关于蚂蚁三年级作文合集十篇

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的蚂蚁三年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

蚂蚁三年级作文 篇1

蚂蚁虽小，却是一群勇敢而又齐心的小精灵。

瞧，它们穿着黑衣服，头顶长着两个灵敏的触角，一对眼睛又黑又亮，可爱极了。

小蚂蚁很勇敢。有一次，我看见一只蚂蚁在同一条大虫子搏斗，它死死地咬住大虫子，那大虫子疼得翻来覆去直打滚，蚂蚁也跟着翻来覆去。可它总是不松口，最后，竟然把虫子咬死了，你说稀奇不稀奇?

小蚂蚁可团结啦!一次，一只小蚂蚁咬住一条死虫子想往家里。开始，它想用头顶，顶来顶去顶不动。它又想转过身来拖着走，可是仍然拖不动。我看着也有点发愁。谁知它想起了一个主意：回去叫小伙伴来帮忙。路上，它看见伙伴就用触角碰碰它们的触角，它们又互相碰碰触角，大家明白了意思，就跟它一起来搬虫子。来到虫子跟前，只见蚂蚁们有的咬着头，有的咬着身子。大虫子全身布满了小蚂蚁。小蚂蚁们推的推，拉的拉，很快把虫子搬回了洞。

看着看着，小蚂蚁在我眼中变得越来越大!

蚂蚁三年级作文 篇2

今天，我和朋友一起去公园观察小蚂蚁。

我觉得蚂蚁很有趣。我发现了小蚂蚁的嘴和我们人类的嘴不一样，它的牙齿像一把弯弯的刀，我想：“也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割后吃下去吧”。我发现了蚂蚁的身体分三节组成，分别是头部、腹部、尾部，蚂蚁还长着四条细小的腿。有趣的是蚂蚁头上长着两根触须，我想：“这两根触须有什么作用呢？”。

我觉得蚂蚁很团结。蚂蚁发现了一些粮食，蚂蚁试着搬了搬，太大了，搬不动。这时，它急忙用触须来传话。过了一会儿，我看见了一只只小蚂蚁从黑黑的洞里排着队走了过去，然后，蚂蚁们一起奋力地往食物走去，一起来搬走这一块食物。我对伙伴说：“蚂蚁是用触须来传话的，是它们的交流的器官呢！”今天真开心！

通过观察蚂蚁，我知道一个道理：别小看这些蚂蚁，但团结起来力量大。无论做什么事，只要大家齐心协力，就能成功。

我喜欢蚂蚁。

蚂蚁三年级作文 篇3

蚂蚁，它是一种常见的昆虫，人们都忽视它，然而它却让我懂了人要团结，不论多大的困难都能解决。蚂蚁用它们的身躯向人们昭示着人间哲学！

蚂蚁它样子很小，也很不起眼，它浑身黑了咕咚的，几乎看不到它的眼睛，要想看见它的眼睛，我估计需用300度的放大镜。

一天，我正为一道暑假作业题为难，“问老师吧！”经常跟我写作业的小军说。“什么？老师正在度假，怎么可能呀！”我说，“我们别写了，玩一会儿吧”，来到院子里忽然我看见院子里的小黑点在移动，噢，原来是一群小蚂蚁，我刚弯下腰准备玩弄它们时，兜里的饼干掉了下来，小蚂蚁们看到又回到了洞里，我想：这都怕。过了一会儿，又出来了一只、二只、三只……蚂蚁。我想：这么多蚂蚁，它们想干什么呀？只见一只个头大的蚂蚁来到饼干前，用几乎看不见的触角把住了饼干，其它蚂蚁也是这样，它们一点点把大它们身体本身几倍的半块饼干一点点移动，看到这一幕，我想：唉，你们肯定搬不动，准备回家。我刚走到楼前，我又想：蚂蚁们进展进怎么样了，又跑了回去只见它们己经把饼干搬完了，“天哪，团结的力量这么大！”我又想到作业，对呀！我可以找小伙伴们一起思考呀！这道题我们用了半小时终于研究明白了，真是众人划浆开大船啊！团结力量大啊！

