【热门】三年级同学的作文10篇

在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的三年级同学的作文10篇，欢迎大家分享。

三年级同学的作文 篇1

我的同学叫谭雨晴，她今年九岁，可受老师的喜爱了。

谭雨晴很聪明，汉语拼音都学得很棒，能流利得读课文、背课文，还能给我们讲许多有趣的小故事，所以我觉得他像一本活的故事书。

谭雨晴她还有一项优点——很文明，她看见老师说：“老师好。”要借其他同学的水彩笔时，就会说：“能借我一下吗？”用好了之后，她就说：“谢谢。”一不小心碰到了别人的东西，她就会说：“对不起。”

还有她每次做值日生，都抢着干，不怕脏、不怕累，直到她把所有的事都干完了，才肯休息。

这就是我的同学谭雨晴，我要向她好好学习！

三年级同学的作文 篇2

下课了，李晓明看见几个人在一起说说笑笑。他们在说什么呢？李晓明想。

原来，大家都在说自己的生日是怎么过的。小红说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个大蛋糕。”小田说：“我也刚过九岁生日，生日那天，是我爸爸妈妈给我过的。”

上课了，这节课可是李晓明最喜欢的英语课呢！可是，李晓明根本听不进去老师在讲什么。李晓明伤心地在想：我的生日也快到了。可是，爸爸妈妈都在外地打工。要是他们现在回来那该多好啊！

李晓明习惯把伤心地事情写在一张纸上，再写上名字。李晓明也把这件事情写在了一张纸条上，并写上了名字。

放学了，李晓明伤心地走出了学校，这张纸条从他的书包里掉了出来。小天看见了那张纸条，他知道了李晓明的情况。

第二天早晨，小天把这件事告诉了小红。小天说：“李晓明的爸爸妈妈都在外面打工，我们可以给他办一个生日派对。快去告诉班里所有的人”。

到了李晓明生日的前一天，大家都商量派对里都有什么。小天说：“我家有一个小孩玩的小池，还有好多玩具小鱼和鱼竿。我可以带来和李晓明一起玩”。小红说：“我家有沙包，明天我带过来”。有的人也说了自己带的东西。小天说：“把说的这些都拿过来”。明天就在学校旁边的小树林集合。现在我们就去找老师去问问李晓明爸爸妈妈的手机号码是什么。明天，我们让李晓明给他爸爸妈妈打电话。我们还要野餐，多带一点吃的给李晓明。

到了李晓明生日的那天，小天去找李晓明。小天对李晓明说：“我们去小树林里玩玩吧”！李晓明说：“好吧”。他们去了给李晓明庆祝生日的地方。同学们看到李晓明来了就都从大树后面跳出来唱起了“生日快乐歌”。“这是在给我庆祝生日吗”？李晓明问。“当然是了！”同学们异口同声地回答。“李晓明，你先给你爸爸妈妈打电话吧！我们在老师那里要来了你爸爸妈妈的电话号码。”小天说。李晓明问：“真的吗？太好了”李晓明高兴地给他的爸爸妈妈打了电话。电话打完了，同学们问李晓明你爸爸妈妈都和你说什么了？我爸爸妈妈说祝我生日快乐，还给我买了一盒拼图。说他们回来了就给我拿回来。

这时，小天发现忘了给李晓明准备生日礼物了。小天急急忙忙地对小红说：“我忘了给李晓明准备生日礼物了，我这就回家去做，我都把材料放在桌子上了，我很快就回来。你先和李晓明玩一会儿。”好吧！小红说。小红从背包里拿出了她给李晓明准备的礼物。小红说：“这是小动物饼干，这是我和妈妈一起做的。”李晓明说：“太谢谢你了，我最爱吃饼干了，小红，如果你过生日我也会给你一个礼物”。这时，小天回来了，他的手里拿着李晓明的生日礼物，是一张贺卡。别的同学也送了生日礼物。有贺卡、跳棋、画……

到了中午，大家开始野餐了。地上铺着一块非常大的桌布。上面有字，写着“李晓明生日快乐！”李晓明急忙说“我没有带午餐，这可怎么办呢”？“我们早给你准备好了。”小红说。李晓明高兴地说：“你们对我真好。”吃过了午饭，我们一起做游戏。我们玩了小沙包、画画……

太阳下山了，一天结束了。李晓明感动得流出了眼泪。说：“有你们我太幸福了。”同学们说：“同学之间就要互相帮助嘛！”大家都开心的笑了，此时，金色的夕阳似乎也在微笑……

三年级同学的作文 篇3

他的个子全班第一，喜欢穿运动鞋，血型o，挺有志气，成绩一般，却有点骄傲，总是对我说一些暴力的话，比如“去死吧，仇洪彬！”或者“仇洪彬，我要杀了你！”他也很爱耍酷，很喜欢打球和踢球。

