【精华】三年级的作文合集六篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的三年级的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级的作文 篇1

今天是个特别的日子！我来到了快乐作文班，老师神秘的告诉我们上一节有趣的实验课，实验名字是：烧不坏的纸杯。

我好奇地问：“老师纸杯不是怕火吗？为什么会烧不坏呢？”老师对我说：“你仔细观察等下我们的实验过程，然后看看大家能不能找到答案吧！”我就大声说：“好！”

接着我们就开始了实验。刚开始也就是烧之前，我们看到了杯底是白色的，老师倒进了些冷水。开始烧了，杯底颜色从白慢慢变黑了，水温也变得热了有几个勇敢的同学上去用手摸摸水。过了一会儿，杯底完全变黑，我们看到了杯口有在冒黑烟，水变成热水了，最后杯底黑得像碳一样，此时水沸腾了，变成了开水，冒出了水汽，看到这些神奇变化，大家激动地鼓起了掌声。我也跟着大声鼓掌！

今天真是一节快乐的作文课啊！我希望下次来上课的时候，也可以这样上实验课，以后我会好好观察身边的事物，后来我发现原来水杯不会被烧坏的原因是热量转移到了水上所以纸杯不会被烧坏，老师说这个就是热传递原理呢！

三年级的'作文 篇2

今天在作文课上，我们玩了一个游戏叫“老鹰捉小鸡”。

首先我们用“剪刀石头布”选出了一只“老鹰”和“母鸡”，小朋友们一个拉着一个，尤其是末尾的“小鸡”，如果被“老鹰”捉住，可就要跟兄弟姐妹们说拜拜了。

游戏开始了，“母鸡”张开美丽的翅膀，保护着一只只可爱的小鸡，扮演“老鹰”的同学张牙舞爪，活像一只凶狠的老鹰，只见“老鹰”忽左忽右，把“母鸡”弄得晕头转向，可是却怎么也抓不到“小鸡”，突然，“老鹰”提议说道：“我们休息会吧!”“母鸡”连忙点头，可没想到这居然是“老鹰”的计谋，他突然向末尾是“小鸡”扑去，把“小鸡”抓住了。这时，鸡妈妈才回过神来，连忙组织好队伍，愤怒地瞪大眼睛，好像在说：“老鹰你这次别想再抓到小鸡!”

老鹰根本不理会，继续抓小鸡，但是他再也没有抓到过。这时，下课铃声响了，我们只好依依不舍得下课了。

三年级的作文 篇3

我家的猫小白毛发是雪白的，好似一团从天上飘下来的白云，他的额头有一块月牙状的斑点，它有一只黄眼睛和一只蓝眼睛，就像一个“混血猫”一般。

我每次都给小白吃它爱吃的食物，可小白吃之前还是会嗅嗅不知道是为什么。吃完饭后，它会走过来在我的脚踝蹭来蹭去。开始我认为它在向我撒娇，我抚摸了小白，可小白还是没走，甚至着急了，直接给我做出了一个喝水的动作。我明白了，小白渴了。我马上去给小白倒水喝。以后，只要小白在我的脚边蹭来蹭去，就好像在说：“主人，我渴了，我要喝水。”

小白酒足饭饱后会在楼下玩几个小时，等小白回家后我会和小白一起玩毛线团。

小白最喜欢线团了，每次我一拿出毛线球时，小白会在我身边绕来绕去，好像在说：“快给我！快给我！”我一把线团抛出去，小白就像离弦的箭一般飞出去，等线团落下时用爪子抓住线团，就在那玩。有时我会过去把线团拿过来，和小白一起玩，一直到那一天。

那天小白下去玩，很久也没回来，我们一起出去找了两个多小时还没找到，我们很担心小白出什么事。我们担心的事情发生了，小白被一个人抱走了。我失去了我最好的朋友——小白。

我和小白之间的快乐很多，回想起来就像昨天发生的事。

三年级的作文 篇4

从小到大都是父母照顾着我，疼爱着我，让我快乐的成长。我非常感谢他们。

记得有一次，我在家里写作业的时候，突然肚子疼了起来。妈妈看我脸色苍白跑过来说：“儿子怎么了？”我难过地说：“肚子疼。”妈妈帮我揉揉肚子，无限怜爱地说：“去医院看看吧！”爸爸看了心疼地说：“走，上医院。”爸爸马上去开车。在去医院的路上，妈妈摸着我的头说：“一会儿到医院就好了。”爸爸也说：“我儿子最坚强了，坚持一会儿，马上到医院了。”

