【热门】七年级优秀作文4篇

无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的七年级优秀作文4篇，希望能够帮助到大家。

七年级优秀作文 篇1

新学期开始了，我正装步入新的学校——邯郸市第十期七中学。我被分到了二九一班，全班共六十位学生。我和一个关东洼的小姑娘分到了一桌，她叫杨玉静。我觉得我们能分到一起是缘分。

由于我们分同桌时是按军训排队分的，我和杨玉静是前后关系，所以我们分到了一桌。当然，她的个子和我差不多。但比我稍微胖一些，她属于正常体型，我可能有些偏瘦。他有一头乌黑亮丽的长发，小而发光的双眼，高鼻梁，樱桃小口。每天和我一穿着一身整洁而自豪的初中校服。

杨玉静同学的语速并不快，但说起话来也是铿锵有力。由她担任组长，也是理所当然的事。

我的这个同桌，应该是一个心胸阔达之人，这和我小学的同桌比起来她很大度。她和我从未分过所谓的“三八”线。有一次，我的身子已经占据了她的半张桌子，她竟无语。她只是对我微笑，也许是大家刚认识，她不好意思开口，但时间一长我们接触久了，我才知道，她平易近人。我应该把我从小学带来的坏习惯改掉。用平和的心态去面对全班的同学和身边的朋友。

这虽是一件不值一提的小事，但我愿意把她记下来，她已经潜移默化的传给了我正能量，我要谢谢她，我要珍惜这份缘分。

七年级优秀作文 篇2

清明节前夕，在老师的带领下，我校初一、初二的入团积极分子怀着沉痛的心情去南京大屠杀纪念馆缅怀死去的同胞。这并不是我第一次去那儿，但这次参观却让我留下了比从前更深刻的印象。

南京大屠杀纪念馆沉默地立在路边，面目的灰黑色调，透出无限的悲凉。馆前有一座巨大的雕塑，一位母亲手抱着她死去的孩子，仿佛在呐喊，在哭泣。我们穿过弯弯绕绕的栏杆，栏杆尽头处有募捐箱。我们每人捐出一元钱，拿了一束菊花。

老师请来了纪念馆的高老师为我们做讲解。我们手持菊花，郑重地随着高老师走进纪念馆。纪念馆里阴沉黑暗，人们都默默不语，气氛严肃。高老师向我们讲解道：“现在我们左边的这面墙上刻满了大屠杀中遇难者的名字，至今已超过一万……”我凑近了看，丁小桂子，丁小驴子，丁小骡子，杨小宝，杨大宝，杨四麻子……这些名字一看就是一家人，取出这样名字的人家不会有多少文化，但一定是朴实的、善良的。恍惚间，我似乎见到了那一张张淳朴的面孔，却又一个一个地消失，心里充满了悲痛。残忍的日本帝国主义，他们犯下的暴行真是令人发指！

再往里走，便是一些照片和资料，还有一些文物或复印件。从屠杀开始的那一天起，详细地记录了长达六周的灾难。其中最让我愤怒的是两位日本军官向井敏明和野田毅进行的百人斩杀人比赛。他们约定，进入南京城后，看谁先杀满一百人。两人杀来杀去，一个杀了105人，一个杀了106人，结果分不清谁先杀了100人。于是他们哈哈大笑，又以150人为目标，开始了新一轮的屠杀。生命来之不易，是所有人最珍贵的东西，古语道“人命至重，有贵千金”，而向井敏明和野田毅却没有丝毫人性，野兽般地屠戮人命。听着高老师的讲解，每个人的脸上都露出万分悲愤的神情。

我们边走边看，不知不觉中已经来到了十二秒大厅。四周静悄悄的，每隔十二秒就落下一滴水，随着水滴落下的清脆一声，就意味着当年一个人的逝去。声声脆响像铁锤一样敲打着我的心，每一声都在提醒着我“落后就要挨打”。

参观的最后一个地方是和平广场。和平女神高举着和平鸽，站立在广场上，在向全世界呼喊：和平！望着和平女神，我也情不自禁地在心中呼喊道：和平！

南京大屠杀是中国历史上惨痛的一笔，也是屈辱的一笔。大屠杀打醒了昏睡中的.中国，让中国人民真正团结起来，走向强大。“可以宽恕，但不能忘却。”铭记历史，吸取从前的教训，才能让我们高高地屹立在世界民族之林。

七年级优秀作文 篇3

一匹从远古走来的骏马，没有成为皇室的陪葬品，而是至始至终都奔驰在草原上，这样的事你相信吗？

一位立下赫赫战功的老英雄，没有成为铜铸的雕像，而是像从前一样奋斗拼搏，这样的事你相信吗？

这些似乎不现实的事情，没有人会相信。那么，我有问你，一条流淌了数百年的河，不是长江黄河，它现在还在流着，你相信吗？

那天，我看见了这条河流。

我爬上了一座小土坡，脚下突然颤动起来，坡上的白杨叶片摇动起来，一阵阵十分响亮的水声就在我的脚下。它狂躁着，不安着，把浪一层层叠起来，又重重地摔下去，溅起数丈高的浪花，挟着水气，直冲到我的脚下，让人心魄俱夺。

