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【实用】初一写人作文集合5篇

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无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的初一写人作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】初一写人作文集合5篇

初一写人作文 篇1

冬天了,那一点点的黄,伤感且单调……

跟着父亲,我来到了爷爷家,一见我,他哭了,深陷的眼眶涌出泪水,流在布满皱纹的脸上,显示着沧桑……

童年。我。爷爷

听爸爸讲,小时候,我最喜欢的事就是坐在自行车后座上,由爷爷推着,走在大街小巷里,转在亲戚朋友家里……这些,我都不怎么记得了,只记得每次来爷爷家,爷爷都在为羊割草,或者那些天气寒冷的日子,爷爷就会为家里烧坑。那时候啊,他还很健壮,他不很说话,但会经常笑。我从没记得过他为什么而笑,也许刚生下我的时候他笑了吧!也许我刚会走路的时候他笑了吧!又也许我会说话的时候他也笑了吧!

后来。我。爷爷

后来,爷爷就得了脑梗——这种可怕的疾病,那时我还正上六年级,听了这样一个可怕的消息,我真的不敢相信自己的耳朵——爷爷,他那么健壮,怎么会染上这种病了呢?再次见到爷爷时,他变得很消瘦,眼睛越来越深陷了,见到我,他哭了——奶奶告诉我,如今,他只要一激动,眼泪就止不住……他不能自己行走了,只好让别人成天搀着他,但他却想自已一个人完成一切,于是,又一次的,他摔倒了,摔得很重,脸上擦出了血……

病情更加恶化了,他在别人的搀扶下也不能自如的行走了,他说,他不行,他走不动了……他的声音很含糊,听的人几乎无法听出他在说什么,于是,爷爷成天的躺在椅子上,躺在床上……

现在。我。爷爷

今天,我终于又一次来爷爷家了,说实话,我是不想来的,我不想看到爷爷哭泣的样子,不想在他的面前,无话可说,那是一幅多么尴尬的画面呐?但我还是来了,不知道为什么,也许是因为我认为爷爷这有可能是最后一次看见我的吧。

父亲走了,我和爷爷两人坐在房间里,我看着爷爷,思考着该和他说些什么,破解这尴尬的寂静……

爷爷,我说,我给您做一下我们学校的操吧?

他很意外,也很惊喜,好的,好的……他含混不清地说。

于是,在那狭小的房间里,我伸展起了双臂,为了爷爷,也为了自己……

后记:

造物者呵!如果在以后的岁月里,只容有一次极乐的应许,我要至诚的求着:我在车座上,爷爷推着我,我们在美丽的世界上……

初一写人作文 篇2

如今我已经是一名初中生,然而我却无法忘记我小学时五、六年级的班主任侯老师。

说实话,侯老师长得并不漂亮,但却有一种令人无法抗拒的亲切感。她像一个天使,给人以很温暖的感觉。

五年级新学期,我和其他同学一样写作业。突然,我想起来我的同桌昨天忘记带橡皮了。我偷偷地瞄了瞄四周,确定没人注意到我,我便微微侧了下身,用手半掩着嘴,关切地问:“喂,你今天带橡皮了吗?”她点点头。恰巧,我看见侯老师一脸怒色地朝这边走来。我感觉不妙,心虚地低下头写着作业。侯老师走到我面前,指着我大声地批评起来。我看见别的同学都停下笔来,用异样的眼神却看着我。我觉得特委屈,心里不是滋味。就像是我的心被人一刀一刀地割,一下一下地疼。眼泪弥漫了眼眶,我咬了咬牙,忍了下去。

晚上,我像发泄般地把一肚子不满吐露在了第二天要交的作业本。

第二天,我交上作业本后就后悔了。照着候老师的脾气,和昨天K我的伤害力,就冲我写的作业,我今天就更惨了。“分尸”就算是最好的了。作业本发下来了,我小心地翻开了作业本。作业本的评语里先是三个端端正正的字“对不起”。我的心顿时像被阳光洗礼过般豁然开朗。暖暖的感觉散布了全身。对侯老师的误会一下子全都烟飞云散了。我也明白了侯老师这么做,其实是不想让我影响了他人。

我真的很感谢侯老师。一个老师竟然能放下架子给自己的同学道歉,这是何等的天方夜谭。然而侯老师却能做到。侯老师就像春风,能把知识淙淙地教给了我;侯老师就像一个朋友,能为你排忧解难,侯老师就像一位天使,能用最亲切的笑容温暖人的心灵,侯老师就像一眼清泉,能洗涤我的心灵。在毕业时,我为侯老师写了一首语言可能比较幼稚的小诗:

六年时间

如一日般短暂

我却忘不了您的音容笑颜

如果我是条小船

您则是指引方向的风帆

虽不起眼

却让我拼平安

再过不久我就要开帆

独自航船

心中虽不愿

但也只能祝愿帆

一路平安

我用这首小诗表达我对侯老师的感谢我已经踏上了新的旅程,只希望保存这一份珍贵的记忆!