小小蚂蚁，微不足道，可是蚂蚁身上，有一种精神让我们佩服那就是团结合作，齐心协力！

蚂蚁三年级作文 篇4

前两天科学课，老师让我们写一篇观察蚂蚁的日记，今天正好有空，我就做个实验来观察一下吧！

我找来三块糖，把第一块糖和第二块糖放到了我家院子的角落里，第二块糖我还故意涂了水彩笔，好让糖失去一些甜味，第三块糖我放在了院子中间，我很好奇，小蚂蚁们会如何选择呢？

不到一会儿，一只贪吃的小蚂蚁从角落的洞口缩头缩脑的钻出来了，看来它是嗅到了糖的气味，只见它快速的爬到第一块糖上面，并用它头上的.一对触角碰了碰糖，似乎在证实这糖果是真是假，然后就急急忙忙地往洞里赶，它要做什么呢？原来小蚂蚁是通风报信去了。果然不到一会儿的功夫，一大群蚂蚁就出来了，它们也都纷纷涌向了第一块糖。在分岔路口，我还看见有一些蚂蚁它们并没有往有糖的方向去，而是沿着墙角匆匆忙忙的赶来赶去，它们又是做什么呢？原来它们是去邀请其它地方的同伴一起来分享美食啊！每邀请到一位同伴，它们就会碰碰触角，好像在说：“那里有我们最爱吃的糖果，你们快去品尝品尝吧！”

看来蚂蚁真是个又大方，又友好的动物，它们非常的团结，还非常的聪明。它们都选择角落里的糖块，而院子中间的糖块它们根本就无动于衷，我猜它们肯定是觉得院子中间太危险了，随时有被人类踩在脚下的危险，再说了，那里离洞口太远，搬运起来也不适宜，多聪明的小家伙啊！

所以别看蚂蚁个子小，力气也不大，但是最可怕的就是它们团结在一起凝聚的力量，就像伟人曾经说过的一句话：“世上无难事，只要肯登攀”，我想对于小蚂蚁们来说应该是：世上无难事，只要我们肯团结了！

蚂蚁三年级作文 篇5

为了觅食，小蚂蚁差不多奔波了一天找遍了大树附近的坑坑洼洼，直到傍晚才在一片树叶上发现了一条青虫，小蚂蚁仔细一看，大喊：“同伴们我发现了上午从蚂蚁洞里逃出来的小青虫，听说他还踩死了我们的几个卫兵呢。”

蚂蚁们跑过来看了看点了点头，异口同声地说：“就是他。”小青虫看见这群上午准备吃掉自己的蚂蚁，他拔腿就跑。这时，一只机灵的小蚂蚁看见了勇敢地挡了小青虫的去路，说：“兄弟们上！”蚂蚁们一拥而上几分钟就把小青虫打得遍休鳞伤。然后高高兴兴地把小青虫搬回家。蚂蚁国王说：“这些青虫老是在洞前骚扰我们，我们只好打败他们，让他们离我们远一点。

第二天，蚂蚁们在青虫王国下大喊：“青虫快出来。”不一会儿，小青虫们出来，小青虫的首领问：“你们为什么要来攻打我们？”蚂蚁国王说：“你们整天都来骚扰我们。”说着他们就打起来了。他们打了几天几夜，结果两败俱伤。

最后，青虫国王和蚂蚁国王进行了谈判，蚂蚁国王要求：青虫以后不许再在洞口骚扰他们。青虫国王要求：蚂蚁从此以后不许把青虫当美食。谈判结果他们都答应了对方的要求，并承诺以后要成为互相帮助的好朋友。

蚂蚁三年级作文 篇6

我在一个湖边，湖边就我一个人，感觉孤零零的。湖面很静，一点波纹都没有。时不时有几条小鱼跳到湖面上。四周全是森林，阳光照不到里面，让人感觉阴森森的。我走呀走呀，也不知走了多久，还没有走出森林，只听我的肚子“咕噜咕噜”叫了几声，好像在说：“我饿了，快给我吃的，快给我吃的，快给我吃的……”我并没有管它，又走了很久，夜幕降临了，我只好找一个树洞，钻进往，睡着了。

第二天，我接着走，太阳到了头顶。我被饿得走不动路了，于是，我坐了下来。我来到一个小湖边，看见里面有好多的鱼，我无论三七二十一，跳进了河里，捉住了好多的鱼。我找来一根树枝，又找了一个倒下的大树，用树枝的一头钻进树里，手攥另一头，转了起来。转了很久，开始冒烟了，最后着火了。我激动得手舞足蹈，连忙找来一些树枝，堆在了一起，用火把它们点燃了。我把鱼放在上面，鱼熟了，我开始吃起来。吃饱了，我又向前走。

