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共享时代七年级作文

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“共享”从字面上的意思来看,就是大家公共享用,每个人都有权利使用。的确,共享资源为人们提供了方便,可也出现了一些问题。而这些问题也恰好值得我们去深思。我们学校不远就有一排的共享单车。它们排列得异常整齐有序,你紧挨着我,我也紧挨着你。黄色和黄色的排一起,蓝色的和蓝色的在一起,远远一看,很是好看,令人十分舒服。最近一次去看时,不仅令我讶然。它已然不是原来的样子了:这些共享单车东倒西歪,有些可怜得竟轮胎也没了,有些锁被破了,二维码也被人恶意撕毁。如果你静下来,你可以听到这些单车在叹息自己,责怪破坏他的人们:既然不爱护我们,那又为什么造出我们呢?有些“共享单车”也不是共享的了,渐渐变成“私人产品。我不禁为人们感到悲凉。

共享时代七年级作文

还有一次,我在某家大型超市逛累了,正好看到前面有几个座椅,还有一架书架。书架上的书都是好心人士捐来的书免费供大家阅读。书架上的书并不算多但也不少。我高兴拿了本书看,再放回了原来的地方。等下一次回到这里,本想再拿书时,书架上只扔着零散的杂志,书全然不翼而飞。那可是一些好心人捐来的书啊!就这样被别人偷拿走换钱?下次,又有谁还会将自己心爱的书捐出去呢?那将心爱的书捐出去的好心人,心一定在疼。是为他的书吗?不是,是为了拿走书的人而心痛不已。

共享资源本来是想为人们提供方便,而现在我却从这事看到了当今人们的素质。一个素质高的人不会为了省那么微不足道的钱去破单车的密码,不付钱便用;一个素质高的人不会去偷轮胎;一个素质高的人不会乱停单车或撕去二维码;一个素质高的人看到狼狈不堪的单车堆,他会怎么做?视而不见地走过去?在恶意糟蹋一番?还是去将他扶起来?答案,每个人都清楚。那如果是你呢?你会怎么做?

素质高的人值得我们尊重,那么我们也可以成为那样的人!现在,是共享时代!既然共享资源为我们而产生,那么我们就有资格去保护他们,有责任去守护他们!人们现在可以改变,去小心地扶起曾扔过的单车,还回拿走的书,共享仍为我们敞开大门!