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【热门】初一写人作文集合7篇

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在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的初一写人作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】初一写人作文集合7篇

初一写人作文 篇1

“奶奶,奶奶。”我一遍遍呼喊,可是你已不在,任凭我一次次留念,留念你的微笑,留念你的声音,特别是,留念你的脚步。我出生后,留在奶奶家,奶奶很宠我,不管我多么陶器,总是以微笑包容我。 炎热的夏季中午,人们都在家中享受冷气的凉爽,而好玩的我,却嚷着要奶奶带我出去玩,奶奶笑着拿起一把红伞,抱着我出了大门,我只想着玩,却没想到户外高于35度的炎热,我开始大哭,奶奶拍着我的背,在奶奶的脚步声中,我恬静地睡着了。

虽然知道也体验了户外无情的阳光,可门外似乎有块大大的吸铁石,吸引着我,使我经不住外面的诱惑。每天中午最最热的时候,我都要出去玩,也许是奶奶的鞋与树叶摩擦的声音有着魔力,让我出奇地觉得夏天变得格外清凉。 渐渐地,我长大了,到了上学的年龄,我要离开乡下了。

走的那天,奶奶站在榕树下,她轻轻走在落下的榕叶上,又发出了那令我无限回味的声音。我的眼角溢满了泪花,我就这样望着奶奶,直到她的身影消失在地平线。 奶奶说走就走,不带任何尘世的眷恋。 一天晚上,我看见了奶奶,她在向我招手,我和她来到了院子中,我想靠近她,摸摸她,可奶奶突然消失了,化成了泡影。我醒来,才知道这是个梦,一个美的梦。

今晚,我伴随孤独入眠,梦中又出现了奶奶的影子,可这还是个梦,梦中奶奶的笑容,声音,脚步声是那样的清晰,是那样的熟悉。我多么希望,这个梦永远不要结束。

初一写人作文 篇2

我们经过了一个月的相处,让我对同学们及老师有了进一步的了解,其中给我印象最深的还是有着女孩子却是男生的静宜老师,在我们班给他取了个外号叫“静宜姐”。

他的个子不高也不矮,戴着一副眼镜,看起来似乎很严肃,其实不是这样的,他是一个爱开玩笑,爱讲故事的人,但翻脸时比翻书还快呢!

他的语文课,他一般都是上课铃响了两三分钟,才从后门走进来,右手拿着语文课本,慢慢地走向讲台,放好书后,他总是站在我的前面,听着演讲《西游记》的同学,然后讲一下他对演讲同学的评价,以及得分分数。接下来,当然是上课啦!他首先摸摸口袋,拿u盘,打开ppt,才开始讲课。当他讲课时,发现我们情绪低落时,总会从课内延伸到课外,给我们讲几个有趣的小故事,同时,艺雯同学似乎很配合我们的“静宜姐”,她也站起来讲,这艺雯同学她一开口,总是没完没了地讲,当然啦,上课的时间是有限的,怎能再让她这个啰嗦的人继续讲下去呢?这时候,我们的静宜老师就要出招了,他走到讲台前,拍了两下桌子,而刚才笑嘻嘻的脸,现在变成了乌云密布,我们都呆了,连艺雯同学也闭上了嘴,教室一片寂静……老师问艺雯:“你说什么?”艺雯同学看到老师脸色好了些,便说:“是你先说的。”顷刻间,大家都笑了……

我们的“静宜姐”是不是很有趣啊呀?是不是会给你留下深刻的印象呢?

初一写人作文 篇3

——我的小传

一轮圆月挂在天上,万家灯火。

静静地,只偶尔从远处传来几声汽车喇叭鸣叫。

“这孩子,整天疯疯癫癫的,哪像个大姑娘。”耳边又响起妈妈的声音。我冲着星星撅起了嘴:“去,别瞅我。”

真所谓江山易改禀性难移啊!或许我从小到大一直是这样?不然那颗星星为什么一直看着我,大概是在善意的嘲笑我吧!

