三年级荷花作文(汇编15篇)

在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的三年级荷花作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

三年级荷花作文1

今天上午，爸爸要带我去君山团湖公园去看荷花，我一听，一蹦三尺高。

一到君山团湖荷花公园，便有一股清香扑鼻而来。我也不顾三七二十一，什么都不说就跟了过去。

那香味就像一只手，把我“拖”到了数万朵荷花公主面前。它们有的很自信、很阳光，它穿了最美丽的晚礼服，似乎是去参加舞会，有的可能很爱美，把头埋在离它最近的一片荷叶底下，应该是怕被骄阳似火的太阳晒黑了；还有的似乎很胆怯，只把头露出了一丁点儿，也可能它很谦虚，认为自己没有别人漂亮吧……一阵风吹过，满池的荷花公主便翩翩起舞。

刚看完了至高无上的荷花公主，才发现，原来荷叶王子也很引人注目。荷叶王子们有的左摇右摆，很调皮，很活泼；有的很像一个害羞的小姑娘，把自己的脸包在里面；还有的非常乐于助人，遇到一个人就扯住他的衣服不放，似乎很想成为他的遮阳伞……

别以为荷花、荷叶只有观赏价值，其实，它们还有食用和药用价值呢！比如，莲子米是上好的补品，莲子芯有良好的清火功效；爱美的女士，只要天天喝上一杯清香的荷花茶，保你身材永远苗条；长在泥土中的莲藕经过加工就能变成一盘盘可口的菜肴；它真可谓全身都是宝！

转眼间，一个上午就过去了，我只好依依不舍地离开了公园。虽然我已经离开公园了，但我的心还在那里游荡。

三年级荷花作文2

六月，蜻蜓在空中欢快地飞舞，小鱼儿在池塘里游来游去，我漫步在池塘边的小路上，突然被眼前一池荷花所吸引。

远远看去，池上的荷花好像一位位娇艳欲滴的舞者，站在碧绿的舞台上，优雅地舞动着身姿。走近一看，那花瓣是粉红色的，实在是惹人喜爱，我忍不住伸手摸了摸靠近岸边的花瓣，那感觉如丝绸一般。它的茎干绿油油的，笔直地立着，仔细一看，上面还有一层小绒毛呢，可爱极了！旁边的荷叶好似一个个碧绿的大圆盘，又像一把把小绿伞，挨挨挤挤，好不热闹。

荷花本身，像是一幅精美的国画。花瓣颜色的渐染与桃花刚好相反，尖端是深粉红色，越往下越淡，直到花蕊边，变成了雪白。花朵中间，有嫩黄色的小莲蓬，柔软花蕊紧紧包裹着它，看起来温馨极了！

正看得入迷，天空中下起了蒙蒙细雨，风也来凑热闹，一瞬间眼前是一片朦胧，风中夹着清香，让人仿佛品了一口香茗。不一会儿，太阳出来了，荷叶上沾满了水珠，像一颗颗晶莹剔透的珍珠，荷花在阳光下显得更加娇艳了。

“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”，在我心中，荷花是当之无愧的花中王后。

三年级荷花作文3

我们教室的西边，有一个荷花池。

荷叶正长得茂盛，几乎填满了整个池塘。从远处看，就像一片绿色的海洋。荷叶有大有小，就像一把把撑开的绿伞。他们一片叠在另一片上面，挨挨挤挤的。有的圆圆的，像一个个大月饼，有的刚刚长出来，两边叶子卷进去，嫩嫩的、绿绿的，显得非常可爱。不是有几只蜻蜓停在了上面，正所谓“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”荷叶上有许多露珠，一阵风吹来，露珠就在上面滚动，好像在滑滑梯。

荷花池里不仅荷叶多，荷花也多，粉荷花就在这些荷叶丛中冒了出来，正应了诗人所说的“万绿丛中一点红”。这些粉荷花有的花瓣儿全都展开了，像一张张美丽的笑脸。有的才展开两三片花瓣儿，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上就要破裂似的。它们千姿百态，有的低着头，弯着腰，再欣赏自己的倒影；有的躲在荷叶底下，像个害羞的小姑娘；还有的头碰着头，好像在说悄悄话呢！一阵风吹来，荷花就随风舞动，美丽极了！

