【推荐】三年级想象作文合集8篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的三年级想象作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级想象作文 篇1

天上的白云多姿多彩，形状各异，它有时是一条条白线，就像一条条起跑线。还像一座座长长的小桥。他有时像一只活蹦乱跳的兔子，圆圆的脑袋，椭圆形的耳朵。长方形的四肢。可爱极了。有时他像一只圆圆的脑袋，椭圆形的四肢和身子，三角形的耳朵的小猫。有时候像一只有着大身躯的大老虎。这些图形连成了一个精彩的故事。

有一天，天气晴朗，阳光明媚，小兔子欢快的去外婆家看望外婆。可是刚走了几步，前面就有一条河挡住了去路。小兔子想：应该回去叫兔子们帮忙修一座座桥，想过河的时候就可以过去。

于是，他说干就干，很快，兔子们就干完了活儿，一座座美丽的桥出现在小兔子眼前，小兔子很高兴，他把伙伴们叫走之后，刚要过桥，就看见前面有只大老虎挡在桥口，小兔子赶紧换了一座桥，可是大老虎反应也很块，也换了一座桥，堵在桥口，还做出一副要吃小兔子的`样子。小兔子可急坏了，换了一座又一座，大老虎也跟着换了一座又一座。这时，他突然看见一只小猫路过这里，他马上有了主意，于是，他问猫：“猫先生，请问你会游泳吗？”小猫回答：“会。”小兔子让猫装死，然后拖着它走到桥中央，靠着墙边，然后装出吃它的样子，对大老虎说：“虎先生，我不小心吃了有毒的死猫，全身都是毒。”然后趁老虎不注意把猫推到河里，老虎吓坏了，赶紧跑走了，小兔子谢了小猫，高高兴兴的去外婆家了。

百变的云朵真美啊！

三年级想象作文 篇2

如果我的想象能实现，我希望做很多事情。

如果我的想象能实现，我希望能有一种能用脑电波传送信息的一种东西，因为有的人想像的东西都是说不明白的`，这样科技的发展就会得到很大的提高。

如果我的想像能实现，我希望人类能有隐形功能，这样就会减少车祸等的一些撞伤。

如果我的想像能实现，我还希望人类会有随身携带的位置转换器。现在很多人都是因为走路费了很多时间，但是如果有了位置转换器就不会浪费时间了。

如果我的想像会实现，我希望未来的电脑是掌上电脑。掌上电脑，说的不是平板电脑，是一种长得像mp5一样大的掌上电脑。这种电脑可以放在手上，不用的时候就自动隐形。这种电脑根本没有重量，所以根本不费力，可以随身携带。

如果我的想象会实现，我希望……

三年级想象作文 篇3

在一望无际的海底，海葵发愁了：“我只能在一个地方住，不能到别的地方看一看。”这时，一只小鱼在她身边游来游去。海葵大声喊：“小鱼，你能不能带我去别的`地方看一看？”

小鱼想了想，说：“我不行，不过我可以去找螃蟹来帮你。”说完，就游去螃蟹家了。

螃蟹很同情海葵，于是，一起去帮忙了。

螃蟹只背了一下螃蟹就不行了，海葵想到了“大力士”——海龟，要他来，准能行。

小鱼和螃蟹来到海龟家，海龟正在呼呼大睡。小鱼把海龟吵醒了，海龟很不高兴，说：“你们找我有什么事？”

“海葵想要你背着她，到处去大开眼界。”小鱼说。

“你去找我的同伴吧，我想睡觉！”海龟说。

在小鱼一而再，再而三地请求下，海龟终于答应了。

他们来到海葵那儿，海龟背着三个家伙到处去游览，小雨像导游一样指路，向他们介绍各种各样的动物。

海葵高兴地说：“这真是一次有趣的旅行！”

“是的！”大家都异口同声地附和。

三年级想象作文 篇4

在很久很久以前，水母的身上是有骨头的，它和小猴子是一对形影不离的`好朋友。

龙王的妻子得了一种怪病，大家都去看望她。许多医生都看过了，他们都说没办法。龙王急得像热锅上的蚂蚁一样，后来请来了“神医”贝壳医生，贝壳医生看了看说:"救她只有一种办法，就是给她吃猴胆。”但是怎样才能取得猴胆呢？大家开始冥思苦想。龙王出了一个奖赏令：只要谁给他一个猴胆，谁就可以得到一座水晶宫殿。消息一公布，大家想尽千方百计去找猴胆，都想得到水晶宫殿。水母也动心了，这时它想到了自己的伙伴猴子。

水母游到水面，猴子刚好想叫他一起玩，水母不怀好意地说：“老朋友，今天我带你去龙宫参观一下吧。”“太好了，你真不愧是我的好朋友。”猴子开心地答应了。水母说：“那你到我背上来吧！”游着游着，小猴无意间听到虾小兵说:"那就是猴子啊，听说龙王要取它的胆给夫人治病呢。”到了龙宫，猴子一下子就跳到柱子上，嚎啕大哭，边哭边嚷嚷：“完了，完了，我的胆放在岩石上晒太阳，太阳快下山了，我要快点回去收胆呢。”水母只好带它回到岸上，一上岸，猴子拿了张渔网捕到了水母，把它的骨头一根一根抽出来，愤怒地说：“你这个无情的骗子，竟敢伤害我的性命，再也没有你这个朋友了。”从此以后，水母没有了骨头，它只能在水里生活了。