有一次，三人踢球的时候，他们队里的徐晨航耍一个酷，我们队的鲁子豪就晕倒了，于是，他立刻踢了一球，正好从鲁子豪脚边上溜了过去，鲁子豪赶紧去追，我都傻眼了，那个球碰了下栏杆，反弹回来，“耶！我们赢啦！”徐晨航兴奋地大叫，几乎操场里面都听得见。鲁子豪气愤地叫：“等着瞧！”后来鲁子豪趁徐晨航不注意，悄悄地踢了一球，可是，这个球偏偏踢歪了，它滚到花坛边上，最后滚到了徐晨航脚下，徐晨航转过身故意假装向左边踢，我马上跑过去，鲁子豪也跑了过去，然后他一边说声“上当了！”一边向右边猛踢一脚，我赶快跑去，那球似如飞机，吓得我全身冒冷汗，我都不想接了，张开腿，幸好球从我两脚中间“嗖”的一下穿了过去，撞到栏杆，跟上次一样弹了回来，不过这次是从我两脚之间又反回去，一直到鲁子豪站的地方才停了下来。真是威力无比啊！

真是厉害啊！

名师点评：小作者在文中介绍了自己的熟悉的同学，选材源自身边，所以小作者写得得心应手哦！开头小作者先是简单介绍了同学的基本情况，对同学的爱好、性格以及特长都做了简单的介绍，使读者对同学有了初步的了解，也使同学的形象跃然纸上了；接下来运用形象生动的语言叙述了同学们在一起踢球的情景，具体描述了徐晨航踢球的细节，动作词语运用得非常贴切，展现了徐晨航同学踢球技术的巧妙，让人佩服哦！文章主题鲜明吗，内容详尽，语句自然流畅，这点很好哦！文章唯一的不足就是缺少总结性的段落，如果末尾再加上一段就更好了哦！

三年级同学的.作文 篇4

课上，你不经意间看她时，她总是做的端端正正，认真听讲，思维紧跟老师，回答问题总是又快又准。

活动时间和午休前，你总会在教室看到她，不必惊讶，这是她在学习呢！瞧，她是那般全神贯注，去复习所学课程。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。她仿佛要吃尽、消化尽我们所学的所有知识重点，思维回到从前，清晰记忆所有难点。她要给自己以前的成绩开一剂救济的学习药方。

不动不响，无声无闻。一个又一个作业本，写满了整齐的楷书，如群蚁排衙。几个星期的辛苦，凝结而成了众人之上的好成绩。

熄灯后，她的床位就会有手电光出现，她也在惜寸阴、分阴，她贪的是精神食粮。“深宵光亮”是她的伴侣，因它大开光明的前途，“漂白了的四壁”。

当然，她也会科学利用时间，上课时不会因晚睡而与周公约会，在课堂上，她从来都是精神饱满，努力学习，不会做任何一个小动作。

她就是这样一位一丝不苟的同学；她就是这样一位刻苦努力的求知者；她就是这样一位求知似渴的好学者。

她，是求知的标兵。她，是学习的榜样。她，就是我的同学小丹。

三年级同学的作文 篇5

她是一个漂亮的女孩，圆圆胖胖的脸，一双水汪汪的大眼睛像两颗黑珍珠闪闪发光，高挺的鼻子下方一张樱桃小嘴，两只羊角辫高高梳起，显得十分活泼可爱。这个人就是我的同学----张丽。

张丽乐于助人，总在别人困难的时候伸出援助之手。记得有一次，我忘带文具盒了，老师在课堂上布置的作业无法完成，这可怎么办呢？顷刻急得我像热锅上的蚂蚁团团转。张丽看见了主动问我：“你怎么还不写作业呀？下课老师都要收的。”我耷拉着脸不好意思的说：“今天早晨起来晚了，走的匆忙，忘带文具盒了。”张丽知道原因后，立刻从自己文具盒拿出一支铅笔递给我用，写一会儿，还帮助我削削铅笔。在张丽的帮助下，我的作业很快完成了。

张丽同学不但乐于助人，而且还很幽默风趣。为了给同学们减轻学习压力，她在班里经常讲笑话，听她讲笑话的人没有一个不捧腹大笑、喜泪满面的。

你现在认识她了吗？

三年级同学的作文 篇6

我要说的这个人，是一个可笑、乐观、快乐的人。关于他的“光荣事迹”那可是三天三夜也说不完。他可是我们班的“笑星”，他还自封“美猴王”。

说他是美猴王，还真的一点也没错，因为他每天上蹦下跳，时刻不闲，我们都怀疑他是“多动症晚期”了。而且他还经常做出稀奇古怪的动作，逗得我们哈哈大笑。

有一次，我们是上微机课，老师正在给我们讲课，他坐在老师后面，把手当成枪，正在疯狂的“射”老师，一会拿“手榴弹”扔老师，一会又拿枪射老师。我们见了，不禁哈哈哈大笑。老师则十分淡定，面无表情的说：“别理他，就当他是在发展个性吧！”听了这话，我们笑得更是前俯后仰。

等我们笑够了，老师就继续讲起了课，而他也开始了“射击。”之后，便有了戏剧性的一幕：老师一回头，他就停下来，开始看书；老师一转回去，他就继续“射击”；老师再一回头，他就停下来去看书……