前方出现了一个城堡，我向城堡走往。里面是一个大街，全市蚂蚁，我惊奇极了，看了看我自己，竟然也是蚂蚁!忽然有一群士兵冲过来，看见年轻人就抓起来，等我还没反应过来，我已经被抓起来了。我们被带到了军营里，说是让我们当士兵。我们只好级不情愿的穿上军装，站到了军队当中。

我被分在了头阵，头阵几乎没有活着回来的，我心中一阵恐慌，害怕自己会死。

我们出发了，在离红蚂蚁军几百里处扎了营。我是一个将领，手下有几千名士兵。我看了一下舆图，我们的前方是一个大峡谷，我们可以在那里做埋伏，但是又害怕红蚂蚁军早一步埋伏，会将我这一军全军覆没!我鼓起勇气，亲身率领八百名士兵上了悬崖。我们见没有红蚂蚁军便松了一口气。我们搬来了好多的大石块，放在悬崖的两侧，底下叉进一块大木板，等红蚂蚁一来就把木板往下压，木板拨动石头，石头向下掉……

第二天，红蚂蚁军果然不出我的所料，向我军进发。我所率领的八百名士兵已各就各位，随时待命。等红蚂蚁军走了过来我一声下令，只见石头像雨一样掉了下往。底下传来哇哇喊啼声，我听了，心中挺激动，心想：使劲砸、使劲砸，砸的你们呱呱叫……我又拽停止边的地雷线，一拉，下面“轰轰”的响。我军趁混乱之中，杀了进来。我军胜券在握，精神十足，所以一个顶十个。

我军打了一个漂亮的大胜仗，我也被授予了很高的荣誉，成为了一位大将军!

蚂蚁三年级作文 篇7

周日下午，我一个人闲着没事干，便在院子里转悠，想在平凡的事物中找点乐趣。

我家的院子里种着许许多多的植物，常常把小昆虫的脚勾住，我经常会捉一些来研究。转着转着，我发现在一片绿叶上，一个白点正向叶间慢慢移动。出于好奇，我拿出放大镜观察起来，原来是一只蚜虫，它慢慢地爬到叶子的中央，贪婪地吮吸着叶汁。这时，一只小蚂蚁向蚜虫爬来。我想：难道小蚂蚁想吃蚜虫吗？我继续观察着：只见那蚂蚁走到蚜虫背后，拍拍蚜虫的屁股，蚜虫排出一个水珠似的东西，蚂蚁便大口大口地吃起来。一会儿，又有几只蚂蚁来了，又照刚才的蚂蚁那样拍拍蚜虫的屁股，蚜虫又排出了一个水珠似的东西，蚂蚁们又大口大口地吃起来。

这时，蚂蚁的天敌——一只七星瓢虫飞到了一片叶子上，还没等蚜虫反应，蚂蚁们用触角互相碰了一下，好像在商量对战时的对策。过了一会儿，它们就二话不说向七星瓢虫啄去，七星瓢虫被啄地遍体鳞伤，只好放弃抓蚜虫飞走了。

为什么蚂蚁会帮蚜虫呢？我在《百科大全》中终于找到了答案。原来，蚜虫排出来的是蜜源，香香甜甜的，蚂蚁爱吃，由于七星瓢虫是蚜虫的天敌，所以蚂蚁为了保护自己的蜜源，就向七星瓢虫发起进攻。我看了以后，恍然大悟。终于被我发现了蚂蚁的秘密。

“光阴给我们时间，读书给我们知识。”我要多观察、多看书，找到更多科学的奥秘。

蚂蚁三年级作文 篇8

天突然暗了下来，远处的黑云既像一群群乌黑的马儿在奔向比赛的终点，又像海啸似的快速淹没城市、房屋，庄稼……又像一只巨大无比的乌鸦在播撒厄运！

树下的蚂蚁似乎感受到了大雨即将来临，一起连跑带跳地奔回了蚂蚁窝！不一会儿，一群蚂蚁集中在树下，它们一点儿也不慌张，一个接一个排成了长队。远远望去，好似一条吐着舌头的蛇。

