实用的小小的我三年级作文四篇

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的小小的我三年级作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小小的我三年级作文 篇1

我，是大海里一颗不起眼你的水泡，我，是沥青公路上一颗不起眼的石子儿，我—是一个小小的的我。

我对世上的每一本书都充满着无穷地好奇。

我最喜欢书店里的书本。书架上那一排排五颜六色的书本，崭新的封面在灯光下闪闪发亮。我总是忍不住买一大堆，这下家里都堆满了：沙发上、床上、衣柜上…都是一本本，一堆堆，大大小小，五颜六色。每次妈妈都要念“紧箍咒”：“薇子，你买了这么多书，家里都要成书店了！”我都会“呵呵”地傻笑。

小时候看一本书，经常会连饭都忘了吃。可现在还是老样子，书店上的暑假多了一两本书，我想看；家里多了几本书，我想看；就连同学那边多了几本新书，我也要把脑袋凑过去瞧一瞧。

小小的我，丰富的知识，并没有了断我对阅读的热爱，对知识的期待。我知道，书中自有黄金屋；在这个世界上，我永远不会知道一切，我虽然年龄小，可读的书本不比大人少。

这就是我，小小的我。我不愿意改变我相貌，不愿意让相貌成为“另一个别人“。我也不会成为别人。我依然是小小的我。

小小的我三年级作文 篇2

大家好！我叫赵方婕，今年9岁了，我是一个很活泼的女孩，我在劲松三小三年级四班上学。

我有一张圆圆的脸，脸上有一双弯弯的浓眉，浓眉下长着水汪汪的大眼睛，炯炯有神，下面有一个小巧玲珑的鼻子，鼻子下面有一张会说话的嘴，大家都很喜欢我。

我的爱好是跳舞，我每天都会去练，渐渐的我的舞姿越来越好看了，我的愿望就是长大当一名舞蹈老师，教会更多的小朋友跳舞。

我的特点就是爱看书，每次回到家就盯着书没完没了。有一次，我看得都入迷了，妈妈叫我吃饭，我没有答应，妈妈叫了好几次我才去吃饭。

这就是小小的我，你们愿意和我做朋友吗？希望你们喜欢我这个开朗的女孩。

小小的我三年级作文 篇3

如果用一个词来形容我的外貌，我想用“小”字最恰当不过了。

我身体瘦细，个子矮小；小脑圆圆，喜欢留个板寸发型；一对一字小眉毛下有双转动灵活的小眼睛；鼻子扁平短小，小嘴笑起来露出一排排洁白的小牙齿，嘴角还有一对可爱的小酒窝呢；一对扇贝一样的小耳朵，因为淘气，常气得爸爸左扯右拧，似乎比以前长大了一些。我的小五官挤在一张小黄脸上，妈妈常笑着说，你这模样，最大的好处就是洗脸方便。我也觉得有些道理，洗脸时确的不费事，哈哈！

别看我长的“小巧”，外婆却常说我“人小鬼大，牛皮哄哄，大话连篇”。妈妈在一旁听了，立刻反驳道：“应该是性格内向胆小，不善言辞，羞于表达和与人交往沟通”才对。老师的评语却是“活泼有余，严肃不足，上课爱讲小话”。

其实他们说的都不全对，我觉得自己的性格具有多面性。在亲友面前，我是外婆眼中“大话王”。在陌生的人和环境中，我是妈妈眼中的“胆小鬼”。在同学好友中，我是老师眼中“调皮蛋”。我也常觉得这不好，我把自己的困惑告诉了爸爸，爸爸笑着说：“孩子，你还小，性格在发展形成期，可塑性强，只要听老师的`话，多和优秀的小朋友一起交往，一定会成为一个人见人爱，狗见也不嫌的好孩子”。

我将信将疑，亲爱的老师，明天的明天，我真的能看到您满意而灿烂的笑容吗？

小小的我三年级作文 篇4

我是一名留守儿童，在我的记忆中只有奶奶。今年我七岁，该上一年级啦，陌生的爸爸、妈妈就从老家把我接到了郑州。来到一个陌生的环境，我的心里忐忑不安。刚来郑州时，我没有朋友，整天就呆在屋里，爸爸、妈妈每天都忙忙碌碌的，我的心里很失落，以为来到父母身边会带来更多的欢乐，可是事与愿违。

开学了，在学校里我认识了许多的朋友，但是我的学习却不尽人意，老师每一次布置作业都要求家长检查，可我的父母一次也没有检查过，所以老师批改作业之后每一次不好的名单里总会有我，这时老师就会在我们的耳边教育我们要好好学习。直至有一次，老师忍无可忍了，通知我请家长到学校，我开始害怕了，我不敢和爸爸、妈妈说，害怕爸爸、妈妈的责骂。但是第二天，不知道怎么回事，爸爸、妈妈却都来到了学校，而我却悄悄地躲在了教室。直到爸爸、妈妈走后，老师把我叫到了操场上并对我说了许多鼓励的话。我才明白不是父母主动来学校关心我的学校生活，而是老师亲自打电话请他们来的。

我很感激老师的宽宏大量，但是我更希望父母的关怀。更希望在我写作业的时候会有家长的陪伴。这小小的愿望就这么难实现吗？