【精品】有趣的实验的三年级作文7篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的有趣的实验的三年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有趣的实验的三年级作文 篇1

一节科学课上，老师向我们介绍了一个非常有趣的实验，叫作“拉不开的书本”。就是将两本书的每一页都互相重叠在一起，就怎么也拉不开了。

大家都不相信，怎么可能拉不开呢？老师见我们不相信，笑了笑，对我们说：“现在你们可以试试看，看看到底拉不拉得开。”说干就干，我和同桌陈安琪各拿一本语文书，从最后一页开始，将每页都小心地重合在一起。终于将每一页都重合在一起了，我们长呼了一口气，接着，我们俩各拿一边，开始拉。可是书怎么也拉不开来，我们使足了吃奶的劲，还是拉不下来。

我觉得这两本书像是粘在了一起，准确点说，是长在了一起，怎么拉也拉不下来。我和同桌坚持不懈，鼓励自己：别以为你们重叠在了一起，就难倒了我们，我们一定会把你们分开的!我们拿着书本使劲地 甩，它们无动于衷，我们一急，拿着两本书发疯似的甩，书经受 不住我们的摧残，终于投降了。要想让书本分开真不容易啊！

再看看周围的其它同学，一个个脸涨得通红，咬牙切齿，可书纹丝不动，有的同学用力过猛，竟然把书都撕破了，有的同学实在是没招儿了，只好将书本摊开，将书一页页地分开来。。。。。。

实验结束后，大家纷纷跑去问老师这到底是怎么一回事，老师笑着说：“当书本重叠在一起的时候，就会产生一种摩擦力，导致书本怎么也拉不开，至于更多的道理，还要你们自己去挖掘。”

“长”在一起的书真有趣！没想到每天都陪伴我的书本也蕴含着大道理。

有趣的实验的三年级作文 篇2

今天，我们在作文课做了一个有趣的实验。

老师先从一个口袋中拿出了一个瓶子，又拿出了三四个核桃。放到大约一半的时候老师问：“满了吗？”我们说：“没满！”

老师由一把一把的放核桃，直到老师把核桃都放满了，才问：“满了吗？”我们说：“满了。”这时我想还能装什么东西吗？老师由拿出来了一袋小米。老师拿着口袋的一端，把小米都集中到口袋的另一端。把小米一点一点的倒向杯子里。老师一边倒一边不停地问：“满了吗？”我们也不停地回答：“没满！”

老师把小米都倒完了，我们才回答：“没了。”老师又拿出了面粉。小心翼翼地倒。老师问：“满了吗？”我们回答：“满了。”这一个小小的瓶子可以先装核桃，有一些小小的空隙还可以装一些小米，在最上面还可以放一些面粉。就像人的脑子一样，学完课本上的知识是不够，还要学社会上的知识和许许多多的知识，知识是永远学不完的，所以我们要活到老学到老。

有趣的实验的三年级作文 篇3

今天爸爸拿来一小碗醋，几十粒米，和一个鸡蛋，十分神秘的说：“今天我们要来做一个小实验，怎么样？”我一下子来了兴致，高兴地问：“什么实验啊？”爸爸说：“我们要让鸡蛋长个子！”我心想：鸡蛋长个子？怎么会呢？鸡蛋一生下来就那么大，怎么也不会改变大小的，这实验到底怎么做呢？

爸爸先把鸡蛋放入倒过醋的碗里，再往碗里放了一些米粒。接下来要做的，就是等待了。

我等过了半小时，就迫不及待的要去看了我的那个鸡蛋，爸爸拦住我，说：“现在还没有到时间呢？试验怎么就会这么快呢？你再等会吧！”我只好再回去看会电视了。又过了半个小时，可我再也坐不住了，就趁爸爸不注意，偷偷溜到厨房里去看鸡蛋。可是这鸡蛋壳分毫未变，边跑去拉爸爸来，爸爸说：这会当然看不出来了，但是你摸摸看，这有什么变化呢？我摸了摸鸡蛋，现在的鸡蛋竟然要比剥了皮的松花蛋还要软。

“现在只要把它放入清水中就完成了。”爸爸说。我耐心的等待了好一会儿，再去看，啊！蛋小弟尽然奇迹般的变大了！比原先的鸡蛋要大上许多。

我好奇的问爸爸：“为什么蛋小弟会长大呢？”爸爸说：“把蛋放到醋里，蛋壳变软，而再拿到清水里，但就吸收了水分，而且蛋壳会变硬，蛋就会长大了。

今天我十分的高兴，因为我了解了一个实验。

有趣的实验的三年级作文 篇4

今天是星期日，我看了一个节目：“小窍门”里边说：只要把花露水抹在电灯上，开灯后就会有一股香味扑鼻而来。

我将信将疑地找来一瓶花露水，手忙脚乱的把花露水抹在灯泡上，我按捺不住心中的渴望，马上开了灯，啊——怎么这么香？香的刺鼻……哦！原来是我抹太多花露水了，所以这么刺鼻。于是我拿来湿巾往灯泡上搽了搽，我开了灯……哇噻！好香啊·随后一阵阵淡而迷人的.香味扑鼻而来，渗人心脾。我从来没有闻过这么香的味道，简直比法国香水还香。

