【推荐】七年级的作文500字合集十篇

在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的七年级的作文500字10篇，希望对大家有所帮助。

七年级的作文500字 篇1

忘记是很随性的，你可以忘记人，可以忘记事，可以忘记过去，甚至可以忘记将来。不管怎样，只要你相信，只要你愿意，随时随地都可以忘记。你可以暂时忘记，也可以永远的忘记，可以默默地把这些琐碎的记忆收藏在心，以后，可以再拿来忘记。忘记就是这样，不曾离你而去，只是留在你的心底，黑暗中，闪现着蓝色的记忆。

果然还是有很多人喜欢林俊杰的，心里想着快被遗忘的记忆，耳边又响起JJ的歌声：“menory飘荡如空气，明知你在那里，却又难以跨越的距离，我们在放弃，涂白了记忆，以为就可以伪装无邪的美丽，难道说选择了忘记，而解放了自己……”放弃和忘记，是否也是迫不得已？也许这样，才能平定自己的心，难道真的只有选择忘记，就能解放自己？忘记固然是不能躲避的。

不曾想过，怎样去面对各自的别离，却又在离别的日子，一言不语。是否我们已经习惯了，蓝色天空下的气息，仿佛呼吸着，不愿停息。分别，没有话语，任你的指尖滑落我的手，没有人动，不是不愿意，而是无可奈何，命运是这样安排的，那么，就只有照着去走，只希望，各自还能，记住对方的身影，哪怕，是在睡梦里。

天空中飘飞的雨滴，飘洒着我思念的气息，天上那颗璀璨的流星，拖着幸福的尾巴向你那里落去，我在此时许下愿望，珍惜着我们，忘不了的思绪。我们总是这样，不愿选择忘记，宁愿让自己永远记下去。现在大家都已别离，虽然选择了忘记，心里仍然有着记忆的气息，只要我们愿意，随时可以想起！

忘记，不是破碎的记忆，只是我们各自心中，对各自的珍惜。

七年级的作文500字 篇2

每个人都会去拜佛，保佑自己怎么样，这种行为在我看来是毫无作用的事，临时抱佛脚，有什么用，顶多给自己有一个心理安慰罢了。

佛永远是微笑着的，它们无忧无虑地笑着，每个人都希望自己可以被佛保佑，让自己顺心顺意，得到自己想要的东西，有什么用？又不可能因为你拜个佛，然后你想要的东西就会从天而降，然后砸到你？可笑，有些人以为，拜个佛，就给自己有一个安慰。

我觉得，佛，这种东西，即使有一尊像，但是，他是一种信仰，心中有一尊佛像，永远记住佛的那个微笑，这样就会成为一个善良、淳朴的人，心灵善良抱着一颗有佛的心，保持良好的心理状态，去做自己喜欢、爱干的事情，你就会真正体会到什么是佛在心中。

还有些人，会逼着自己做那些自己不喜欢，不爱干的事情，像这样，你拜多少个佛都没有用的，只有你去做自己爱干的事情，你就会不断地研究这件事情，根本不会去拜什么佛，因为你知道，这是我爱干的，我一定可以做成功，如果是那些自己不爱干的事，心里就会空着，害怕做不成这件事，到哪里找安慰，保佑去呢？只好去拜佛，求求佛保佑自己可以成功。

所以，佛只是种安慰，一种心理上的安慰，也是一种信仰，只有自己做好充分准备，才是对自己最好的安慰。干自己爱干的事，肯定会在这件事情上做出成就，做出结果来，做出成功。自己不爱干的事，心理就会有一种反抗心情，抱着这种心理，只好去拜佛，求个安慰而已。

七年级的作文500字 篇3

我们的音乐课和书法课用来练啦啦操了。我本部愿离开位置练习做操的，可面对老师，我不知如何说出我的意愿。我知道，即使我向老师说出，也不会实现。她不会答应的。

我不甘愿地站到她们给我指定的位置上。大家站好了，我们就开始准备跳。

不久，班主任老师也来到了教室。这时，我们一个二个都变得专心起来。

我正在很认真的做操，却被老师的一句话打乱了思绪。我该如何是好？老师的表情告诉我，她很着急。但有什么用呢？我无法控制老师的心情。让这种情形持续下去吧！老天偏不让，他安排了一群善舞的女孩去讨好她。那群身体轻盈的女孩仿佛替我赎了罪。最后，老师是笑着结束上午的，迎来了下午。