这就是我的同学，他真是个有趣的人！

三年级同学的作文 篇7

我的同学是个小肥仔，他长的很可爱，有着一个小小的鼻子，有着张白白的脸，有着一个肥肥的肚子。

他是个很爱讲话的人，每次上課我和他总会讲话，每次上课的时候总会给老师记名，记名也不理他我和他继续讲讲到下课可为止，到了下课的时候总会给老师批评一顿，然后下一节课在继续讲，然后又被老师评。

记得有一次我的同学被老师啦到办公室，老师给我讲了以个故事后他才不和我，我大概记得那个故事是讲一个很穷的人想读书度没钱的故事后才停止和我说一天的课。

到了第2天他又和我讲起话来了，我们又按照平常一样的起说话，又要走去办公室去被人批评了一顿，又回课室上课了。

这就是我的同学。

三年级同学的作文 篇8

在我的班级里，有我最讨厌的同学。他是个男生，个子不高，身材很胖，一双又大又圆的眼镜，皮肤又白又嫩，每天都会穿一件浅蓝色的上衣和一条黑色的裤子。

他爱搞恶作剧。有一天，我们在学校吃饭。我和同学一人喝了一碗汤之后，就去盛第二碗，发现他正把喝剩下的汤倒进了锅里。我们立即告诉了老师，老师狠狠地训了他。

他还喜欢说谎。有一次我写完了老师的作业，拿去让老师检查，等我回来以后，发现我的笔没有了，我心想：一定是他拿走的。我一看，他果然正用我的笔写作业呢！他一定是没有笔用，就趁机把我的笔拿去用了，于是，我让他把那支笔还给我。他不仅不还，还理直气壮地说：“这是我买的，什么都是你的！”我也拿他没办法，等我走后，他一定在那暗暗地笑了。

他还爱打人，惹事生非。有一次，我和同学在操场上玩，我看见他和高年级的同学正在打乒乓球呢！不知怎么回事，忽然，他脱了鞋往高年级的同学头上扔去，又扑上去用拳头打在高年级同学的脸上，可凶了。这一幕被校园值日生看到了，给我们班一下子扣了三十多分呢！

这就是我最讨厌的同学，我真想让他快点改正缺点。

三年级同学的作文 篇9

你――给了我快乐，你――让我感到友谊的温暖。

在我们的生活中离不开友情、真情。可是我有一段非常宝贵的友情。

有一次我晚学回家后，才想起来忘了拿《数学基础训练》，当时，我非常着急，突然，我想起王珏竹同学。我便向她家跑去，她看见我着急的样子便问我怎么了。我说：“我的基础训练没有拿，怎么办？’”她二话没说，便把基础训练借给我。第二天，她被老师说了一顿。她也没有不高兴，这次是她帮了我。

还有一次，我回家时没有拿钥匙了，她便跟我说：“走，去我家。”到她家后，她把好吃的给我吃，好玩的给我玩，而且，她还帮助我做题。

友情最重要，希望我们都能好好地珍惜友情。

三年级同学的作文 篇10

我们班共有七十多个人。俗话说：人上一百，开开色色。我们班这还不到一百人呢，却仍然有那么几位特立独行的，一不经意间就会显出他们的与众不同来。

先谈谈行为古怪的“E”吧！他是一个男孩，个子不高，瘦瘦的身份里充满了对武器的热爱。上课时，他总爱东倒西歪的，不定什么时候就会来一出子，把任课老师气得火冒三丈。

记得一次上音乐课的时侯，同学们正在聚精会神地听老师讲竖笛的使用方法，“E”刚开始还能稳稳当当地坐着，谁知才好了没多长时间，就安稳不住了，突然间“唰”地一声从座位上站了起来，一支手将竖笛高高兴起，另一支手掐着腰，俨然摆出了个超人起飞的姿势。结果吗？可想而知，他毫无悬念地被愤怒的王老师处罚，一直在讲桌旁站到了下课。

再来说说“Z”吧！她是一个清秀、文静的女孩子，体型不胖不瘦。要说她平时话也不多，不显山不露水的，但学习文绩却一直在班里名列前茅。她到底是怎么做到的？这个问题困扰了我很长时间。直到前不久，一次偶然的机会，我才好像是窥探到了一丝自己期盼已久的答案。

那是一天上午，课间活动的时候，同学们都正常地在走廊或楼下空地嬉戏、玩耍。我呢？因为教室里的“班班通”设备出现了一点问题，正毛遂自荐地帮老师调试设备。除了我和老师不时的对话，平时拥护、喧闹的教室此刻呈现出难得地安静。正当我以为班里只剩下我和老师两个人时，无意间一扭头，发现临近教室窗户的一个座位上，“Z”一直在认真地做着自备的学习资料。那种极其认真、全神贯注的表情让人一看就知道她正停留在自己的世界，外面不时传来的喧嚣声根本就进不了她的耳朵。我不禁为之一震，看来确实就像俗话说的那样：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。要想取得出类拔萃的成绩，必须得付出与众不同的努力才行呀！

这就我与众不同的同学。亲爱的朋友，你的身边有这样的人吗？快来和我们一起说一说吧！