【推荐】长城三年级作文汇编5篇

在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的长城三年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

长城三年级作文 篇1

长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。自战国时期开始，修筑长城一直是一项大工程。据记载，秦王使用了近百万劳动力修筑长城，占全国人口的1/20！当时没有任何机械，全部劳动都得靠人力，而工作环境又是崇山峻岭、峭壁深壑。可以想见，没有大量的人群进行艰苦的劳动，是无法完成这项巨大工程的。

长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。自战国时期开始，修筑长城一直是一项大工程。据记载，秦王使用了近百万劳动力修筑长城，占全国人口的1/20！当时没有任何机械，全部劳动都得靠人力，而工作环境又是崇山峻岭、峭壁深壑。可以想见，没有大量的人群进行艰苦的劳动，是无法完成这项巨大工程的。

多么雄伟的长城！

长城三年级作文 篇2

星期六，天气晴朗，我和团友一起去爬居庸关长城。当我走在长城脚下，我感觉很兴奋，又很激动。心里想到一句话：“不到长城非好汉”，我也到长城了！

我和团友一边说一边笑。可我还没爬到一半就累了，于是，我对团友说：“我们休息一会儿吧！”团友对我说：“好！”我和团友休息了一会儿，又继续爬了。我爬到山顶看见了未修复的古长城，我们在那里照相，在山顶上看周围的长城，好像一条条巨龙，我在想，古代的劳动人民没有现代化的机器都能造出这么宏伟的建筑，这真是奇迹啊！

我要好好学习，长大以后，我一定为祖国繁荣富强出一份力。

长城三年级作文 篇3

暑假里，我们一家去北京旅游。北京是一座历史文化名城，有故宫、颐和园、长城、天坛等名胜古迹。我最感兴趣的就是长城了。一大早，我们乘着旅游车来到八达岭长城脚下。

开始登长城了！有的人乘缆车，有的人乘滑车，我们选择步行攀登。我边走边看，城墙是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上十分平整，像很宽的马路。因为走的人多了，路面变得凹凸不平了。我们先登上了北一楼，看到了烽火台。导游告诉我，烽火台这是用来瞭望和传送信号的。我们继续攀登，过了北二楼，路越走越险要，有名的“好汉坡”就在北四楼。我们走一段歇一会儿，累得气喘吁吁，在相互鼓励下，一家人手脚并用，艰辛地往上爬。

终于登上北八楼了！远远望去，万里长城就像一条威武的巨龙，在连绵的山峦间蜿蜒盘旋，好雄伟呀！这长城凝聚了多少古代劳动人民的血汗和智慧啊！

我自豪中国拥有长城，我自豪我是一个中国人！

长城三年级作文 篇4

游客朋友们，大家好!我是你们的导游王新茜。接下来由我带领大家去世界文化遗产----长城游玩。还请游客朋友们自觉保持这里的卫生。

请游客朋友们听听我介绍的长城—长城是中华文明的瑰宝，是世界文化遗产之一，也是与埃及金字塔齐名的建筑，还是人类的奇迹。在遥远的`两千多年前，是劳动人民以血肉之躯修筑了万里长城。长城是中国人民智慧的结晶，也是中华民族的象征。听完我的介绍，游客朋友们请跟着我去游览长城。

从北京出发，经过一百多里就可以来到长城脚下。这一段长城是修筑在八达岭上的，高大坚固，全是用笨重的条石和方方的城砖筑成的。城墙顶上铺的是城砖，整整齐齐，五六匹马都可以并行。城墙外有两米多高的成排的垛子，每个垛子上都有瞭望口和射口。城墙顶上每隔三百多米就有一座城台，是用来屯兵的，城台之间还可以互相呼应。

游客朋友们可以一边游玩一边听我讲关于长城的资料—春秋战国时代，各诸侯国为了相互防御，在各自边境修筑高大的城墙，将列城和烽火台连接起来，绵延不绝，故称长城。这些长城自成体系，互不连贯，比起秦和汉的长城，大有逊色。

好了，我们今天的游玩到此结束，还希望大家把愉快的心情带给家人一起分享。

长城三年级作文 篇5

今天一大早，爸爸妈妈和我就坐着车来到了向往已久的长城。

刚一下车，我就看见长城像巨龙一样缠绕在山间，十分雄伟壮观。虽然路边还有积雪，但是仍然挡不住我们上山的步伐。我们立马向她奔去。可是，才爬了几步，妈妈就害怕得往山下走了，真是个胆小鬼。

而我和爸爸继续向长城的最高处爬去。长城的一个楼梯有20厘米高，最高的有40厘米左右。我只能用右手扶着栏杆艰难地往上爬。好不容易爬到了第一个烽火台，坐在石梯上，往下看，还有很多像蚂蚁一样的人儿也朝我们爬来。他们有的边爬边照相，有的两只手都扶着栏杆，慢慢地艰难地往上爬，热闹极了！

休息完后。我们又继续前进。过了一会儿，我们终于爬到了长城的最高处，这儿的风大极了！爸爸说：“给我照张照片吧！”我手里的电话都被吹到地上了。这时旁边有一位叔叔对着天空吼了一声，顿时耳边响起了巨大的回音。我心里好激动！

下山了，这时的长城更加陡峭了，所以必须扶着往下走。

到了出口处，看到了妈妈后，我们又坐上车去往下一个景点！