为了自己的利益，而去欺骗朋友，伤害朋友的人是没有好下场的。

三年级想象作文 篇5

书就像打开知识大门的金钥匙，让我在知识的海洋里自由自在地遨游，让我在知识的乐园里无忧无虑地玩耍。俗话说：知识是飞向天空的翅膀，书是人类进步的阶梯。因为这一点我特别喜欢看书。爸爸妈妈也都非常支持我看书，而且费尽周折地帮我借书，买书。

可以说我是一个十足的书迷。屋子里的每一个书架都被我塞得满满的，简直成了一个小小地新华书店。我常常把自己锁在一间屋子里，尽情的在书海里畅游。

记得有一次，当我正专心致志地读一本名为《一千零一夜》的童话时，妈妈让我陪她去超市购物，因为太投入，我没有听见妈妈叫我。当时，我正读到主人公辛巴达马上就要被一条巨蟒给杀害了，我不由自主的.喊道：“可恶的巨蟒立刻从我视线中消失。”妈妈刚好要进来，听到后破门而入说：“哪儿有巨蟒，妈妈来保护你！”我这才如梦初醒，“太入迷了，嘿嘿！”

这就是专心读书的我，有趣吧！

爱读书使我视野开阔，爱读书使我知识全面，爱读书更加丰富了我的课外生活。书就是我形影不离的好朋友，因为它带给我太多的乐趣，能使我驶向成功的彼岸。

三年级想象作文 篇6

每个学生都希望自己的学校很漂亮、很方便。下面我来给大家介绍一下我心目中自己的教室是什么样子的吧！

首先我想让我们学校的墙壁有一种功能，它可以永远让我们呼吸到新鲜的空气。如果有人不小心摔倒了磕到墙角了，墙角就会立马变软，这样学生就不会磕的头破血流了，为大家减少很多不必要的伤害。

另外窗户也很实用，如果天气很好，风和日丽、阳光明媚的话窗户就会自动打开，让班里换一拨新鲜的空气，如果刮大风、沙尘暴天气的话窗户就会自动关上，以免班里进灰尘。

门的作用也很大，有学生来了门就会自动开门，进去之后就自动关上。如果着火了门会自动报警并且告诉民警起火的具体位置。

老师的黑板那就更厉害了，虽然用的还是粉笔，但是不会产生粉尘，这样就不会对老师的身体健康产生影响，老师用手在黑板前面一过，需要擦掉的`字就会自己消失。

夏天很热，可是我们班里总是很凉快，因为我们的空调可以让室内温度永远保持在二十五摄氏度左右，如果室内有尘土，空调就会自动清理室内尘土，来保持室内空气清新。

如果没有灯的话我们教室就会漆黑一片，灯会根据室内亮度自动调节灯的亮度。如果室内很亮的话灯就会自动关闭或者变暗。如果室内很暗的话灯会自动变亮，让每个学生都能看见。

我们每个人的桌子上都有一个计算机，如果自己忘记带书或者别的学习用具，对着电脑一说，它就会出现在你的眼前。另外我们每个人坐的凳子会根据学生的身高来自动调节高度，来达到最舒适的高度而不影响学生的视力。

我觉得只有想不到没有做不到，所以我们作为祖国的接班人，要努力学习将来凭借自己的智慧来将这些发明出来。加油！有了梦想就要为之去努力去奋斗！

三年级想象作文 篇7

手与脚之前相处得非常好，可是有一天……

手认为自己要干很多事，觉得很累，要写字、弹琴、洗碗等，脚呢，却只用走路。脚认为手可以做各种各样有趣的事，而自己却只能走路，觉得非常无聊。于是手对脚说：“兄弟，我每天要做很多事，而你只用走路，太不公平了，我要和你换个位。”脚听了，心中暗暗窃喜：“正合我意，我们马上就换位吧。”

这下它们可满意了。换位后，脚去写字，连笔都握不好，字写起来歪歪扭扭的；脚去弹琴，用脚掌去敲琴键，发出来的声音，跟弹棉花似的。脚去洗碗，打碎了一个又一个的碗。手笑脚说：“兄弟，你怎么啥事也做不好啊！”脚很羞愧，心想：手做的事真不容易啊。

手去做脚的'事情。手走路，身体得倒立着，还没走几步，就觉得手心火辣辣得痛。手站立时，因为支撑力气太小，重心不稳，又摔了个狗啃泥。手心想：脚做得事原来需要这么大的力气。

手与脚都受不了了。手哭丧着脸说：“兄弟，我们还是回到自己的岗位上吧，不然后果不堪设想。”脚也深有体会，并同意了。

从此，手和脚又和睦相处了。

三年级想象作文 篇8

神笔马良的故事我们都知道，马良为民做主，消灭坏人，坚持不懈，勇于奉献，我也常常幻想自己拥有了马良的神笔去帮助有需要的人们。

假如我有马良神笔，我要在无边无际的沙漠里画上绿洲，画上泉水；使沙漠恢复一片生机，让绿色永恒。

假如我有马良神笔，我要画一个无坚不摧的牢笼，把强横无赖、杀人放火、欺压人民的坏人通进去，直到他们自己改过自新。

假如我有马良神笔，我要画几所房子，让贫困的人能有个舒适的`家，不再在寒风中颤抖。

假如我有马良神笔，我要给无钱医救的病人一副良药，让他们重见生活的美好。

假如我有马良神笔，我要……