【热门】三年级的踏青作文3篇

在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的三年级的踏青作文3篇，希望能够帮助到大家。

三年级的踏青作文 篇1

不觉间，春天悄悄地来到了我们的身边。和煦的春风吹呀吹，吹醒了大地，吹绿小草，吹红桃花，吹化河中坚冰，让那春水潺潺流淌。

我走进大自然，倾听春一脚步，感受春的气息，欣赏春的舞蹈！

踏上软绵绵的小草，微风吹拂，小草们纷纷摇动身子，争先恐后地睁大好奇的眼睛欣赏这神奇而美妙的世界，我不由俯身爱怜地抚摸着小草，它们的颜色是如此的青翠欲滴。这新鲜的嫩绿准是春——这个多彩的调色盘中最美丽的色彩！

随着阵阵峰鸣，我抬望见了几株亭亭玉立的桃树，啊！毛茸茸的嫩芽儿，伴着一朵朵明艳的笑脸，真叫人喜欢。看那桃枝，有的虬曲多姿，有的修长细柔，有的遒劲茁壮。看那桃花，有粉红的，有玫瑰红的，也有殷红的。桃花的香味各不相同。或浓或淡，淡的使人心旷神怡，浓的沁人心脾。桃花的开头各异，有的要着骨朵儿，红中透白，好似一只小铃铛，又仿佛一张羞涩的脸。有的正迎风开放，透出一股昂扬之气，别有“傲霜挺立，迎风怒放”的味道；离桃树不远，有一潭池水，池水清澈见底，微风吹过，吹皱了平静的水面，漾起了圈圈圆晕，小鸟叽叽喳喳地盘旋在水面上方，一个劲儿地照镜自赏。

春天来了，春天是如此美丽。多么想拔几棵小草，摘几朵桃花，把它们珍藏，留住春天；可是，我不能，也不忍去破坏这幅美丽的画卷，真正爱春的人，应当百般爱护这大好的春色，明天的春光才会更美好！

三年级的踏青作文 篇2

今天，阳光明媚，我们和叔叔一家去萧山白马湖公园旁边的田野里采野菜。我们走到一条田埂上，看到旁边的田里开着

一些黄色的菜花，上面有几只小蜜蜂在辛勤地忙碌着。在另一边的池塘里，传来了几声轻微的“呱呱”声，好像在说：“春天来了！春天来了！我醒了！我醒了！”哎呀，原来是我们把小青蛙给吵醒了。

我们兴奋地田埂上走着，看到田里种着各种各样的蔬菜，一块块地，非常整齐，有芥菜、豌豆、蚕豆、小青菜……，走过一片蚕豆，妈妈找到了好几只“小耳朵”，它是长在蚕豆叶后面像小喇叭一样的叶子，很可爱的样子，妈妈说，这是她小时候最喜

欢的游戏了。我们一边走着，一边找野菜，听路边的奶奶说：人少走过的田埂上，马兰头会长得比较多。我们选择一条比较难走的田埂，终于让我们找到了一大片马兰头，我和爸爸用剪刀把最大最肥地剪下来，一会儿，就采了一小盆，晚上有口福了！

春天的野外真有趣呀！

三年级的踏青作文 篇3

和煦的微风，吹动沙沙的树叶；思念的春雨，拍到行人幽魂处；这就是，春意正浓。

——题记

春的生力无穷，不久，便长出了草和叶，正值清明，便踏上了寻找春意的路。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”虽说江南时雨繁多，可见，今年的清明却与往前不同，阳光明媚，鸟语花香，给怀有思念之人给予了更多真挚的情感，便给寻春有了一个完美的意向。

风飘飘，雨潇潇，落英遍地，断柳横坡，柳絮轻扬，蜂蝶慵舞。怀念那份感情，原本的那份浓溢的味道。我不由地想到了多年前写的那样一句：

值至清明踏寻春，缅怀家先念祖恩。

漫山遍野的怀念与追思，缀满青柳的枝头。阴冷的春风，萧萧瑟瑟，凄凄摇落灰蒙而久远的记忆。我想到了那些回忆，那些未珍惜的记忆……

听·清明的雨

“听听那冷雨，嗅嗅那冷雨，闻闻那冷雨。”这就是余光中先生用来赞叹雨的'深情而寒冷的记忆。清明的雨就是滴滴答答的，带有花香弥漫，带有真挚深情；携幼蓝天白云，碧草绿林。清明的雨就是拥有一种情感，一种流露内心的情感。

看·清明的春

跟着春天的步伐，呼吸着春天的味道，欣赏大地回春，万物归生。在陵墓的周围，有了许多绿意——映山红，太阳花，虽有许多不知名的小草，却同时给予了这陵墓一些生计，一些话语。夏日，那高大的梧桐，只为一些阴凉，让他不再流汗。清明，春天已经来了。

祭·清明的恩

清明和着春天融为一体，心中禁不住颤动已久的情人，我愿将清明的情感化为绵绵的细雨，悄然地落下，落到无边的天空，无边的天涯。万物之生，大千世界，愿你在遥远的一方一切安好。清明，只愿得一人心。

树欲静而风不止，子欲养而亲不待。清明的景，清明的恩，清明的春，清明的雨，似一泓清泉，在清泉深处涌出热量。用清明的心拥抱春天的美丽，祭扫未珍惜的记忆。

今年的清明，只为了寻找春天的感恩。