【精华】新发现三年级作文10篇

在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的新发现三年级作文10篇，希望对大家有所帮助。

新发现三年级作文 篇1

今年小升初冲刺，学习特别紧张，我常常一天下来身心俱疲。妈妈看我学习缺少激情，就每周五晚让我去五台山乒乓球馆练习打球，一来减减压力，二来活动活动筋骨，可谓一举两得。

从小到大，我从未参加过什么运动训练，我的协调性比较差，身体僵直，仿佛一架机器人在打球。

教练见到我，拍了拍我的肩膀对我说：“放松，打球要有好心态。”我刚上了六节课，教练强调动作的专业性，在偌大的乒乓球馆里放眼望去，打球的高手还真不少，但只要一看他们的握拍姿势就知道是“野路子”。只有几个小不点，那一招一式有板有眼，从他们的身上不难看到国家队的风范。

看人打球轻松，自己一握拍不是动作没达到标准，就是接不到球。教练发给我十个球，我慢慢地接到一个、两个、三个……十个，又是一组，我赶紧接球，就在接球的一瞬间，我感到教练发的球像长了翅膀似的，有力而灵敏，飘逸而沉稳。球竟被我打飞到天花板上。“不能用力，击球幅度要小一些，打到球后手必须到前额。”“肘关节不要打开，动作要到位。”教练针对我接球的动作不厌其烦地一遍又一遍地训练，我终于体会到国家队的运动员付出了多少艰辛的汗水，才有今天的收获。

一个小时训练下来，我两肋酸疼，手臂重得抬不起来，教练让我喝点水，休息一下，他语重心长地对我说：“打球要讲究球感，注意节奏，你自己再琢磨琢磨。”

我一边喝水一边琢磨：幅度要小，大臂又不能动太多，要靠小臂发力带动大臂，但肘关节不能打开，还要转腰，难道……

就在我仔细揣摩陷入沉思时，身后传来了清脆而响亮的击球声。只见一位小姑娘和教练在练习，当球“飞”来时，她从容不迫，大臂微微一抬，小臂一收，球就稳稳当当地打了回去。好一个标准的张怡宁姿势。她的小臂收得有力而不过度，大臂微动而不机械，身体微弓重心前倾，最重要的是我发现了力量的爆发源—两条大腿。乒乓球的力量不在上半身，而在两条大腿外侧的肌肉，通过转腰一气呵成将力量传送到小臂，将球一举击中。我抑制不住内心的激动与喜悦，快步走到球台前体验。

教练开始发球了，我牢记动作要领，等待球到达最高点的一瞬间，我一个转身，用大臂带动小臂，迅雷般地一击，银球一个漂亮的弧线落在球台上，教练露出了赞许的目光：“动作漂亮，很好！”我在心里笑了，笑得比吃了蜜还甜。

通过训练，我不仅掌握了打球的技巧而且还发现了打好球的关键：那就是在打球的瞬间将腿部的力量通过转腰传递到手臂，再用大臂带动小臂完成击球。只要我们在学习中勤于思考，善于发现，勇于钻研，一定会大有收获。

新发现三年级作文 篇2

今天我们学校全体大扫除，在这次大扫除中我有一个新的发现，不仅有意思，而且很实用。

老师分工之后，同学们都积极行动起来了。同学们有的洒水，有的扫地，有的擦窗户……大家干得可起劲儿了。我和几个同学擦玻璃，为了把玻璃擦干净，我们把抹布洗得干干净的。擦过之后，我还用海绵又仔细的把玻璃擦一遍，心想：这下我们肯定把玻璃擦得亮亮的。没想到一会儿工夫，玻璃却变得模糊起来。我们又仔细地擦了一遍，可是结果还是这样。我们几个都在纳闷，老师走了过来，问清原因后，就笑着说：“你们再用报纸擦一遍试试。”我们将信将疑地擦了起来。哎，真神奇呀！擦过的玻璃变得透亮透亮的，就像窗户上没有玻璃一样。我们去问老师原因，老师却神秘地说：“你们自己去找答案吧。”

