【精品】三年级想象作文合集7篇

在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的三年级想象作文7篇，希望对大家有所帮助。

三年级想象作文 篇1

假如我是一片云，一片自由的云，我可以和太阳一起玩耍，和星星、月亮一起跳舞。

我会变成一滴滴水，让炎热的沙漠变成百溪千泉，在那里游玩的游客就不怕没有水喝。

当村里的穷人没有东西吃时，我会变成很多的饭菜和水，让穷人像有钱人一样有吃不完的东西。

当寒冷的.冬天到来时，没有家的小鸟很怕寒，我就把小鸟抱在身体内，让小鸟觉得很温暖。

当我顽皮的时候，我就会像大魔术师一样，你快看：我变成了一颗大树，高大的树，变成了小狗，可爱的小狗，变成了仙女，美丽的仙女，变成了小朋友，活泼可爱的小朋友……

这就是我，一片为人做事，还很顽皮的白云，大家喜欢我吗？

三年级想象作文 篇2

“哈哈！你又输了！”我和爸爸妈妈还有小伙伴们去北极旅游。到了北极，我们开始玩石头剪刀布，规定谁输了谁就去跟北极熊先生问个好。

我们玩的那是不亦乐乎。可是我怎么觉得越来越冷呢？等我们反应过来的时候，啊！我们竟然掉到水里了！我们只好高呼救命。“这下我们一定必死无疑了！”我哭了起来。真后悔当初没学游泳......我们哭着哭着，觉得有什么软绵绵的东西驮着我们。上了岸，“啊！”我差点儿没吓昏过去，救我们的是一只北极熊！虽然很害怕，但还是要感谢人家呀！但我们话还没说出口，那个北极熊就说：“唉！今天我已经掉到水里过7次，救过掉到水里的人11次了。唉！都是冰层融化了！”我的好奇心是我忘记了还要感谢北极熊。我又问：“那冰层怎么会融化呢？”“哼！还不都是你们人类！汽车尾气、工厂废气、空调热气！它们使臭氧层破裂，强烈的`紫外线照进来，冰层能不融化吗？”啊！原来都是因为我们自己！我为我们人类而感到非常羞愧。此时我的脑海里浮现出了一则新闻，一位专家说北极熊可能会在20xx年完全灭绝。我又想起了一幅图片，上面是一只北极熊无助的趴在只比它身体大一半儿的一块儿冰上。我相信这块冰很快就会融化。但是我不希望任何生物灭绝。

想到这儿，我立马回到了船上，画了一幅画。上面是人们都骑着自行车；工厂也没有废气；而且夏天人们都用电风扇或扇子......多么美好的憧憬呀！可面对残酷的现实，我们一定要努力呀！我把画拿给北极熊看，北极熊说了些什么，我没有听清。这时，妈妈叫我，我说：“这么快就回家啦！”“什么回家呀，起床啦！”面对妈妈的狮子吼，我渐渐睁开了眼睛，望向窗外，唉！还是老样子！我又做了什么异想天开的梦了。

虽然只是个梦，但我也一定会呼吁人们要低碳、环保的！因为北极熊是我们的朋友呀！不光是北极熊，其他动物也是我们的朋友。我们一定要保护它们哟！

三年级想象作文 篇3

张婴音老师来我们学校上课了，她上课的题目是《海的声音》。她开始讲故事，我们听得仔仔细细。她说从前有个大学生，他非常爱弹琴，有一次他走到海边，看到海的景象特别美丽，就看得入迷，睡过去了。他睡的时候，有个海浪打过来，突然他看见琴键怎么断了，然后张婴音老师问我们问题“琴键怎么断了？”，其中有一个小朋友说可能是螃蟹打断的，我说是海浪冲断的吧！张婴音老师说这位同学答的是最正确的，他的想象力特别丰富，我们都为他鼓掌。然后她继续讲下去，有个小螃蟹说：“对不起，是我打断的，我至少要一个星期才能修好。”大学生说：“好吧，那我先回家吧。”然后他问：“那你怎么给我呢？琴这么重，你怎么能搬得动？”小螃蟹说：“没关系，我有电话。”这时候，我们都惊奇地问：“什么，螃蟹也有电话！”张婴音老师说：“这就是想象力！”

张婴音老师又继续讲下去。那个大学生刚想走，小螃蟹又说：“别走别走，我请你喝我们的下午茶。”大学生说好吧。下午茶开始了，小螃蟹们开始凑凑凑，凑成了一个小桌，然后又凑成了一个做饼干的小锅子。那些小螃蟹又搬了石头凑成水杯，石头加砂子又凑成了饼干。小螃蟹先把水倒在锅里，然后把饼干放在锅子里泡。他们煮啊煮，终于煮好了。一只小螃蟹把下午茶和饼干放在盘子里递给那个大学生，大学生吃一口，太香了。吃完后，他就和小螃蟹道别。