一到医院，妈妈马上带着我去急诊室。医生不紧不慢地走过来给我看病。爸爸紧张地说：“怎么样啊？”医生冷冷地说：“没事儿，只是小感冒，打两瓶点滴就好了。”可是妈妈还是不放心。护士带我去打点滴了。妈妈一直陪着我，一会儿摸摸我的头，一会儿拍拍我的肩，一会儿帮我揉揉肚子。爸爸一边帮我看针管，一边给我削苹果，还给我讲故事呢！爸爸妈妈为我忙前忙后，无微不至地关心我。那一刻，我的心被爱包围着，那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的孩子。

终于，在爸爸妈妈的照顾下我的病很快就好了，我很快就回到学校上学了。

父爱比山高，母爱比海深。我为自己有这样爱自己的爸爸妈妈感到自豪。我长大一定要报答他们。

三年级的作文 篇5

一天早上，妈妈从外面拿来了一个小箱子，我看到里面有两只小乌龟，高兴得又蹦又跳。

我把小乌龟放在阳台的地上，仔细观察着它。小乌龟有着圆溜溜的小脑袋，短短的四肢和一身坚硬的“盔甲”，它用那比黑豆还小的眼睛打量着我，好像在说：“你就是我的主人了吗？你可要对我哦！”我真是打心眼里喜欢它。而且我把一只喜欢活动的乌龟叫小灵，把另一只喜欢喜欢懒洋洋地趴在地上的乌龟叫做小静。

小静和小灵来我家没多长时间，我就从它们的吃相和活动中感受到了它们的可爱。

这两个小家伙吃东西的时候可真是让人忍俊不禁。每次我喂它们饲料时，小灵就用它那短短的四肢慢悠悠地游过来，再用前肢小心翼翼地碰一下饲料，然后以迅雷不及掩耳的速度把头缩进硬壳里，接着又把头慢慢地伸出来，再碰一下饲料。就这样反复做了好几次后，小灵才狼吞虎咽地吃起来。而小静却在一旁一动不动地待着，等到小灵吃完后才去品尝小灵吃剩下的食物。

有一次我让小灵和小静一起比赛跑步，可这两只小乌龟却不肯动。于是，我在终点撒了一点饲料，用饲料引诱两只小乌龟。比赛一开始，小灵就努力地用自己最快的速度爬过去。我又看了一下小静，哈！这家伙使出浑身解数想要爬进箱子里游泳，它先把一只前肢搭在箱子的边上，再把另一只前肢也搭在箱子的边上，最后才爬了进去。我再看了看小灵，它的样子可真让人笑掉大牙：小灵四脚朝天，原来它是不小心翻过来了，它的四肢还不停地乱动，就好像是一个人不小心掉进了沼泽，在向人求救。我一边大笑着，一边用手把它翻过来。最后，小灵终于吃到了它的“美味佳肴”。

现在，小灵和小静已经成为我的好朋友，我喜爱小乌龟，因为它们让我体验到了有好朋友的快乐。

三年级的作文 篇6

我们每个人都会有家。里面有爸爸，妈妈跟自己。家像锅汤，有酸、甜、苦、辣、咸，每个人都会喝出不同味道。

家家都有一本难念的经，我们常常会因为一点小事跟父母吵架，因为我们大了，有自己的想法了，认为父母总是阻止我们的快乐，例如；很少让我们玩，整天让我们看书、学习，总是归划我们的生活，让我们今天上英语班、数学班，学音乐、美术、书法、舞蹈……可是，他们从来没想过我们爱不爱学。有的同学说过不爱学，但是却让父母全盘否定，他们会说：不学能行吗，在不学就落在起跑线上了，能比上你班同学吗。或，不学？不学，不学那能考好吗？或，你们都大了，不听家长的话了，说着说着就哭了……唉，我知道你们想让我们好好学，长大了让我们出人头地，可是你们也该听听我们的心声吧，问问我们爱不爱学啊！我知道你们想让我们成为十项全能。

家，这个字大家都不么生，但是大家都了解它吗？家是一个巢，外面再冷，里面也很温馨、温暖，让我们感到幸福。家，是你倾述的对象，你在外面受了多少委屈都可以像家倾诉，它爱跟你在一起。家，又是电视，不用电就可以演出各种各样的电视剧，让我们有时快乐，有时生气，有时委屈……但是它爱我们。家是一块地，有耕种才有收获，有汗水才有幸福，要我们付出跟努力，才会快乐。

家是爱，有付出，有回报。你只要对它好它也会对你好。所以我爱你家！