快乐的小天使

小时候我是个什么样?妈妈说:“小时候你很漂亮。”我不好意思的红了脸。

20xx年12月21日——这个我自认为伟大的日子——我带着母亲的痛苦和极大的希望降生了。在温暖的襁褓中,我愉快的一天天长大,也一天天的给家庭带来更多的欢乐。可是我也一天比一天更淘气:我会和男孩子一起爬树,一起趴在草丛中拿着小木枪“打仗”,当然也很会捉弄人。

晚上,小伙伴又一同出来捉迷藏。每次回家,妈妈看见我又弄脏刚换上的衣服和身上被蚊子叮的小红包,总要生气而又怜爱地轻轻拧我几下,我便滑稽的冲妈妈做个大鬼脸。

走进学堂

六岁了,我告别了树丛中,皓月下的嬉戏,挎着小书包精神的走进了一个陌生而又新奇的天地。我上学了。

我喜欢那些石头子似的拼音字母,“n”一滚就成了“u”;我喜欢那个还扎着两条辫子的小老师,他一笑总要露出两个小酒窝;我喜欢这些新的伙伴,他们会毫无拘束的同我“称兄道弟”。是的,我喜欢这儿的一切。

我第一批加入了少先队,虽然我的选票刚够半数,但我朦胧觉得,应该靠自己的力量得到自己想要的东西,而不要幻想依靠别的什么力量。

不过,我没有忘记去那堵红墙下捉蟋蟀,也没有忘记仲夏夜玩儿捉迷藏,只是我要抽出一部分时间去做作业,去复习功课,可这并不枯燥。在书本里,我看见了大海,拾到了贝壳,还认识了许许多多同爸爸妈妈一样慈祥的人。

当我捧着门门优秀的成绩单给妈妈,妈妈的笑是那样令人难忘,我似乎明白了:我是妈妈的希望。

为了妈妈的笑

当我捧着录取通知书时,只想着:妈妈又要笑了,那是自己的劳动果实得到报偿的笑,那是充满希望的笑啊!

我进入了中学的大门,带着一个单纯的希望:让妈妈永远微笑。

我热情的奋斗着,为了父母为确定的'理想,我努力的学习,这一切都有了结果,优秀的成绩,三好学证书,然而我也被这一切压的喘不过气来,背上了包袱。

可为了妈妈的笑,我仍是那样孜孜不倦的走那条早已确定好的路。我累,但仍要走。

丑小鸭,白天鹅

过去的一切都逝去了,而昨天使我的认识更深刻,我虽失去了小木枪,失去了摇篮,失去了蟋蟀罐,但我永远不会失去了欢笑和青春的热情。

我不会只在妈妈的翅膀下寻找温暖,也不再只为了妈妈的微笑。在看到妈妈微笑的同时,我想到了更多的人,想到了让更多的人微笑。

请相信:我会永远奋斗

丑小鸭总有一天会变成白天鹅

夜深了,更静了。

我仿佛看见妈妈在笑,所有的人都在笑,连那颗星星也在对我笑。我想到幼儿园的阿姨,白发斑斑的师长,想到了祖国。

我自己也笑了,甜甜地。

初一写人作文 篇4

至我记事起,他就没给我好脸色看过,他是一位教师,一位让人敬佩的教师,但从来,在别人面前,他都是笑呵呵的,让人亲近,一回来到了我这里,那厌恶的眼神不止一次在我身上穿梭。

六岁,一个本该欢乐的年龄,我却要被他逼着起早贪黑的学习古诗,他那双厚厚镜片下的小眼睛,总能快速捕捉到我偷懒的愉快,并且用他强有力的手打在我屁股上,我的眼泪顿时就漱漱流淌下来,但他一个眼神,像是一把锋利的刺刀,斩断了我的泪腺,让我乖乖投降

八岁,开始上小学,他从来没有叫我过起床,我总是多次尴尬的站在教室门口罚站,同学们瞧不起的目光落在我身上,我羞红着脸低下了头,然而脑海里却抹不去他凶神恶煞的表情,从那时起,我对他开始反感。

九岁,第一次烧菜,堆茅草的地方着了小火,我迅速用水扑灭,但周围烧焦的痕迹还是露出了马脚,他劈头盖脸的打了我一巴掌,在地上唾了一口痰,骂我是小鬼子,我忍着没哭。

十岁,那天我等到校门关闭,终究是没等来他,我冷冷哼了一声,学校离家的路很长,一路上,我边哭边走,天已经黑了大半边,我一个人在黑漆漆的小路上,等走到了,全身汗水、泪水夹杂在一起发出难闻的气味,我问他为什么不来接我,他淡定的说,忘了。

十二岁,学业开始繁忙起来,我没空和他斗嘴吵架了,一心一意对待学习,他却总是说我“恩将仇报”,并且在我语文数学书上画满了画,我白了他一眼,没理他。

十三岁,他住进了医院,得了严重的肺病,爸妈叫我不要去看他,细菌很多,说实话,我压根就没想去看他,就这样静悄悄的过了一年,我淡忘了他,竟一个人骑着自行车到了他家,看着眼前空无一人的破旧老房子,我才想起来他住进了医院。