有一群蚂蚁抱着粮食在队伍的最后充当苦力？只见一大群蚂蚁背着一些亮晶晶的东西，仔细一看，呵呵，原来是蚂蚁的卵呀！它们慢悠悠地捧着，轻手轻脚地走着。

前头有一只带队的蚂蚁，它像一位军官带领着手下进行阅兵。

过了好一会儿，它们到达了新的家园。工蚁们在地面上忙碌着，过了好久好久，工蚁才在地下挖出了一个蚁穴。小蚂蚁把一切背的、拿的、捧的东西全部放下，进入蚁穴，开始了他们崭新的生活。

老师点评：全文语言流畅，描写细腻，抓住蚂蚁搬家的环境、行为等。

蚂蚁三年级作文 篇9

今天，我又躺在草丛里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。空间在我眼前渐渐矿大了，草变成了森林，我跟随着一只小蚂蚁，来到了蚂蚁的村落。

我看见了小蚂蚁们在蚂蚁学校上学，准备做早操了。蚂蚁们站成一排排的。忽然，蚂蚁队伍乱套了，纷纷散开，它们不断地左冲右撞。一只较大的蚂蚁撞到了一只娇小的蚂蚁，那只娇小蚂蚁的眼泪争先恐后地落了下来，再也爬不动了。突然，一大群蚂蚁涌过来，抬起那只娇小的蚂蚁走向远去，它们不停地安慰着小蚂蚁，那只小蚂蚁感激不已，连声说谢谢。早操未做完，就得回班了。我还看见了蚂蚁老师在教小蚂蚁写字，读书，蚂蚁们都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁们上学时，它们的家长在工作，搬运食物。叮铃铃……放学了，小蚂蚁们该回家了，到家时，小蚂蚁会向父母报道一天学什么，做什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想他一定是考得好成绩了吧。

我的目光顺着一条弯曲的弯曲的小路走去。这时，有一只小蚂蚁不小心地摔了一跤，把肚子摔到了“石头”上，肚皮裂开了一条缝，它“哇哇”地哭了起来，几个小伙伴闻声赶来，把它抬去了那只黑色的蚂蚁身边，黑色蚂蚁马上站了起来，它们互相地用触角去碰一下，然后受伤的小蚂蚁翻转身，躺在地上。黑色蚂蚁捡来了一些绒毛塞到了受伤的小蚂蚁的肚皮上，小蚂蚁立刻“活”了起来。

在此之间，我还看见了一个“坏人”打劫一户蚂蚁居民，幸好当时蚂蚁警察在那，它马上抓了那个“坏人”，蚂蚁警察心里乐滋滋的，因为他捉了一个“坏人”为民除害。

我还看见了许多许多……

值到西阳碰着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。

我愿意迁着你的手，一起到草丛村落里走走。

蚂蚁三年级作文 篇10

“快来抓蚂蚁！”俞依含在不远处叫道，我和谢音听见了，立刻放下手中的活儿，“飞”了过去。

哇！好多蚂蚁啊！它们在两个小洞洞之间忙碌着，爬来爬去。一只蚂蚁爬进了一个洞洞，没过多久，它就背着一个食物出来了，我猜想：它们也许在储存粮食吧！只见俞依含挥了挥一个盒子，笑眯眯地对我们说：“抓蚂蚁吧！”我二话不说，就干了起来。

正当我想伸手去抓时，突然停住了。这黑溜溜的小不点平时还蛮可爱的，可仔细一看，却觉得有一股好恶心的感觉。想想看，一个软软的东西在我手里爬来爬去，那种痒痒的感觉，让我不敢碰它，也不敢抓它。俞依含似乎狂出了我的不敢，便对我说：“你抓抓看，一点儿都不恐怖，试试吧！”我半信半疑地看着俞依含，随后便蹲下身，鼓足了勇气，“唰”地一下把蚂蚁抓进了一个盒子里。

“怎么一点儿感觉都没有？”我抓完蚂蚁后，并没有感觉到痒痒的感觉，便问了谢音。“那是因为你抓得太快了！”原来如此，我猛地感到蚂蚁也不是那么可怕，于是，我抓了二，三只……。

时间过得真快，一会儿工夫，我们就抓了一盒蚂蚁，看着这些“劳动成果”，我们开心地笑了。