泥鳅三年级作文(10篇)

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的泥鳅三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

泥鳅三年级作文1

今天中午，爷爷说：要把泥鳅吃了，我就恋恋不舍的把泥鳅给了爷爷，我说为什么？爷爷说：因为泥鳅会越养越瘦，要不然蛋白质会渐渐降低，所以要把它们吃掉。

我有点难受，因为这些天里它们已经成了我的伙伴。它们无聊的时候，我会走过去逗逗它们使它们开心。我无聊的时候，我就走过去看它们游来游去，使我烦恼统统化为快乐。

更出乎我意料的是奶奶还让我帮忙，说要我这个暑假学会烹饪。来到厨房奶奶戴上一顶帽子，手上套着袖套，系着围裙，然后拿筛子把泥鳅放在里面用清水洗了一遍，泥鳅们在筛子里面跳，可能感到了世界末日的到来，不再死气沉沉的。奶奶一手拿着锅盖，一手拿着泥鳅，把泥鳅放进锅里然后盖上锅盖，几乎同时发生，锅里滋滋的响，过了一会儿，泥鳅已经笔直的横在那里，像战死的战士。把泥鳅拿出来，然后把锅冼干净，倒上油，滋滋的声音，不一会一盘香滋滋的泥鳅出锅了，有人说是人间美味，有人说太好吃了，我却回头，因为我本来就不吃肉，何况是跟我相处了几天的泥鳅，我怎么会吃呢！大家都津津有味的吃着泥鳅，把残忍都化为了灰烬，但我没有，因为它们是我的伙伴，我是不会亲口把我的伙伴吃掉的。

再见了！我的伙伴！

泥鳅三年级作文2

呀！这是什么呀？黑黑的身子，我仔细一看，原来是几个活蹦乱跳的泥鳅。今天我还是第一次见到活的，以前都是在饭馆见过（嘿嘿！开个小玩笑，不要介意啊！）这些泥鳅可真是调皮，到处乱窜，你追我赶的，一直都不停歇。泥鳅的样子真可爱。黑黑的身子，两只圆溜溜的眼睛在头的两边转来转去，随时都保持着警惕。我轻轻地碰了一下水面，泥鳅就马上到处乱窜，它在游泳的时候身体弯曲摆成了“s”形向前游动。他的身子上有许多斑点，像许许多多的小黑芝麻，我摸了摸它的身子，可滑了。尖尖的嘴巴上有六条胡须，背鳍两边有两条鳍，那两条鳍可真像蝴蝶的一双翅膀，水里可是它门的游乐园，它们互相嬉戏，玩累了就在水中一动也不动的睡着了，不一会儿又继续玩耍。泥鳅在水中活动非常灵活，有的时候它高兴了就拿水当蹦蹦床来个“泥鳅跳”好像想跳出盆子一样，别人都说“鲤鱼跳龙门”而我今天看到得是“泥鳅跳龙门”。泥鳅在水里很灵活，可一到了地上，却显得那么笨拙，一点也不灵活。我用手把它捧了上来，可是它却非常调皮，从我手里的缝隙钻了出去，钻到了地上，哎呀！不好了，泥鳅到处乱窜，我用手抓呀抓呀，一直都抓不到，每次泥鳅都非常调皮的钻到我的手前面，于是我决定另外采取“战术”，我用两只手合拢，用手把泥鳅捧了起来——成功了。我马上又把泥鳅放进水里，泥鳅又像以前那样快活地游着。泥鳅是我见过最调皮的动物。