轻轻的池水，红鲤鱼玩得可开心了！它们在荷叶底下调皮地钻来钻去，好像在玩捉迷藏似的。

荷花池真美啊！我喜欢荷花池。

三年级荷花作文4

我喜欢许多花，有国色天香的牡丹，有五彩缤纷的兰花，有清新脱俗的菊花，但是我最喜欢的是清香淡雅的荷花。

荷花的颜色有红、粉红、白、紫色等。荷花真是千姿百态，一朵有一朵的姿势，有的盛开了，露出了黄色的莲蓬，像一个勇敢的小女孩。有的才展开了两三瓣花瓣，好像是一个害羞的小姑娘。有的还是一个花骨朵呢！他的花瓣很多气味不太明显。一阵微风吹过，能闻到淡淡清香。他那细细长长碧绿的花茎，一直从水里面伸展到水面上，荷花旁边陪伴着碧绿的荷叶。荷叶高高低低，有的轻轻地浮在水面上，有的高高的撑出水面。那些浮在水面上的荷叶好似一个个玉盘。而那些高高挺立的荷叶。就如亭亭玉立的少女跳舞时高高飘起那些裙摆。荷叶有大的，有小的，大的荷叶像一把大伞，小的荷叶又向农民伯伯戴着斗笠。自古以来，荷花在人们的心中永远是美丽的形象。古代就有文人墨客赞美荷花，北宋的周敦颐曾经写下“出淤泥而不染，濯青莲而不妖”的名句。因此荷花被人们称为“君子之花”，它们拥有坚贞、高质，成为品德高尚的象征。荷花全身是宝，莲子、荷叶、藕节等均可入药。

我喜欢荷花不仅是因为她美丽，更是因为它那高尚的品质。

三年级荷花作文5

武义县的十里荷花，夏季的时候，一进去就闻到一阵阵清香，而且一片一片的荷花映入眼帘，一眼望不到边。

一眼望去，荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，就像一把把碧绿的雨伞，很少有给荷花留出开放的地方。粉色的荷花在这些雨伞之间冒出来。有的含苞待放。有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的花瓣全掉光了，可以把莲蓬摘下来吃了！

这么多的粉荷花，一朵有一朵的姿势。有的歪着脑袋，看水中自己的倒影。有的对另一朵荷花说：“我美吧！”……看上去美极了。如果把眼前的荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起！

我忽然觉得自己就是一朵荷花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈，我们的舞姿美不胜收！风过了，我停止了舞蹈静静地站在那儿。青蛙跳过来，告诉我它昨天把害虫吃光了，今天我可以安心生长了，小蝴蝶在身边飞过，告诉我它昨天做的好事……

过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢！

三年级荷花作文6

“荷花出污泥而不染。”在哪里都一样。——题记

小时候，在我们家楼下，有一个不大不小的池子，清清的水，小鱼儿在水里欢快的游来游去，池子边，一棵健壮的大柳树站在那里，风一吹，大柳树摇着绿绿的、长长的、细细的辫子，别提有多美了！虽然别人都说这个池子很完美，但我觉的，还少了点什么，是什么呢？是什么呢？我一直在想。直到有一天，我从一本书上看见了《季荷》这篇文章，我才知道池子里缺少的是荷花，是生机勃勃的荷花！于是，我把几颗莲子扔了进去，并且每天都去看它，一天、两天、一个月、两个月……也不知道过了多少天、多少个月，池里没有发生任何变化，我有些失望，渐渐的把它淡忘了。

莲子没有变，池塘却变了，原本清亮的水变的乌黑混浊，小鱼儿翻起了白肚皮，许多垃圾漂浮在水上，还到处都是垃圾青苔，大柳树也被砍了，池塘里还不时的发出一阵阵恶臭，然而，奇迹却在一个夏天发生了，乌黑的水面突然冒出一个嫩嫩的叶子，难到，是荷叶？我有点高兴，为了证实我的猜想我便继续观察下去，事情果然不如我所料，没过多久，荷花就开了，红艳艳的花瓣簇拥着嫩黄的小莲盆，四周都散发着荷花的清香，与水是明现的对比，每当夏天，我就在这里静静的吮吸着荷花的清香，这时我才真正的理解到“荷花出污泥而不染。”这句话的意思……