十四岁,他走了,等我赶到的时候,他已经静静地躺在棺材里了,他那饱经风霜的脸上扬起了一层又一层的皱纹,摘掉了眼镜的他好像失去了往日的威严,那晚,我守在他身边一声不吭。

等我从悲伤中醒来时,我才发现,一切一切都是他亲手安排的:在我没上小学之前,他为我打好了基础,让我烧饭不叫我起床是锻炼我的独立,没来接我希望我能坚强,写在我语数课本上的字是希望老师能好好对我……

我一个人来到你的墓碑前,上面贴着你笑吟吟的照片,祖父,我懂了呢,你怎么走了。

树欲静而风不止,子欲养而亲不待……

初一写人作文 篇5

在这个都市繁华的时代里,在这个觥筹交错的社会上,人们都扮演着不同的角色,好人、坏人、怪人、奇人……有许多种人在社会的喧闹繁华中,在许多人异样的眼光中渐渐沉默,但也许有些人等待沉默中的爆发的那一刻。

我家楼上住着一位怪人阿伯——王伯。我每天起床就看见王伯在做拉伸运动每天如此,曾未“缺勤”;有一次看到回家看到王伯在垃圾堆里埋头捡垃圾,还对见到的瓶瓶罐罐傻笑;去市场买菜时,见到他因为纸币的新旧与菜小贩吵得面红耳赤;甚至冷眼相对坐在地上因玩滑轮而摔倒,嚎啕大哭的小孩……这个几乎具有“怪伯伯”特点的王伯成为邻居们茶余饭后的教育反面教材。但王伯不畏邻居们异样的眼光,继续他孤僻的“怪人”生活,直至有一天……

上个星期五,电梯再次故障,刚刚卡死在我住的那一层,电梯再次困人。其实电梯隔三差五就会罢工几天,困住里面的人也是经常事。但在这几个月,某大厦,某住宅而电梯故障伤人的新闻到处传得沸沸扬扬。大家更是心惊惊。在大家慌忙救人的时候,王伯持刀冲了下来,这使邻居们都吓了一跳。

只见王伯拿着刀蹲在电梯出入口,手从裤带中抽出一张报纸,把菜刀的锋刀口用报纸重复包住,接着小心翼翼地把刀塞进电梯门的门缝里,撬开一条小缝隙,好让电梯里的人可以呼吸更多的空气,以免发生窒息事件。王伯似乎还要找什么,就叫旁边吓呆的我帮他用刀继续撬着,而他又急急忙忙地冲上楼。我瞧了瞧困在里面的人,一大一小,小孩吓得躲在大人的怀抱里。这时,王伯从楼上下来,手里多了饼干和一罐牛奶。他接过我手里的刀,用力敲开一个比较大的缝,往里面塞牛奶和饼干,轻声安慰困在里面的小孩子:“嗯,有些牛奶,先凑合喝着吧,还有些饼干,你先吃着,吃完还可以向伯伯拿。”大家在等待保安和维修人员到来的时候,王伯和小孩子讲故事,电梯里传出了难得笑声……

经过一番维修人员的抢修,大人小孩脱险,王伯的“好人”形象在各位的心中油然而生。从此,大家遇见王伯都很主动的和他打招呼,每天做运动不再是那单一的拉伸运动,与别人一起打太极拳。大家和王伯有了新的认识:勤劳,朴实,宽容,并且对古代战国时期的历史很有研究的好人阿伯。王伯等来了沉默中爆发的那一刻,迎来了晚年更加精彩的人生。

好人,我想这个词的意思早已因社会对物质的渴望,名利的追求所扭曲,怪人阿伯并不怪,那是因为现代社会工作步伐加快,人们看事情看表面,从而失去或者是错过身边的好人,也因为有个别怪异行为,而错把别人成“怪人”。好人,不仅是在表面上的好,重要的是心灵是否美好。试一下慢下脚步,用心感受每个人,好人也许就在你的身边陪伴你。

初一写人作文 篇6

“你给我过来,别跑,敢说我烦,看我不揍你!”他又来追我了,手里还卷着一本书,这样的情况一天中不下八次,唉,不就说了一下他烦吗,有什么大不了的,再说,他确实挺烦的,嘻嘻!