泥鳅三年级作文3

在我记忆的深处有许多令我开心高兴 的事，有一件让我记忆犹新，那就是和小伙伴一起去捉泥鳅。

在我六岁的时候我和我的好朋友小红一起回家，看到田边有许多的小泥鳅，我心里 一亮，点子来了，对她说：“我们来比赛捉泥鳅，看谁捉的泥鳅多，好吗？”“比就比，谁怕谁。”她笑了笑说，我卷起袖子说了句“开始”。就捉起泥鳅，我先用手捉，可是泥鳅 太滑，从我手上逃掉了，我望了望小红，看见她用一个小碗在捞泥鳅，不一会儿她捞到了一条小泥鳅，我有点不服气，就学她的样，也拿起小碗捞，可怎么也捞不到，我气坏了，想起了，爸爸说了 一句话：“心急吃不了热豆腐。”我静下心来，拿起小碗，蹲在田埂上，等泥鳅过来，过了一会，一只肥肥的泥鳅朝我这里游了过来。我用小碗捞了一下，正好那只胖泥鳅落到我的碗里，我兴奋极了，连忙拿给小红看，可是小红的碗里有几只比我更大的泥鳅，我原本还想去捉，但是已经很晚 了，我只好认输。虽然我输了，但是我尝到了，捉泥鳅的辛苦。我决定以后不再浪费食物。

看着夕阳西下，我心里喜滋滋的，因为我不仅看到了夕阳的美，还明的了一个道理：我们遇到事情应该冷静。

真是愉快的一天！

泥鳅三年级作文4

爷爷从乡下给我们送来了许多泥鳅。爸爸正在杀泥鳅准备吃，我跑过去找爸爸要了两条泥鳅装在金鱼缸里。

我仔细观察他们，发现泥鳅有又圆又小的米粒般大小的眼睛，有尖尖的嘴巴，身子长长的，尾巴像小黑纱裙。这两只泥鳅一只是深黑色的，另一只是灰褐色的。那只深黑色的长13厘米左右，粗像爸爸的食指，灰褐色的长10厘米左右，有我的大拇指那么粗。他们就像一对亲姐妹。

有时，他们在金鱼缸里不动，我以为他们生病了，还担心他们死了。我用手指一碰，他们就神龙摆尾似的，快速地游走了。我把那玩橡皮泥的工具放在里面，他们还会在工具底下一动不动，好像在睡觉；有时他们会抢着玩，有时会游在那上面当小船来划船。

当我喂食给他们吃时，爸爸说：“孩子，他们不吃米饭，吃水里的浮游生物。”爸爸建议把他们放掉，我同意了。当天晚上，我们就把那两只泥鳅放到了长江里。看着他们又能自由自在地生活在大自然里，我心里有说不出的高兴。

直到现在，我还在想念着他们——泥鳅。

泥鳅三年级作文5

“池塘的水满了，雨也停了，田边的稀泥里到处是泥鳅……”今天是夏令营第二天，老师带着我们去捉泥鳅。一路上，我们都非常兴奋。可是走到田边一看，我的心情跌落了谷底，田里满是泥浆，黑黑的，脏脏的。我看了看田里的人，呀，他们全身都是泥巴，就连头上、脸上也沾上了很多泥巴。一想到自己也会变成泥人，我吓得浑身发抖。同学们都脱了鞋，挽上裤腿下田了，我和雅涵、梓萌三个人缩在一边，怎样也不肯下去。

吴老师走到我们身边不断地鼓励我们，告诉我们要勇敢地体验、大胆地尝试，但我还是没有勇气下去。田里不断地传来欢笑和惊呼声，有的同学捉到了泥鳅，兴奋得大叫起来。吴老师在田边不停得夸他们，不停地给他们拍照。

过了一会儿，吴老师叫包宇辰来田边牵我们下田。在老师的鼓励下，我终于脱掉了鞋子，牵着包宇辰的手，小心翼翼地走进了泥塘，看着自己白嫩嫩的小手，我心都碎了。但我还是鼓足了勇气，把手放进泥里抓起泥鳅来，我抓呀抓……抓呀抓……可是，可是一条泥鳅也没抓到。就在这时，一位同学不小心撞到了我，我连忙扶住岸上的`杂草，才幸免于难。我心想：“刚才真险呀！”随后又站起来，继续抓泥鳅。“功夫不负有心人。”终于，在我的不懈努力后，成功地抓到了第一个“战利品”，我的心激动得怦怦乱跳。

