔叔，才走了六分之一的路就被洗了鞋子，他只能一步步往回退，我估计如果他还往前走，肯定能洗个澡。

接下来我们来到了田地里，妈妈准备采些马兰包饺子，这时，我看到好多叔叔阿姨都在采一种毛毛的菜的尖头。哇！他们都采了一大袋子了。阿姨告诉我，他们无锡人都叫这种菜“毛尖头”尤其是野生的'，特别鲜。于是我和妈妈也跟着采了起来，茶树下，这种菜特别多，妈妈说可能这菜就是茶树的附属品吧。有一些菜都长上了又黄又大的花，阿姨说这个也可以吃，我沉浸在自己采摘的快乐中。我们也采了满满一大袋子，准备回家凉拌着吃。

爸爸像个老顽童，在游乐场里玩踩高跷，结果一屁股摔在了地上，在爸爸的搀扶下，我第一次玩踩高跷，它比我想象的难多了，脚就是带不动只能用手一点点的提起来走。如果没有爸爸搀扶，我早就摔了一跤了。

我在踏青农庄找到了温暖的春天，这里的温暖的春天桃红柳绿，万紫千红，每种颜色都散发着温暖的春天美好的气息，充满了生机与蓬勃。其实只要用心体会，温暖的春天就无处不在。

三年级分享作文 篇6

那天和几个朋友一起去玩，其中一个朋友带着两岁的儿子。

天气又闷又热，大家都出了满身汗。玩了一会儿，朋友想让她的儿子喝点板蓝根水，就拿出水杯，把事先备好的板蓝根水往儿子嘴里塞。可是，孩子不喝，一个劲地往外推杯子。这时，另一个朋友装着“强抢”的样子，把水杯夺过来，虚张声势地往自己的儿子嘴里塞，一边眼睛盯着这两岁孩子，一边还夸张地说：“让哥哥喝了，让哥哥喝了。”果然，孩子被逗得有了喝水的欲望，扑上去抢过来咕咚咕咚喝了几口，随即就又低头玩耍去了。

朋友嫌儿子喝得少，就又故伎重演，拿着水杯喊着儿子的小名：“快点喝，快点喝，不然我给哥哥了。”那小哥哥在大人的眼神示意下，也积极配合着：“我要喝！我要喝！”边说边假装把杯子放在了嘴边。小家伙立即趔趔趄趄跑过来，抢夺杯子，然后抱着杯子走开了，一伙人爆发出得意的笑声。孩子再也不丢下水杯，有一下没一下地喝着水，生怕别人再抢杯子。

这样的情景，我想很多人都遇见过。为了让孩子多吃点、多喝点，大人经常采用这种办法，而且往往很有效。这是我们普遍认同的、简单易行的、立竿见影的.一种“教育方法”。其实，细想想，这是一种错误。这种行为无疑是在误导幼稚的孩子，是在无形中告诉孩子：东西不能与别人共享或分享，要独占，即使自己不想要的东西，也要霸占住。在孩子还是一张白纸时，就无意中灌输着这种思想，那自私二字就会根深蒂固地刻进他日后的言行中。

不想说那么高深的道理，也不想说很多忧国忧民的话，但是还是忍不住想：一个国家的命运、一个民族的素质就是掌握在母亲的手里。做家长的，还是多学学教育孩子的方法，多想想怎样教育孩子才是正确的。教育自己的孩子的同时，也是在为国家和民族培养人才，为社会培养人才。

我想，遇到类似刚才的情况了，我们是不是这样处理：当着小家伙的面，喊过来小哥哥，认真地让他喝几口水，然后告诉小家伙，板蓝根水很好喝，你看哥哥喝得多香啊。喝了还可以祛火呢。或者安排做游戏，把板蓝根水作为奖励，谁赢了就喝几口水。让他和小哥哥一边游戏，一边共同享受喝水的快乐。这样的话，孩子是不是既喝水了，又学会分享和合作了？

三年级分享作文 篇7

分享可以让人感到快乐，只有别人知道了你的喜、怒、哀、乐才会与你一起分享，聊聊天。今天我就学会了分享。

记得有一次我和弟弟去买东西的场景。爸爸给了我们10元钱，说去买自己的东西。我看上了一个10元的巧克力，而弟弟却看上了一个20元蛋

糕。我说：“你再吃蛋糕就变猪了！”恰恰相反弟弟却说：“你再吃巧克力才变猪呢！”就这样我们两户不相让。我突然想到了一个办法因为

钱在我手上，我连忙拿着前飞蹦到巧克力那，又飞蹦到结帐那里，付钱。

“哈哈”我大笑着。为什么笑，因为我的阴谋得逞了，巧克力得手了。“恩，弟弟呢？”我突然想起。我连忙跑到了超市。寻找着弟弟。找了

好久没找到。我跑道超市外面，隐隐约约的看到了一个小男孩再哭泣。好像是弟弟耶。我跑了过去，真的是弟弟。我坐在他旁边，拍拍他肩。

这才让他回过神儿，看着我。

“你没事吧？”我说道。弟弟看着我不说话。过了一会儿我把自己的.巧克力让给了他让他吃，看着他吃的样子，我反而开心了。这就是分享把？我在想着。

三年级分享作文 篇8

今天我和爸爸、妈妈一起外出踏青，寻找我们身边的温暖的春天。刚出门我就感受到了温暖的春天的气息。路上的人们都把厚厚的冬装，换成了各式各样的“初春装”。有的换上了毛茸茸的小绒衣、有的换上了轻盈的薄棉袄，有的穿上了彩色的线衣、有的甚至穿上了衬衫来迎接温暖的春天的到来。门口的石榴树，已经发出了嫩绿的新芽。走近一瞧，冬天还穿着灰褐色的“棉袄”，现在就换上了嫩绿的绒衣。枝头上再也不是光秃秃的，而是在梦发着新一代的绿叶。仔细一看，小小的嫩芽正在努力的向外探头，一片片的绿叶挂在枝头上，就像一朵朵翠绿的花儿挂在枝头，给树木增添了生机。