水流依旧汹涌着，拍打着岸边的礁石，更显出一种壮丽的驯顺。也许它对自己的驯顺感到不满，又咆哮起来，将河水分成两队，一齐就冲着水坝撞去，撞上了水坝再回头，接着再撞去，似一场永不停止的接力赛。它飞快地飞舞着自己的白袖，那么多滴水一齐溅出去，染绿了岸旁的的丛草，也没有一滴水溅错了方向。我站在岸边，只感到一阵寒意，不禁后退一步，重新回到坡上去看它。

水流显出一副决绝势头，一下子飞奔出去，向前流着，挟着寒风，吐着白沫，凌厉锐进。水流顺着两条岔路各自前进，进了池塘，进了水沟，那个硬生生的汉子竟瞬间化作慈眉善目的样子，成了许多亮闪闪的河渠。

我惊叹于它的勇猛与善变，像极了人类。亦或，这是大自然赠给我的一份礼物？

我迫不及待地拆开了这份礼物，想从中寻找些什么，但岸边的群鸭告诉我，天色已暗，明日再来。

第二天，我听不到一丝水声。四周寂静，仿佛不愿吵醒美梦中的河流。

清晨的东方，升起雀屏似的金霞，将揉碎的曙光，轻轻洒在河面上。河面蒙上了一层浅金色的薄纱，轻漾着恬静的音调。旭日染红了云海，将一切美丽的景致，化作倒影，映在河上。河，此时成了一位窈窕淑女，偶尔轻拂她的裙角，在水面上贴一朵悄无声息的青色莲花。

水若汹涌，天地皆为之颤动；水若安静，天地皆倒映其中。

水，它无色无味，却能化为彩虹；看似柔顺无骨，却能掀起波浪滔天；看似位置低下，却能升腾九空，为雨为雾……

上善若水。自古以来，无数哲学家为水而谱写文章，在他们的心中，水便是远古的骏马，是“道”的英雄！

让心中存一片净水，汹涌时，有它的美；安静时，世间的一切便浮现其上。

水静静地留着，研成一砚墨，写成一堂中国古代哲学的浓缩课。

看似是人治了水，却是大自然将水赠给了人，人领悟了水。

一江的水滚滚地流着，我看着它，我知道，它是大自然给我的礼物，独一无二。

七年级优秀作文 篇4

家是什么？有人说是供我们栖息的地方；有人说是遮风挡雨的地方。我觉得，有父母在的地方就是家。曾读过龙应台的《目送》，文章让我体会到了家对人的意义。

如今，我已到了青春叛逆期，有时无缘无故就心情烦躁，发一通脾气。而沉重的作业和繁忙的学业更加剧了我的烦躁，时不时也因妈妈一个小错误怒气冲天。有一次，因为她检查作业出现了一点小错误，我就以此为缘由，冲她大发雷霆，加上连几次的考试失利，使我怒火更甚。妈妈是个好脾气的人，每次都是等我怒火平息后默默收拾残局，然后写了个小纸条放在桌子上并退出房间。

记得小学时，有一次在学校也发过一通脾气，只因同桌不停地欺负我。但是大家都没有注意到这个小插曲，依旧各玩各的。最后，我默默收拾残局，就像妈妈收拾我的残局一样。不得不承认，他*的确给予了我温暖。让我的内心感到愧疚和甜蜜，让我体会到了家的温暖，同时也走出了连日以来因考试失利所产生的烦躁情绪，抚平了我心灵的创伤。

如今，我也正处于身体发育的时期，睡眠对我来说十分重要。可扰人的蚊子总不肯放过我。晚上总在我耳边嗡嗡作响。有一天，我照例将头蒙进被子躲避蚊子，当我再探出头来时，却再没听到蚊子那讨人厌的“嗡嗡”声，那晚我睡得格外香甜。但第二天早上起来时，我却惊讶地发现妈妈脸上有好几个被蚊子咬过的小包。见我如此惊讶，妈妈解释说是为了让我睡得安稳，她任由蚊子咬她却不敢赶蚊子走。

知道这个消息后，我不禁责备妈妈傻，然后，说过以后，心中又不禁泛起一阵酸意和浓浓的甜味。我体会到了妈妈浓浓的母爱和亲情，让我不禁想以后一定都孝敬母亲，不让她吃苦。这也抚平了我连日来因学业繁而产生的烦躁情绪，激励我奋发向上。

家给予我们的有很多很多，温暖只是其中的一部分，而这温暖便是父母对我的关怀，是浓浓的亲情。这亲情，激励着我，改变着我，抚平了我心灵的创伤，让我奋发向上。