今天我又有了新的尝试，我明白了，只有鼓起勇气，才能有新的体验。

泥鳅三年级作文6

从水池里传出一阵阵欢笑声，这是我们在捉泥鳅呢。伴随着《捉泥鳅》的歌曲，愉快的笑声久久飘荡。

十月国庆节期间，我和小伙伴端端、虎虎参加了醉野农庄一日游，其中最好玩的就数捉泥鳅了。

我们来到水泥砌成的水池边，只见浅浅的池子里，有许多泥鳅欢快地游来游去。大家一个个跃跃欲试，我也迫不及待地让妈妈给我换上带来的雨靴，赶紧进入池中。一条条泥鳅受到惊吓，四处乱窜。我弯下腰，伸手向一条泥鳅抓去。明明抓在手里，没想到它那样滑，一下子从我的指缝间溜掉了。难怪有人说“滑得像泥鳅”呢！我毫不气馁，看准一条最大的泥鳅，一把抓住。妈妈赶紧拿过塑料袋，我迅速把泥鳅放进去。哈哈，三个小伙伴中，我是第一个抓到的，我的心里简直乐开了花。

泥鳅实在是太滑溜了，好几条又从我的指尖逃掉了。我把它们赶到一角，按照妈妈说的，张开两只手，把它捧在手中，这下再也逃不掉了。随着大家不停地抓，泥鳅变得越来越少，我有些着急了。我想：该使出我的必杀技了。我脱下靴子，赤脚站在水里，看准一条泥鳅，把靴子当作渔网，一下网了下去。耶，泥鳅在我的靴子里游泳呢。妈妈把泥鳅掏出来，我继续拿着“渔网”，又连着捞上来了好几条。看着袋子里的泥鳅越来越多，我忍不住在水里跳了起来，看着水花四处飞溅，我赶紧停了下来。

端端和虎虎也有很大的收获，我们乐得嘴都合不拢了。

这次捉泥鳅，实在玩得太高兴了，真希望以后还有这样的机会，让我再体验一把。

泥鳅三年级作文7

池塘的水满了，雨也停了。田边的稀泥里到处是泥鳅。每当我听到这曲欢快的《捉泥鳅》时都会想起那个夏天和小伙伴们一起在田里捉泥鳅的情形。

那是一个炎夏，我和小伙伴们骑着自行车走在田间的小路中，“咱们去捉泥鳅吧！”也不知道是谁叫了一声。大伙就撸起袖子，扎起裙角往田里冲！没带小桶子，怎么办？没关系，我们找来几个塑料盒把它们洗干净，就是泥鳅们的新家了！大家一个劲的找泥鳅，豆大的汗水从我们脸上流下来，可我们却丝毫不受影响。我们专心地寻找着猎物，大家一个个都恨不得潜入水中！“快来呀！有泥鳅！”一个小伙伴叫道。我们都火急火燎的跑去，似乎屁股着火了似的，又生怕慢了，泥鳅就逃之夭夭了。

我们迅速将它包围起来，千钧一发之际，达达立马冲上前，将它捉住，达达捉住以后，大家都凑上前来，好像在看什么宝贝一样！有了这个开门红，大家顿时士气高涨。一条又一条的小客人入驻我们的Vlp酒店，大家都十分开心！“你们快来呀！”我们循声而来，只见达达捉住了一条肥大的泥鳅。我们聚在一起，看了看数了数，一共有二十七条呢。大家你看看我，我看看你，不约而同的乐开了花。因为大家都成了小泥人。