三年级荷花作文7

西湖里的荷花闻名，有点傍了大款的嫌疑，它的美是离不开西湖的。一朵本色不妖的荷花，如果只是长在不知名的浅滩暗沟，没有在西湖里灿烂，那美也就只是小家碧玉般的美了，会在悄无声息里流失了清魂，而不能成为人人仰慕的大家闺秀。就像一位漂亮的女人，在旧时会因了不同的出身，命运迥然不同。西湖的荷花可以说是借了西湖的光，在多多少少的诗人词人笔下生辉，即使迟暮，也令人喟叹。细细看去，那诗那词一半赞的是荷花，一半赞的是西湖，两者结合在一起，就成了绝唱。

但在不同诗人的笔下，西湖的荷花形象还是不一样的，有的是带着脂粉味和风尘味的，唐朝于石的“我昔扁舟泛湖去，四望荷花浩无数。谁家画舫倚红妆，笑声逈入花深处。笙歌凄咽水云寒，花色似嫌脂粉污。夜深人静月明中，方识荷花有真趣。”荷花是西湖画舫上的卖唱红妆，施着荷花也会嫌恶的脂粉，尝遍了人间的冷暖。但在柳永的笔下，西湖荷花是大气而磅礴的，没有卿卿我我的小思慕，只有十里荷花的大壮观了。

撇开这两个极端，最通俗也最容易接近的是王昌龄的西湖荷花，“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中全不见，闻歌始觉有人来。”与花一色的脸，淹没在荷花和荷叶中，一直没有从花丛中探出来。想想看，那该是一朵怎样的荷花，该有着怎样的花容月貌?可以亲近的西湖荷花，这里让人只有怜爱的份了。

哦，我爱西湖的荷花!

三年级荷花作文8

杭州一年四季鲜花盛开。春天有粉嫩娇艳的桃花；夏天有冰清玉洁的荷花；秋天有满城飘香的桂花；冬天有不畏严寒的腊梅。我最喜欢的就是夏日的荷花。荷花是整个夏季西湖的主角。

夏日的西湖边，满眼望去，一片一片的荷花塘尽收眼底，微风中，荷花亭亭玉立，有的还是花骨朵儿，含苞待放，小巧的蜻蜓飞到花苞尖上休息，正应了宋朝诗人杨万里的那句诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。盛开的荷花更加抢眼，粉红的花瓣，嫩黄的花蕊，一阵风吹来，荷花随风摆动，就像芭蕾舞女孩舞动的裙摆。大大的绿油油的荷叶，一张挨着一张，更加衬托出了荷花的清秀。

夏日的清晨，如果你早起来到西湖边，就会看到断桥旁，沿着湖边，总是有一支队伍整齐有序地拍着，慢慢地往前挪动，那是在排队购买西湖船夫大清早采来的荷叶和莲蓬。荷叶可以晒干泡茶，还可以入药，鲜嫩的莲蓬，是我们小朋友的最爱，一口咬下去，一丝甜味立刻遍布舌尖。

夏日的清晨或傍晚，我总是喜欢漫步西湖边，观赏着清风中摇摆的荷花，嗅着空气中荷花的清香，仿佛一天的闷热都随风而去。欢迎大家来杭州，来西湖边赏荷，品尝藕粉，欣赏一下杨万里笔下的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红“的场景。

三年级荷花作文9

有的人喜欢高贵的玫瑰花，有的人喜欢洁白的百合花，有的人喜欢高雅的月季花，而我却喜欢品质高尚的荷花。

俗话说：“荷花出淤泥而不染。”这就是我喜欢荷花的原因。

让我先讲讲这些荷花的来历吧。

我爸爸在青城山买别墅之后，把房子和花园装修了一下，我觉得少了一些什么植物。就和爸爸妈妈一起到园林公司买了一些植物。花中之王：牡丹花。花中皇后：月季花。凌波仙子：水仙花。月下公主：公主。浪漫色彩：杜鹃花和品格高尚的荷花。爸爸交了钱之后，就让一个大车把那些花运了回去。

一回到别墅，我就赶紧跳下了车，精心的去栽花了。先用铲子挖了一个深坑，然后把我植物放进去，最后把我填平。当我要栽荷花时，发现没有水塘，于是我就叫上爸爸妈妈还有爷爷奶奶一起走路，去请了工人来做水塘。我生怕可怜的荷花“昏”过去。于是，我和那些工人叔叔一起做。第二天，水塘修出来了，爸爸还给我反复了淤泥在里面。我赶快把鞋子脱了，挽起裤子边，跳进去把荷花栽好。