报春的花儿也盛开了。有红的、有粉的、也有淡红的'。近看，树上一朵朵粉红的花朵，像孩子粉兜兜的脸蛋儿，又像一个个花型的水蜜桃挂在树上，乳白的花朵垂在树梢上，如同一个个穿着白花裙的小精灵，坐在树上向我们传递温暖的春天的到来。远看，盛开的花朵织成了一片花海，有火红、有橙黄、有明黄、有玫红……色色俱全、五彩斑斓，十分漂亮！

走进农贸市场，不管是卖水果的还是卖蔬菜的商贩，都在摊位上摆出了现在最“时尚”的商品。只要仔细看市场里卖的东西，你就不难发现现在最应季的水果、蔬菜是菠萝、莴笋等。我吃了一块金黄的菠萝，酸酸甜甜的，还带有菠萝本身的清香，十分好吃。我想：这就是温暖的春天的“味道”吧！

再来看看公园里的温暖的春天。可爱的小候鸟们经过一个冬天，都三五成群的从遥远的南方又飞了回来，向我们报春了！天空上再也不是只有蓝天和白云，又来了一群群蓝天的“常客”。松树经过春雨的冲刷，把它那翠绿的针叶露了出来；冬青树的叶子也发生了转变。它悄无声息地把穿了一冬天的衣服，换成了温暖的春天嫩绿的春装；还有那湖边的柳树，也把长长的“头发”染成了青绿色，站在湖边倾听着小鸟的叫声，看着那碧波荡漾的湖面，柳枝再轻轻拂过你的脸颊，这就是温暖的春天的感觉呀！

我想：这次出来踏青游玩，我找到的“温暖的春天”可真多呀！

三年级分享作文 篇9

一个风和日丽的星期天，妈妈带我到省体育馆放风筝。

来到体育馆，这里的人还真不少，有的舞剑，有的打太极拳……放风筝的倒是不多，只有我的朋友彭馨瑶和赵昆。只见他们一边顺着风奔跑，一边手忙脚乱地放线，忙得不亦乐乎，但那风筝却像喝醉了酒似的，东撞一头，西撞一头，看了真让人着急。

我想前去露一手，一阵风也似地跑过去，迅速地打开我的大老虎风筝，边跑边喊：“大老虎来了！大老虎来了！”只见，我的“大老虎”威风凛凛，大摇大摆地飞了起来。然而，好景不长，“大老虎”还没飞出多高，就“啪”的一声摔了个嘴啃泥。真让人觉得扫兴！妈妈好像看出了我的心思，走过来，微笑着说：“放风筝时要注意风向，应该逆着风放。”

我们三个调整了方向，逆着风跑了起来。我的“大老虎”也跟着飞了起来。赵昆的“灰太狼”看见了我的“大老虎”好像特别害怕似的，急忙躲避，一下子挂在高高的树枝上，在树上急得团团转。

正在这时，一位老爷爷左手拿着线轴，悠闲地边走边放。他自做的墨黑墨黑的“老鹰”稳稳当当地飞上了天。随着老爷爷手里的.线匝越来越少，“老鹰”也越飞也高。

两只小鸟追着“老鹰”叽叽喳喳的，好像在说：“你是谁呀，怎么长着这幅模样呢？”“老鹰”摇头晃脑，明亮的眼睛骨碌碌直转，那傲慢的样子好像在说：“我虽然不如不如‘喜洋洋’‘灰太狼’漂亮，没有‘大老虎’威风，可我飞得多高啊，都要赛过飞机了！”

我们又放了一会儿，可我的“大老虎”再也不能飞得更了，可能是因为它太过威风，身体太笨重了吧，不过我还是觉得非常高兴，毕竟我的“大老虎”曾带着我美好的心愿在天空中自由的翱翔。

三年级分享作文 篇10

上完美术课，我们看见李老师手里提着一大包吃的，一下子兴奋起来。李老师走进来，叫我们坐好，再统一去洗手。我和同桌是第一个去的，回到班里后，马上坐好。李老师说两个一个，一人吃一半，发到后由同桌商量怎么分。拿到吃的后，同桌张佳怡说：“杨鸿俊，你分吧！”我说：“No，你分！”张佳怡说：“你分！你分！你分……”最后，我说了两个字——好吧！我分的'时候，把小的那一半给了自己，心想：不就少那么一点嘛，没关系的。想完后，就狼吞虎咽地吃了下去。吃完了，李老师说：“给父母留的同学请举手！”“完了，忘给大人留了，唉！”不过，这个蛋黄派的味道还真是不错。

我以后也要和大家一起分享我的快乐。