初一写人作文 篇3

我是一个怎么样的人?是活泼,是爱看书的,是粗心的.,还是喜欢运动的……呵呵!都对。我是一个有着丰富性格和爱好的人。今天,我来介绍一下我自己。

我是一个粗心的人,我做作业从不检查,老是犯“2+2=5”的小错误,就连这次考试,我都把“13*2”算成了14。用一句话来形容,那只能是“大错三六九,小错天天有”。

我是一个热爱运动的人,每周五下午我既要踢足球,又要打乒乓球。说起乒乓球,我可是高手,20xx年还要参加比赛呢!还有,我家的电视机几乎不换台,一打开电视,总是会跳出“中央5套”这四个字来,而且我不管看足球、羽毛球、F1方程式还是冰壶,我都是看得津津有味。我还是一名“篮球运动员”。每次体育课打篮球,都少不了我的身影。而且每次打完篮球,我的衣服总是能挤出水来。头发也像是被烫了一个“爆炸”式,一根一根直竖着。

我还是一个爱看书的人,我曾因为看书被骂过无数次,而且现在我妈每次骂我,几乎都离不开我的看书时间问题。我家里的书多得放不下,整整放了两个书柜才放满。而且我每次看书都有一个问题,那就是找书得找好久,一般不找到五分钟属于不正常。我看书还有一个好习惯,就是喜欢把一本书看好几遍,所以我的书几乎是被看破的,用名言来说,那就是“读书破万卷”。不过这也行不通,因为我不觉得我“下笔如有神”,倒总是觉得“下笔如有鬼”,因为我一写作文就怕写不好,好像有鬼似的。

人的性格有很多,我也一样,这里只不过例举了几种而已,在生活中也是一样,我们不能只看一个人不好的一面,要“由表及里”,看一个人好的一面,去发现他的美丽。当你成功地做了这一些后,你会发现,原来美丽无处不在。

初一写人作文 篇4

妈妈,你是一盏灯,照亮我前进的道路。你是指路碑,指引我正确的方向。你是我的心,因为我要保服好这颗心,这颗给我力量,给我方向,给我温暖的这颗心。我清晰的记得那是一个寒冷的冬天,我回到这个温暖的却是空荡荡的家里的时候,便有种想哭的感觉,学校离奇家这么远,还让我回家,明知道妈妈去上班了,心里却还在怪她。回来时一个人的感觉是多么的孤单,多么的想要有人陪陪我,我伫立在门口,却未成想的你会赶回来为我做饭,看见你那经历了许多风霜的面孔,便发觉我的鼻子酸酸的,眼泪在眼圈里打转,望着她关切的眼神和暖和的饭菜,眼泪还是止不住的往下窜,一转头,眼泪便变成了水蒸气,而她却接待了几句,拿一个馒头便要冲冲的走了。我对门外的她大喊一句;下辈子你做我的女儿,来弥补今生你对我的好。

妈妈,你是伟大的,你用那瘦小的身躯为我挡过多少次风风雨雨啊,你那疲劳的身体还要做家务,每次我想帮你的时候,你都以你还小为由不让我来做,妈妈我想对你说;妈妈,下辈子你做我女儿,可能达不到你那样的无私奉献,但我会拼尽一生去爱你。

初一写人作文 篇5

走进初一(1)班的教室,气氛与别的班是截然不同的。你会觉得你喜欢这个大家庭了。每个同学也如此,我们每天生活在这个教室里那种感情是别人所不能体会到的。

这里充满了学习的空气,思考的味道,但有时也会嗅到饭菜的味道。

我们几个同学:赵亮、关超、韩婧、张春晓几乎每天都要留在教室里吃饭,当然还有我。一到中午,这里没有了上课的严肃气氛,俨然成了同学们肆无忌惮的游戏场所。但令人道胃口的是,赵亮是个“天才”,居然在吃饭时提到屎这一类令人作呕的词,而他还自以为聪明的大口吃饭,待他吃完自己那份,仿佛还不解恨,反而“乞讨”说:“给我一点儿饭,可怜可怜我这个可怜的穷孩子吧。”如果你给夹菜,他会以手相接,吃完后把手往衣服上一抹,扬长而去。我们两只眼瞪两只眼,惊奇的说不出话来。

如果说吃饭是第一个打扰者来,那么此人一定是大胖子胡泰宁,老穿着他那件黑衣服,他是在欣欣托管所吃饭,天知到他怎么吃的这么快,这里刚扒下三口饭菜,他已经吃完了。我们经常取笑问:“少管所里做了什么菜给劳改犯吃呀,你怎么吃的这么快?”他一声也不回话。

有一次,“不常客”严龙也留在次享受美餐,他吃饭是不老实。只见他筷子一挥,“飞”上讲台,拿起黑板擦,把同学抄的练习题中的一句“壮士十年归”的“归”字擦掉,改为了“龟”。我哈哈大笑。胡泰宁说:“这又有什么?”于是黑板上出现了这样一行字:“撞死千年龟”。

说到学校,说到班级,除了学生,还不能缺少老师。政治、数学、劳技、地理、书法、体育、生物这些合计共有十三门,任课老师只有十二位。为何?政治和书法为同一老师。老师是对师长的尊称。可年老的老师该怎样称呼呢?姑且称其为“老老师”。这位老老师是个老爷子,很老,但格外精神,同学们都很喜欢他,于是昵称他为“老爷子”。老爷子上书法不讲别的,只讲故事,在故事里炫耀自己的渊博。这些故事大多不是真的,都是一个字“吹”。他对我们讲,胡建学曾为五马市场提名,恰好他经过这里,见“马”字写歪了。于是他对胡建学说:“你写歪了‘马’字,你骑的马歪了,你也的栽下来。”结果,没多长时间,胡建学就栽了。

你不说我不说,谁都不相信,初以上学期过了一半,就换了他当我们的政治老师,不会怎么怎么样,上课他还是讲谁也不会相信却都爱听的故事。

哎,我们的“老爷子”。

我爱我们与众不同的家。