在老师的指挥下，我们把教室打扫的很干净。特别是我们教室的玻璃是全校擦得最亮的，校长还表扬了我们班，我们开心极了。

这就是我的新发现，怎么样，很有趣吧？你也可以动手试一试，这个方法很灵的。

新发现三年级作文 篇3

在我们生活中有很多有趣的奥秘，只要我们认真观察，就一定会有发现。

上个周我在我家里练字。聚精会神的我一不小心把瓶子碰倒，乌黑的墨水向放了闸的河水，瞬间浸满了我的衣服。

我一惊，连忙接了盆水放到地上开始洗衣服，我把洗衣粉的洗衣液都放到水，再把衣服泡进水里，像机器人一样反复地搓着，手掌都搓红了，可那块污渍依然那么顽固，仍不愿离开我的衣服。

这时，奶奶笑着拿了一瓶白醋对我，说：″倒去洗洗看。"我半信半疑地看着奶奶：″这样能行吗？″我倒进去后，又搓了一遍，咦？这是怎么回事，这块黑色的墨水，竟然奇迹般的消失了。这块黑墨，竟消失了。我问了问奶奶，奶奶只知道有这样一个办法，可原因就不知道了。我没有问出答案就不放弃。于是我打开电脑查了查为什么。看完后我知道了，黑墨之所以会消失是因为白醋与硫酸、盐酸的性质一样具有腐蚀的作用，所以才会把墨吸掉。而洗衣粉和洗衣液都没有腐蚀的作用才洗不掉的。

奥秘像沙滩上的贝壳数也数不尽。只要有一双善于发现的眼睛，就能探知无穷的奥秘。

新发现三年级作文 篇4

童年，像一串五彩的珠子，星星闪闪都是数不清的快乐。今天，我就给大家讲讲我童年的发现。

那天，我吃过午饭，便坐在家门口看地上，忽然，一只黑色的大蚂蚁映入我的眼帘，它正在找食物。

它好像看见了什么，急忙地跑过去，我循着它的足迹望过去，原来是一只死了的毛毛虫，这个小馋鬼！但是这时小蚂蚁遇到了一个问题，那就是，毛毛虫那么大，一个人扛不动，要回去搬救兵，谁来帮它守着呢？突然，又来了一只小蚂蚁，它们头挨着头，好像在商量着什么。

这时，那只后来的蚂蚁跑到了一个小洞里，一会儿功夫便出来了，后面还跟着一群小蚂蚁。真有办法！蚂蚁们很快地到了毛毛虫的四周，它们齐心协力，终于一起把毛毛虫给抬了起来。

在大蚂蚁的指挥下，小蚂蚁们把毛毛虫抬到了洞口。这时，蚂蚁们看见洞口很小，犹豫了一下，一只大蚂蚁大摇大摆地走了出来，仿佛在说：“看我的吧！”便用尽全身力气推呀推，终于把毛毛虫给推了进去。大功告成！

我也忍不住为拍起手来，真为它们高兴，它们是多么地团结和智慧啊！

这就是我童年的发现，有意思吧？

新发现三年级作文 篇5

今天，妈妈买来一代猕猴桃，我拿了一个洗一洗，刚要吃，突然我感觉到猕猴桃很硬！——不熟！爸爸知道后，不禁笑了出来，我说：“猕猴桃不熟，你还笑！”

爸爸听后，说：“快去拿来给个苹果，再拿一个方便带过来，看你老爸聪不聪明！”爸爸充满信心地说。

我按爸爸说的做，拿了几个苹果和一个方便袋。爸爸拿了一个猕猴桃放在袋子里，然后把那几个苹果放进去，最后，扎紧了袋子，让我等一两天，终于可以打开方便袋了！我拿起猕猴桃一试，哇！变软了，可以吃喽！