回到家，过了一天又一天，他都没接到电话。7天过去了，外面铃声响了。张婴音老师又给我们提问：“这回是谁来了？”我们都说是小螃蟹。张婴音老师说不对，可能是邮递员。她接下去又讲了起来，果然是邮递员。他送来了一个小螃蟹的一张纸条，纸条上写着，你拿这海螺就能听见我的声音了。大学生先听到大海的声音，后面果然听到了小螃蟹的声音。小螃蟹说要不要我弹琴给你听，大学生说你弹琴又会把我的`琴键弄断的。小螃蟹说没关系，我戴手套弹琴。张婴音老师停下来又问问题，小螃蟹会用什么做手套？我们都猜对了，是海藻。海藻做的手套弹起琴来非常美妙，比大学生弹得还好听。大学生听了感动地说：“那我就把这把琴送给你，既然你这么喜欢这把琴。”小螃蟹接受了这把琴，说：“那我把我的海螺电话送给你。”大学生也接受了小螃蟹的海螺电话。这时有个人说这样大学生打电话也能听到小螃蟹弹琴的声音。过了几天，大学生的全班同学都知道他有个神奇的海螺电话，叫他拿出来。大学生把它拿出来给每个同学听。为什么别人都听不到，只有大学生听得到。张婴音老师就问为什么？这时有个同学非常厉害，马上猜出来，是大学生吃了小螃蟹的下午茶。我们全班都为他鼓掌。张婴音老师说现在讲完了，我们奇怪地问道：“为什么这么快？”张婴音老师说：“后面让我们自己去想象。”后来张婴音老师要走了，我们都很大声地说：”再见了，张婴音老师！“

今天我非常开心，张婴音老师为我们讲的故事非常有趣，想象力也非常厉害，我还想听！

三年级想象作文 篇4

商人运载一车货物经过一片松软的土地，车轮下陷，怎么拉也转动不起来。商人找来几个农夫，答应付给他们每人一些钱，让他们帮忙把货车拖上大路。农夫们给货车前端套上绳子，每人各拽一根绳头，站成一排，向前拉车。众人喊了半天号子，然而，货车始终没有驶离原地。商人决定改换一种方法，对他们说道：“依我看，应按你们出力的大小支付酬劳。”

众农夫都觉得这个办法好，就请商人在一旁做监督。他们中有两个爱耍滑头的，用余光瞧商人的眼睛，故意把面部表情做得夸张，以表示自己使出了最大的力气，而他所拽的那根绳子，向下呈弧形，荡秋千一般，还在垂摆着。真正卖力的农夫，头都埋在胸前，两腿蹬直，向前拉车。货车终于驶出了这片松软的土地，停在大道上。农夫们前来讨要工钱，商人依照观测的.结果，支付酬金给他们。得到钱的农夫都比较满意，唯有两个耍滑头的只分到很少一点钱。他们质问商人：

“难道我的号子喊得不够响亮吗？”一个说。

“或是我的表情不够扭曲？”另一个说。

“这些都表明我们付出了最大的力气。”两人一起说。

商人说道：“我没有注意你们的表情，也没有倾听你们的号子，我只注意你们走过的脚印。”

众人朝商人手指的方向望去，凡是耍滑头的脚印都非常浅，就像正常走过一样；而那些真正卖力的农夫，脚印都深深地印在了土地上。

三年级想象作文 篇5

我有一个梦想，就是能在神奇教室里上课。

一天夜晚，我梦见自己走进了一间美丽洁净而神奇的教室。在上课的时候，教室里会时不时吹进一缕缕清凉的微风，清爽的空气使我们神清气爽。不知道从何时开始教室开始里散发出一股股迷人的芳香，芬芳扑鼻。在课间休息的10分钟里，它会自动播放起音乐，置身其中像是走进了音乐的海洋，全身仿佛都是动听的音乐细胞在起伏滚动。课堂的课程也随着课程表的安排发生着转换：数学课时课桌是蓝色的，上面放着画图工具和本子；语文课时课桌变成了红色，放着钢笔、日记本、作文书、语文课本；英语可时课桌变成了黄色的'。

教室里的黑板就更神奇了，只要你说一声“消失”，手指所指的那一块地方就立刻消失了。柜子仿佛能听懂我们的讲话，你说开那，那里就打开了，说声关就立马关上了。图书馆仿佛是一位老师，为我们推荐一本本书籍。窗户会根据天气变化，晴天开窗通风，雨天就紧紧关闭。

这个称之为“神奇的教室”是多么神奇，希望未来的不久，这个梦想的神奇教室能真正地出现在我们的课堂上。

三年级想象作文 篇6

小明很爱吃糖，可是她从不刷牙，导致了牙缝里有了蚜虫。

有一天，小明的嘴里发生了激烈的争吵，一群蚜虫把牙齿，团团围住，气势汹汹的.嚷道：“快把地方腾出来，好让我们安家！”

牙齿望着这群蛮不讲理的蚜虫，说：“我刚刚长出来，正需要地方，这是我的地盘，不能交给你们。”蚜虫们一拥而上，拼了命的跟牙齿抢地方，牙齿竟被气晕了。

突然，一大片泡沫涌来，一只蚜虫警觉的看了看说：“不对呀，怎么会平白无故的涌来泡沫呢？”一个声音响了起来：“这是牙膏，是来收拾你们的！”

不一会儿，蚜虫们纷纷死掉了，牙齿也醒了过来，它又向下挺了挺身子，坚守着自己的阵地。

三年级想象作文 篇7

一天早晨，我走着去学校，刚走到十字路口，忽然堵车了。我一看表就要上学了。

我想将来有一天我要发明一个会飞的新型汽车。

这种新型汽车高1·5米，宽2米。我经常把我这新型汽车存在车库里，车库里有一块太阳收集板，这些太阳光会变成能量运输到我的发电机里，如果是雨天的话，我会把备用电池安装到我自己的车上，还能继续行驶。

开车的时候，堵车了，我就按一下起飞的按钮，这新型汽车就飞到平路的地方，一按下降落的按钮就慢慢的'落下来了。

每到暑假来临的时候，我就会开着我i的新型汽车去大海边旅行，我会在那里捡贝壳，堆沙煲，我高兴极了。到上学的时候在乘着这辆汽车平平稳稳的到了家里，快快乐乐的就去上学了。

我想过了20xx年，让我们用双手一定会发明这种汽车的。