下午仍然在练操，在操场上练的。操场主席台下边由几簇桂花树形成了一排桂花树。各自都开满了花，却满得不明显。

我们正在做操。清新的淡香扑鼻而来，我断定是桂花树散发出的。上天似乎赋予了我们一种享受，享受初冬的芬芳。

这时，我想起了今天早晨。小路上有几棵家种腊梅。按时间来看，腊梅大概是12月开放。可今年，我却早早地问道了腊梅的芳香。可能是它太想开放，太想让别人注意它了。我跟腊梅一样，非常想让别人注意我，欣赏我内心的美。我想要别人知道，即使我不出众，但是我也有长处。

我本打算扯一根小枝桠下来仔细看看的，可又考虑到时间，我打消了这个念头。

我即使那棵腊梅，在这个世界里生存着，我不漂亮，众人不看好我，他们认为我来到这个世界，世界也不会因我而改变。但是，谁又知道我有一颗积极的心呢？

七年级的作文500字 篇4

最近几年的暑期档，一栏中规中矩的电视节目《中国汉字听写大会》突然映入了大家眼帘，顿时掀起了汉字热潮。

没有像《奔跑吧，兄弟》一般的华丽的`全明星阵容，也同样吸人眼球；没有《最强大脑》那般的奇迹，却照样令人咋舌。

节目组邀请了全国各个区域中的精英学生们组队。而这些学生，是在上节目之前从未见过的生面孔，就连名字也没听过的普通人。然而就是这样一个节目，不声不响、不争不抢，却照样霸占了一整个暑期人们的心绪。

一支笔，屏幕作纸，可笔尖下一个个流出的字符却着实令人震惊，主持人字字翻译，如此般简单的设备，却道出了中国文化的精髓，两千多年来，祖辈们在创造新字时的意义。

记得在那档节目火热之期，奶奶竟也会拉着我要看，在选手写错字的时候哀声叹气，胜利时又欢欣鼓舞，心情会随着节目的起起落落而起起落落。是的，这档节目也已火到让一个五旬老人痴迷至此。可总是在一个个字出现的时候，我却总是唉声叹气，因为自己压根不知道，当我还在沉醉于知道课文中字怎么写的时候，各个选手早已熟读了古人们的诗词，进入新境界了。

在这样一个韩文、英语满天飞的时间段里，竟有这么一档节目，让人在学习各种语言之际，也不忘却汉字的优美，方块字的盛情。从甲骨文演变而来的一个个中文汉字，那一笔一顿都是美的，在那信纸上将情感书写，由信鸽传递，便是古人爱的体现吧！

也许正如歌词中所说：“我用那方块字，把盛情书写。”经过了两千多年的积淀，世界各地的人民内心深处也有一份对中国汉字的重视与珍爱。

面对如此的汉字，我们也该保持一份纯洁的热爱。

七年级的作文500字 篇5

在我看来，爸爸一直很神秘。有时，他像早晨的清风，带给我无限的活力；有时他像晌午炎炎的烈日，有时他像寒风刺骨的飞雪。我经常在想：爸爸到底是一个什么样的人呢？

他，是春日里的甘露，，在我沮丧时，给我注入鲜活的生命力。每当我考试不理想，他就会拍拍我的肩膀，微笑着说：“人的一生不会一路坦途，难免会遇到挫折。多多磨练是好事，可以让你在以后的生活中更坚强！”爸爸的一席话，让我重新鼓起勇气，抓紧复习，迎接新的挑战。

他，是夏日里的清风，总能在我焦急时，拂去我心中的燥热。记得有一天，我遇到一道数学难题，做了十分钟也做不出来，这时爸爸如神兵天降一般解救了我，给我耐心讲解这时我茅塞顿开，原来是这样我看到了却没想到太马虎了，他让我认真思考才可以更上一层楼。

他，是秋日里的累累硕果，让我体验到胜利的果实。跳高是我体育里的弱项，在我们体考前，爸爸让我上网察跳高的方法，并让我努力练习跳高当时我的腿都练酸了，爸爸对我说坚持就是胜利。让我万万没有想到的是我的跳高竟是全班第一，我的心里乐开了花，当然也想到了这是爸爸在体考前让我认真练习的结果。