我边吃边想，为什么猕猴桃和苹果放在一起，就熟了呢？于是我上网搜了搜，原来苹果里含着能让东西变熟的东西，所以能让猕猴桃变熟！

这就是我的新发现！

新发现三年级作文 篇6

同学们，你们发现了吗？最近我们学校的特色更鲜明了，文化气息更浓了。

走近校门，流线型、金黄色的门顶下悬挂着我们的校徽，由“绿、黄、蓝”三画组成的文字，像一个正在全力奔跑的人。校门右侧黑匾上刻着“文化路第三小学”七个金光闪闪的大字。校门左侧悬挂着二十多块奖牌，展示着我们学校辉煌的成就。

走进校门，东西两侧办公楼与一二年级教室隔着校门遥遥相对。右侧的墙上，“为师生发展服务，为精彩人生奠基”“培养健康文明、学有所长的文三少年”以及一个大大的“勤”字特别醒目，因为这是我们学校的培养目标和校训。下面“校园文化解读”四块黄色的展示栏镶着深褐色的祥云花纹，显得各位典雅。右侧的相同风格的展示栏中“营造书香校园，共享智慧人生”引领同学们多读书、读好书，好读书。正对校门的教学楼前，银色的希望女神像周围的花盆上张贴着我们学校的“四个一特色课程”，“一支小神笔练出规范汉字，一套古诗集，诵出满腹经纶，一把葫芦丝吹出动听乐曲，一根竹节绳，跳出健康身体。”左侧的教学楼上“晨读，用诗歌开启新的一天；午练：用书法润泽多彩的童年；暮省：用反思积淀睿智的人生。”就连一年级的空调架上都张贴着引导同学们文明礼貌的宣传语“微笑是我们的语言，文明是我们的.信念”“顺手捡起一片纸，纯洁的是自己的精神”。

同学们，你们发现了吗？

新发现三年级作文 篇7

下完雨的小路上，有时会看见一只只傻傻的蜗牛爬来爬去，有一点像乌龟，那样子真可爱。看着这可爱的小蜗牛，我脑子里不由的浮起一个问号：书上说过蜗牛是有眼睛的，但它不是和蚂蚁一样用触角识别方向的，那它的在哪？我怎么看不见？

那一次，我就捉了几只小蜗牛，带回了家，放进玻璃缸，想观察它们的眼睛在哪。第一次探索开始了，目标嘴巴，我觉得眼睛应该向其它动物一样在嘴周围吧！正想着，只见蜗牛醒了，只见它慢慢的爬到菜叶上，又慢慢的找到菜叶，然才又慢慢的吃起来，只见它吃的津津有味，我拿起放大镜，对着它的嘴巴一看，除了细小的条纹以外没有像眼睛的东西，第一次探索失败。

我毫不气馁继续观察，第二次的目标是触角，因为眼睛很可能长在角上，而且每一次小蜗牛在吃东西时都会用触角碰一下菜叶，又有一只蜗牛醒了，我正好可以验证一下，果然不出乎我的预料，那只蜗牛爬上菜叶时，也用触角碰了一下，我用放大镜对着它的触角一看，触角上面有两个小黑点，第二次探索成功。真高兴我发现了小蜗牛的眼睛在触角顶。

从这次有趣的探索实验，我明白了无论做什么事都要坚持不懈才能成功！

新发现三年级作文 篇8

有一天，我和爸爸去逛早市。在回家的路上，我们经过一家花店。我看到门前，货架上，有一盆小小的很矮的多肉植物，非常可爱。我便叫爸爸停下来，爸爸一问价格。十五元 ,好贵呀！在我的再三恳求下，爸爸终于给我买下了这盆多肉植物。

到家之后，我把它放在阳台上，让它晒充足的太阳。我给它浇水，施肥，看着它天天长大，心里可高兴啦！慢慢的，它长高了，叶子也长多了，而且非常的肥厚。浇过水，水珠在肥厚的叶子上，闪闪发光，就像绿宝石上托着一颗颗珍珠，非常美丽。