夕阳西下，我们几个孩子带着战利品蹦跳着走上回家的路。

泥鳅三年级作文8

我穿着凉鞋，站在田径场上，等待着田老师宣布可以去抓泥鳅的那一刻。“好，现在你们可以去抓泥鳅了！”田老师刚说完，我们就争先恐后地奔向那早已布置好了的“池塘”。

我才到“池塘”边，只见有同学已经以迅雷不及掩耳之势脱掉了鞋，飞快地扑到了“池塘”里，他们各自选择了一块风水宝地，埋头开始抓起泥鳅来了。

我也不甘示弱，快速地进入“池塘”，仔细观察了一下“地形”，发现有个角落空无一人，于是赶快趟了过去，开始了我的捉泥鳅行动。看着浑浊不清的黄泥巴水，我正一筹莫展，不知从何下手。突然看到一条小泥鳅从水里探出头来，似乎在侦察，看外面是否安全。我忽然想起奶奶昨晚告诉我的捉泥鳅的秘诀：先冷静，仔细观察，然后再快速地用双手从泥鳅的两边向泥鳅靠拢，最后把它捧上来。我按奶奶说的去做，果然把这个“侦察兵”给拢住了，但当我快要把它放进旁边的袋子时，它竟然来了个鲤鱼打挺，从我的手中蹦了出来，又掉回了水中。虽然我这次没把泥鳅放入袋中，但获得了经验，拢住之后一定要双手完全合上再放入袋子里。于是，我又开始了第二次尝试。功夫不负有心人，因为我吸取了上一次的教训，一下子就把一条活蹦乱跳的泥鳅收入了囊中。有利的位置加上正确的方法，不一会儿，我就收获满满。

不知不觉，一个小时就过去了，三个“池塘”，几十个人，我们都乐此不疲，叫嚷声，吵闹声，欢呼声，洋溢在操场上，汇成了一曲童年的夏日赞歌。

泥鳅三年级作文9

鱼类世界中有美如天仙的神仙鱼，有五彩斑斓的鹦鹉鱼，还有体型庞大的鲸鱼，可我今天要为大家介绍的却是丑陋无比的“小滑头”泥鳅。

泥鳅的头尖尖的，像铅笔头，又像子弹头。它的嘴巴很小很小，我左看右看都没有找到，但是却发现了在嘴巴的位置长着三对长短不一的胡须，活脱脱的像个“小老头”。小泥鳅的身体有点细长，像一条带子。身上长满了斑点，就像穿了一件花衣裳。它的腮旁有一对很像小翅膀的鳍，另外两对鳍长在腹部，还有一片则长在背部。它尾巴扁扁的，像一支水粉画笔。

小泥鳅们可安静了，它们尾巴挨着尾巴，像是在说悄悄话，又像是睡着了一样。可是你只要用手指点点它们，它们就会惊慌失措地在脸盆中游来游去，生怕有危险。

我从来没有抓过泥鳅，可今天机会来了。我先伸手去抓其中一条泥鳅的身子，可是它滑溜溜的一下就从我手中溜走了，我试了好多次都没有成功，于是懊恼地说：“真是个小滑头。”妈妈告诉我，泥鳅身上有粘液，所以很滑，不容易抓的。抓泥鳅要动脑筋，有窍门的。最后我灵机一动，把手捧成了碗一样的形状，没想到这次不费吹灰之力就逮住了一条，真是太有趣了！

小泥鳅，你可真可爱啊！而且抓泥鳅这事也让我明白了，无论做什么事都要多动脑筋，讲究办法，这样才能事半功倍。

泥鳅三年级作文10

暑假的一个星期天的中午，我和小伙伴像往常一样的和大家伙一起玩耍着，突然有一个小伙伴大声的喊到“池塘里面的水干的差不多了，我们大家快点来抓泥鳅呀。”去年的这个时候我哦这边的池塘就没有了水，我们大家都在去年的夏天里抓了许许多多的泥鳅回家，今年不知道是个什么样的情况出现。

于是我们大家都非常高兴的跑到了池塘的边上，大家都奋勇当先的跑进了池塘的里面去。今天这个池塘里面的人们可真是多呀，不但有许许多多的小孩子在这里和我们一样的在捉泥鳅，还有很多的大人也闲来无事的在这里捉起了泥鳅来，这个景象看起来真的可以说的上是非常的热闹啊。

我生怕他们都把泥鳅给捉完了，于是我马上脱下了我的鞋子和衣服，卷起了我的裤脚来，我马上就进到了池塘里面去，也加入到了这捉泥鳅的大军当中，很快我便成功的捉到了一只大大的泥鳅，于是我马上就把这只泥鳅给放到了我们大家事先准备好了的塑料袋里面去。经过了一个大中午的劳动，我们大家都带着各自的劳动的胜利果实回家去了。