他，是冬日里的梅花，在我受挫时，激励我努力前进。每当我看到考得成绩后总认为自己考得不理想，本来可以上九十又因为马虎刨了近十分可惜呀，一回家老爸看见我一脸不快的样子就说“金无足赤，人无完人”每个人都有受挫的时候，只要你坚持不懈就可以战胜困难。

这就是我的百变老爸，让我全神贯注学习的老爸。

七年级的作文500字 篇6

当汗水把我浓缩成一个颗粒，斜阳拉长的背影和榕树影子交叠，蓝球架是那么高不可及，高得把我衬成侏儒。我从未奢望灌蓝。也无益与这个平淡无奇却是男声钟爱的小家伙结缘，我只是在尝试，尝试着挑战一种不属于我的传奇。

这个质地并不柔然的东西是怎么能如一团熊熊燃烧的火焰飞一般地落入美丽的“圈套“？这个貌不惊人的家伙怎么能让它的痴迷者晚上抱它入梦？这一切都是谜，要揭开它们，只有让指尖感受这种韵律。

握惯网球拍的手突然滑过篮球表面，这个小小的东西里有多少野性的火焰在燃烧呀！被阳光灼热的表面泛着蒸腾的热气，我眯起眼望了望高高的锈迹斑斑的篮球架，一个抛物线，可怜的球连球框边缘都未沾到，从那时起，好强的我和同样倔强的它较上劲，今天我非胜你不可！

弧线很美，可它同时可以代表失败，这是一种残酷的美丽。汗水模糊了双眼，我的士气未曾退让一分，我的眼中，它，篮球幻化成了那金色的小精灵，我依旧手握网球拍，在球场上叱诧风云，等着，我，会征服你的！人性的征服欲瞬间激发，我嘴角一斜，凌空飞跃，这个倔强的小东西竟然能美到像一只太阳，一角流星，划着火星，不甘心地在束缚它的网兜内挣扎，我抬起头，霎那间金光万丈，我想我的谜底揭开了，它，真的是一只太阳……

七年级的作文500字 篇7

如果有一天你走在路上，看见远远走来一支圆规，万不要惊慌，那一定是我。

不用问，我很贫瘠，条形细胞从上到下堆砌成了我，不是我不想长肉，而是这些细胞还想多领些政府的救济金罢。

除了瘦，其他方面我都比较欣赏自己。

我自认为才华横溢，号称自己是“过目不忘”（其实上个学期的内容我下个学期便会忘掉一半）。我很喜欢拿这优势和他人的劣势对比，以此显示自己的才能。由于背书背得特别快，经常使别人惊讶以至于“叹”。我希望他们因此夸奖我，但至今没听到一句赞许，说我“不是人”的倒是不少，我不明白这是什么意思，但总之会是一些“神、乌龟卵”之类轻易见不到的东西。

我通常信心十足，于是我对所有的困难不屑一顾。任由它来，任由它去，输了算别人的，赢了算我的，没什么好计较的。于是我经常对着他人侃侃而谈，说些自大的话，还喜欢暗地里想：这除了有道理，就什么也没有了。但吃亏是一定有的，考试前我向一位女生打赌，如果考历史会出“表达了戚继光什么思想感情”之类的题目，我就头朝地走给她看。结果，那位爱国的出题人真的写下了这道题，来表达自己 “对祖国统一的强烈愿望和前所未有的信心、决心”，于是……

我……

我本还想说些，但恐露出了破绽，会被老师骂的。还是忍痛搁笔，我也还有机会接着对你说：

“我……”

七年级的作文500字 篇8

说起我最崇敬的人，那就死我们班语文老师——胡老师了。你问我为什么那么老师之中选择了胡老师？这当然不是因为我不崇敬请他老师啦，其他老师我也是一样崇敬，因为老师把他们的所有知识都交给了我们，所以我都所有的老师都非常崇敬。但是胡老师独特的教育方式与众不同，我们原来不喜欢语文的同学喜欢上了语文，原来喜欢语文的同学变得更加喜欢了。这就是我崇敬胡老师的原因。