每一个星期，我老远老远就看见荷花在向我“挥手”呢！

它像一个亭亭玉立的小姑娘，根部是黑色的，好像胡须。叶子大大的，像圆盘。花儿未开时时绿色的，开了是粉红色的。

啊！我爱荷花！

三年级荷花作文10

转眼之间，盛夏又向我们招手了。我独自走在植物园的小路上，欣赏婀娜多姿的花儿。

园中有花中之王牡丹花，花中皇后月季花，凌波仙子水仙花，烂漫多彩杜鹃花，金钟倒挂灯笼花……这些花都是一些颜色艳丽的花，它们都是值得喜爱的。但是，我仿佛仍在寻找着，寻找着。

走了许久，眼前忽的出现了一条迂回的，明如玻璃的带子——小溪！见到了水，就能马上见到我最喜爱的花了——荷花。

河面上一大片绿，但是也不全绿。总是有那么一两点红点缀其中。我喜欢的，恰恰是这一两点红——荷花。

沿着河岸细细看去，你总会发现一些淤泥。但是荷花正是从这些淤泥的底下生长出来的。这种出淤泥而不染的精神值得我们敬佩与学习。荷花的生长环境愈是艰苦，他的精神就愈可贵；那翠绿的荷叶愈是多，荷花的粉红就愈是娇嫩。

看着看着，我的眼前模糊了，浮现的是一些有荷花气节的人物：民族英雄文天祥、著名作家高尔基、发明家爱生……他们虽然小时候家境贫寒，但仍然能够成就辉煌，这才是我们真正要学习的地方！

三年级荷花作文11

前几天，我要去大明湖看荷花。小雨点儿事先为大明湖洗了个澡，让“她”干净干净呢！

当我站在门口时，一阵阵，一阵阵的香气向我飘来！他们时而浓，时而淡，轻轻牵着我的手，带我走进了大明湖。 一进去，首先映入我眼帘的是那密密的荷叶，他们像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖 面，有的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。接着是那美美的荷花，她们在那翠绿的荷叶丛中亭亭玉立，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立、娇羞欲语；嫩蕊凝珠、盈盈欲滴；清 香阵阵、沁人心脾。这朵上有一只蜻蜓，这朵又有颗水珠……

我看看这朵荷花；摸摸那朵荷叶；弹弹水面；索性脱了鞋，把脚放在水中上下踢，水珠“啪啪”打在我的脸上。“哈！哈！哈！哈！”我随之大笑起来了。

这时风阿姨披着花瓣飞来与荷花共舞，蜻蜓被荷花的舞姿吸引而来，也跳起了舞。我幻想着自己也变成了一朵荷花，与花共舞、与虫共鸣……这多么奇妙呀！

我爱荷花！我爱大明湖！

三年级荷花作文12

夏天，正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。

看，荷池中长满了绿绿的荷叶，一片片挨挨挤挤的，好像一个个碧绿的大圆盘。透过密层层的荷叶，可见一根根墨绿的、长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。荷梗上小扇子似的曹片衬着亭亭玉立白里带粉红的.荷花，荷花千姿百态，各不相同。花儿们有的全开了，露出了嫩黄的小莲蓬;有的才绽开几片花瓣儿，像是一个害羞的小姑娘，正向着行人微笑;有的还是含苞欲放的花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的……

微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来，好像在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞翩跃，这真是一幅高雅素洁的风景画啊!

一场雨后，荷池也呈现出另一番景象，荷叶好像是一个个刚沐浴过的仙女，飘然玉立在池塘中。一阵微风掠过，碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去，忽而东，忽而西，忽而又滚进池里……构成雨后荷池的新景象。

我爱那艳丽无比，给人们带来清香的荷花，因为它以那艳丽的丰姿，装点了人们的生活，美化了人们的生活。

三年级荷花作文13

“毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天莲叶无穷毕，映日荷花别样红”。每到夏天，它便张开了火红的花瓣，欢迎着我们的到来，它，就是我们熟悉的朋友荷花。

无论是浑浊的泥土，还是夏日的骄阳似火，都奈何不了它。它依旧穿着一身红衣，从夏姑娘那儿轻轻的走来了。你瞧!它在河中翩翩起舞，宛若一位美丽的少女。她紧紧地和同伴拥在一起，等待着辛勤劳作的蜜蜂的到来。

