关于读书故事三年级作文汇编6篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的读书故事三年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。

读书故事三年级作文 篇1

我有一本《少年百科知识问答》，是爸爸送给我的生日礼物，我非常喜欢这本书。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我觉得这句话特别亲切，像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，

这本书封面很漂亮，天蓝色的塑皮面上画着九个打着“？”号的盒子，盒子上有动物、植物、昆虫、机器人、机械、星体等九种物体；反面，画有一只装着鲸的盒子和一只小鼠。

这本书的内容分为日常生活科学、动物科学、植物科学。昆虫科学、地球科学、人体科学等，内容涉及到天文、地理、物理、化学、生物、医学等各个领域。

这本书的形式有点像一台“联欢会”。在每幅漫画上都有一只小老鼠、一只小猪和一个小男孩，他们就像是“联欢会”的“主持人”；解答的问题，就像是“台词”；每幅漫画就像是一个小“节目”；读书时，就仿佛在看一台“联欢会”。

这本书还帮了我不少忙呢！有一回，我对邻居家的小朋友们说：“猎豹是世界上短跑最的动物，它的瞬间速度为每小时150公里，他们谁也不相信，说我是“吹牛大王”。回家后，我在书柜里找这方面的资料，终于在《少年百科知识问答》这本书上找到了关于猎豹的一篇。我拿去给小朋友们看，证实了我的说法，他们都夸我知识丰富。前几天听妈妈给姥姥打电话，祝姥姥和姥爷重阳节快乐！什么叫重阳节呢？我就打开《少年百科知识问答》寻找答案，重阳节农历九月九日，为传统的重阳节，又称“老人节”。因为《易经》中把“六”定为阴数，把“九”定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九。当我说给姥姥听时，姥姥非常惊讶的夸我真棒！

《少年百科知识问答》丰富了我的知识，开阔了我的视野，帮助我更好地学习和生活，是我的“良师益友”。“书是人类进步的阶梯。”“读书破万卷，下笔如有神。”“书是精神的粮食。”我们要牢记名人的教诲！

读书故事三年级作文 篇2

前些日子，奶奶和我说起了她过去读书的故事。

奶奶是舟山人，小时候爸爸离家来余杭造纸厂工作。奶奶七岁的时候和妈妈一起到了余杭，八岁时在临安汪家埠小学读书，那时候穷苦人家多，读书的孩子少。由于学生年纪大小不一，奶奶班里分成二班，一半人上一年级的课，一半人上二年级的课。老师上课时先教一年级学生，二年级学生自己做作业，二年级学生上课时，一年级学生自己做作业。大家互不吵闹，安安静静地听课做作业。

奶奶家离学校好远，每天起早要走好多好多路，中午还得自己带午餐到学校，因为家中穷苦只带米饭，没有菜就在米饭中放点酱油、猪油，中午在学校蒸热拌着吃。

奶奶还告诉我，那时候学校老师少，教室也简陋，下课也没有什么东西好玩。学校也很少组织学生活动，她只记得，汪家埠读书的时候“六一儿童节”跳过一次舞。

奶奶读书的时候，家中还有个小妹妹，她每天放学回家已经走了好多路，可是到家后还得走好多路去爸爸厂里，因为她还要去那儿抱回妹妹。

听奶奶说着，再想想我们现在的读书环境，差距真的好大好大。奶奶她班里只有一个老师，语文数学都是她一个人教。我们现在读书，每个班有班主任、副班主任，而且每门功课都有老师，七算八算，教我们上课一共有七个老师哩。

再说我们中午吃饭，都是学校食堂叔叔阿姨精心安排的，每天烧出可口的饭菜，和奶奶吃的比一比，真不好意思挑肥拣瘦呢！

现在的我们，除上课外，还有课间活动：广播体操、竹竿舞、跳长绳、腰鼓队、乒乓球！

我们在学校上学，德智体全面发展，想想我们读书环境是多么的好，如果再不好好学习，也太对不起爸爸妈妈和老师们了！

读书故事三年级作文 篇3

书是知识的海洋，书是智慧的源泉，书是力量的翅膀，书是生活的方向盘，在生活中，我们离不开书。

我扑向书籍就像饥饿的人扑向面包。高尔基爷爷说过：“过书籍是人类进步的阶梯。”所以，我只要一有时间，就会把这些时间都放在读书上，周末，我都会去新华书店看书。一看就是一两个小时。家里到处放的都是我的书，阳台上、厕所里、床头边、沙发上都有我的书。平时我会抓住每个读书的机会。在阳台上，美美地晒着太阳读书，就连上厕所的时间都不放过，每次我上厕所的，我也不忘看上一小会书。每次睡觉前，我也会拿起书看上几页，虽说是几页，但收获却不小。

有一次，妈妈让烧水，我把水温上后就坐在沙发上看起书来，当时看书看得太入迷了，等水烧开了也没注意到。过了一会儿，妈妈出来了，看到水还在烧，妈妈连喊了好几声我才听见。

读不同的书会有不同的收获和感受。读感恩故事时，我会感动的忍不住哭出来；读哲理书时，我会收获一种道理；

读奇幻书时，会使我浮想联翩；读幽默书和漫画书时，我又会忍不住捧腹大笑。我最喜欢看的是哲理书，尤其是像《心灵鸡汤》之类的书，读过之后可以收获很多道理和知识，其实不管是什么样的书，它都会有你喜欢的部分和片段。