下面我来介绍一下胡老师。胡老师的脸说圆不圆，说尖不尖，胡老师的鼻子有一点高，他的眼睛炯炯有神，十分关亮，嘴巴小小的非常秀气。

从我刚刚进这个班是，有同学说过，胡老师的教学方法独特，让我一定要好好学习，这句话令我以为胡老师很凶，但是上他的第一节课时，我就对他刮目相看，他的课令我觉得时间过得非常快，一会儿就下课了，因为在他的课上我们都非常快乐。他平易近人，对学生爱护有加，上课很认真，很幽默风趣。课堂上同学们既兴奋又轻松。讲课时，他常把难题用生活中的事例或者一些历史的故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，让我们百听不厌。

胡老师上课严肃认真，他身上充满了无限智慧，无论什么难题到他那儿就不难了，让我们学得非常轻松。同学们一犯错误，就从他嘴里讲出许多道理，让同学们及时纠正，并经常讲道理给我们听。他每讲一个道理我们就能认识到自己的错误，就能改正错误。还对每个学生都一视同仁，不管他的学习成绩好坏。他相信我们都是可塑之才，也正是他对我们的信心和对我们不倦的教诲，才使我们班的成绩在全校名列前茅。这样的老师才值得我们崇敬。

七年级的作文500字 篇9

世界上有许多种爱，但唯独母爱是永恒的，母爱不会抛弃任何人，是沉甸甸的。

有人说，母爱是书法家和画家。书法家以母爱为主题，写出来的字笔走龙蛇；画家以母爱为主题，画出来的画栩栩如生，而我觉得母爱是生活中永恒的主题。

母爱是一种珍贵的东西，她想春天的雨露，悄悄地滋润着我们的心田；母爱像和讯的春风，安抚着我们的心灵；母爱又像一叶扁舟，载着我们走过一切困难。假如母爱是蓝天，我们就是天空中飘着的白云；假如母爱是森林，我们就是居住在树林里生活的鸟儿；假如母爱是湖水，我们就是水中自由自在游玩的鱼儿。我们的一切都来自于母亲，母爱是世界上最无私最真挚的爱。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首是我们从小就会被的诗，一个慈祥的母亲手里拿着针线，为远游的孩子赶制新衣裳，临行她忙着缝的严严实实，担心孩子此去很难再回来。谁能说像小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠。这是整首诗的意思，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣服的场景，歌颂了母爱的伟大与无私，给了我深刻的启示。母亲用她那最淳朴的爱来呵护我们，哺育我们成长，却不计回报。母爱是不能用金钱来衡量的。其实，我们拥有了母爱，有时胜过了金山银矿和世间的一切财富。

回首过去，年少幼稚又调皮的我让妈妈老是操心，然而现在我已经成了一个成熟懂事的初中生，知识丰富了，思想有了转变。我已明白作为母亲的不易，渐渐开始为妈妈分担家务，解决一些烦恼，初步踏上了回报的征途。这让妈妈常常感到欣慰、自豪。然而我知道，这只是路途的开始，路径遥远没有尽头，我还得经过一生的漫长跋涉！

七年级的作文500字 篇10

我是个爱看书的男孩，常常在知识的海岸边或海底散心和畅游。

我穿着白色的泳衣，来到知识海滩，淡淡的书香扑面而来，我捡起一颗刚刚被海水冲上岸的绚丽贝壳，便津津有味地欣赏起来，这贝壳能带给我许多知识，因为它是“知识贝壳”。在和“知识贝壳”交谈之后，全副武装的我做了一个深呼吸，便一头扎进了大海，畅游在知识的大海里。

一进入知识的大海里，我就遇见了“故事鲨鱼”，它给我讲述的故事扑朔迷离，我还到了水草那里，水草讲述的故事惊天动地；我又和“故事鲸”亲切交谈，它讲的是《尼尔斯骑鹅旅行记》。书海的每次旅行，听到的故事都会让我感觉奇妙无比，好像进入了一个神奇的故事世界，让我赞叹不已。我心想，我也要学习用文字讲述故事，让我的读者看了也能心随“文”动，也能够感觉到故事的有趣和新奇。

在知识的海洋中，我还遇到了“诗词虾”，它引领我进入了诗词世界，带领我认识了许多的诗人，我看到了李白“举头望明月，低头思故乡”，我看到了骆宾王在写“鹅鹅鹅，曲项向天歌”我还看到了许多许多……

每次知识海洋的游玩都会让我收获很多，让我感受到语言的魅力，感受到知识的重要，感受到故事的有趣，我喜欢这样融入知识的海洋，更喜欢这样自由自在的畅游书海！