有一天，我在给它浇水的时候，不小心把一片叶子碰掉了。我非常伤心，爸爸走过来。安慰我说："不要紧，你把那叶子放在土里就行了。"我疑惑的望着爸爸，爸爸没有解释，只是拍了拍我的肩膀。我把叶子放在了花盆里。

我依然每天给它浇水。突然有一天，我发现，丢在土里的那个叶子，在叶柄旁长出了一个小嫩芽。它发芽啦！真是一个惊喜啊！又过了几天，嫩芽长出了白白细细的根，像根根细线扎在土里。过了一段时间，又长出了一片叶子，慢慢的，长成了一株新的多肉植物。

大自然太神奇了，掉落的叶子可以像种子一样发芽，长出一株新的植物。

我相信，在自然界里有许多有趣的现象让我们去探索。让我们好好学习，努力掌握本领吧，去探索神奇的大自然。

新发现三年级作文 篇9

周末，我从一本书上看到了一个实验——神奇的气球。实验里说气球不用吹，就会鼓起来，我心里不禁充满很多问号："为什么气球不用吹，就会自己鼓起来呢？"我打算亲自揭开这个实验背后的秘密。

这个实验准备的材料很简单：一个塑料瓶、小苏打、醋、气球。

我准备好材料，迫不及待地开始做实验。我先取了三勺小苏打，把它放进瓶子里，再把气球勒在瓶口上，我摇了摇瓶子，竟然没有一点反应，我又摇了摇，气球还是纹丝不动。我有点纳闷了："为什么没变化？是哪一步出现了问题？"我找出书一看，才发现上面说要用白醋，我竟然用的是米醋。哎呀！我真是粗心！怪不得妈妈经常叫我"粗心大王",这个毛病我真要改一改呀！

于是我又做了一次，没想到这次还是没有成功，这又是为什么呢？我心里真是有点沮丧。可是我觉得不能就这么轻易放弃。我又看了一遍实验说明，终于找到了原因——因为气球没有迅速勒在瓶口上。我吸取了这一教训，又做了第三次。这次我非常仔细，先取了三勺小苏打，把它放进瓶子里，倒上白醋，再把气球迅速勒在瓶口上，我摇了摇液体，太棒了！气球慢慢地鼓起来了，它就像青蛙呱呱唱歌时鼓起的肚子。

通过查阅资料，我明白了气球鼓起来的原因——小苏打是碱性物质，白醋是酸性物质，它们混合后发生了酸碱中和反应，并产生了大量的二氧化碳，这些二氧化碳气体就把气球吹鼓了。

这次有趣的尝试，让我明白了：失败是成功之母，要找到错误的原因，坚持下去就会成功。

新发现三年级作文 篇10

在一个星期天的早晨，我和表哥一起到小树林旁采野花。

我们意外地发现草丛中有一只雪白雪白的小兔子。我和表哥想去摸一摸它，可没想到，小兔子转身就跑，没看清楚的人一定会以为是一个白绒球在飞快的向前滚动呢！还没等我和表哥回过神来，那个白色的“小绒球”又向我们滚来。它在我们面前摆出时刻准备撕咬的动作，我和表哥被吓住了，愣愣的看着小兔子。等我们反应过来时，小兔子已经跑得不见影儿了。

我们决定回去后问妈妈这到底是怎么回事。回到家后，我跟妈妈讲了一遍我和表哥的经历，妈妈听后，边笑边对我们说：“哈哈！你们是被小兔子给骗了。小兔子那凸起的双眼，视野十分开阔，微微颤动的鼻孔，不停的辨别着从四面八方飘来的各种气味。只要有一点风吹草动，它就以最快的速度向安全的地方跑去。有时兔子会遇上难对付的敌人，如狐狸，当快被追到时，它就会扑到敌人身上咬一口或来一腿。虽然只是一踢一咬，可也够对方受的，当敌人回过神来时，兔子已经溜之大吉了。”

听了妈妈这番话。我终于恍然大悟。今天虽然虚惊了一场，被弄得狼狈不堪，但是想想也值了 因为今天我有了一个新的发现---兔子也有自己的一套防身术。