你看，那碧绿的荷叶宛若一把小伞，把荷花轻轻托了起来。荷叶下，鱼儿轻轻游动着，嬉戏着，这景象真是奇妙呀!荷花的花瓣是红色的，柔韧而有弹性，呈扁圆状，显得格外纯洁。花蕊是白色的，洁白、纯净，看起来像蜜蜂的触角，但可比那要鲜嫩得多。

到了盛夏，所有荷花竞相开放，没有了一个花骨朵儿。你从远处看，就像一团火，不停地猛烈燃烧，好像要把这一池水燃烧了。

到了夏末，荷花开始接二连三的凋落，最后不见了，但她为我们献上了两样法宝莲藕和莲子，这两样法宝不仅是餐桌上的佳肴，而且还可以清热解毒呢!

荷花是无私的。盛夏，它开出美丽的花儿供我们欣赏，而且清香扑鼻，令人赏心悦目!夏末还为我们留下了丰厚的礼物!可谁能想到荷花是从淤泥中生长出来的呢?我们不也需要这样的品质吗?是的，不管任何人都应该学习这种无私奉献的精神!

我爱荷花，不仅爱它的清香，颜色，还爱它无私奉献的精神!

三年级荷花作文14

六月，烈日炎炎，其它的花都已凋零，而荷花却在这时随风给人们送来阵阵清香。

池塘里，一片片荷叶挨挤在一起，像一个个碧绿的圆盘。“出泥而不染”的荷花零星散在圆盘之中，如亭亭玉立的少女，清纯脱俗，气质高雅。有的荷花还是花骨朵儿，上位尖角，下呈圆形，白中泛着粉红，极娇嫩；有的已全部展开，美丽庄重，在风中抖动，好像如花似玉的少女在翩翩起舞，真是别具风韵。荷花的花柄上长着许多小刺，偶尔碰到会有些疼，真实“可远观而不可玩焉”啊！

远远望去，满塘荷花犹如千万张粉红的笑脸在绿的海洋中绽开。荷花生长在池塘中，它的根叫做藕，可以供人食用，一节一节的，折断了，还有细丝连在一起，所以有“藕断丝连”的说法。不但只是藕可以食用，莲蓬也一样。荷花开过后，花托膨大，慢慢地，就长出了莲蓬。吃着莲蓬看着荷花，谁不会沉浸在美的享受当中呢？而且，荷花的茎、根、叶连同莲蓬都能做成卓有疗效的中药。荷花把它的一切奉献给了人类。

我想知道，那高雅庄重的荷花有着一股怎样的力量甘为人类奉献自己的一生呢？我爱荷花，爱它出污泥而不染的品格，爱它高雅的气质，更欣赏它奉献自己的精神。

三年级荷花作文15

夏日的清风拂过荷塘，坐在荷叶上的荷花微微摆动，使我眼前一亮。在大片大片碧绿的莲叶中，几朵荷花纤尘不染，亭亭玉立。我无法用文字准确形容花瓣的色彩，说它粉红吧，又有一团纯白沉淀在根部。顶端有一簇梅红，层次分明，粉嫩得如同一只半熟的山桃，却能使人口水四溢。开花的样子更是千姿百态。有的含羞待放，紧闭的花骨朵儿如同一位羞涩的姑娘，只能隐约看见顶端的一簇红和淡淡的青绿透出来;有的刚刚绽放，微微张开的花瓣犹如一张微笑的嘴，高贵而不失活泼。盛开的荷花颇有“出淤泥而不染”的高尚品质，粉粉嫩嫩的花瓣像婴儿微红的脸蛋，看着一抹粉红晕在上面，使人不禁想咬一口。先前静静开放的荷花呢，花瓣虽然凋谢了，但鹅黄色的莲蓬却挺立在荷叶上，洁白的莲子顶着一颗流光溢彩的露珠。这孕育着新生命的种子给人以对未来的展望。远远望上去，一株荷花就像是在莲叶上戏水的姑娘，她身披粉白的连衣裙，给人以无限的遐想。

荷叶的正面是碧绿色的，乍一看好像是一块绿透的布。淡绿色的茎脉错落有致的分布在叶片上，似乎勾勒出一副画，相比叶背，它显得细腻深沉。也被则是淡绿色的，茎脉清晰可见。硕大的荷叶托起了亭亭玉立的荷花，更衬托了荷花的清丽脱俗。相比荷花，它更有一种默默无闻的精神。