读书能使人进步，读书能使人获得快了，读书还能是人的心灵得到充实和营养，读书真是太美妙了。

读书故事三年级作文 篇4

读书是每一个人，几乎要接触的一件事，但每个人读书的态度就有所不同，我读书的态度是有时和囵吞枣，有时能细细领会。

请听听我平时读书囫囵吞枣的故事吧。记得有一次，数学老师给我们讲长方形的周长计算公式时，我只记住了公式，没去领会公式的来由，结果在一次考试中，有一道题要写长方形公式的来由，最后，我思考了许久，还是没写出来，考试成绩出来后，我只考了85分，那时，我很后悔，为什么在老师和我们理解公式来由的时候，我不去细细领会呢？后来，我问了老师，弄懂了长方形公式的意义。

平日里我读书也有细细领会的时候。记得有一次，老师给我们上语文课时，其中“浮想联翩”一词，老师只是读了，没说其意思，我下课后，马上去问了老师这词怎么解，老师表扬了我，说我读书能“细细领会”。

读书的收获可多啦：我学会了做人的哲理，学会了生字词，计算公式，英语单词，科学原理……记得有一次，我到公园去散步，突然看见有人随便采摘花草，我急忙跑过去说：“请快停下来！”他们听了，赞扬我说：“真是一个好学生啊！”

书，还真是让人成长的营养品啊！

读书故事三年级作文 篇5

在凉凉的房间里，我一遍又一遍地练着字，一遍，两遍三遍……我的脑子都要锈掉了，我真想看会课外书呀！

于是我悄悄地把放在写字桌旁的课外书藏在了衣服里，对身边的妈妈说：“妈妈，我要去厨房吃东西！”妈妈用怀疑的眼神看着我，我吓得缩成了一团，小声地问：“可以吗？”“可以！”妈妈的怀疑好像更重了，当我刚跨出房门半步时，妈妈还用眼睛盯着我看。

呼，终于出来了，我转过了头，妈妈已经不看我了，我高兴地抱着衣服里的书，踮起脚尖，飞快地溜向了厨房，这时我就好像是一只从笼子里飞出来的小鸟，一阵轻松。

我一进厨房就把门给锁上了，心想：“这下看你怎么进来！”此时我的心里不知有多少欢乐呀！

我坐了下来，取出了书，津津有味地看了起来。当主人公有困难时，我绞尽脑汁地帮忙想办法；当主人公被骗时，我焦急万分；当主人公脱离困难时，我开心极了；当主人公完成任务时，我一蹦“三尺”高……忽然“砰”一声，我吓了一跳，我赶紧站起来把书藏好，回头一看，原来是只碗掉到了地上呀！真是虚惊一场。

不一会儿妈妈来敲了敲门说：“好了么？”我急忙把书放回了衣服里，拿起一个包子塞到了嘴里，说：“快了快了！”我又取出了藏在衣服里的课外书看了起来，边吃包子，边看课外书，这真舒服呀！

我看完了课外书走了出来，咽了一口唾沫把课外书又放回衣服里，然后回到房间里，在妈妈不注意的时候把课外书放回了写字桌旁。这时我想到高尔基说的一句话 “书籍是人类的进步阶梯”。

读书故事三年级作文 篇6

书，有很多种，但是有许多类型的我都不喜欢。

二年级，老师开始让我们读不带拼音的书。那时候，我最喜欢看杨红樱的书，喜欢看她的《淘气包马小跳》、《笑猫日记》等等。

《淘气包马小跳》这种校园小说虽然是我的最爱，但是在我读四年级的时候，老师不赞同同学们读这种书。当时我就心想：为什么呢？为什么不赞同？多么有趣呀！回到家后，我把老师说的`话告诉了妈妈，妈妈说：“可能是因为这种书没怎么有营养吧！”妈妈的这番话让我很不理解。为什么？为什么？为什么这么好玩又有意思的书却不能读呢？营养？那上面有好的词句呀！总不可能是吃的饭有营养吧！

答案就在某一天的早晨，妈妈告诉了我。说：“我看了一遍杨红樱的书，基本上没有什么营养，都是一些很搞笑的词语或句子，当然如果你想读的话也可以读，我只是提了点建议而已。”而已？哦！天哪！哎！好吧！我就先读一本别的书试试看，看看有没有意思。

于是我便看了老师推荐的国际大奖小说。我读了几本，有感兴趣的，也有觉得无趣的。我看到这种情况时，便换了书来读。妈妈从网上给我买了韩国作家写得校园励志系列小说，我读起来觉得很有意思，那里面都是通过有趣的故事来讲述小学生必须要养成的一些良好习惯。我不几天就读完了，就吵着要妈妈再给我买书。我和妈妈上网看了，新的书正在写着，还没有出版呢！

后来我听说四大名著很有意思，每个中国人都应该读一读，就让妈妈买了，买来之后，我一看大吃一惊，整整厚厚的四大本，并且翻开一看里面的字密密麻麻的都像蚂蚁一样小，什么时候才能读完呀？我呢？看了一会儿便开始乱翻了，不多久，便放弃了。因为在那里呆呆地读呀读呀，读了一个小时，才读了六七页，我一看才看了这么点，后面的还有那么厚，真是烦死了，就傻眼的放弃了四大名著的阅读。

我就从自家书架上找书，有的书我觉得有意思就拿出来再读一遍。这次我还是拿了一本韩国作家写得励志小说，很有意思，我读着读着还能嘎嘎嘎、咯咯咯地一个人在那里笑起来。我在想，如果家里来了客人，会不会以为我犯病了呢？

是的，也许妈妈说得是对的，我以后应该不会读这种没有价值的书了吧！