我灵机一动，我把这个秘密发到网上去，让更多人享受到着相味又何乐而不为呢？说干就干，我三两下就发好了。不一会儿就有一堆的回帖像潮水般向我涌来。有的说恩。不错；有的说太香了；也有的说这是真的吗？骗人的吧！……此时我真是比吃了密还要甜！

你们也来试试吧！

有趣的实验的三年级作文 篇5

周末，我照例开心地去上作文课。只见李老师拿了一堆东西放在讲台上，同学们都好奇地张望着。老师说：“同学们，今天，我们一起来做个实验！”同学们议论纷纷，把目光向讲台望去。只见讲台上放着一个装着水的烧水壶，一个空空的矿泉水瓶子。这究竟是做什么实验呢？大家都很疑惑。

实验在我们的期待中开始了，只见老师拿起水壶将水缓缓倒入塑料瓶中，大家目不转睛地盯着李老师手里的瓶子，生怕漏掉任何一点小细节，一个个瞪大眼睛等待着接下来会发生的事。那全神贯注的模样，一个个像长颈鹿一般。

过了一小会，李老师摸了摸瓶子，把里边的温水倒了出来，只见塑料瓶并没有像我们想象的那样发生什么变化，顿时，大家期待的心情变成了失望无比！“哦哟，什么都没有发生呀！”有同学叫着。

李老师不慌不忙，紧接着到教室外拿了另一壶水进来，不同的是，这次倒入矿泉水瓶子的是冒着热气的水。老师小心翼翼地倒着，我心里七上八下的，不知道接下来会不会还像上次一样？

老师迅速把瓶盖拧紧，过了几十秒后又打开瓶盖，将水倒出来，并迅速拧紧盖盖，只听见瓶子“咔嚓、咔嚓”地响起来，瓶壁冒出了细细的小水珠，原来透明的瓶子变白了，在大家眼皮底下，瓶子正在变扁！同学们在下面议论开来，这究竟是怎么一回事呢？

李老师给大家解开了谜团：原来这是热胀冷缩的原因，瓶子里的热水倒出来后，温度迅速降低，导致瓶子外面的空气压力比瓶子里边大，所以瓶子被压成了一个“瘦子”，它不用任何人帮助，就成功“减肥”了！

这可真是一场有趣的实验呀！科学原理原来就在我们身边。

有趣的实验的三年级作文 篇6

今天，我做了个有趣的实验。

我先准备了2只鸡蛋，1个加满清水的碗和一个加满盐水的碗。然后，我把两只鸡蛋分别放入两个碗内，观察了一下，也没发现什么不同，只不过加满清水的碗里鸡蛋是横着的，一点儿也没浮起来。而放在加满盐水的碗里的鸡蛋是竖着的，像一个不倒翁，不会倒下，也没有浮出水面。这时，我急了，怎么会这样？我带着这个疑问去问妈妈，妈妈回答我说：“你盐加的太少了，盐必须要加到水饱和为止，再说，这鸡蛋这么大，肯定很难浮起来呀！”于是，我按照妈妈的方法，将一个已装盐水的碗内又加了很多的盐，进行搅拌，直到盐完全溶解为止，然后拿了2个鸡蛋分别放入2个碗中，不同的现象出现了，装满清水的碗中的鸡蛋完全沉于碗底而装满盐水的碗中的鸡蛋浮出了水面，实验成功了！

通过这个实验，我懂得了一个道理：由于盐水的比重比清水大，所以它的浮力也比清水大，所以放在盐水里的鸡蛋也浮了起来。

有趣的实验的三年级作文 篇7

今天，杨老师面带微笑地走进教室，对大家说：“今天运气真好——一大早就捡到了一块烧不破的手帕！”听了这话，教室里一阵骚动，大家都议论纷纷。有的说：“杨老师肯定在骗人！”有的说：“对！对！的确有烧不破的手帕！”这时，杨老师说：“不信做个实验，怎么样？”“好！好！”同学们异口同声地说。

于是，杨老师开始做实验了。她先拿出一块上面绘有一只可爱的小白兔图案的手帕，把它放入了含有70%酒精和0%水的混合液体里。等全部被浸湿后，老师再把手帕拿出来，放入另一个事先准备好的盆里，又点燃一根火柴，那火柴上的火苗一碰手帕，整块手帕就立刻被烈火围住，只见火苗越窜越高，火舌足有一尺来高呢！这时，我看到手帕上的“小白兔”在熊熊烈火中“拼命挣扎”，我越看越心疼，真希望火快点熄灭。突然一股浓浓的酒精味扑鼻而来——原来是杨老师把火扑灭了。接着杨老师再把手帕展示給我们看，“啊！完好无损！”有人惊奇地喊道，“呀！太神奇了！”我情不自禁地想。正在我们惊奇又纳闷的时候，杨老师给出了答案，原来：酒精是易燃的，而水是吸收热量的，在燃烧的过程，水一面吸收热量一面将火与手帕隔开，这样，手帕就不会被烧破了。

啊！科学真奇妙，我一定要努力学习去争取探索更多的科学的奥秘！