记得前几天,我正在全神贯注的练着我的钢笔字,忽然从后面传来一句——“小不点,端一杯水来!”我也没搭理他,谁知过了一会,他又过来了,指着我的脑袋说:“都练了大半天了,歇歇吧,啊,不然我用降龙十八掌打你!”你说,他是不是挺“烦”的?

瞧,就像刚才,我正看着电视呢,他走过来坐在我的身边,我不理他,背对着他,可他叹了一口气说“有些人半途而废可不好啊,别写的字像乌龟爬树一样,多难看呀!”我才忽然想起我今天还没练字呢,于是马上练去了。一会不让我练一会又催促我练,你说他是不是挺“烦”的呢?

刚练起来,妈妈就走过来对我和他说:“今天我们去你姥姥家一趟,你姥姥那么久没见你们了,肯定很想你们的,今天我们去看看,快收拾呀,一会就去。”我们俩异口同声的“噢”了一声。

大概十几分钟之后吧,我们来到了姥姥家,姥姥可高兴了,并对我说“凌儿,还记得以前的那个菜园吗,就在东面,我刚刚养了几只小兔子,白色的,可招人爱呢,你们一起去看看吧,顺便把我刚割好的草喂给它们。”说完便弯腰捧着那一大堆草给了我们。我蹦蹦跳跳的去看小兔子了。

到了兔笼边上,我小心翼翼的打开了笼门,但我并没有把草塞进去,而是抱出了一只小兔子,雪白的毛,柔软而温暖,小兔子的三瓣嘴一张一合,可爱极了,我逗了它很久,忽然有个人跑了过来,我一看,竟然是他,过来就给了我一句:“喂,有点爱心好不好呀,它们还都在饥饿之中呢,一会再玩好不好呀?你看,眼都红了,都要哭了”。刚说完便偷笑了几声。气死我了,可介于自己实在是没理,也乖乖的把小兔子放回了笼里,并把草塞了进去,回过头来,他却在笑,唉,老天哪,他怎么这麽“烦”呢,一遇到他就没理,唉,上苍呀!

回到家里,我可不再忘练字了,他在我身后笑了几声,说:“听我的话,没错的,你可要多虚心听取像我这样比你大的人的话呀,想当年,我……”。

唉,又在自吹自擂了,你们肯定知道他是谁了吧,没错,他就是我的哥哥,你们说,他是不是挺“烦”人的呢?

初一写人作文 篇7

新学期开始了,又一个教师节来临了,我正好和老师谈谈心理话。

老师,您还记得开学的第一天吗?就在那一天,我记住了您。在我的脑海里,您是一个值得我敬佩、尊重的老师。您对工作认真负责,一丝不苟的态度令我敬畏。起先我不敢确定,遇到您是我的幸运还是不幸。通过几次谈话,经过一个多月的了解,我渐渐地喜欢上您,我喜欢上您的语文课,您在讲台上不厌其烦地给我们指出文章的重点内容,向我们介绍文章的写作背景,帮我们分析文章的写作方法……讲得头头是道,那滔滔如洪水似的语言让我心醉。老师,您就像无边的海洋中一盏明亮的航标灯,为我照亮了归途的航线,您让我回到了知识的海洋,把我从歧路引向光明。

老师,我要谢谢您,谢谢您对我的关心。在我读书的过程中,遇到过很多老师,但他们当中,只有两个给我留下了深刻的印象。我很感激他们。他们让我学会了坚强,让我学会了独立生活。而您让我学会了面对。是的,只有学会面对一切,坚强的意志才不会动摇。您教会我许多做人的道理,从您的身上,我得到了很多的启发。老师,您就像那桑树一样,我们就是那一片片桑叶。您把吸收到的养分传递给了我们,让我们茁壮地成长,枝繁叶茂,郁郁葱葱,您无私奉献,却不图任何报偿。是您把我们的青春活力展现出来,自己却慢慢地衰老。老师啊,您是多么的高尚!您给予我们希望,您那似海的真情我们无以回报。

老师,我要谢谢您,谢谢您给了我自信,让我满怀信心为自己的梦想而努力。我的梦想读小学三年级就有了,也许是那几个语文老师播下的种子吧。做一名语文教师,就是我从小到大的梦想。我爱语文,在您的身上,我更能感受中华文化的博大与精深,中华语言的神奇与魅力。我深深地知道,我离做一名语文老师还有相当大的一段距离,但我一直在努力。谢谢您老师,是您让我找回了自信。老师,您挽救的不只是我的躯体,您挽救了我的灵魂,挽救了我封闭已久的心扉,让我重新燃起了生活的希望。

老师,我由衷地向您祝福。